精《古诗三首》学案

《古诗三首》学案【学习目标】1．正确认读“径、斜”等11个生字，正确读写“寒、径”等13个字，了解诗句的大意；正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。2．反复诵读课文，想象诗中所描绘的画面，体会诗歌的语言，由语言到内容，感悟诗文的情意。3．体会诗中描绘的浓浓秋色，感受诗歌美的意境、理解诗人的情感。【学习重难点】有感情地朗读古诗。理解诗意，想象诗的意境美，理解诗人的情感。【学习过程】一、课前预习1．读熟古诗，选一首最喜欢的，抄写在下面的横线上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．你知道哪些描写风景的诗句？默写在下面，不少于三句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课堂展示1．《山行》向我们描绘出了哪些景物？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．《山行》这首诗描写的是哪个季节的景色？你是从哪里看出来的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．“远上寒山石径斜，白云生处有人家”这一句中，“生”字的好处是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．《赠刘景文》一诗中描写了哪些景物？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．“最是橙黄橘绿时”写出了秋天什么特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．写出“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的启示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．《夜书所见》这首诗描写的是什么季节的？从哪里可以看出来？________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．《夜书所见》这首诗表达了诗人什么样的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课后巩固1．给下列字写上拼音，并读一读。刘（）菊（）残（）君（）橙（）橘（）径（）斜（）枫（）于（）2．默写古诗《赠刘景文》。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．选词填空。橘子橙子荷花荷叶菊花秋末时节，虽然__________凋谢，__________枯萎，只剩下那傲寒斗霜的__________。但是，这时节却正是__________金黄和__________青绿的时候。4．任选一首古诗，根据古诗内容画一画秋天的美景。【参考答案】一、课前预习1．略。2．略。二、课堂展示1．寒山石径白云人家枫林霜叶。2．描绘的是秋天的景色，从诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3．“生”是一个动词，“生”字把白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态给表现得栩栩如生，我们仿佛能看到白云升腾、飘浮的样子，白云好像就在我们眼前动起来了。4．荷、菊、橙、橘。5．写出了秋天丰收的特点。6．秋天虽然百花枯萎，但仍有它独有的景色，那沉甸甸的丰收果实，更是一道亮丽的美景，所以，我们不能意志消沉，应该珍惜时间，奋发向上。7．这首诗描写的季节是秋天，从“梧叶、秋风”就能看出。8．表