【中考冲刺】2020年广东省潮州市中考化学模拟试卷附答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1111页，总=sectionpages1212页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1212页，总=sectionpages1212页绝密★启用前【中考冲刺】2020年广东省潮州市中考化学模拟试卷（附答案)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．在①合金、黄铁矿、石油、纯碱；②N2、P、Mg、O3；③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。三组物质中，每组有一种物质在分类上与其他物质不同，这三种物质分别是（）A．纯碱、Mg、SO3 B．黄铁矿、Mg、Al2O3C．合金、O3、Fe3O4 D．纯碱、P、SO32．下图是某些物品的近似pH，其中酸性最强的是（）A． B．C． D．3．“中国诗词大会”节目注入一股文化清流。从化学角度分析，下列诗句只涉及物理变化的是（）A．夜来风雨声，花落知多少 B．炉火照天地，红星乱紫烟C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠4．物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。下列物质溶于水时，温度无明显变化的是（）A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．硝酸铵固体 D．食盐5．近段时间，猪肉价格的不断上涨对国民的生活带来了一定的影响。猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。由表可知：新鲜肉在变质过程中酸性强弱的变化为（）名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.8～6.26.3～6.6＞6.7A．变强 B．变弱C．不变 D．无法确定6．某化学学习小组的同学讨论辨析以下说法：①汽油能清洗油污，利用的是乳化原理；②硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰；③凡是pH＜7的降雨，都可称为酸雨；④将适量的硝酸铵固体溶于水，会使溶液的温度显著降低；⑤金刚石、石墨、C60均是由碳原子构成的单质；⑥升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小。其中正确的是()A．②④⑤⑥ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①②③④7．规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是（）A．给液体加热 B．倾倒液体C．读取液体体积 D．移走蒸发皿8．在Ca（OH）2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（）A．CO2 B．CaO C．Cu（NO3）2 D．HCl9．推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用B．酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应C．碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D．蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质10．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法ACaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液BCO2O2通过灼热的铜网CNaOHNa2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡DCuOCu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D11．地壳中元素含量由高到低依次是氧、硅、铝、铁等。如图是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图。下列说法正确的是A．硅原子的相对原子质量为28.09gB．硅元素位于元素周期表的第二周期C．铝原子易失去最外层的3个电子，形成Al3+D．由地壳中含量最多的非金属元素和金属元素组成的物质是SiO212．汽车尾气的排放也会带来一系列环境问题。“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体。其反应的微观示意图如下：对上述反应认识不正确的是（）。A．物质丁的化学式为N2B．参加反应的甲与生成丁的分子个数比为2：1C．反应后所得气体不再对环境有任何影响D．若生成56g丁，则参加反应的甲的质量为184g13．下列叙述错误的是（）A．2H2表示两个氢分子B．实验室需要配制10%的氯化钠溶液，用量筒量取溶剂时，仰视读数会导致所配溶液的溶质质量分数偏小C．除去CO中少量的水蒸气和CO2，将气体先通过足量浓硫酸，再通过足量氢氧化钠溶液D．氢氧化钠能去除油污，可作炉具的清洁剂14．了解溶液的酸碱性对于生活、生产以及人类的生命活动有重要的意义。下列说法正确的是A．厕所清洁剂呈酸性B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%——5%的硼酸C．人体胃液正常的pH范围在0.5—1.9D．用熟石灰改良碱性土壤15．现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是A．用氯酸钾制取氧气B．等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应C．硝酸铵溶于水时溶液的温度变化D．发生的反应为：2KNO32KNO2+O2↑二、填空题16．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。（1）t1℃时，把80g物质a加入到20g水中充分搅拌、静置，形成的是______溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（2）欲使a物质的溶液从M点转化为N点，可采取的措施是_____________。（3）将P点对应的c物质的溶液升温到t3℃，其溶质质量分数____（填写“变大”、“变小”或“不变”）。（4）将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水，析出晶体的质量最小的是____（填物质序号）。（5）t3℃时，将等质量的a、b、c三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为___________。（6）“P”点的意义为___________________________17．化学为人类生活创造了丰厚的物质基础，也为人类社会可持续发展做出了巨大贡献。（1）市场有“铁强化酱油”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的铁、氟、钙、碘应理解为________（填序号）①元素

②离子

③分子

④氧化物。（2）煤燃烧会释放出（写化学式）_________、_______等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨的pH_______（填“＞”、“=”或“＜”）5.6，酸雨对下列物品有损害的是_______（填字母序号）。A大理石塑像B铝制门窗C钢铁结构大桥D花草树木（3）钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料，但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的，钢铁锈蚀的条件是________，铁锈可用稀盐酸将其除去，该反应的化学方程式：_____________。三、科学探究题18．氢氧化钡与氢氧化钙同属于碱类物质，其化学性质相似吗？某兴趣小组的同学对此进行探究。Ⅰ.定性探究序号操作现象结论实验一向氢氧化钡溶液中滴入_____试剂溶液变红氢氧化钡溶液呈碱性实验二向实验一的溶液中通入适量的二氧化碳产生_____，红色消失氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应实验三另取氢氧化钡溶液，滴入一定量的碳酸钠溶液产生白色沉淀氢氧化钡溶液能与碳酸钠溶液反应（1）写出实验三中发生反应的化学方程式________________________；同学们将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们决定对沉淀和滤液进行探究。探究一：（提出问题）沉淀能否与酸发生反应？（实验探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，最终沉淀______________（填“消失”或“不消失”）。探究二：（提出问题）滤液中除指示剂外，还有哪些溶质？（作出猜想）①氢氧化钠，②氢氧化钠、碳酸钠，③__________________。（实验探究）序号操作现象结论实验四取滤液样品于试管中，加入几滴稀盐酸没有明显现象猜想②不成立实验五取滤液样品于试管中，加入几滴碳酸钠溶液产生沉淀猜想_____成立（2）有同学提出：实验四的操作存在问题，导致结论不准确，请你改正：___________________________________________________。（3）小组同学讨论后发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是_____。Ⅱ．定量探究向100g氢氧化钡溶液中滴加溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液，溶液的导电能力随着硫酸铜溶液的加入发生如图的变化关系。溶液处于B点时,其中含有的是_____、_____、_____（填微粒符号）。19．某兴趣小组用如图装置进行实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。（1）石灰水变浑浊是因为生成了__________。（填化学式）（2）为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：（查文献）碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)（提出假设）假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；假设2：____________________________________________。（设计实验）为除去CO2中的HCl，小华在甲、乙装置之间增加如图装置，装置的连接顺序是甲→______→_______→乙（填字母序号）；其中存放的试剂合理是________（填选项序号）。A浓硫酸BNaOH溶液C饱和Na2CO3溶液D饱和NaHCO3溶液（现象）饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。（得出结论）由以上探究可得出结论是____________________________。（3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得烧杯中溶液的pH随通入时间的变化曲线如图。①AB段pH值不变的可能原因是_______；D点所得溶液的成分除H2O外还有______。②BC段发生的化学方程式主要有________________________。四、实验题20．测定实验中使用的标有质量分数为16％的盐酸如图的实际质量分数。（1）为了测定，需配制20%的氢氧化钠溶液100g。配制步骤有：①溶解②计算，需氢氧化钠____g,需要水_______mL③装瓶并贴标签④称取氢氧化钠，其正确的顺序为_____________（填序号）。配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及_______________。（2）小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液20g，再逐滴加入该盐酸。用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH。下图为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。①a点对应的溶液呈_______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；b点对应的溶液中的溶质为__________(写名称)。②请以此次测定的数据，计算该盐酸的实际质量分数为________五、计算题21．氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品，为测定其中碳酸钙的质量分数，取16.2g样品于烧杯中，加足量的水，再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌，获得相关数据如下表（提示：氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生），请回答问题并计算。加入稀盐酸的质量/g20.040.060.080.0100生成CO2的质量／g02.24.4m5.5（1）氢氧化钙变质是它与空气中的____________发生了反应。（2）表中m的数值为_____________。（3）试计算样品中碳酸钙的质量分数___________（请在答题卡上写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。（4）请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图___________。答案第=page1313页，总=sectionpages1414页答案第=page1414页，总=sectionpages1414页参考答案1．A【解析】【详解】①纯碱属于纯净物，其它属于混合物；②中镁属于金属单质，其它为非金属单质；③中三氧化硫属于非金属氧化物，其他为金属氧化物；故答案选择A。2．A【解析】【详解】A、洁厕灵的pH为1.2，小于7，显酸性。

B、醋的pH为3.3，小于7，显酸性。

C、纯牛奶的pH为6.5，小于7，显酸性。

D、厨房清洁剂的pH为12.5，大于7，显碱性。

根据当pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，洁厕灵的pH最小，酸性最强。

故选：A。3．A【解析】【详解】A、风雨、花落过程中没有生成新物质，属于物理变化，符合题意；B、“炉火照天地”中，燃料燃烧生成新物质，属于化学变化，不符合题意；C、“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，燃烧过程中，火焰放出热，蜡烛遇热融化，属于物理变化，不符合题意；D、霜是空气中的水蒸气遇冷时发生的凝华现象，属于物理变化，渔火涉及燃料燃烧，生成新物质，属于化学变化，不符合题意。故选A。【点睛】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断是否是化学变化的依据。4．D【解析】【分析】【详解】A.浓硫酸溶于水放热，溶液的温度升高，选项错误；B.氢氧化钠固体溶于水放热，溶液的温度升高，选项错误；C.硝酸铵固体溶于水吸热，溶液的温度降低，选项错误；D.食盐溶于水，没有能量的变化，溶液温度不变，选项正确，故选D。【点睛】物质溶于水时，形成的溶液的温度有“两高一低”：氢氧化钠固体与浓硫酸溶于水时溶液的温度升高，硝酸铵溶于水时溶液的温度降低。5．B【解析】【详解】由表格中的数据可知，新鲜肉在变质过程中，pH逐渐升高，酸性减弱。故选B。【点睛】解答本题要充分理解溶液的酸碱性与溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。6．B【解析】【分析】【详解】①汽油能清洗油污，利用的是溶解原理，所以说法错误；②硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体，说法正确；③凡是pH＜5.6的降雨，都可称为酸雨，所以说法错误；④硝酸铵溶于水吸热，所以溶液温度降低，所以说法正确；⑤金刚石、石墨是由原子构成的，C60是由分子构成的，所以说法错误；⑥气体的溶解度与温度成反比，与压强成正比，所以升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小，所以说法正确．故选B。7．A【解析】【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，所示操作错误。C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。故选A。8．B【解析】【分析】【详解】A、二氧化碳能够消耗石灰水中的氢氧化钙，从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小．故选项错误；

B、氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，冷却至室温后石灰水仍然是饱和溶液，氢氧化钙的质量分数不变，溶液的pH不变．故选项正确；

C、硝酸铜能够消耗石灰水中的氢氧化钙，从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小．故选项错误；

D、氢氧化钙能和盐酸反应生成氯化钙和水，从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小．故选项错误。故选B。9．B【解析】【详解】A、铁表面的氧化铁结构疏松多孔，不像氧化铝薄膜致密，故不能起保护作用，A选项错误；B、酸碱可中和，硝酸属于酸，氢氧化钠属于碱，故两者可中和，B选项正确；C、碳酸钠也可使石蕊试液变蓝，但碳酸钠属于盐，不属于碱，C选项错误；D、蔗糖的饱和溶液只针对蔗糖不能再溶解，其他物质仍可溶解，故D选项错误；故选B。10．B【解析】A、碳酸钠溶液与盐酸反应生成氯化钠，氯化钠是新的杂质，违背除杂原则，错误；B、氧气与灼热的铜网反应生成氧化铜，能除去氧气且不引入新的杂质，正确；C、稀盐酸与氢氧化钠溶液反应，违背除杂原则，错误；D、稀盐酸与氧化铜反应，违背除杂原则，错误。故选B。点睛：解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。11．C【解析】【详解】A、相对原子质量是一个比值，单位是1，省略不写，故选项A不正确；B、在硅的原子结构示意图中，核外有3个电子层，位于元素周期表的第三周期，故选项B不正确；C、铝原子易失去最外层的3个电子，形成Al3+，故选项C正确；D、地壳中含量最多的非金属元素是O，金属元素是Al，它们组成的化合物的化学式是Al2O3；故选项D不正确。故选：C。【点睛】本题考查的是元素周期表中的信息知识及原子结构示意图的应用，根据原子结构示意图，判断元素的周期、化学性质。12．C【解析】【详解】A、物质丁是氮气，化学式为：N2，故正确。

B、反应的化学方程式为：2NO2+4CO4CO2+N2，由反应的化学方程式可知，参加反应的甲与生成丁的分子个数比为2：1，故正确。

C、反应后生成的二氧化碳是一种温室气体，对环境有一定的影响，故不正确。

D、根据反应的化学方程式可知，反应物甲和生成物丁的质量比是：92：28，若生成56g丁，则参加反应的甲的质量为184g，故正确。故选：C。13．C【解析】【详解】A、2H2表示两个氢分子，故不符合题意；B、实验室需要配制10%的氯化钠溶液，用量筒量取溶剂时，仰视读数读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故不符合题意；C、二氧化碳能与氢氧化钠反应，然后通过浓硫酸除去水，故符合题意；D、氢氧化钠能去除油污，可作炉具的清洁剂，故不符合题意。故选C。14．A【解析】【分析】【详解】A、厕所清洁剂主要成分是盐酸，呈酸性，选项正确；B、浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%至5%的碳酸氢钠溶液，选项错误；C、人体胃液正常的pH范围在0.9至1.5，选项错误；D、熟石灰呈碱性，可用来改良酸性土壤，选项错误。故选A。15．D【解析】【分析】【详解】A、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，所以反应中固体的质量减少，有催化剂时反应加快，固体减少的更快，但剩余固体质量多，叙述错误；B、等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应，生成二氧化碳的最终量相同，颗粒越小与盐酸接触越充分，反应越快，叙述错误；C、硝酸铵溶于水溶液的温度降低，然后再逐渐恢复到原温，叙述错误；D、质量减少的是反应物，质量增加的是生成物，所以硝酸钾生成亚硝酸钾和氧气。配平可得方程式2KNO32KNO2+O2↑，每202份质量的硝酸钾反应生成170份质量的亚硝酸钾和32份质量的氧气，叙述正确。故选D。16．饱和增加溶剂变小cc＞b＞a在t1℃时，ac两种物质的溶解度为20g【解析】【详解】（1）t1℃时，a物质的溶解度是20g，所以把80g物质a加入到20g水中充分搅拌、静置，不能完全溶解，形成的是饱和溶液；

（2）M点是t3℃时，a的饱和溶液，N点t3℃时，是a不饱和溶液，所以欲使a物质的溶液从M点转化为N点，可采取的措施是增加溶剂；

（3）将P点对应的c物质的溶液升温到t3℃，溶解度减小，会析出晶体，所以其溶质质量分数减小；

（4）t3℃时，c物质的溶解度最小，所以a、b、c三种物质的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水，析出晶体的质量最小的是c；

（5）t3℃时，c物质的溶解度最小，a物质的溶解度最大，所以将等质量的a、b、c三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为c＞b＞a；

（6）“P”点的意义为：t1℃时，a、c两种物质的溶解度为20g。

故答案为：（1）饱和；

（2）增加溶剂；

（3）变小；

（4）c；

（5）c＞b＞a；

（6）t1℃时，a、c两种物质的溶解度为20g。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。17．①SO2NO2＜ABCD和水、氧气同时接触Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【解析】【详解】（1）市场有“铁强化酱油”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的铁、氟、钙、碘应理解为元素，故填：①；（2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨；只有雨水的pH＜5.6时，才称为酸雨；酸雨对植物、大理石建筑和金属材料危害严重；故填：SO2；NO2；ABCD；（3）铁与氧气和水充分接触时容易生锈；铁锈的主要成分是氧化铁，酸和金属氧化物反应生成盐和水，故用稀盐酸除铁锈时反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；故填：和水、氧气同时接触；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。18．无色酚酞白色沉淀Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH不消失氢氧化钠、氢氧化钡③加入过量稀盐酸稀硫酸Ba2+OH-H2O【解析】【详解】Ⅰ．定性探究

实验一：因为氢氧化钡溶液呈碱性，所以可用无色酚酞溶液加以鉴别；

实验二：氢氧化钡溶液能与二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钡和水；

（1）氢氧化钡与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钡沉淀，反应的化学方程式为：Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH；

探究一：将上述三个实验中反应后的废液都倒入一个烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，说明该白色沉淀为碳酸钡，溶液呈红色是因为溶液呈碱性，向沉淀中加入足量的稀硫酸，有气泡产生，又生成了白色沉淀硫酸钡；

探究二：[作出猜想]滤液中一定含有生成的氢氧化钠，还可能存在氢氧化钡或碳酸钠过量，因此猜想Ⅲ还可能是氢氧化钠、氢氧化钡；

[实验探究]向滤液中滴加碳酸钠产生白色沉淀，说明溶质中含氢氧化钡，故猜想③成立；

（2）由于溶质中一定含氢氧化钠，若滴加少量稀盐酸，则被氢氧化钠消耗，无法鉴别出碳酸钠的存在，因此应滴加加入过量稀盐酸；

（3）利用稀硫酸与氢氧化钡反应产生白色沉淀，和碳酸钠反应有气泡产生可以鉴别出猜想的情况；

Ⅱ．定量探究当溶液处于B点时，氢氧化钡溶液过量，硫酸铜溶液不足，因此溶液中含有的微粒有：Ba2+、OH-、H2O。故答案为：

Ⅰ．定性探究

实验一：无色酚酞；

实验二：白色沉淀；

（1）Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH；

探究一：不消失；

探究二：[作出猜想]氢氧化钠、氢氧化钡；

[实验探究]③

（2）加入过量稀盐酸

（3）稀硫酸

Ⅱ．定量探究

Ba2+；OH-；H2O。19．CaCO3生成的CO2使混浊变澄清baD挥发出来的氯化氢使饱和石灰水产生的浑浊最终变澄清，二氧化碳只能使饱和石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最终使其变澄清先排出的是装置内的空气，不会使溶液的pH明显变化氯化钙、氯化氢CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O【解析】【详解】（1）二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故石灰水“变浑浊”是因为生成了碳酸钙，其化学式为：CaCO3。

（2）[提出假设]由文献资料，碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成或可溶于水的碳酸氢钙，则可提出假设产生的二氧化碳使石灰水变澄清。

[设计实验]图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，小华在甲、乙装置之间增加如图装置，装置的连接顺序是甲→b→a→乙；其中盛放的试剂合理的是碳酸氢钠，碳酸氢钠能与氯化氢气体反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。

[得出结论]饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清，得出结论：挥发出来的氯化氢使饱和石灰水产生的浑浊最终变澄清，二氧化碳只能使饱和石灰水生成的沉淀部分溶