【中考冲刺】2020年河北省保定市定兴县中考语文模拟试卷一附答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page88页，总=sectionpages88页试卷第=page77页，总=sectionpages88页绝密★启用前【中考冲刺】2020年河北省保定市定兴县中考语文模拟试卷（一)（附答案)试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A．诸葛亮的《出师表》是千古名文，表是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。B．古人称山的北面和江河的南面为阳，山的南面和江河的北面为阴。C．“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，与“四书”同为儒家经典著作。D．乡试，科举制度中每三年举行一次的全省考试，考中者称为“举人”。第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、情景默写2．在下列横线上写出相应的句子。（1）陆游的《游山西村》中“________，________”，激励人们面对重重艰难险阻，只要勇于开拓，发奋前进，那么前方将是一个充满光明与希望的崭新世界。（2）白居易在《钱塘湖春行》中以“________，________”两句抓住早春特点，写仰视所见禽鸟，显示出春天的生机勃勃。（3）古文中有许多含义深远，激发斗志的名句。例如《论语十二章》中就用“________，________”来激励志士仁人无论什么时候都不应该改变志向。（4）范仲淹《岳阳楼记》一文中，表现自己吃苦在前、享乐在后，以天下为己任的济世情怀的句子是：“________，________”。三、字词书写3．下面三幅图片中各有一个错别字，请找出来并改正。图一：____改为____图二：____改为____图三：____改为____四、语言表达4．下面文段中，存在两处语病，请找出来并提出修改意见。①创建文明城市不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民生活的品位。②在文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要共同维护城市的文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。（1）第____句，修改意见：________（2）第____句，修改意见：________五、综合性学习5．2020年初春，注定是个不平凡的时期，席卷而来的新型冠状病毒肺炎疫情，牵动着每个人的心。九年级一班开展以“防控疫情，我们在一起”为主题的综合实践活动，请你参加，并完成以下任务。（1）这几天，明明和雯雯发现小区门口新挂了标语（见下图），请根据自己的理解，补全两人对话，要求40字以内。明明说：这标语写得好，________。雯雯说：我看了觉得不舒服，________。（2）下面是两副抗疫对联，分别给出了上联和下联，请根据对联的知识，用给出的短语将两副对联补写完整。相关短语：忧怀百姓爱暖三春众志成城且看医者仁心涓流汇海荡初心千里整装驰无憾①第一副上联：______，________，________；下联：全民出手，但献凡人大爱，九州奋力送瘟神。②第二副上联：情倾一线，险涉千重，众志成城驱大疫；下联：______，________，________。六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，回答下列小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐。将军白发征夫泪。6．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A．这首词是词人范仲淹在戍守西北边疆期间的感怀之作，表达了词人惆怅、伤感、自勉、悲慨等情感。B．上片的边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面。C．词人借用“衡阳回雁峰”的典故，写塞下天气极其寒冷萧条，与词人的家乡中原截然不同，含蓄地表达了词人的思乡之情。D．整首词意境苍凉悲壮，词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。7．《渔家傲·秋思》是范仲淹在西北军中的感怀之作，《春望》是杜甫写于安史之乱时的作品。两首作品都写到了“泪”，请分析他们各自蕴含的情感的异同。人不寐。将军白发征夫泪。感时花溅泪，恨别鸟惊心。七、课外阅读阅读下面文言文，回答下列小题。人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵灵光殿赋，至于今日，十年一理①，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈②失于盛年犹当晚学不可自弃。孔子云：“五十以学易，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读春秋，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》、《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》、《论语》，皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学便称迟暮因循面墙，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。（节选自《颜氏家训》）（注释）①理：练习，温习。②坎壈〔lǎn〕：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。8．用“/”给文中划线句断句（标两处）。世人婚冠未学便称迟暮因循面墙9．解释下列句子中加点的词语。（1）可以无大过矣______（2）曾子七十乃学______（3）名闻天下______（4）始来游学，犹为硕儒______10．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（1）至于今日，十年一理，犹不遗忘。（2）幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。11．读完文章后，说说你从中获得了什么启示。八、现代文阅读阅读下面文章，回答下列小题。云纹铜禁①在介绍“云纹铜禁”的那期《国家宝藏》播出后，许多观众都被“云纹铜禁”背后的故事所打动，“云纹铜禁”也因此成为了热门话题。②“云纹铜禁”现存于河南博物馆，是春秋时期的古物，因表面遍布朵朵云纹而得名。“禁”，在我国古代，是贵族宴飨宾客或祭祀祖先所用的案几。后来，周人见证了商人的落败，认为商纣王因肆意饮酒才使得商朝走向败亡，所以西周的统治者就将盛放酒器的案几称为“禁”。③如今人们看到的云纹铜禁，做工精巧，但它刚出土时的模样却让人十分心疼。1978年，河南省西南部的丹江水库水位下降，一座古墓被冲开，数件青铜器和玉器被冲出丹江，河南省文物部门对这座楚国时期的古墓进行了抢救性发掘，出土了大量文物，云纹铜禁就是其中之一。出土时的云纹铜禁是难以计数的青铜碎片，根本分不清谁是谁的“邻居”，而最终让其复活的，是中国青铜古器修复界三大圣手之一——河南博物院高级技师王长青。在一堆铜梗乃至铜渣儿面前，王长青研究断痕，小心拼接，耗时四年多。河南博物院研究员任常中说：“云纹铜禁的修复，是王老先生一生遇到的最大挑战。它越洋过海，到美国展览，至今没有走位变形，堪称经典之作。”④云纹铜禁有着霸气的外形。1米多长的禁身上方攀附着12条龙形怪兽，它们探首吐舌，面向禁的中心，禁身的下方是12条虎形怪兽，蹲坐在禁下支撑着器件，庄严神圣之感让人不禁想到了“问鼎中原”的楚庄王，正如赵世纲先生所说：“它是楚国黄金时代的器物，是楚国能够争霸中原的一种象征！”⑤另外，云纹铜禁令人折服的还有它的制作工艺。云纹铜禁的制作方法相当特别，采用的是失蜡法。即先用蜂蜡做成铸件的形状，再用其他的耐火材料填充泥芯和敷成外范，加热融掉蜂蜡后，再将青铜溶液灌入其中，冷却之后就成了铸件本身。失蜡法是中国固有的三大传统铸造技术之一，云纹铜禁的出土将中国失蜡法铸造工艺的历史向前推进了1100年。对于美国人来说，失蜡法是现代西方制造业乃至西方崛起的温床，他们难以想象中国在2500年前，就能够铸造出这样复杂的器物。⑥因此，学术界中流传着这样一句话：“作为中国人，你到河南博物院，想看就能看云纹铜禁；作为外国人，要看云纹铜禁，必须先到中国。”12．文章第③段中加点的词语“复活”在文中的具体含义是什么？13．文章最后一段引用学术界的话有什么表达效果？14．阅读全文，请结合文章内容说说“云纹铜禁”成为当前热门话题的原因。阅读下面的文章，完成下列小题。多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。图章初宗浙派，中年后治汉印。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴，看起来简单，只有两根弦，但是变化很多，两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚——现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为买来的不中使。他养蟋蟀，养金铃子。他养过花。他养过一盆素心兰，在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。我母亲死后，他亲手给她做了几箱子冥衣——我们那里有烧冥衣的风俗。按照母亲生前的喜好，选购了各种花素色纸作衣料，单夹皮棉，四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐。③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领着一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻。这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭子、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅，通草做花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。用小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“笃瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时侯，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时侯也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我对写意花卉那时还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见过的瀑布。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的，到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱。有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱“珠矿井”，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“嵋坞县在马上心神不定”便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意，我十几岁就学会了抽烟喝酒。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多少年父子成兄弟。”⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，他那时还从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学汉语拼音，好给他写回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诫他们“你们要和爸爸‘划清界限’”，儿子反问母亲“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西祈县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。我们等着他回来。不料他同时带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照大队的规定是不能回北京的，但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”，我们留他在家住，等于“窝藏”了他。公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，儿子惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满意，我责备他：“怎么事前也不跟我们商量一下！”我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。最后他悄悄和一个小学时期女同学好上了，结了婚。有了一个女儿，已近七岁。⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子！”连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”最没有意思。⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。15．从全文看，以“多年父子成兄弟”为题有什么好处？请简要分析。16．赏析第③段加横线句子的表达效果。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。17．分析文章最后一段中画线句中加点字的意思。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！18．父亲对我的兄弟之情表现在哪些地方？请指出你认为最难得的一点并说明难得在什么地方？19．文中的父亲是一个怎样的人？表达了作者怎样的思想情感？九、名著阅读20．《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。21．在《钢铁是怎样炼成的》中，谁是保尔的精神导师和参加革命的领路人？请简要概括保尔从此人身上学到了什么？十、作文22．请阅读下面的文字，根据要求作文。生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那问触动我们的心灵。多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的。它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。请以“触动心灵的力量”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定，题目自拟，不少于600字；③要写出真情实感；④文章不得抄袭，文中不得出现真实的人名、校名。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第=page1010页，总=sectionpages1010页答案第=page99页，总=sectionpages1010页参考答案1．B【解析】【分析】【详解】B．山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。故选B。2．（1）山重水复疑无路柳暗花明又一村（2）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（3）三军可夺帅也匹夫不可夺志也（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析】【分析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：复、莺、燕、帅、忧。3．图一：尝偿图二：憾撼图三：侯候【解析】【分析】【详解】图一：尝——偿。无偿，不需代价，无须报酬的。图二：憾——撼。震撼，指心理受到强烈冲击。图三：侯——候。候车，等候车辆。4．（1）第②句修改意见：在“成功”前加“能否”或删去“的高低”“的大小”。（2）第③句修改意见：删去“至关重要”。【解析】【分析】【详解】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容、词义角度分析病因，也可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。句②前后不一致，应将“成功”改为“成败”，或删去“的高低”“的大小”；句③句式杂糅，应删去“至关重要”。【点睛】辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。5．（1）明明说：这标语写得好，很接地气，一看就知道吃野物的害处。大疫当前，就要这样干脆利落，不能婆婆妈妈。雯雯说：我看了觉得不舒服，这样说过于直接，容易引起人们的恐慌，有些人还可能会反感。（2）第一副：众志成城且看医者仁心千里整装驰武汉第二副：爱暖三春忧怀百姓涓流汇海荡初心【解析】【分析】【详解】(1)开放类试题，言之成理即可。这幅标语言简意赅，通俗易懂，简明扼要的指出了乱吃野味的危害——可能会致命。在当前疫情如此严峻的情况下，只有这样的标语才能起到警示作用。所以明明认为写得好。但换一个角度来看，这幅标语写得过于直接了，吃野味就会让人丢了性命。这种表述容易给们造成不必要的恐慌，甚至给人们带来反感，不能起到宣传和警示作用，所以雯雯看了会觉得不舒服。(2)第一幅：下联“全民出手”对上联“众志成城”，同为主谓短语，且语义相关。全民出手是众志成城的具体体现。“但献凡人大爱”对“且看医者仁心”同为动宾短语，疫情当前，凡人有大爱，医者有仁心，共同为抗疫做出贡献。最后一空根据平仄判断。上联最后一字应为三声或四声。所以应为“千里整装驰武汉”。故上联为：众志成城，且看医者仁心，千里整装驰武汉。第二幅：上联“情倾一线”应对“爱暖三春”，前者有“一”，后者有“三”。“险涉千重”应对“忧怀百姓”，前者有“千”，后者有“百”。最后一空为“涓流汇海荡初心”。故下联应为：爱暖三春，忧怀百姓，涓流汇海荡初心。6．B7．同：都是伤心之泪。异：《渔家傲·秋思》中的眼泪是战争未胜，军事不利，归乡之期无从谈起，将士们久戍边塞思念家乡，内心悲怆而伤心落泪。《春望》中的眼泪是因为诗人看到国都沦丧，城池破败，百姓离散，一片凋敝景象，内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪。【解析】【分析】6．本题考查诗词赏析。B．这首词上片动静结合，生动地展现出一幅充满肃杀之气的战地画面。本项“充满祥和之气”赏析有误。故选B。7．本题考查比较阅读。“将军白发征夫泪”，这里的泪是伤心之泪，是因为“浊酒一杯家万里”，也是因为“燕然未勒归无计”，边塞苦寒，思念家乡，功业未成，归乡之期就无从谈起，将士们每每想及此处，就会因为内心悲伤而落泪。“感时花溅泪”是感叹时局，看到美丽的花也会落下泪来。花本为美好之物，怎会见之落泪呢？联系本诗“国破山河在，城春草木深”可知，这里作者是因看到国都沦丧，城池破败，百姓离散，一片凋敝景象，既担心国家的前途命运，又担心人民的生活困苦，内心无比伤痛悲愤而落下了眼泪。所以两种“泪”都是伤心之泪，但伤心的原因却各有不同。8．世人婚冠未学/便称迟暮/因循面墙9．（1）过：过错，错误（2）乃：才（3）闻：使……听到（4）犹：仍然10．（1）到了今天，（我）十年温习一次，还是不会忘。（2）从小时候就学习的人，就如同初生的太阳，年老时学习的人，就如同点着蜡烛在夜间行走。11．无论何时开始读书学习，都远远胜于不读书者。（意思对即可）【解析】【分析】8．本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：人们在婚冠之前没有学习，就说是迟了，便开始疏懒懈怠。故断句为：世人婚冠未学/便称迟暮/因循面墙。9．本题考查文言实词。(1)句意为：便可以没有大的过错了。过，过错、错误。(2)句意为：曾子七十岁才学习。乃，才。(3)句意为：名扬天下。闻，使……听到。(4)句意为：不断游学，仍是大儒。犹，仍然。10．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)至于，到了。理，温习。犹，还是。(2)如，如同。秉，拿着。11．本题考查阅读启示，开放类试题，围绕本文主旨，言之成理即可。本文的主旨句出现在文末“幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也”，意为：小时候学习的人就如同初生的太阳，老年时学习的就如同点着蜡烛夜间行走，比那些闭着眼睛什么都看不见的人要好。从中可得启示：无论什么时候学习都会有收获，都会好于那些不读书不学习的人。【点睛】译文：人小的时候，注意力集中，长大以后，就容易分散，因此应该早早的教育，不要错失了好的机会。我七岁时，背诵灵光殿赋，到了今天，十年才温习一下却还是不会忘：20岁之后，所背诵的经书，一月不去理会便会废弃。然而有人生活困顿坎坷，在盛年时没有学习的机会，应当后来接着学习，不可以放弃。孔子说，到五十岁学习《易》，我便可以没有大的过错了。魏武、袁遗，越老越对学习越加深厚，这都是少年时学习到了老年也不厌倦。曾子70岁才开始学习，然而名扬天下。荀子50岁开始学习，不断游学，仍是大儒，公孙弘40多岁才开始读春秋，凭借此而就成为了丞相，朱云也是40岁才开始学《周易》、《论语》；皇甫谧20岁才被教受《孝经》、《论语》，他们都成了学士，这都是早早沉迷晚上才睡觉的（废寝忘食的，早睡晚起）。人们在婚冠之前没有学习，就说是迟了，便开始疏懒懈怠，实在是愚蠢。小时候学习的人就如同初生的太阳，老年时学习的就如同点着蜡烛夜间行走，比那些闭着眼睛什么都看不见的人要好。12．“复活”一方面是指将云纹铜禁的碎片拼凑完整；另一方面也指王长青让云纹铜禁仿佛活了过来，它的风采重新被展示在世人眼前。（意思对即可）13．引用学术界的话生动形象地写出了中国人拥有云纹铜禁的骄傲和自豪，丰富了文章的内容；表明了作者对国家宝藏的敬畏之情。（意思对即可）14．①综艺节目《国家宝藏》介绍云纹铜禁；②云纹铜禁的修复让人感动、自豪；③云纹铜禁有着霸气的外形；④云纹铜禁有令人折服的制作工艺。【解析】【分析】12．本题考查理解词语的含义。“复活”的本义为死了的又活过来。联系“出土时的云纹铜禁是难以计数的青铜碎片”可知，这里说的复活指的是王长青将这些碎片重新拼凑成完整的云纹铜禁。根据第四段对于云纹铜禁的具体描述可知，王长青不仅把这些碎片拼凑完整，而且还完美的复原了它原来的霸气与精神，所以这里说的“复活”还有王长青的精湛技艺仿佛让这件文物“活”了过来，在王长青的手下，它的霸气风采得以重新展现在世人面前。13．本题考查分析引用的作用。中国人想看这件文物，直接到河南就可以看到，而外国人想看，却必须先到中国来。从这种对比中，可以看出作者对于中国人拥有云纹铜禁这一珍贵文物的自豪与骄傲之情。末段引用学术界流传的话，丰富了文章的内容，也表达了作者对于国家宝藏的敬畏之情。14．本题考查筛选信息。根据第一段中的“在介绍‘云纹铜禁’的那期《国家宝藏》播出后”可得：综艺节目《国家宝藏》介绍云纹铜禁。根据第三、四段对于云纹铜禁修复过程的介绍可得：王长青的技艺让人惊叹，修复效果让人自豪。根据第四段中的“云纹铜禁有着霸气的外形”可得：云纹铜禁有着霸气的外形。根据第五段中的“另外，云纹铜禁令人折服的还有它的制作工艺”可得：云纹铜禁有令人折服的制作工艺。【点睛】解答信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。15．①标题新颖别致，引起读者的阅读兴趣。②作为行文的线索，题目与结尾皆是这句话，父子关系贯穿全文。③深化文章主题，表现父子之间兄弟般的关系。16．运用拟人的修辞手法，写出了在清明节前后小麦蜷缩在地上的特点，语言生动有趣，富有感染力。（意思对即可）17．用自己理想的模式塑造自己的孩子，不一定符合孩子的实际，往往不能成功，所以是愚蠢的；这种做法一般带有强制性，对孩子的不尊重，所以是可恶的。（意思对即可）18．兄弟之情的要点：到学校给“我”伴奏；“我”初恋时帮“我”出主意；一起喝酒抽烟。解释的示例：最难得的是“我”初恋是帮“我”出主意，要是我爸一定会揍我。（意思对即可）19．聪明、随和、有童心、教育有方；表达了对亲近、平等的父子关系的认同感以及对父亲的敬爱之情。（意思对即可）【解析】【分析】15．本题考查赏析题目的好处。从表达形式上来看，多年的父子居然成了兄弟，新颖别致，激发了读者的阅读兴趣。联系文本内容可知，本文写父亲是一个聪明的人，父亲是一个随和的人，父亲关心“我”的学业，但不强求，因为受到父亲的影响，“我”和儿子的关系也是不错的。父子亲如兄弟的关系贯穿全文，所以题目还充当了叙事的线索。联系文本主旨可知，本文意在表现自己所认可的父子关系，“一个现代化的，充满人情味的家庭，首先必须做到‘没大没小’”，这里说的“没大没小”指的就是亲如兄弟。所以题目还有深化主题，点明中心的作用。16．本题考查赏析句子。用“起身”来修饰小麦，把小麦人格化，这是拟人的修辞。“起身”是还没有站起来的意思，这个词语生动形象地刻画了初春小麦没有长高，还蜷缩在地上的情状。生动形象，富有画面感。17．本题考查赏析词语。完全不顾孩子的意愿和特长，只是按自己的意愿来安排孩子的成长，用自己理想中的模式来塑造孩子，一味想把孩子塑造成自己理想中的样子，这样的教育往往是不成功的，所以说这样的父亲是愚蠢的。因为这样做压制了孩子的天性，是对孩子天性的残酷践踏，所以说这样的父亲是可恶的。18．第一问：本题考查对文本内容的理解。根据第四段中的“学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏”可得：到学校给“我”伴奏。根据“我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意”可得：“我”初恋时帮“我”出主意。根据“我十几岁就学会了抽烟喝酒。他还总是先给我点上火”可得：一起喝酒抽烟。第二问：本题考查阅读启示。开放类试题，言之成理即可。如：我认为最难得的是父亲到学校为我们伴奏。因为一个大人能放下架子，陪一帮小孩子玩一下午，体现了他对我们的尊重与关爱。要是我的父亲是绝对不会这样做的。19．第一问：本题考查分析人物形象。根据“父亲是个绝顶聪明的人”可知父亲是一个聪明的人。根据“父亲是个很随和的人”可知父亲是一个随和的人。根据“不到清明，他领着一群孩子到麦田里放风筝”可在他是一个有童心的人。根据“父亲对我的学业是关心的，但不强求”可知他是一个教育有方的父亲。第二问：本题考查赏析作者感情。根据第五段到第七段的记叙可知，“我”把自己与你父亲的关系完美的复制到了自己与儿子的关系上，可见“我”对父亲所提倡的亲近平等的父子关系的认同。作者用简洁却深情的笔触，回忆了父亲与“我”，与孩子们相处的点滴细节，刻画了一个聪明、随和、知尊重，懂教育的父亲兼朋友的形象，字里行间洋溢着作者对父亲的敬爱之情。20．示例：①孙悟空桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。

②猪悟能一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。

③唐玄奘崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。

④沙悟净忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但缺少自己的见解。【解析】【分析】【详解】此题考查学生对《西游记》人物形象的把握以及性格特点的分析，作答时选择自己最熟悉的一个人物，客观分析其优缺点，语言要流畅简洁。如：孙悟空不畏强权、富有智慧、积极乐观、富有爱心、见义勇为、幽默诙谐、遇事沉着、有担当，是一个顶天立地的大英雄，但是脾气急躁、好争好斗、心高气傲、自高自大、爱搞恶作剧。猪悟能性格温和、憨厚单纯、对师父忠心耿耿、知错就改、嘴巴甜，但是好吃懒做、贪恋女色、爱搬弄是非、贪图小利。沙悟净取经路上任劳任怨、忠心不二、奋勇杀敌、心地善良、意志坚定、经常能够化解取经团队里的矛盾，但过于老实、缺乏主见。唐玄奘慈悲为怀、善良无私、博爱天下、诚心向佛、谦恭儒雅、意志坚定，但有时性格固执、优柔寡断、是非不分。【点睛】这是一道考查名著阅读的题型。名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。21．朱赫来。示例：①在发电厂朱赫来给保尔讲述了发电机的构造，给保尔讲解英国拳法；②在朱赫来躲避追捕，留宿保尔家时，给保尔讲述了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到决定性作用。【解析】【分析】【详解】此题考查学生对名著《钢铁是怎样炼成的》故事情节的掌握。朱赫来对保尔的思想与成长起到了决定性的作用，他是保尔的精神导师、参加革命的领路人。朱赫来给保尔讲解发电机的构造，教他电工技术。朱赫来教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。22．例文：触动心灵的力量夜深人静了，灯火如远飞的萤火虫，越来越昏暗。窗帘不断地被冷风掀起，与风共舞。书桌上放着妈妈刚刚送来的一杯龙井，不断冒着热气，浓郁的茶香渐渐充斥了整个房间。我看着书上那几行密密麻麻的字，只觉得眼前越来越暗……不知不觉间，