《我可爱的家乡》教案新部编本03_第1页
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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《我可爱的家乡》教课设计教课目的：一、完好有感情的演唱《我可爱的家乡》这首歌曲二、经过演唱激发学生对自己家乡的热爱教课重难点：有感情的演唱歌曲教课过程：一、激情导入，情境创立1、歌曲赏识，谈谈这些歌曲都表达了什么？2、赏图——介绍独龙族家乡3、揭穿课题二、指引感知1、初听《我可爱的家乡》感觉乐曲的情绪、旋律、节拍的特色2、说一说师：独龙族人民的家乡特别漂亮，人民真热忱，那么他们的家乡美在什么地方。请读一读歌词，尔后说一说？生：学生说一说3、画一画画一画音乐旋律，看看这首歌曲的旋律有什么特色，听一听这首歌曲由几个乐句组成。4、再听《我可爱的家乡》，随乐脚点拍子，跟唱，感觉变换拍子的特色5、讲解变换拍子，即四二拍子变换成四三拍子尔后又回到四二拍子，唱法以节拍为主5、歌词朗诵——理解体验歌词，充满热爱三、要点讲解，演唱歌曲育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1、跟琴学唱师：用我们纯真的声音去表达对家乡的热爱之情2、思疑问难3、要点教唱4、完好唱《我可爱的家乡》5、分组完好唱分角色完好唱6、歌曲办理，你感觉到歌曲分成几部分？7、伴奏交融演唱（领唱与齐唱小合唱）四、实践练习1、歌曲中经过哪些方面认识了家乡？（回忆歌词）2、勇敢创编3、交流展现五、评论延伸1、发言：我们应该怎样

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