幼儿园支教总结

第108页共108页幼儿园支教总结幼儿园支教总结。xxxx年，举国人民获得抗雪救灾圆满成功、获得抗震救灾阶段性成功，如今正值世界人民喜迎“中国奥运”到来之际，我也完毕了在黟县最偏远的山区学校——xxx中心小学一年的支教工作。一年的支教生活，让我深切地感受到这里不仅山美、水美，这里的人更美，美在他们的纯洁、仁慈、朴实、热情、乐观、进取……回忆往事，历历在目，激情禁不住涌上心头。说句心里话，支教生活确实挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……一、走进大山支教，支援教育，是一个新时代的产物，新的名词，我关联上了。XX年8月，在县教育局大力发出“向遥远山区开展支教活动”的号召时，在听说了山区孩子就读的许多感人故事时，虽然我的职称已经评定，然我仍然主动请缨到到我的姐姐曾经工作了八年、黟县最偏远的山区——xxx，进展为期一年的支教。曾记得有领导问我：“为什么选择到xxx？”我答复说：“支教交流会给老师生活带来很多不便，既然我已经选择不方便了，那就选择最彻底的，把可能的方便留给别人。”xxxx月8月29日，带着家人的理解和支持，带着亲人的嘱托，带着自己要去大山锻炼的信念，我踏上了开往山区的班车，正式开场了我的支教生活。刚进入学校，我才知道和我一起来支教的还有两位男同胞。为了方便，我们三就组建了一个最小的伙食团，我———唯一的女性自然成了他们的“煮任”。〔用同事的话说煮饭的任务就靠你了，第二学期我们的伙食团又吸收了一身汉。〕为了更彻底更有利自己安心在山区开展支教工作，我在十一长假之后把女儿也带进了大山。二、激情工作本学年我支教的班级是xxx幼儿班，班级分有两个年龄段〔中、大班〕，每个年龄段分别有幼儿大班17人，中班16人。在自己熟悉的幼教领域，在不熟悉的工作环境，我虚心向身边的同事学习，尽快的适应了这里的一切，并努力将自己以往的工作经历与本班实际相结合，尽自己最大努力做好工作。教育教学这一年来，我接手的是一个大、中复式班，一个人包班。班级幼儿共有三十四人。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。2、在教育教学活动中提早认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历，每月撰写教育随笔，以进步自身才能与写作才能。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。4、认真制定学期方案、月方案和周方案。5、根据制定的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展才能。保育工作在日常生活中，我知道农村的家长比拟忙，为方便家长我改变了原来班级规定的上午8点上学，11点放学；下午1点上学，四点放学。而是和家长商议，由此不规定孩子上学和放学时间，尽量给家长方便。中午孩子们都可以在学校搭中餐，我义务为孩子保管饭票，并到时间带着孩子去打饭，防止了孩子因为丧失饭票饿肚子现象发生；冬天我和食堂商量为孩子义务蒸菜，确保孩子能吃上热腾腾的中餐；在中餐时，我又继续和孩子们一起，由此养成孩子们良好的饮食习惯，从而真正解决了家长们的后顾之忧。在一日活动中，我注意引导幼儿理解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，学期初制定了班级幼儿养成教育方案，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了一定的开展，并且在每周做好养成教育小结。2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗玻璃亮堂，天花板无蛛网。3、严格卫生保健制度，按制度要求给每位幼儿配齐毛巾和饮水杯。各种玩、用具认真地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用；积极配合乡卫生院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。本学期手足口病在我省阜阳地区流行严重之时，我提早做好了卫生防范工作，致使班级幼儿不曾发生一例疑似病例。另外我还自己掏钱为班级备齐一些急救药品。4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，努力做到：放手不放眼，放眼不放心，谨防意外事故的发生。家长工作教育是个系统工程，我深知幼儿的开展受着家庭、学校、社会三大环境的影响，父母是孩子的第一任老师，家庭给予幼儿潜移默化的影响，因此在工作中我非常重视家长工作，利用家园栏，每半月一期的保教知识，加强宣传；通过家访、随机交谈、联络等方式进展多方位家园交流。一年来我坚持每学期一次家长会的召开，通过组织家长共同学习，进步家长的科学育儿程度，接家长们一个面对面交流的时机，加强家长与老师之间的沟通和理解。本学期我还为班级每位幼儿家长印发了《幼儿园写给家长的平安手册》，这一系列工作得到了家长的一致好评。三、爱的收获根据“一切为了孩子，为了一切孩子”的原那么，我激情的为每位孩子奉献自己的耐心、细心和爱心，主动完成学校的各项教育教学工作，由此受到了学校领导的高度评价和家长的一致好评。为此我也受到了家长和学校领导的关心和关爱。日常生活中，家长们经常给我送来自己家种的蔬菜；校长也经常过问我们的生活还需要什么，有什么困难。在上学期完毕步行出大山那次，校长还亲自打过问我们的路途平安状况。我相信有付出就一定有收获，一年来我组织幼儿参加了各级各类比赛，并在比赛中获得了较好的成绩：在全县幼儿科学梦想画比赛中，汤骏杰获得二等奖，俞璟获三等奖；全县幼儿运动会比赛中，我们获得“福娃运球接力”工程三等奖，“小兔跳五环”工程六等奖；全县幼儿讲故事比赛中，俞璟获三等奖；在全县幼儿跳绳比赛中，汤骏杰获得大班男子组二等奖，程妤获中班女子组三等奖。光阴在不知不觉中流逝，转眼一年支教生活完毕了。回首一年来的支教历程，有艰辛，也有欣喜；有付出，也有收获。一年的支教生活也给我创立了许多的第一次：第一次参与义务献血活动；第一次参与学校监考和阅卷工作；第一次进展复式班教育教学工作；第一次……总之，还有许许多多，都已成为记忆，我将把它永远地藏在自己的心里。青春奉献山区，爱心浇灌将来，我曾经在xxx这片热土上受锻炼、做奉献、长才干，也曾经在这里用真爱点燃梦想，用真情播撒希望，我在大山奉献过自己的无悔青春，有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受。在自己的人生画卷上浓墨重彩的写下了重重一笔，生命因为它而更加丰富和精彩。f132.更多工作总结延伸阅读幼儿园园务总结总结一：2023年幼儿园园务总结今岁今宵尽，明年明日催，光阴荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望将来……本学期，在县教委的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园获得了骄人业绩：在全县幼儿园保教工作检查中获得最高分；在县教委的年度目的考核中被评为一等奖，周红梅园长被评为先进个人；在工会工作评比中获一等奖，袁光玲老师被评为“师德标兵”；有多名老师的多篇论文、方案在省、市、县比赛中获奖；而在县市举行的各项比赛、竞赛中我园的师生也捷报频传……成绩的获得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多缺乏，为了找出缺乏，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结一．明确办园方向，推行目的管理。本学期，我们统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。对照省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现代化的教育教学设施：总园新增设一个活动室，分园添置了消毒柜和空调等设施；在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监视的互动式管理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，鼓励要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园各项工作的战斗核心；工会积极发挥了桥梁纽带作用，积极创立了教职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建立；团支部参加了“青年文明号”的创立，并且针对年轻人特点，开展了丰富多彩的活动，不断进步了团员的思想业务程度，使许多年轻老师成为思想红，业务精的教学能手；妇女会继续开展了“巾帼示范岗”活动，以优质的效劳，优秀的业绩回报幼儿、家长和社会，得到了社会各界的一致赞誉。同时，园内的方案生育、综合治理和师生的平安法制工作，也获得了一定的成绩。在园务管理中，我们还施行了目的管理，园长与教育局签定目的责任状、教职工与园长签定目的责任状，学期末根据目的的达成度进展考核。同时我们在广泛征请教职工意见的根底上进一步修订、完善了有关规章制度和岗位责任制，在去年“四制”改革的根底上，进一步完善考核方案，强化平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结果与年终考核、调资、职评等挂钩，充分调动了教职工工作的积极性。二．更新老师观念，促进整体优化。本学期，我们继续重视进步老师的思想素质。每月组织全园教职工集中政治学习一次，总园和分园自行组织学习一次。主要学____的十六大精神、江____关于“三个代表”的重要阐述和关于教育问题的谈话及《公民道德建立施行纲要》.通过学习原文，谈体会，交流心得等形式，使广阔老师领会了十六大的精神本质，明确了十六大提出的任务和党的建立目的，以及其重大现实意义和深远的历史意义，进一步解放思想，进步工作责任感。同时，我们还继续加强了行风建立和老师职业道德教育，组织老师反复学习《江苏省行风建立二十条标准》、《中小学老师职业道德标准》、《老师十不准》等，帮助老师转变旧的教育观念，树立民主、创新、效劳等意识，潜心研究、不断探究，全面深化幼儿园的素质教育。为创立文明园风，全园继续施行总值、护导、等班制度，以开展“优质效劳”和“爱孩子赛妈妈”等活动为载体，全面进步效劳质量，同时，我们还主动承受家长、社会监视，园内设立园长信箱，确立每周二为园长接待日，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而鼓励广阔老师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良行风，树立了实幼良好形象。我们还从转变老师观念为切入口，强化素质教育意识，教研组通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传施行幼儿素质教育的重要性和必要性引导老师考虑素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和理论观，确保教育理念层面的领先性。同时，我们引导老师加强职业道德修养，鼓励老师参加各类文化业务培训，抓实老师的业务理论学习，并以教研组为龙头，以备课组为核心，带着全体老师苦练教学根本功，在上学期老师技能普遍进步的根底上，进一步进步设计活动、组织活动、评价活动的才能，并且认真抓好备课，说课，上课，组织游戏等环节。本学期，我园组织陈林、姜华两位老师参加县优秀课评比获一、二等奖的好成绩。为进步我园的办园程度和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，我们进一步明确了教科研的预期目的，为老师营造了宽松、愉悦的科研气氛，并利用专题讲座、参观培训、报刊学习等形式宣传开展科研活动的重要性与必要性，使老师人人明确开展教育科研活动是进步老师业务素质、落实《幼儿园教育指导纲要》精神，进步保教质量、促进幼儿身心和谐开展的有效途径。为了完善我园教育科研的开展，我们还制定了全员继续教育管理制度。由教科室出面组织，定期对全园保教人员进展培训，针对教育科研理论中的详细问题提出有效而可行的方法，并定期对阶段研究工作进展总结，提供适时指导，促使保教人员自觉投身科研活动，多出成果。同时，我们还制定了科研工作常规和学期、月、周科研活动方案，每次活动均有详尽记载，并作为考评老师实绩的重要内容、评选先进教研组的重要条件、表彰奖励老师的重要根据。本学期，我园的教科研工作成绩喜人：周红梅同志多篇论文、方案在省、市获奖；袁光玲、苏进、沈学梅等同志的论文也分别在市县获奖。国家、省、市县级课题开展井然有序，得到了省市专家的一致好评。三．落实素质教育，促进幼儿开展。本学期，我园坚持以施行高质量的素质教育为目的，深化幼教改革，全面推进了跨世纪幼儿教育素质教育工程。本学期，各班在施行根底课程的同时，还根据幼儿兴趣爱好，开展了本班特色培养。如：英语、科学识字、绘画、音乐等，使每个幼儿都能充分开展自己的兴趣，发挥自己的特长。同时，全园还创办了舞蹈、电子琴、围棋、绘画等课外兴趣小组，各组制定了的活动方案并认真施行，保质保量，重视因材施教，因人而宜。另外，我们还进展了“喜迎十六大”文娱汇演，元旦兴趣运动会等活动。在这些活动中，我们强调面向全体，给每位孩子有自我表现、获得成功的均等时机，是孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好开展。我们还屡次组织幼儿外出参观、秋游、慰问敬老院等，带着幼儿走进大自然，大社会，从小培养其成为社会有用的人，拓宽视野，陶冶情操。四．亲密家园联络，发挥教育合力。本学期，我们进一步亲密了家园联络，发挥了家长作用，进步了教育的合力：本学期，我们开展了独具特色的家长志愿者活动，邀请家长参加我园教育教学活动的组织与施行，并创办了三期家长学校：10月份，召开全园家长会，11月份，举办了素质教育专题讲座，12月份，举办了一期卫生保健知识讲座，通过家长学校，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的理解，进步了家长的育儿程度。本学期，我们由团支部负责定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长理解幼儿园的教育动态，由医务室定期更换保健宣传栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时理解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经历，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵敏采用家访，家长联络册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进展“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。五．加强后勤管理，进步效劳意识。1、进步保育员的素质，明确责任本学期，我们继续执行了定期学习制度，进展热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》〔试行〕精神的学习，使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和荣耀感。同时，帮助她们掌握根本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。我们还主动与县妇幼保健所联络，分批对保育员进展了培训。在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，克制忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作理论中不断加以完善，根本上形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们按照所制定的“一日活动保育工作细那么”，组织保育员学习并施行。如让保育员带午睡，参与班级教育活动等等。这样不仅促进了保教结合，而且锻炼、进步了保育员的组织、管理才能。2、健全各项保健制度上标准本学期，我们严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理方法施行细那么，根据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿安康档案，并认真记载和评析。保健老师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，理解幼儿安康状况，催促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提早一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养平衡，每月进展一次营养计算，保证幼儿的生长需要，定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。总结一学期来的工作，我们在获得成绩的同时，也存在着一些缺乏之处，如：自主性管理的探究与理论还不够，局部教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；老师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在园长的带着下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的相貌、科学的态度和务实的精神向着更新、更高的目的奋进，再创一流佳绩！总结二：2023年幼儿园园务总结本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育开展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“标准、校本、有效、文化与特色”为切入点，继续结实树立质量意识，创新机制，在全园老师的团结协作、努力工作下，按方案开展并顺利的完成了各项工作。下面是我们幼儿园园务工作总结：〔一〕调整布局，整合幼教资今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进展摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证根底上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所〔目前处于改建之中，力争下学期准时开班〕，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育平衡开展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，实在进步保教质量。〔二〕平安保障，将精致化管理落实于细处1、大力宣传，专题学习，充实平安知识利用园内所有宣传阵地，针对广阔师幼不同知识构造和特点，有方案、有重点地开展校园法制、平安宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为标准相结合，增强自觉性；组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强平安意识，进步平安防范才能和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“平安教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进展交通平安和法制教育。2、把好“三关”，平安措施落实到实处〔1〕严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。制止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。〔2〕严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起平安大小事故。〔3〕严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫生，严把炊事员安康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求标准操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“吴江市食堂aa级单位”的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。3、落实各项平安管理工作，树立平安第一的意识平安重于泰山，构建和谐校园，进一步加强、完善、落实了各项平安管理工作，树立平安重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项平安制度，标准了各项平安工作。构建和谐班集体活动，把老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的根底，设立了平安奖机制，使教学、平安、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有方案的进展平安教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的平安教育内容，在每周工作方案中安排一节平安教育课，有效的开展了平安教育活动。增加了幼儿平安知识，使幼儿的自我保护的意识和才能得到进步。我园在上学期获得“苏州市平安学校”的根底上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校园。〔三〕加强队伍建立，构建学习型的新集体1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗老师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断标准师德行为。2、强化反思与研究，倡导老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力进步自身文化素养和业务技能。认真总结教学理论经历，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。3、加强骨干老师培养，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干老师提供展示的时机，给青年老师提供学习研讨的时机，进步全体老师的工作才能。本学期我们推荐了四名优秀老师参加市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了吴江市第二届a级优质课老师的荣誉称号！〔四〕开展园本教科研，努力构建园本特色本学期深化开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断进步保教质量和老师素质，完善评价机制，实在进步课程的施行程度，努力构建具有园本特色的园本课程。1、教研的工作重点是围绕老师在工作理论中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，进步教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学根本功比赛，使教研工作可以真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研形式创新教研活动，准确把握各年龄段的目的，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的教育行为进展诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与缺乏，并且共同讨论为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训老师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的理论操作活动，从而促进幼儿多元素质的开展。做好经历的总结，资料的搜集、整理、汇总工作，进步科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教效劳赢得了广阔家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建立，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等效劳工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断进步，促进幼儿教育事业安康开展。〔五〕落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心安康开展。坚持以游戏活动为根本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和催促，平时考核与期末评比进展挂钩。经常深化第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进展讨论，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，实在进步了全体老师班级管理的意识和管理班级的才能。〔六〕亲密家园联络，形成幼儿教育合力我园继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的理解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆“六一”文艺表演，使社会各界和家长及时的理解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加吴江市庆“六一”文娱汇演中，荣获市级一等奖。总结三：2023年幼儿园园务总结又是一年岁末总结，伴随着孩子与老师的成长与进步，幼儿园又走过开展中一年岁月。这一年我们发奋进取，全面贯彻五年开展规划，以走内涵开展之路为办园要求，从园务、教学、后勤三方面立下管理目的，围绕“美丽校园”“美丽老师”“美丽课堂”“美丽幼儿”四个核心建立工程，扎实地开展各项工作。夯实根底的同时不断彰显特色。没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。回忆一年的点滴付出与进取，现总结如下：园务管理方面：1.强化师德要求，加快业务提升，建立优质老师队伍。我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，开展各类师德建立活动，在园内弘扬尊师重教气氛，并树立结实的效劳意识。本学期我园还有意识地引导老师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准，严要求，按照规定穿着园服、园鞋，不佩戴夸大首饰。说话文明，态度和蔼。在保持良好师德形象之外，还要注意言行举止对幼儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何伤害幼儿人格以及身心安康的行为。春光明媚的3月，我们举行了迎“三，八”师德演讲。老师们以自己工作中的真实事例为题材，诉说了同事之间的友爱之情，对孩子们的关爱之情；点点滴滴，真情流露。对蓝天的执着，对幼教的热爱溢于言表。其次，我园积极加强教育法律法规知识学习，利用学前教育宣传月，组织老师认真研讨《3-6岁幼儿学习与开展指南》，以及进展《幼儿园教育指导纲要》各领域知识的分析^p学习，加快老师业务程度提升，人人争做专业内涵老师。在学习与研讨之后，老师们不仅增长了自身的专业知识，更能有效指导家长进展科学育儿。2.加强团队建立，注重文化管理，提升集体凝聚力。团队建立直接关乎到学校的开展，同样的一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢；同样的一支队伍，可以庸碌无为，也可以成就大业。因此，我园非常重视团队管理，通过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及积极上进的工作作风。园内开拓“星光灿烂”评星榜，对予在省、市、区活动以及园内各项技能比赛中获奖的教职工给予加星，并在年度考核奖中兑现。园内的各项业务技能比赛中，我们常要请教职工以年级组方式参赛，注重年级组内小团队的合作互助意识，从而才能形成融洽和谐的大集体。暑假期间，我园还对《员工手册》进展了新的修改与完善，做到让员工一本在手，熟知园内各类章法和规那么。另外，在每日的晨会上还推出“一句话经典分享”活动，每天有一名老师分享，并联络实际工作介绍分享理由。做到提升自己，辐射影响别人。在本学期末，我园还组织老师围绕“优化”进展了研讨，如何优化一日工作，做到不单是越优越小，更要越优越好！保证保教工作质量的同时，进步工作效率。老师们纷纷响应，积极总结工作中成功的小策略，撰写出心得体会，发表在班级教育博客中供全园分享。3.强抓老师开展，搭建多种平台，打造学校品牌形象。老师的开展是学校开展的根本力量。我园以教科研为抓手，为老师开展搭建多种平台，积极推荐优秀老师市、区内各项业务技能竞赛，邀请专家来园帮助其辅导，让老师享受专业成长带来的成功与快乐！本年度，陈静老师参加区内演讲比赛荣获一等奖。夏玖凤、韩秋露老师先后参加区、市内幼儿老师根本功大赛，都分别荣获一等奖。老师的成长来自于自身的内驱力，更来自于外在的推力。我园每学期都制定详细的老师外出学习观摩方案，定期派送教职工外知名园参观培训。本年度，我园共派送老师分别前往北京、南京、上海、镇江常州、盐城等地学习。我园夏玖凤园长还远赴英国进修。外出培训人次到达30余人，根本满足每一位老师都有时机参与。另外，我园每学期，每月，每周定期开展业务研讨，提升教科研程度。同期要求、推送老师参加省、市、区各级各类竞赛，培养骨干老师。目前我园已有泰州市学科带头人1名，扬州市教学能手1名，高新区教坛新秀1名。4.重视家长工作，加强互动联络，促家园共育。我园分别通过“幼儿园网站”、“家长委员会”、“家长会”、“家长调查问卷”等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议。本学期10月29日，我园在金陵国际大酒店召开了科学育儿报告会，邀请到了南京师范大学殷飞教授为家长作报告，讲座反响效果良好。其次，班班开通了“班级教育博客”上传班级保教活动动态，以及育儿心得。每月还定期开展家访、电访活动，让家长快速、便捷地理解孩子在园的生活。除此之外，学校还与社区亲密合作，组织幼儿进社区开展各项活动、并聘请社区民警来园讲解平安知识等。做到家园、社区一体化教育。教学管理方面：1.细化一日保教工作，加强根底性综合课程的检查与指导。确保标准、优质。每学期期初，我园教学部都严格制定教育教学方案。本学期更增加了集体备课的督查工作，每周各年级组实行1小时集体备课，集体研讨教学中的难点，商讨解决策略。其次，每月开展教学测评例行工作，从幼儿各领域知识的学习以及习惯的培养，进展跟踪评价，从而促使保教工作不断完善。2.跟进兴趣课程的施行，确保开展到位。力推园本特色课程“社会理论”“道德小讲堂”提升幼儿综合才能。本学期，我园根据幼儿需求以及课程安排，合理调整了兴趣课程的施行。小、中班开拓跆拳道兴趣课堂，大班开拓爵士鼓课程。做到以趣激情，培养幼儿广泛的兴趣爱好并从小感受艺术的魅力。除此之外，我园还自主研究开拓了园本课程“道德小讲堂”，在开学初，课程研究小组就“道德小讲堂”的开展方式、活动主题、以及预期效果等进展了深化的研讨。组员的灵感迸发和思维撞击将活动不断推进，注重将各领域活动与道德教育有机结合，让品德教育贯穿于幼儿园教育教学过程，随之形成了一套行之有效的方案活动，在全园覆盖和推广。在“社会综合理论活动”园本课程施行中，我园始终坚持并不断创新。过去的一年，在四季不同的主题背景下，孩子们走出校门，走进“医药博览馆”“城市规划馆”走进“麒麟湾生态园”探访“皇仕堡健身馆”等等，一路走来，“社会综合理论”早已成为了我园幼儿在园外的精彩课堂。本学期在此根底上，我园更推出了新举措，结合“冬之火“运动节，组织幼儿去外市参观理论。走进最美乡村，他园合宿，瘦西湖观菊展，天平山登高赏枫。孩子们从中历经远足、登高、他园合宿等活动的挑战。这一系列重磅活动的推出，不仅让孩子们在活动中尽情体验，开阔了视野，增长了新知。同时也留给师生更多、更难忘的回忆。5.重视幼儿游戏活动，充分利用“蓝天之家”，发挥游戏在幼儿教育中的作用。环境是最好的教育资。暑期，我园新租用与幼儿园相邻的两栋别墅，并进展了倾力新装修和布置，率先打造集体验馆与功能室与一体的游戏专用房。室内有幼儿阅览室、科学发现室、美工室及各各种游戏体验区，最大程度地满足了孩子的需要。后勤管理方面：1.营造整洁温馨的幼儿园环境，做到处处无卫生死角。我园利用暑期再次对园所环境进展完善。外墙重新粉刷一新，将操场四周都钉上了原木墙裙，其次将所有空调外机都安装了防护框架，内外电箱进展了平安防护等。美化环境的同时更保证了幼儿在园生活和活动的平安。干净、整洁、有序、标准已成为我园后勤卫生管理的标志性特征。在后勤卫生管理中，我园已形成了一套成熟的管理方案。首先，进步生活老师以及后勤人员的准入标准，加强培训。其次严格按照要务施行，并专人负责跟踪检查。确保园内整洁如新。2.加强校园平安工作管理。定期开展各类疏散演习，增强师幼自我保护意识，同时每周一排查，每月一整治，确保无平安事故发生。平安工作是幼儿园工作的重中之重，我园通过开展各类疏散演习以及平安知识送教等，培养师生学习自我保护技能。其次，每周及每月进展平安整治，做到及时发现问题，及时处理。3.重视幼儿园卫生保健工作，继续加强晨检，消毒、隔离等工作的执行。杜绝各类疾病的发生及传染。我园保健工作一直做到常抓不松，每天按要求晨检，发现异常情况，立即采取隔离。其次分管人员每天进展巡视检查，加强保育员和厨房人员的操作流程监视，，全力保证无一食品平安事故发生。其次，每班严格执行卫生消毒制度，每天进展茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周进展幼儿玩具以及图书等消毒，每月换洗幼儿被褥，每两周暴晒一次。因此，在各个传染病高发时期，我园极少出现幼儿患传染病。3.严抓幼儿饮食平安，确保幼儿饮食高质、安康。除了严控食品采购关、质量关之外，饭菜做到顿顿清，确保幼儿饮食平安。本学期我园还对幼儿营养膳食再次做出改良，每周新颖的河虾，营养的牛奶，自制的各式面点，深受孩子们喜欢。在全园教职工的共同努力之下，我园本年度被评为“泰州市文明单位”，另外，幼儿与老师的舞蹈在高新区文艺汇演中，双双获得第一名。以上是我们所作的一些工作，虽然获得一定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如：1.加大加快名师招募，建立合理优胜劣汰制度，其次进步教职工工作待遇，促使师资队伍更稳定，质量再提升。2.进步教职工的主人翁意识，做到节俭节约，降低各类消耗。3.加强园本特色课程“道德小讲堂”的研究与跟踪管理。真正做到课程为教育效劳，为幼儿效劳。4.提升老师主动开展教科研的才能。5.加强园内的档案管理。我园开展至今，在各级领导的关心与指导下，一步一个脚印地稳步前行。相信在新的一年里，在新的开展机遇面前，我们将会有更高的打破，能创更优的佳绩！总结四：2023年幼儿园园务总结一学期以来，在主管部门的领导下，在全体老师的努力下，我园遵循《幼儿园章程》，全面贯彻施行《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁幼儿开展指南》，进一步进步并稳固了全园教工的效劳意识，圆满完成保教任务，使园务管理更加标准化、科学化，整体工作得到了持续改良与进步,下面就本学期的工作总结如下:一、实行科学管理，注重进步老师素质1、完善各项规章制度规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的目的，对幼儿园各项工作和全体人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，进步各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各工程标的施行。本学期我们由园领导与全体教职员工共同商议，形成各方共同成认和承受的工作指向，不断完善各项规章制度：重新学习了教职工职业道德标准，明确了岗位责任制度，制定了后勤工作各项职责。在施行过程中，对照规章制度进展监视、检查、总结、反思，使各项管理工作落到实处。2、进步老师队伍素质高素质的保教队伍是进步幼儿教育质量的重要保证，在这学期里我们把进步保教人员的业务素质作为教育的根本来抓：〔1〕鼓励老师通过各种渠道进步自己的学历；〔2〕开展园内的教学观摩活动评比、取长补短、互相进步、共同进步；〔3〕外出学习时将学习内容记录回来，在教研活动时学习、讨论，或上汇报课，或写心得体会交流，学习观摩与自我消化并重；〔4〕定期召开教研会议，组织老师学习幼教新动态，新理念、搜索新消息。通过各种途径，利用一切时机，用理论武装自己，用制度标准自己，不断进步自身的政治、业务素质和文化知识程度，进一步更新教育观念，进步教育教学技能。二、进步保教质量，促进幼儿全面开展保教工作是幼儿园的中心工作，为使全园教职工进一步更新观念、进步教育教学质量，本学期我们以《纲要》为指导，开展了一系列的教研理论活动，整个活动过程中以综合教材为主要内容，以主题活动为手段，本着“务实、创新”的原那么开展了各类教育教学活动：9月份：1、组织老师对各班级及幼儿园墙壁进展了环境布置；2、组织老师学习《纲要》《3-6岁幼儿开展指南》和综合教材的先进理念来制定教育教学方案，注重学科之间多层次的整合；3、制定良好行为习惯的培养方案。10月份：1、配合圣堂卫生防预站对全园幼儿的安康接种进展严格的普查，对没有及时接种的幼儿发放了接种通知，要求家长自愿填写疫苗申请书，并协助防预站及时给局部幼儿补种疫苗；2、召开幼儿家长会，家庭教育专家讲座，开展了家长会及有关育儿方面的讲座，在这次家长会的讲座，家长们在育儿方面受益匪浅，专家精彩的讲座深受家长们的好评。11月份：1、全园进展消防平安演习，增强幼儿自我保护意识与防火意识。2、良好行为习惯环境创设评比。12月份：1、全园老师进展了优质课的评比。本次优质课的评比活动，老师的教学程度普遍得到了进步，幼儿手脑并用，在游戏中学习，在快乐中成长；2、家长开放日暨“迎新年”游园活动3、中、大班级户外体育活动跳绳、拍球比赛，通过这些活动营造了幼儿积极向上，努力争取的精神1月份：1、为了理解幼儿的日常生活良好行为习惯的养成，我园1月初对全园幼儿进展良好行为习惯评价，首先班级老师自评其次园领导进入班级蹲点，对于个别班级个别幼儿的不良行为习惯给予及时的纠正，通过本次评价幼儿再日常行为习惯方面得到很大的进步。2、为更好的与家族沟通，理解幼儿情况组织老师进展家访活动。三、加强保育工作，进步卫生保健程度1、落实晨检和消毒措施。班主任老师做到每天验收消毒、卫生制度。消毒的消毒、清洗的清洗、日晒的日晒、喷洒的喷洒，努力为幼儿创造良好、平安、卫生的环境。2、加强幼儿的体格锻炼，增强幼儿体质，做好了疾病预防工作，杜绝了传染病的蔓延；3、再次加强了食堂管理工作，把好质量关和入口关。我园厨房内所有食品皆由实验学校统一招标、专人检验、专人运送。到我园后，我园值班老师、保健老师和厨师三者同时对食品质量再次检查并过秤，确保每日幼儿的午餐、两点的质量平安。四、加强宣传工作，形成素质教育的合力幼儿教育是一个系统工程，幼儿的素质受到家庭、幼儿园、社会等环境的影响，只有将家庭教育、幼儿教育和社会教育互相结合起来，才能有效地促进幼儿的全面开展。所以本学期我们一方面通过家长园地、家教知识讲座等形式向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，进步家长的教育责任感；另一方面又通过教育信息网的宣传报道、向家长开放半日活动等，让家长从整体上理解自己的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教育内容和方法，从而解决家长的忧虑。平时还充分利用了与家长沟通的各种方式〔信息、、家访〕，加强了家长和老师之间的沟通。五、缺乏之处：1、在管理工作中：缺乏信息化和科学化的管理，老师的精神相貌没有到达最正确状态；老师的综合素质和专业技能有待于进步；2、在保教工作质量上：业务学习、培训的效果不佳，教研活动开展不够深化，老师评课的才能和观察才能有待进步，老师的教育思路、观察才能、教育手段和随机教育缺乏灵敏性；各项常规培养、工作的开展缺乏坚持性，没有很好地到达持续改良；3、在教研活动中：方案性不强，致使一些工作、活动准备缺乏；开展工作的自主性不强，常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提醒等；一些教职工对自身素质的进步行动不多、效果不明显；4、未能结合学校详细情况，确立确实可行的教科研课题，未能通过利用加强教科研工作，进步老师的业务素质。这些既是我们的缺乏之处，也是我们今后努力的方向，工作的重点。只有全面、正确、明晰地认识自身，才能使我们打破制约开展的瓶颈，争取更上一层楼。总结五：2023年幼儿园园务总结本学期在上级领导正确领导下，在社会各界和广阔家长的大力支持下，全园上下齐心协力，秉承半世纪的优秀传统，以“喜迎幼儿园五十周年、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续开展”为工作目的，紧紧围绕管理效益、质量效益建立不放松，开拓进取，干事创业，努力进步幼儿园管理程度，全面提升老师队伍素质,确立了鲜明的品牌优势，校园声誉与日俱增，实现了新的跨越。一、喜迎贺幼五十，展示师生风采。1、回忆开展历程鼓励工作热情.喜迎贺幼五十既是五十年开展历程总结和回忆，又是幼儿园承前启后、继往开来的一个新起点。从园庆筹备工作小组会开场，到园庆庆典活动历时近一年，在此期间，所有教职员工承受了一次精神的洗礼。历任园丁以育人为本、以奉献为乐的创业精神鼓励了当代的贺幼人，大家以主人翁的姿态、群策群力参与其中，各司其职、各尽其责，尽全力做好每一项工作，表现出对自己的工作、对幼儿园的高度的责任心，形成了一个和谐的工作场面。一本反映贺幼五十年开展过程的画册充分表达贺幼人的智慧、责任、敬业、奉献；将自己的青春、爱心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼儿教育的事业中。向园庆五十周年献礼一本诗歌集充分表达了办园特色家园联动，园本教研，老师和家长共同创编的几百首琅琅上口的童谣成为孩子们飞翔的翅膀，正如儿童文学家贾叙伦老师所说：在这本薄薄的诗歌集中，也许语句不够优美，也许格式并不标准，但是，这里凝聚着孩子和家长们的欢乐，每个词语都闪烁着孩子们的想象。让我们翻开这本书，一起感受、收获这份快乐！激情工作，提升职业幸福也是喜迎五十周年活动之一，为此，开学初邀请了市关工委王厚明秘书长来园进展“聆听前辈人生感悟，提升老师职业幸福感”专题讲座，前辈亲切的话语、真实的经历，透视出对老师职业的亲爱，正如书中所说：教育教人求真、求善、求美，在这个过程中老师通过激发孩子的生活热情，挖掘孩子的宏大潜能、塑造孩子的高尚人格，实现和提升生命的价值，在这样的过程中老师是幸福的，孩子也是幸福的。”用幸福唤醒幸福，幸福的老师唤醒孩子的幸福，才能实现教育的和谐。学期中与王厚明秘书长开展“感悟人生，启迪将来”——《万理澄澈》书友会。活动中老师们结合自己的亲身经历纷纷表达了自己阅读”《万理澄澈》一书后的深切感受，有的讲述了亲情，有的讲述友谊，有的讲述自己对工作的激情，有的讲述了汶川地震中的感人事迹。活动再一次让老师们知道一起用“爱”珍惜如今，感悟到自我职业的幸福感，我们应该继续继承老一辈老师们身上的那种激情，共同创造贺幼的新天地！2、开展主题活动，表达和谐之美.开展“我是贺幼小主人”主题活动也是喜迎贺幼五十周年活动之一，通过一系列活动培养孩子们做贺幼小主人的自豪感。大班组抓住这一有利的教育契机,开展了“五十华诞魅力四射童声齐颂贺幼新篇”诗歌朗读会，家长们和孩子们共同创编了歌颂幼儿园成就的诗歌。孩子们用自己朗朗的诗歌声，向幼儿园五十岁的生日献上一份特别的礼物！中班组开展《我和贺幼同生日》亲子做蛋糕活动，给孩子的生日增添了无限的色彩和乐趣，同样也给孩子们在幼儿园里度过一个最难忘、最有意义的生日聚会。小班组开展了美术作品展览和“我为贺幼来绘彩”涂色大赛，为幼儿园献上一份真挚的生日祝福.全园开展了以“贺幼的成长”为主题的征文活动，题材形式多样，有诗歌、散文、图画等，一篇篇征文从不同角度表达了贺幼的开展的历程以及贺幼人的成长经历，此项征文活动登载在京江晚报上，引起了社会各界的关注，让社会更加理解贺幼，让家长选择贺幼，让成长在贺幼的人感到自豪。以“希望的田野”为主题的园庆庆典活动暨大班毕业典礼更展现贺幼人的风采，四百多名师生全部登台亮相，家长参与演出使庆典活动更加精彩，一群得意小班孩子以一首“祝贺幼生日快乐”拉开庆典的序幕，点燃的生日蜡烛表达了贺幼辉煌的50年历程，也点亮了贺幼人的将来继续努力的之心；欢快舞蹈“快乐的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活泼的个性，童话剧“白雪公主”、“千手观音”充满了师生的爱心，亲子表演“幸福快车”、“歌曲联唱”表达贺幼和谐之家，爵士舞“北京欢送您”反映孩子盼望奥运的心情，大班孩子们在希望的田野走过了三年，拓开一片心灵的之原,播下希望的种子，在激情朗读“毕业诗”把庆典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家园心声，走进希望的田野，托起明天的太阳！为了孩子的一切，辛勤耕耘在这片希望的田野上。3、情系人间冷暖师生大爱所在。我园一直重视师生的情感教育，开学第一天得悉外地打工者的孩子18个月大的阿旦遭遇不幸，立即建议全园老师、家长、孩子少买一块巧克力，少吃一顿肯得基、少买一件小玩具，伸出你的援助之手，献出你的点点爱心，来共同拯救小阿旦，全园共捐款4612.3元，为小阿旦的康复给于微薄之力，更加表达了贺幼人的爱心之手。在四川汶川发生了8.0级特大地震，我园的全体老师在得悉消息的第一时间，向灾区伸出了援助的双手，捐款2840元。随后于2023年5月27日获知江苏省妇联实行对口援助，帮助灾区重建爱心幼儿园，同时开展了“我们是一家人”爱心系列活动。在“爱心传递”活动中，孩子们用手中的画笔绘出一幅幅美丽的作品，写出一封封充满祝福的信件，向灾区的小朋友传递出自己衷心的祝愿。短短两天内，全园师生共捐款11105.5元，更加表达了贺幼大家庭博爱之心。4、寓学于乐活动，促进身心安康我园请来心理咨询师周正红老师为老师们进展了一次心理安康讲座——“优质心理品质，成就快乐人生”，老师们通过学习知道了什么是心理安康，如何缓解心理压力。党支部根据教职工自我本岗位的要求，修订岗位考核要求，进一步完善了考核方案，强化了平时的过程管理考核，日常工作中，坚持到教学第一线听课、看活动，指导业务活动。完善了幼儿园的考核评估细那么。将老师工作进展量化考核，通过量化评估，真正到达进步老师工作积极性为目的。为了更好的进步老师的业务才能，有针对性的让老师根据自己的实际情况选择制定自己的学习方案，做到学习培训方案有目的，有措施。积极争取推优活动，在上学期已有六名骨干老师的根底上，王建芳和吴悦老师又被评为京口区骨干老师。工会不断进步广阔教职工的政治文化素质，丰富职工业余文化生活。开展了迎新春、庆“三八”活动，老师们都进展了“厨艺大比拼”，“群英荟萃”、“步步高”、“红红火火”……一个个奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增进同事之情。“羽毛球大赛”“农家乐”等一系列活动，老师们享受运动带来的快乐，理解的农植物的生长过程，体验了劳动的艰心，品味了劳动的成果。团支部通过课件制作等培训不断提升老师的电教程度，增强文化底蕴，完善老师师德形象。多名青年团员评为市区优秀团员，组织青年老师参加京口区迎奥运青春风采大赛，王萧萧获得三等奖。二、立足本园教研，带动园际开展1、结对帮扶共创立。在立足本园建立的根底上，积极开展了和结对园的互帮互学互进活动。与米山人家幼儿园结对，共同学习，互相促进讨论。由业务园长带头在教育理念，教学方法等问题上的碰撞，通过园际教研活动进展开放性的合作交流，对共性问题形成更多角度的认识，对不同观点进展共同讨论解决的策略，到达信息的通畅、开放、互补。实现我园骨干老师的特长，优势互补，行为跟进。落实在对教材的施行上，以研讨课例为抓手，为米山人家幼儿园的老师提供了备课〔备教材、备幼儿〕、说课、上课、评课的共同互为学习、借鉴、补充、交流的参与时机；二是落实在游戏专题研讨上，合力解决一些教育理论中碰到的共性问题；三是落实在课题研究上，教研与科研并举，通过课题的示范效应，特别在创立市优质园中我园对予米山幼儿园给于了管理、资料整理、教育教学、活动室环境、游戏等方面指导和支持。2、教研活动常规化。研讨新的备课要求，为了进一步引导老师明确备课的真正内涵，端正备课态度，进步备课实效，我们开展了屡次备课研讨，制定了完善实在可行的备课制度，标准了备课程序。各个学科组也正常开展了教研活动，思维组的老师们集体备课，互相研课，认真评课，张佳佳老师在“一课三研”中理解了思维才能的进步，小三班、中三班在学期后期对家长开放了活动，同时，邀请南京东方之星的孔老师向家长们解答孩子操作过程中的疑惑。思维组还制定了全园科技节活动，举行了六一科技游园活动，孩子们在各个科学实验桌面前专心的操作，反复的实验，为自己的成功探究欢呼雀跃，孩子们在探究科技奥秘的过程中，度过一个特别的儿童节。幼儿园德育总结在开学初期我们根据本班的实际情况制定了合适我班级的德育方案，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下：一：将德育工作浸透与游戏中在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。二：把德育工作贯穿与教育教学环节中1：在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进展德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心别人和别人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感2：十月份，在“感官总发动”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重别人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。3：在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规那么意识，在制作伞的过程中学习小组的合作才能，增强集体意识，培养集体精神。4：十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱别人的情感。的机智，英勇等优良品质。三：利用节日对幼儿进展品德教育。通过”老师节”，”中秋节”，”国庆节”。教育幼儿尊敬长辈，热爱祖国的情感。四：家园联络，共同教育。对幼儿进展品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿安康快乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，联络等多种渠道，沟通联络，努力寻求家长配合，步调一致的进展德育教育，为幼儿共同创立一个文明安康的环境，确保幼儿身心全面安康的开展。时间过得真快，一晃又到了学期完毕，针对半年的努力教育，对照学期初制定的德育方案，我总结如下：一、通过每星期的国旗下讲话，教育幼儿理解我们伟大的中国，庄严的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿老实、英勇、好问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质。二、为了培养幼儿团结友爱，我通过一系列的教育和随机教育，使孩子们能合作游戏，共同成长，自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具，并养成了使用礼貌用语的好习惯，减少了吵架的现象。三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教育培养幼儿要文明礼貌、节俭节约、保护公物，尽量做到自己的事情自己做。四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯，我们每天安排了值日生，进展一些简单的劳动，如：擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进展选举优秀值日生，使小朋友掌握了劳动的技巧。五、通过节日活动对幼儿进展品德教育。向幼儿介绍各种节日，如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等，并组织了一系列的活动，培养了幼儿热爱生活、关心别人的情感。幼儿园实____结篇一：幼儿园实____结范文一个多月的实习生活，使我更深化地理解到了一个幼儿老师的工作；更深化地理解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注重于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完好地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原那么，这些原那么的出发点和终点都应是开展和进步幼儿的才能。小朋友们都非常天真得意，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个时机和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着警车抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地容许了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信誉。我很庆幸可以跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教导那么是一笔珍贵的财富。特别是陈向群老师，她的音乐课让我翻开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改良。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织才能和控制才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和进步的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的才能在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的才能。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定可以获得进步，得到进步和开展。而且，新老师还应该注意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！等等。可见，拉近与幼儿的间隔，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经历的幼儿老师说：在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规那么；在游戏中，有游戏规那么，老师必须在细微处树立威信。假如在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原那么和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。篇二：在区实验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿老师身上所肩负的责任。幼儿老师需要用新的教学理念，新的教学形式去挑战以往老师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育形式，运用一种轻松、活泼、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次程度的孩子在原有的根底上，引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。我觉得在实习期间，最大的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对淘气而又思维活泼的孩子，我们老师是限制其活泼的行为还是引导其与听话懂事的孩子比拟、顺序渐进，指引他们？这个就需要我们老师应材施教，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师柔和亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。由此我深化体会到了幼儿老师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保育老师的工作艰辛。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重别人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐〔虽然这还需要有很多时间的磨合与成长〕。总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目的一切为了孩子，为了孩子的一切而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有这样理论感悟的时机。篇三：时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活完毕。通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特别是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个形式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后开展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。在实习过程中，让我深化体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，表达了教中有保，保中有教。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，假如热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的理解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我汲取了前一次的经历。知道不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过屡次的实战演习让我积累了更多经历。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。获得家长的充分信任，家长工作千万不能无视，否那么，将会给我们的工作带来不必要的费事。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍受，拼搏，奉献，合作的精神去效劳好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习，让我真正理解了要想当一名合格的老师，特别是幼儿园老师是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难。我知道了自己的缺乏，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。实习完毕了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着分开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿老师!篇四：带着对美妙将来的憧憬和希望，我来到了广州xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的完毕，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意平安，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的理解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经历