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文档简介

《体积单位》教学设计（2）目标提示一、确认目标1．认识体积、容积单位（米3、分米3、厘米3、升、毫升）。2．在操作交流中，感受1米3、1分米3、1厘米3以及1升、1毫升的实际意义，发展空间观念。二、知识基础常用的长度单位有：米、分米、厘米常用的面积单位有：米2、分米2、厘米2常用的体积单位有：米3、分米3、厘米3常用的容积单位有：升、毫升知识点解析知识点一认识常用的体积单位知识讲解1．常用的体积单位有：米3、分米3、厘米3。2．棱长为l厘米的正方体，体积是l厘米3，记作1cm3；棱长为1分米的正方体，体积是1分米3，记作1dm3；棱长为l米的正方体，体积是1米3，记作1m3。典例剖析[例1]一块橡皮的体积约是8()。解析1立方分米大约有一个人的拳头那么大，8立方分米相当于8个拳头那么大，这么大的橡皮用起来不方便。1立方厘米是棱长为1厘米的正方体那么大，8立方厘米的橡皮大小正好合适。答案立方厘米[变式训练1]右图是用体积为1cm2的正方体搭成的，它的体积是多少？答案23cm3知识点二认识常用的容积单位知识讲解1．常用的容积单位有：升、毫升，1升=IOOO毫升。2．从里面量，棱长为1分米的正方体盒子的容积是1分米3，可以容纳l升的液体；棱长为l厘米的正方体盒子的容积是1厘米3，可以容纳1毫升的液体。典例剖析[例2]联华超市店庆搞促销，销售部门正在规划促销方案。可乐的促销方案有两种：一种是买大杯送小杯；另一种是打折。如果你是销售部经理，为了盈利，你打算采用哪种方案？解析为了盈利，比较两种方案中哪一种每毫升的价格偏高，就采用哪种方案。第一种买一送一的情况，将大、小杯的容积求和，求平均数。第二种则是算出每毫升的价格再乘，求八折后的价格。答案第一种：350+200＝550(ml)÷550≈0.0118（元）第二种：÷750≈0.0113（元）0.0113×≈0.0090（元）0.0118元＞0.0090元，所以第一种方案的价格高，超市的利润多一些。[变式训练2]判断：一瓶可口可乐的容积是360立方厘米。()解析计量容积时虽可以用体积单位立方厘米、立方分米、立方米，但可口可乐是液体，一般用升或毫升作单位。答案×点拨容器内盛放液体的量，一般用升、毫升作单位。[变式训练3]判断：35立方分米的纸箱与35平方分米的纸板一样大。()解析35立方分米是体积单位，35

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