2022年上海市协和双语学校九年级化学第一学期期末学业水平测试试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得到滤渣和蓝色溶液。下列说法正确的是（）A．滤渣中一定有Cu、AlB．滤液中只有Al2（SO4）3C．滤液中只有CuSO4D．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，滤渣中一定没有A12．下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是（）A．真金不怕火炼：金的化学性质稳定B．釜底抽薪：木柴燃烧必须达到着火点C．铁杵磨成针：主要发生了化学变化D．百炼成钢：只发生了物理变化3．水可以灭火的原理是()A．降低可燃物温度 B．隔绝空气C．降低可燃物的着火点 D．隔离可燃物4．下列化学反应与实验现象相符合的是（

）A．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体B．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧——剧烈燃烧，火星四射D．红磷在空气中燃烧——产生大量白雾5．下列物质中，不含氧分子的是（）A．二氧化硫 B．空气 C．液氧 D．海水6．“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如下所示，下列有关该反应的说法不正确的是（）A．该反应可以降低汽车尾气污染B．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1C．生成物中和的质量比是7：1D．和性质不同的原因是分子构成不同7．如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是A．六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为1：1B．苯中氢元素的质量分数小于10%C．苯分子由碳、氢两种元素组成D．六氯苯的相对分子质量788．下列实验方法一定能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯B鉴别双氧水和水加入适量的二氧化锰C除去CO2中的少量CO点燃D除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3加入过量Zn粉，过滤A．A B．B C．C D．D9．煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是A．SO2、NO2B．CO、CO2C．烟尘D．未燃烧的碳氢化合物10．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧气元素组成的B．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C．水结冰体积变大是由于分子变大D．用肥皂水区分硬水和软水11．下列物质属于氧化物的是A．Na2O B．O2 C．KC1O3 D．KCl12．下列物质属于氧化物的是A．大理石 B．氧气 C．五氧化二磷 D．氯化钠二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．氢气可用天然气制取，这种方法制取的氢气中往往混有二氧化碳和一氧化碳，为了证明氢气中含有二氧化碳、一氧化碳两种气体，设计如下装置进行实验。（资料：氢气的化学性质与一氧化碳类似；浓硫酸具有吸水性，可除去水蒸气。）（1）A装置的作用是_____，若澄清的石灰水不足量会导致的后果是_____。（2）C装置中的实验现象是_____。（3）D装置中盛放的试剂是_____，装置中发生反应的化学方程式为_____。（4）该装置有一个明显的缺陷是什么_____？应如何改进_____。14．实验增长知识，创新提高能力，我实验我快乐。（1）甲图实验:蘸有酚酞溶液的棉花团逐渐变为___________________________色。（2）乙图实验:a试管内白磷燃烧，b试管内红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是___________________________。要使水中的白磷燃烧（不减少水，不增加器材），可采取的方法是___________________________。（3）丙图实验:将整个烧杯放在天平上称量，称得质量为m1，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把整个烧杯放在天平上称量，称得质量为m2。①硫酸铜溶液与洁净铁钉反应的化学方程式是___________________________。②若m2<m1，可能的原因是___________________________。15．化学实验小组同学利用下图装置制取气体，并进行可燃物燃烧条件的实验探究：（1）写出实验仪器的名称：b______；（2）实验小组同学用装置A制氧气，该反应的化学方程式可能是______________。（3）若想制取二氧化碳，应选用的装置组合为_____（选填装置序号）；检验是否收集满的方法是_____________。（4）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是_______（填装置序号）。（5）若用如图装置进行排空气法收集二氧化碳，二氧化碳从装置的______（填“a”或“b”，下同）口通入；若用如图装置检验CO2，可先在该装置中装半瓶澄清石灰水，然后将CO2从装置的_____口通入。（6）他们将氧气的发生装置与装置F连接后进一步探究可燃物燃烧的条件，进行如下实验：实验①②③操作和现象烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，通入氧气，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧停止通氧气，当水温上升至温度计显示50℃时，白磷仍未燃烧迅速通入氧气，当温度计仍显示为50℃时，自磷在水里燃烧根据实验______（填序号）对比，可知可燃物燃烧的条件之一是可燃物的温度要达到着火点，根据现象②③对比，得出可燃物燃烧的另一条件是____________。16．同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗？现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告：实验操作实验现象实验结论（1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液观察到的现象_____发生反应的化学方程式_____（2）用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约_____处），按照正确的加热方法加热。观察到的现象_____发生反应的化学方程式反应类型_____三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.4g,其中含碳元素1.2g,将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中，恰好完全反应，得到155g氯化钠溶液。计算:（1）原固体混合物中碳酸钠的质量分数_____（计算结果精确到0.1%）；（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数_____。18．铝箔是现代生活中常见的包装材料。

（1）用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示。在0～t1时间段内，铝箔表面看不到明显气泡，原因是_______；在t2～t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余。t2～t3时间段产生气泡速度放缓的原因_________。（2）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，现取1.9克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应，铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7克．计算样品中单质铝的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小美在蛋糕包装中发现了一包脱氧保鲜剂，打开后发现其中的铁粉已经变为红棕色，铁粉变色的原因是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【分析】向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，完全反应后过滤，得到滤渣和蓝色溶液，说明硫酸铜未完全反应，铝已经完全反应，故滤渣中一定只有Cu，滤液中含硫酸铜、硫酸铝。【详解】A、由分析可知，滤渣中只有铜，不符合题意；B、由分析可知，滤液中含硫酸铜和硫酸铝，不符合题意；C、由分析可知，滤液中含硫酸铜和硫酸铝，不符合题意；D、由分析可知，滤渣中只有铜，铜与稀盐酸不反应，故向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，符合题意。故选D。【点睛】2、A【解析】物理变化是没有生成其他物质的变化，而化学变化，生成了其他的物质．化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，有时候还伴随着能量的变化，这是判断化学变化的依据．A、真金不怕火炼：金的化学性质稳定，从化学的角度理解正确；B、釜底抽薪：木柴燃烧必须达到着火点；说法错误，因为木柴燃烧温度必须达到着火点，且应与氧气或空气接触．C、铁杵磨成针：主要发生了化学变化，说法错误；主要发生了物理变化，因为无新物质生成；D、百炼成钢：只发生了物理变化，说法错误；因为生铁中的碳元素会发生一些反应，从而变成二氧化碳气体；故选A．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．3、A【解析】水可以灭火的原理是水能吸收热量，降低可燃物的温度，使可燃物的温度低于着火点，切断燃烧的一个条件实现灭火的目的，故选A。【点睛】着火点是物质的固有性质，轻易是不变的。只能改变可燃物的温度，使可燃物的温度高于或低于其着火点达到燃烧或灭火的目的。4、C【解析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。【详解】A、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。故选C。5、A【详解】A、二氧化硫是由二氧化硫分子构成，而二氧化硫由硫原子和氧原子组成，不含有氧分子，选项A符合题意；B、空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等组成，氧气由氧分子构成，选项B不符合题意；C、液氧是氧气由气态变为液态同一种物质，都是由氧分子构成，选项C不符合题意；D、海水可以溶解一定氧气，供海水中动物呼吸用，氧气由氧分子构成，选项D不符合题意。故选A。6、C【解析】由上图可知，该反应的反应物为一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮气，反应条件是催化剂，反应的方程式是：2NO+2CO2CO2+N2。【详解】A、由图示可知，该催化转化过程可以将NO、CO转化为2CO、N、，可以消除NO、CO对空气的污染，不符合题意；B、由方程式可知，参加反应的两种物质的分子个数比为1：1，不符合题意；C、生成物中和的质量比是（14×2）：（2×44）=7：22，符合题意；D、和性质不同的原因是分子构成不同，不符合题意。故选C。7、B【分析】元素的质量比等于原子的相对原子质量乘以原子个数之比。【详解】A、六氯苯的化学式为C6Cl6，碳元素和氢元素的质量比为，故A不正确；B、苯的化学式为C6H6，氢元素的质量分数为，则苯中氢元素的质量分数小于10%，故B正确；C、苯是由苯分子构成的，苯是由碳元素与氢元素组成的，故C不正确；D、六氯苯的相对分子质量为，故D不正确。故选B。【点睛】8、B【解析】A、H2和CH4燃烧都有水生成，分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁都会出现水雾，现象相同，不能鉴别，选项错误；B、过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成氧气，分别向双氧水（过氧化氢溶液）和水中加入适量的二氧化锰，能产生气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，可以区分，选项正确；C、二氧化碳不可燃、不助燃，不能点燃CO2中的少量CO，故不能用点燃的方法除掉二氧化碳中的少量一氧化碳，选项错误；D、锌的活动性比铜和银的都强，与Cu(NO3)2和AgNO3溶液都能反应，加入过量Zn粉，过滤，所得溶液是硝酸锌溶液，选项错误。故选B。9、A【详解】形成酸雨的主要气体是二氧化硫、二氧化氮，故选：A。10、C【详解】A、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和数目不变，故说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；B、明矾净水是因为明矾溶于水形成的胶状物能吸附悬浮的杂质，并使杂质沉降，不符合题意；C、水结冰体积变大是因为分子之间的间隔变大，不是分子变大，符合题意；D、肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故可以用肥皂水来区分硬水和软水，不符合题意。故选C。11、A【详解】A、Na2O是只由钠元素和氧元素组成的纯净物，属于氧化物；故选项正确；B、O2是只由氧元素组成的纯净物，属于单质；故选项错误；C、KC1O3是由钾、氯、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；D、KCl中没哟氧元素，不属于氧化物；故选：A。12、C【详解】A、大理石主要成分是碳酸钙，属于混合物，故选项错误。B、氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误。C、五氧化二磷是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确。D、氯化钠不含氧元素，不是氧化物，故选项错误。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、检验并除去二氧化碳无法检验一氧化碳存在黑色粉末变成红色澄清的石灰水（或氢氧化钙溶液）没有进行一氧化碳尾气处理用气囊收集等合理答案【解析】（1）A装置的作用是检验并除去混合气体中的二氧化碳，若澄清的石灰水不足量，不能完全将混合气体中的二氧化碳除净，会导致无法判断使D中澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是否为一氧化碳还原氧化铜所生成的。故填：检验并除去二氧化碳；无法检验一氧化碳存在；（2）C装置中一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，实验现象是黑色粉末变成红色。故填：黑色粉末变成红色；（3）D装置中盛放的试剂是澄清石灰水，用于检验一氧化碳还原氧化铜所生成的二氧化碳，装置中发生反应的化学方程式为：。故填：澄清的石灰水（或氢氧化钙溶液）；；（4）该装置有一个明显的缺陷是没有进行一氧化碳尾气处理，应用气囊收集等。故填：没有进行一氧化碳尾气处理；用气囊收集。14、红要达到可燃物燃烧所需的最低温度（或着火点）将空试管倒插人水中白磷处水蒸发【详解】（1）甲图实验:氨水有挥发性，且呈碱性，碱性溶液能使无色酚酞试液变红，蘸有酚酞溶液的棉花团逐渐变为红色；（2）乙图实验:a、b试管中的白磷和红磷的温度相同，与氧气的接触情况相同，a试管内白磷燃烧，b试管内红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是要达到可燃物燃烧所需的最低温度（或着火点）。要使水中的白磷燃烧（不减少水，不增加器材），可采取的方法是将空试管（盛满空气）倒插人水中白磷处，使水中的白磷与氧气接触；（3）丙图实验:将整个烧杯放在天平上称量，称得质量为m1，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把整个烧杯放在天平上称量，称得质量为m2。①硫酸铜溶液与洁净铁钉反应原理是硫酸铜和铁生成硫酸亚铁和铜，化学方程式是；②若m2<m1，可能的原因是反应及放置过程中溶剂（水）蒸发，烧杯中物质的总质量减少。15、锥形瓶2KClO32KCl+3O2↑BC将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明已经集满Bbb①③可燃物与氧气接触【详解】（1）实验仪器的名称b：锥形瓶；（2）实验用氯酸钾法制氧气常用装置A，该反应的原理是氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气，化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑；（3）若想制取二氧化碳，应选用固-液常温型发生装置B，二氧化碳的密度比空气的大，且能溶于水，只能用向上排空气法收集，装置为C；检验是否收集满的方法是：将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明已经集满；（4）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是固液常温型B；（5）若用如图装置进行排空气法收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳从装置的b口通入；若用如图装置检验CO2，可先在该装置中装半瓶澄清石灰水，然后将CO2从装置的b口通入；（6）①烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，通入氧气，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧；迅速通入氧气，当温度计显示为50℃时，自磷在水里燃烧；根据实验①③对比，可知可燃物燃烧的条件之一是可燃物的温度要达到着火点，根据现象②③对比，得出可燃物燃烧的另一条件是可燃物与氧气接触。16、生成蓝色沉淀1/3有黑色固体生成分解反应【详解】（1）氢氧化钠和硫酸铜反应