《奥斯维辛没有什么新闻》学案

|优秀教案|优秀教案IyOLTK JUJIAOAN 学案设计|优秀教案|优秀教案IyOLTK JUJIAOAN 学案设计生|优秀教案生|优秀教案I'cuxnjjtA白AN 学案设计第四单元10短新闻两篇奥斯维辛没有什么新闻^ft ，司♦♦♦，■H，/H・*♦，事—*事耳一*J*一修，.*，*•-*，—，***-・*[!，J*■中―***、*T-*，+・+，肛且+-+-**学习目标.理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。.揣摩关4t语句，理解句子的深刻含义。.了解德国纳粹分子的残酷统治，培养学生热爱和平的情感。自主认知一、整体感知.搜集本篇课文相关资料并交流。.自读全文，写出本文的写作顺序。二、自练自测.给下面加点的字注音。和煦（ ）枯萎（）废墟（ ） 雏菊（ ）呆滞（） 扼住（） 踉品（（）毛骨便然（）不寒而栗（ ）.成语积累毛骨悚然：不寒而栗：目瞪口呆：不可思议：三、质疑问难通过预习本文，你有什么疑问，请写在下面。合作探究.纳粹的集中营令人恐怖，作者为什么在开头偏偏要描述布热金卡太阳和煦、明亮，一排排白杨树婆娑起舞，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹这样祥和的景象？作者又为什么说这种景象是最可怕的事情”？.作者报道奥斯维辛集中营，为什么用很多的笔墨写参观者的表现 ？这样写有彳f么好处？.文章关于奥斯维辛集中营内部的记叙描写中 ，大都是毒气室、焚尸炉、装人的盒子等残酷、丑陋、令人窒息的遗迹，可为什么文章的结尾却写到了一排照片中间有一张美丽姑娘的照片特别引人注目？

4.在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上么深刻含义？，雏菊花在怒放”这句话有什.作者为什么说在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？.本文是一篇新闻，而标题却说奥斯维辛没有什么新闻”是否矛盾？.学生可能会认为本文不是一篇新闻，本文与常见的新闻有什么不同课堂练习、基础知识1.下列词语中加点的字，读音有误的一组是( )A.停汩(b) 易帜(zh)14.在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上么深刻含义？，雏菊花在怒放”这句话有什.作者为什么说在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？.本文是一篇新闻，而标题却说奥斯维辛没有什么新闻”是否矛盾？.学生可能会认为本文不是一篇新闻，本文与常见的新闻有什么不同课堂练习、基础知识1.下列词语中加点的字，读音有误的一组是( )A.停汩(b) 易帜(zh)1婆婆(su0)B.步履(1仃) 撰写(zun) 窒息(zh)C.号角(ho) 水艇(ting) 早泽(zh&o)D.脸泪(qn) 祷告(d&o) 雏菊(ch0.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A.凝重隐秘折磨阳光明眉B.嬉笑凋谢冉冉升起(ran)世人瞩目(zh口)数以千计(sh)长歌当哭(dng)绞刑终身难忘C.残状接载颠倒心智健全.依次填入下列各句中横线处的词D.废墟噩梦复原，最恰当的一组是( )蒙蒙细雨①退役的不列颠尼亚”号很快在南海的夜幕中。②英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开③导游也 多说，他们只消用手指一指就够了。 的。④参观的人们一个个心情，他们一声不响地走出陈列室。A.消逝序幕无需凝重B.消失帷幕无须沉重C.消失序幕无须沉重 D.消逝帷幕无需凝重，每夜要塞进去五到十人睡觉。.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 ( )，每夜要塞进去五到十人睡觉。A.这些三层的长条盒子,6英尺宽、3英尺高，在这样大一块地方B.参观者们用恳求的眼光彼此看了一眼 ，然后对解说员说：够了。”C.这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了 一一这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。D.记者只有一种非写不可的使命感 ，这种使命感来源于一种不安的心情 ：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。.下列各句中，没有语病的一句是( )A.在以后的一个多世纪中，很多人曾对其进行过大规模装修、扩建和改建。B.有人每天都从世界各地来到布热金卡一一这里也许是世间最可怕的旅游中心。小|小|优秀教案|"心uxnjjtMiAN 学案设计小|小|优秀教案|"心uxnjjtMiAN 学案设计C.参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼 ，这时，他们感到自己也在被窒息。D.布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方 ，所以这里曾经是人间地狱。二、阅读下面的文字，完成6~9题。今天,在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方 ，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。每一个参观者都感到有一个地方对他来说特别恐怖 ，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说 ，这是小的”还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来——原来，在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子,6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。参观者来到一座灰砖建造的建筑物前 ，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门一一门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去 ，否则他会羞红了脸的。现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了一一这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着 ，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上 ，又在想什么呢？参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼 ，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛 ，没有可以作祷告的地方。参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：够了。”在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。.选段开头说在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”那作者为什么还要写这篇报道？.简要说出作者先后写了哪些展览内容、参观者的哪些感受。.请用横线在文中划出一处你最有感触的语句 ，并简要说说为什么触动了你。.《奥斯维辛没有什么新闻》着力表现记者的主观印象。有人说，这种写法不符合新闻报道 客观公正”的要求。你怎么看？三、阅读下面一则新闻，回答后面的问题。梦碎雅典奥蒂又输了，这次依然输给了坏运气。这位37岁的牙买加老将具备夺取世界百米冠军的实力已达 17年之久，运气却从来没有降临到她的头上。当奥蒂闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时 ，她追求了一生的梦想化作一场噩梦。奥蒂已经赢得过20多枚世界大赛银牌和铜牌，参加过5届世界锦标赛，但还从来没有赢得过一次百米冠军。没有任何一个田径选手的付出比奥蒂更多 ，没有任何一个女子田径短跑选手能在37岁的高龄”依然在世界赛场上奔跑，也没有任何一个世界名将遭遇到比奥蒂更多的莫名其妙的不幸。这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。奥运会冠军德弗斯和世界冠军托伦斯的缺席，给了奥蒂一次绝好，也是最后一次竞争世界短跑女皇的机会。奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响预示着有人抢跑。所有人跑出后都停了下来，只有奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的奥蒂来说 ，似乎是不可思议。起跑通常不好的奥蒂这次飞身领先，她像旋风般地掠过跑道，人们惊呆了。孤独的奥蒂一人奔跑在赛场上，转瞬之间，她已经跑过80米！在全场观众的惊呼声中奥蒂停了下来。她意识到发生了什么。此时 ，全场再次静默得反常。在这片静默中，面无表情的奥蒂转身在跑道上慢慢地一步、一步地走着 ……人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯同时撞线，成绩虽然都是10秒82,但金牌却被莫名其妙地判给了对方。站在银牌领奖台上的奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。在1996年奥运会的百米决赛上，历史居然惊人地类似，奥蒂又是在同样的情况下输给了德弗斯。奥蒂沉重地走着，一步一个坎坷，一步一个艰辛。那条百米跑道浓缩了她20多年的运动生涯,全场观众以静默表示着他们深深的同情。出乎所有人的意料，奥蒂没有发脾气，没有沮丧，她的脸上现出坚毅的表情。YOLOClUriAUAN 学案设计YOLOClUriAUAN 学案设计YOLOClUriAUAN 学案设计YOLOClUriAUAN 学案设计生|优秀教案生|优秀教案|寸心UXJVJtAOAN 学案设计她再一次蹲下，再一次使出毕生力量去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅获第七名）。奥蒂以永不服输的精神感动着观众。她的世界百米冠军梦虽然没有实现 ，但在世人心中，奥蒂何尝不英雄！.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分 叫结合本文分析其作用。.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料 ，这样写有什么作用？.本文与《奥斯维辛没有什么新闻》在写法上有什么不同？.本文与《奥斯维辛没有什么新闻》 中都有一些细节描写，试举例说明细节描写有什么作用 ？四、语言文字应用.为下面新闻拟写标题。（不超过25个字）新华社北京12月6日电南非前总统曼德拉因病医治无效，于当地时间5日20时50分逝世，享年95岁。习近平代表中国政府和人民并以个人名义，向南非总统祖马致唁电，对曼德拉逝世表示深切的哀悼，向曼德拉的亲属表示诚挚的慰问。习近平在唁电中表示，曼德拉先生是享誉世界的政治家 ，在漫长的岁月里，领导南非人民经过艰苦卓绝的努力，取得反种族隔离斗争的胜利，为新南非的诞生和发展做出了历史性贡献。中国人民将永远铭记他为中南关系和人类进步事业作出的卓越贡献。.将下列句子组合成语意连贯合乎逻辑的一段话 ，并将序号填入横线处。科学改变了并且还将继续改变我们的世界。①科学成为了与我们个体息息相关的重要因素。②学生要认识科学可从阅读科学小品文开始 ，③科学已经成为人类文明不可或缺的组成部分 ，④科学拓展了空间，让人类一步步地从陆地走向海洋，走向太空。⑤因为科学小品能指导学生走进科学世界 ，培养勇于探索的精神。⑥科学延伸了时间，加快了人们前进的步伐，让人类延长了寿命；【自主认知】自练自测.xuweixuchuzh1elingqingsongl1.毛骨悚然：形容很害怕的样子。不寒而栗：不冷却发抖，形容非常恐惧。目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。不可思议：不可想象，不能理解。【合作探究】.作者用的是反语。因为景象固然美好，却与布热金卡的历史不相配。布热金卡曾经是一个暗无天日的人间地狱，这里应该永远没有阳光、百花永远凋谢”灰暗的天空，沉闷的色调才是它最相配的景象。然而一踏进集中营 ，作者却吃惊地看到两种不相配的东西叠合在一起 ，因此感到可怕”。正是这种反差极大的景物描写，强烈表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。.写参观者的表现是侧面描写，它对写奥斯维辛的状况有衬托作用。毫无疑问 ，奥斯维辛集中营，在许多经历了那段历史的人的心中，就是恐怖”的代名词了。无需具体介绍集中营中那些沾满无辜者鲜血的刑具怎样令人望而生畏 ，单是参观者所不由自主地显现出的表情、举止以及惊叹，就足以使读者震撼了！好处是：为读者勾勒出一个个场景，一幅幅画面，使新闻具有客观性和清晰的可视性 ，令人回味无穷。.我们看到照片中的人物是一个二十多岁、 可爱而美丽的姑娘。对于其他受害者，作者几乎没有任何正面描写，只有这位姑娘被惜墨如金的新闻记者详细地加以描述 ，长得丰满，可爱,皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着……”用细致入微的笔触讲述了一个关于年轻、 美丽、富有生命力和梦想的故事，这些全都是人类社会中最美好事物的代表 ，将这些美好集于一身的姑娘却被纳粹一手毁灭了，它对人们心灵所造成的冲击将是极具震撼力的。就如同在《记念刘和珍君》中，鲁迅在众多死难烈士中选取了生前 常常微笑着，态度很温和”的刘和珍作为主要人物；在《小狗包弟》中，巴金选取了聪明、可爱、对人忠诚的小狗作为控诉 文革”、忏悔自责的主要载体和对象……照片上的姑娘、刘和珍、小狗等等都是人世间一切美好的生命 ，他们的被毁灭、受折磨才能产生动人心魄的 怜悯与恐惧的效果”而这正是美学理论中悲剧的最典型含意。也只有这样的悲剧，才能提醒人们：这样惨无人道、灭绝人性的罪行再也不能在人类的历史中重现了！.一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉 ，一边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在一起,这样的景象的确让人难忘。也许是讽刺，任纳粹刑罚多么残暴，终归阻止不了生命的进程；也许是控诉，生命之花的绽放是人世间最美好的事情 ，对生命的戕害是最恶劣的罪行。.在西方基督教文化中，向上帝祈祷主要包含两方面的含意：祈求上帝保佑和向上帝忏悔以求得宽恕。显然，在奥斯维辛集中营，德军一手遮天，他们迫害犹太人和战俘的残忍和灭绝人性已经到了疯狂的地步，甚至连上帝也无法保护那些祈求保佑的无辜受害的人们免遭涂炭 ；另一方面，如果德军企图为自己的罪行向上帝忏悔的话 ，因为他们罄竹难书的滔天罪恶，对无辜而宝贵生命的肆意践踏，使得上帝也不会宽恕、原谅他们，因此在奥斯维辛，无论是祈求保护还是企盼得到宽恕都是没有用的，这里没有可以祈祷的地方。而这也正是本文情感态度价值观的一个体现。.标题吸引人。一方面，奥斯维辛太出名，人们已经了解了很多东西，的确没有新闻可以报小|小|优秀教案|"心uxnjjtMiAN 学案设计|优秀教案|优秀教案|"心uxnjjtAOAN 学案设计道了；另一方面，每个参观者都看到同样的东西，也都有同样的感受，那就是震惊，甚至窒息。看到遗留的东西，就有这样的感觉，如果看到真实的场景，又会有怎样的感觉呢企^^虽然话语貌似平静，却表现出对纳粹罪恶的深刻揭露。没有什么新闻”其实是讲，这里臭名昭著的纳粹行径，早已世人皆知，言外之意是这里从来没有什么值得宣扬的好事；但是，没有什么新闻”，我©还是要写，要继续对纳粹的历史罪行再次予以揭露，以让世人永远不忘！.是新闻。此文与我们平时看到的新闻报道的不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。记者对于所报道的事件有三种参与情况 ：一种是记者作为旁观者身份出现，只是纯客观记叙，没有掺杂记者自己的情感和判断 ，只是用事实本身说话；另一种是记者作为旁观者出现 ，但在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情 ；还有一种记者作为事件的参与者 ，文章直接描写他的所见所感。我们平时读报纸所看到的消息 ，大都是第一种或第二种情况，主要还是一种纯客观叙述为主的写法；而本文不同，把自己参观集中营的感受当成了主要内容来写，是一种纯主观性的报道，作者无一句正面控诉，却强烈地表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，更能感染读者。【课堂练习】.B解析：撰”应读zhu曲。.D解析:A项，阳光明眉”应为阳光明媚”；颜,终身难忘”应为终生难忘”；颂,残状应为惨状”。.C.A解析：谓语并列要用逗号，顿号应改为逗号。.C解析:A项，语序不当，应为改建、扩建和装修”；酸，语序不当有■人每天都从世界各地来到布热金卡”应为每天都有人从世界各地来到布热金卡 ”；D项，因果关系不当，所以"应为因为"。.答案：出于一种来源于不安的心情产生的非写不可的使命感 ，在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。.答案：展览内容：毒气室、焚尸炉、女牢房、试验室、纪念墙、绞刑室。参观者的感受：恐怖、压抑、震撼等。.答案示例：在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。”这个姑娘的微笑”深深触动了我。我感到，被迫害者在如此恐怖的人间地狱里对生命白^渴望，对和平的向往。.答案:符合。本文是在反映客观事实的基础上 ，着力表现作为一名有使命感的记者的在场的主观印象。这篇新闻的写作目的并不是向读者介绍某事某物 ，而是通过抒发对法西斯暴行的深