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文档简介
《人口和经济发展》教案课题人口和经济发展教学目标知识与技能(1)通过读图,了解亚洲人口和经济发展;(2)通过学生的合作学习,了解亚洲人口和经济发展特点。过程与方法(1)通过读图分析、人物图片的欣赏,了解亚洲人口和经济发展特点;(2)通过读图分析和人物图片的欣赏,感受亚洲人口和经济发展特点,从而掌握描述其它大洲的人口和经济发展。情感态度与价值观(1)初步掌握收集资料的方法,通过进一步的交流激发学生的学习兴趣;(2)使学生了解各洲人口和经济发展表示;(3)培养学生关注地理、人口、经济的良好情感。教学方法讲授法、谈话法、读图分析、对比法课时分配1课时教师活动过程设计教学活动1(一)、组图欣赏,激情引趣,导入新课。展示亚洲代表性的人种图片,与我们身边的人对比有什么不同显现。联系生活我们有什么差异。亚洲各国经济对比,给学生整体感觉。教学活动2(二)、读图获息,合作交流,探究新知。(引入新课)认识一个大洲的文明程度,首先要明确人口和经济发展;知识点一:人口和经济发展课件显示:“亚洲的人口分布、经济发展图”。教师启发谈话:怎样描述亚洲的人口分布、经济发展呢?教师点拨:指导学生读图,从回顾人口,对照亚洲人口、经济图来描述亚洲的人口和经济发展。师生共同总结:亚洲人口和经济发展亚洲人口世界人口最多的大洲人口数量:亿(2009年)占世界人口比重:约60%人口分布: 稠密区——中亚、东南亚、南亚 稀疏区——中亚、北亚、西亚亚洲人口超过一亿的国家:中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本1000多个民族,汉族人口最多,超过10亿黄种人的故乡(主要居住于东亚、东南亚和北亚的东部)亚洲白色人种分布:南亚和西亚影响人口分布的主要因素:自然环境;社会经济条件;历史。这里孕育的文化:1.黄河中下游地区——华夏文化2.印度河流域——印度文化3.美索不达米亚平原(两河流域)——阿拉伯文化2.亚洲发展中的经济(1)表现:发达国家——日本(亚洲唯一的发达国家)发展中国家——a.经济综合发展国家:中国、印度等;b.出口加工国:韩国、新加坡、泰国、马来西亚;c.石油输出国:沙特阿拉伯、科威特、阿联酋、卡塔尔等;d.最不发达国家:尼泊尔等。(2)亚洲大多数国家经济落后的原因:曾长期遭受殖民统治教学活动3(三)、知识迁移,举一反三,开拓思路。(活动探究一)看图描述亚洲居民饮食、服饰、活动;(学习方法点拨)描述一个大洲的经济,一般从农业类型、工业类型等方面来描述。教学活动4(四)、课堂小结,知识梳理,畅谈收获。结合ppt看亚洲,在描述其他洲;提醒学生误区警示。教学活动5(五)、反馈练习,巩固新知,
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