隆中对 课件 超赞

八阵图杜甫功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遣恨失吞吴。三顾频繁天下计，一番晤对古今情。画纸之上分天下，谈笑之间定乾坤。下面的对联是什么意思？一对二表三分鼎，六出七纵八阵图一对：《隆中对》；二表：前、后《出师表》；三分：分为魏蜀吴三国；六出：六出祁山北伐；七纵：七擒七纵孟获；八阵图：孔明所设军阵。总之，概括诸葛亮一生功绩。他是我国人民心目中智慧的化身

诸葛亮，字孔明，三国时著名政治家，军事家，中国历史上的名相。现在，“诸葛亮”这个名字已经成为了智慧的象征。

返回隆中对在湖北襄阳

对策，回答时代背景

东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。

公元207年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。

本文节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》，作者是陈寿字承祚，晋朝安汉人，史学家，所著《三国志》共65卷，记载三国时期魏、蜀、吴的历史。hàofǔ好为《梁父吟》qīngtuí倾颓duó度德量力shēn信大义chāngjué猖獗

kuài吴会dàixù殆存恤

yīn民殷国富

zhòu帝室之胄dān箪食壶浆疏通前三小节文义小组合作

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。唯博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

亲自喜欢唱经常跟没有人同意只有友好认为确实这样

时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”当时驻扎器重判断句可一起

接近委屈招来应该屈驾拜访

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”去拜访总共才就叫人避开崩溃盗用皇帝的政令蒙受风尘估计伸张智谋缺乏就因此失败停止认为怎么疏通后三小节文义小组合作

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。通“以”一起占据小战胜而且谋划挟持的确争胜

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？经历归附

作为谋取

物资

连接到达

地方大概用来可有意思吗益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。险要的地方凭借昏庸懦弱兴旺富裕爱惜将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”后代闻名广泛的招揽占据险要的地方和好安抚政治带领亲自（用）箪盛着饭食（用）壶装着酒

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。一天天解释我好象诸葛亮是如何分析天下形势，给刘备提出对策的？1、分析曹操、孙权两大集团的状况，分清敌友，采取不同的方针。2、指出荆、益二州在战略上的重要地位和夺取的可能性。3、归纳策略的主要之点并指出光明的前景。第四段：写隆中对策

拥百万之众——军事优势挟天子而令诸侯——政治优势

已历三世——地位巩固国险——地理险要民附，贤能为之用——政治优势

用武之国——地理：交通便利其主不能守——政治形势（既不会用兵，又不会用人）天府之土——地势险要政治形势：暗弱（民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。）此诚不可与争锋此可以为援而不可图也可争，但作为根据地不保险。可图，作为根据地诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？根据是什么？政治蓝图：“霸业可成”

“汉室可兴”战略方针：1、跨有荆、益，保其岩阻，

2、西和诸戎，南抚夷越，

3、外结好孙权，内修政理。根据：a、不具备向北或向东发展的可能b、荆、益两州可作建立霸业的基础C、修明内政是巩固政权的保证。1、从文中找出对诸葛亮和刘备总评价的话。思考：诸葛亮：身长八尺，每自比于管仲、乐毅刘备：将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴表现了诸葛亮具有远大的政治抱负和政治军事才能。是一个胸怀大志、求贤若渴的明君，这正是诸葛亮辅佐他的原因。你觉得文中的诸葛亮是个什么样的人？

开头一段写“躬耕陇亩，好为《梁父吟》”“每自比于管仲、乐毅”，正面刻画了一个志趣高洁，才能非凡的隐士形象；

崔州平、徐庶的评价，徐庶的推荐，刘备的三顾茅庐，则从侧面衬托出诸葛亮的高雅不俗、谨慎沉稳和非凡才能。

刘备、诸葛亮问答从正面通过人物自身的语言塑造形象，充分表现诸葛亮的天才预见。

结尾一个“善”字和一个比喻句“孤之有孔明，犹鱼之有水也”再次从侧面表现诸葛亮的非凡才能。

正面描写与侧面描写相照应，使诸葛亮这个人物形象更丰满。隆中对一、诸葛亮青年时代之事二、徐庶推荐诸葛亮三、刘备问计诸葛亮对策抱负作铺垫侧面烘托四、孤之有孔明，犹鱼之有水也侧面烘托1、不具备向东或向北发展的可能性2、夺取荆、益州二州，作为根基3、修明内政，联吴抗曹未出茅庐而知天下三分深入研究总结历史，看隆中对策，你认为有无失策之处？毛泽东批注：“其始误于《隆中对》，千里之遥，而二分兵力。其终则关羽、刘备、诸葛亮三分兵力，安得不败？”考考你第一段字词1躬耕陇亩2好为《梁父吟》3莫之许4与亮友善5谓为信然亲自田地喜欢喜好吟唱承认同意亲近友好说确实如此第二段字词1屯新野2先主器之3谓先生曰4就见5屈致6宜枉驾顾之7将军岂愿见之乎？屯兵驻守器重对…说接近趋向招致引来委屈车马拜访是否第三段字词1由是先主遂诣亮2因屏人曰3汉室倾颓4度德量力5欲信大义因此就去拜见于是就命退避崩溃衰败衡量考虑估计同“伸”，伸张第三段字词6智术浅短7遂用猖獗8然志犹未已9君谓计将安出智慧办法就因为失败仍还认为怎样1自董卓已来2非惟天时，抑亦人谋3挟天子4此诚不可与争锋5国险而民附第四段字词同“以”而且人的筹划挟持控制的确确实地势归附第四段字词1不可图2利尽南海3此殆天所以资将军4刘璋暗弱5民殷国富而不知存恤6帝室之胄谋取物资大概资助给予昏庸懦弱兴旺爱抚后代1自董卓已来2非惟天时，抑亦人谋3挟天子4此诚不可与争锋5国险而民附第四段字词同“以”而且人的筹划挟持控制的确确实地势归附第四段字词1不可图2利尽南海3此殆天所以资将军4刘璋暗弱5民殷国富而不知存恤6帝室之胄谋取物资大概资助给予昏庸懦弱兴旺爱抚后代第四段字词1信义著于四海2总揽英雄3保其岩阻4西和诸戎5箪食壶浆6情好日密信用诚信道义广泛招揽镇守住险要的地方和睦相处用竹筐盛用水壶装一天天说出下列句子的大意。1.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。2.此人可就见，不可屈致也。3.将军岂愿见之乎？4.

将军宜枉驾顾之。”5.孤不度德量力，欲信大义于天下。（他）常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人人没有谁同意这一点。这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。将军是否愿意见他呢？您应当屈尊亲自去拜访他。6.孤不度德量力，欲信大义于天下。7.非唯天时，抑亦人谋也。8.荆州北据汉、沔，利尽南海。9.然志犹未已，君谓计将安出？我没有估计自己的德行能否服人，衡量自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义。不仅是时机好，而且也是人的筹划得当。

但是我的志向到现在还没有罢休，您说该采取怎样的办法呢？

荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到。

10.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？11.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有夺取它的意图？

百姓谁敢不用篮子盛着饭，用壶装着酒来迎接将军呢!

12.

民殷国富而不知存恤。

13.

信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。14.

孤之有孔明，犹鱼之有水也。

百姓国家兴旺富裕，（刘璋）却不知道爱惜。（将军的）信用道义闻名天下，广泛罗致英雄，思慕贤才如饥似渴。我有了孔明，就像鱼有了水呀。一、古今异义猖獗今古有意今古猖狂、凶猛而放肆失败故意有某种打算、想法二、通假字1、欲信大义于天下2、自董卓已来

“信”通“伸”,伸张“已”通“以”,以来犹然已信然志犹未已犹鱼之有水也自董卓已来然志犹未已今操已拥兵百万然志犹未已谓为信然谓为信然欲信大义于天下信义著于四海还好像停止通“以”已经然而这样通“伸”，伸张诚信信用确实三、一词多义谓因好谓为信然君谓计将安出谓先主曰因屏人曰高祖因之以成帝业

好为《梁父吟》外结好孙权情好日密说认为对…说于是，就凭借喜欢

友好友好将则命一上将将荆州之军君谓计将安出出郭相扶将为好为《梁父吟》谓为信然以弱为强者贤能为之用大将率领将要扶持吟唱是成为被遂用猖蹶贤能为之用此用武之国用因此任用运用练习一：解释句中的词语。1.亮躬耕陇亩。（）2.先主器之。（）3.将军宜枉驾顾之。（）（）4.先主遂诣亮。（）5.孤不度德量力。（）6.欲信大义于天下。（）7.此殆天所以资将军。（）（）（）8.民殷国富而不知存恤。（）（）练习二：写出下列句子的大意。1.时人莫之许也2.此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。3.孤不度德量力，欲信大义于天下，4.而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。5.非为天时，抑亦人谋也。6.荆州北据汉、沔，利尽南海。7.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？8.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？9.孤之有孔明，犹鱼之有水也。解释下列加点的字词：①每自此于管仲、乐毅()②徐庶见先主，先主器之()③此殆天所以资将军()④将军身率益州之众出于秦川()⑤谓为信然()⑥此人可就见()①常常②器重、重视③大概④亲自⑤确实这样⑥接近、趋向

一、解释下列