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小课题展示发言稿(二)尊敬的各位专家、各位老师:大家下午好。我的小课题是。中学地理教学中地理思维能力培养的研究。下面我从思路、做法、成效、感悟四个方面做一汇报。敬请各位专家批评指正。一、思路首先,我来说说我的思路。在小课题研究期间,我担任初二、高二的地理教学任务,负责学校地理社团活动。由于学生的年龄、心理、学习内容、思维特点跨度较大,依据新课程理念和建构主义学习理论,从学科特点出发,我制定了培养学生地理思维能力的总体思路:围绕问题设置,整合教学内容,注重各种地理图像的解读,独立思考,以问促思,交流___,提升智慧。有了总体思路,我的小课题研究才能有条不紊地开展,提高了我的工作效率。具体做法如下:二、做法初二地理,我把每节课内容大致分为___个课时完成。第一课时,将问题写在黑板上,学生根据问题自主学习,困惑点可相互交流,可咨询老师,并写在作业本上,一下课就收上来。在批阅过程中,发现学生思维的闪光点和漏洞。第___课时,首先点评作业情况,表扬___闪光的思维,弥补思维的漏洞;然后分层布置填充图里的作业,学困生只完成最基础的部分,学优生增加拓展延伸部分。高二学生根据问题,说出、画出、写出思维过程。在说的过程中发现学生思维的障碍点;在画的过程中将地理概念和地理规律图表化,加深理解;在写的过程将知识点条理化,规范答题语言。同时从错因和总结正确思维方法两个方面订正错题,进行解题反思。活动课,首先制定一个学期的活动计划,在每次活动开展之前写具体的活动方案,并设计问题活动单,学生在活动单的引领下有效开展活动。课后及时反思。我的小课题研究之路。不断学习充电,上课有课题意识,坚持写作。三、成效通过以上做法,初二的学生在问题驱动下,养成独立思考的习惯;通过读图填图,掌握正确析图的方法;交流讨论,提升地理思维能力;老师点评,拓展学生地理思维空间。高二的学生则改变重记忆轻思维的习惯,营造良好的交流思维的氛围,在___年___月学业水平测试中___人全部通过,优秀率达到___%.我的业务素质也得以提高,博文___篇,有___篇发表在杂志刊物上,论文获省级一等奖,教学设计获市级三等奖,微课获市级一等奖,校内公开课获校级优秀奖。四、感悟通过这次小课题的研究,我感到教学理念要走在全国最前沿,有了先进的教学理念,教学设计才有新的思路,而富有创意的教学设计是上好课的前提和保证,在这样的课堂上,教第1页共4页师和学生的个人价值能够得以体现,因而感到快乐,师生相长,共同提高。最后感谢___市教研所提供的小课题研究平台。感谢“快乐教研”老师的指导。我的汇报到此结束。谢谢大家。第2页共4页少儿元旦晚会主持词尊敬的各位家长,大家新年好。新的钟声,新的一年;新的祝福,新的期待。今天我们这个大家庭欢聚在一起共同迎接___年的春天。在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。祝大家新年快乐合家幸福。“金源幼儿园快乐迎元旦”文艺演出现在开始。1.我们爱学习,我们爱科学,我们可以遨游太空,和月亮星星成为好朋友,小动物也会为我们祝福,我们彼此依存彼此快乐,佳节之际,我们的孩子也为我们带来了美好的祝福,请听大一班小朋友带来的歌曲联唱《我和星星打电话》《新年乐淘淘》《新年好》2.在这个充满温馨充满爱的大家庭,爱是我们的主题,请欣赏大二班舞蹈《满满都是爱》。3.我们的童年充满乐趣,我们的手指小巧玲珑,下面请欣赏大一班小朋友带来的手指操表演《童趣》4.游戏互动。孩子们的表演好不好。(好】家长们敢不敢和我们的宝宝比一比呢。请哪位家长一起上来玩个小游戏《蜈蚣竞走》,看一看谁最厉害。{主持人讲规则}家长一队,孩子一队,全部蹲下,等我说开始,看哪队先走到终点,哪队获胜。5.孩子们的世界充满了歌声笑声,那里是最美好的音___堂,里面住着我们的音乐宝贝,请欣赏大一班带来的舞蹈《音乐宝贝》。6.每个孩子心中都有梦,梦是五颜六色,我们正在用心用双手去勾勒彩色的梦想,请欣赏大二班带来的舞蹈《彩虹的约定》7.大家知道,《唐诗》是我们中国特有的一道永不衰老的风景,许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情,懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》,掌声欢迎。8.母爱是伟大的,你的爱是月光,那么温柔又慈祥,在你的怀抱中是最幸福的时光。请欣赏歌伴舞《有你的地方是天堂》9.亲子游戏:猜猜猜-——蒙眼摸亲人俗话说知子莫若父,知女莫若母,那作为
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