小学“控辍保学”工作实施方案

小学“控辍保学”工作实施方案为进一步贯彻落实《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《江西省义务教育条例)等法律法规,努力实现“建档立卡户子女适龄儿童、少年零辍学”目标,根据省市县相关文件要求，结合我乡实际情况，现就进一步依法做好“控辍保学”工作部署如下:一、成立机构成立xx乡中心小学“控掇保学”工作领导小组：组长：副组长：成员：二、工作措施(一)压实控辍责任,实施“责任控辍”中心小学与村完小(数学点)签订责任状，各校又与教职工签订责任状,层层传导工作压力。各小学要通过学籍比对筛选、精准扶贫国办系统比对筛选,家访等途径核实辍学学生,要将适龄儿童、少年辍学相关信息报xx乡村政府,要组织教师会同乡村政府逐一动员返校就读。要根据上级党委政府的要求和教育局的部署，实行控辍保学“6对1”挂点安排，学校对劝返的辍学学生,要采取各种关爱措施,落实校领导和教师包干帮扶,确保返校学生留得住、学得好、能进步。控辍保学工作实行校长负责制,对控辍不力,出现超出省规定范围辍学率、因贫辍学的学校将追究校长责任。(二)加大执法力度,实施“依法控辍”各小学要加大《义务教育法》《未成年人保护法》的宣传力度,实行控辍保学动态监测和月报、月劝返制度，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由，未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，各校要及时上报当地政府和县教育局，由户籍所在地乡(镇街道)人民政府给于批评教育，并责令限期改正。(三)落实资助政策,实施“扶贫控辍”对因家庭经济困难,或因天灾人祸面临辍学的学生，各小学应及时启动资助机制帮助他们继续上学。残疾儿童、少年入学条件可适当放宽，要创造条件，确保其顺利入学。对因各种原因确实不能到学校接受义务教育的重度残疾儿童少年，由学校组实施送教上门服务。对“建档立卡”贫困户子女，学校要统一安排部署，将每名关爱对象按照“一对一”“点对点”方式分配至每位教师，形成师生结对帮扶制度。对享受了寄宿生生活补助等教育精准扶贫惠民政策后仍存在“吃饭难”等问题的关爱对象，给予兜底保障,解除其后顾之忧。(四)关注特殊群体,实施“关爱控辍”各小学要切实加强未成年人思想道德建设工作，及时掌握学生思想动向，采取有效措施，做好后进生转化工作，严禁挖苦、讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生。要对留守儿童实施精准关爱，加强心理健康教育,帮助学生解决成长中遇到的困惑和难题，确保留守儿童完成九年义务教育。(五)加强学籍管理,实施“制度控辍”各小学要按照《江西省中小学生学籍管理办法》要求，加强学生学籍和流动管理，及时调处转学学生学籍。每年3月、9月确定为在校学生学籍核查、业务办理时间，要确保“人籍一致”，办理好建档、转学、休学、入学等业务。每学期结束后两周为再次核查、统计时间。各小学要及时统计学生学籍建档、入学、转学、休学、毕业、辍学、去向等各种情况，及时上报教育局和当地政府。(六)提升办学品位,实施“质量控辍”各小学要进一步加强管理，规范办学行为。要严格执行课程计划，开齐课程、开足课时；要加强教学管理，努力提高教学质量；要以“德育”为载体全面实施素质教育，帮助留守学生、学困生、厌学学生融入集体，激发学习兴趣，使其安心学习；要严格实行“阳光分班”，均衡配备学科教师，严禁设立重点班与非重点班、实验班与普通班；要结合地方和学校实际，加强学校文化建设，全面提升学校办学品位，努力为适龄儿童、少年提供良好的学习和成长环境。三、工作要求(一)数据准确开学初,学校要及时常握报到入学人数，对未及时报到学生逐个核实是否辍学；要对照乡村两级的国办系统进行筛查，确保不漏一人。开学后，要实行每月一次的动态核实，实行动态销号或整改，保证数据准确无误。(二)情况清楚摸准所有辍学学生的基本情况。对于辍学学生(尤其是建档立卡学生)必须摸清情况，建立整改台账，基本情况详实准确，辍学原因清楚详细(如，是身体残疾、患有疾病还是厌学，亦或是外出务工等)并记录在案；学校对辍学学生的基本情况要了如指掌。(三)措施到位针对辍学学生想尽一切办法劝返，耐心做好家长和学生的思想工作，每月至少劝返一次；主动与乡村沟通，会同乡村干部、第一书记一起合力劝返；在重要节假日外出务工人员返乡的的有利时间做好《义务教育法》《未成年人保护法》的宣传，并耐心做好劝返和保学工作；坚决杜绝因贫困辍学的现象，学校要为愿意返校就读的建档立卡学生落实好资助政策，提供返校就读的各项保障，解决其返校学习的所有负担。(四)资料完备实行控辍返学一人一档，一月一劝返，一月一上报(上报时间为每月5日)；每次动返工作有充分的记录(含图片、影音、劝返通知书包括送去的教材、资料等都要盖好章)，所有资料与控辍学生名单一一对应，学校存档、备查。四、工作保障(一)制度保障各小学要成立控辍保学组织机构，结合本校实际研究工作方案，建立考评问责机制，常态化抓好落实。要将控辍保学工作纳入教育扶贫、教