生物中考一轮复习学案：认识生物

课题认识生物课型复习课时1学习目标1、比较生物和非生物的区别，记住生物具有的共同特征。2、理解生物的特征及它们的生活环境，学会调查的一般方法、设计调查方案。重点完成本章节内容的识记和把握，理解、记忆本章节的知识要点。难点培养学生利用所学知识解决实际问题的能力，完成“知识到能力”的转化。学习过程二次备课【课前延伸】1.生物基本特征有哪些？2.植物和动物获得营养物质的途径有什么不同之处？3.动物排出废物的途径有哪些？植物怎样排出体内的废物？【自主学习】1.生物学是研究和的科学。2、请填写下表：生命现象生物的特征特征释疑豹捕食羚羊1、生物的生活需要生物为了维持生存，需要不断地从外界获得鲸呼气时产生雾状水柱2、生物能进行绝大多数生物需要吸入，呼出人体排汗、排尿3、生物能排出身体内产生的生物可以通过多种方式排出体内废物，如动物可以通过、、等方式，植物可以通过等方式含羞草受到碰触时叶片会合拢4、生物能对外界的作出生物对来自环境中的各种会作出一定的反应，只不过反应的灵敏程度会有所不同种子的萌发、开发和结果5、生物能生物体能够由小长大，长到一定的时候就开始下一代2、除外，生物都是由构成的。3、生物的一生需要不断从外界获得，维持生存。绿色植物从外界吸收、无机盐和，通过制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能自己制造有机物，它们以或为食，从中获得营养物质。4、绝大多数生物需要进行呼吸，吸入，呼出。5.、动物和人通过多种方式排出体内废物，例如人的排废途径有、、等。6、生物体生长到一定程度，就会。例如，大多数植物利用产生的萌发成幼苗；鸟类利用，而猫狗等哺乳动物通过使个体增多。7、调查是科学探究的常用方法之一，调查时，首先要有明确的，制定合理的，有时因范围较大不能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为。8、本章节我们学习了两种科学探究的方法，它们是、。3、生物的归类方法：(1)按照形态结构特点分为；、和。(2)按照生活环境分为：和等。(3)按照用途分为：、、、。【小组探究】1.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖2.下列诗句中，哪一句不包含生命现象（）A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少3.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征？（）A.需要营养B.能排泄废物C.能呼吸D.能生长食盐左右4.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫将（食盐左右A.停止运动B.从左向右运动C.向食盐方向运动D.从右向左运动【拓展延伸】1、下列物体中，属于生物的是（）A.智能机器人B.慢慢长大的钟乳石C.珊瑚D.石头上的青苔2、一般来说，生物具有的共同特征不包括（）A.生长B呼吸C.运动D.对刺激作出反应3、我国种植水稻已有五千多年的历史，从古到今水稻仍然是水稻，而且在品种上又有新的发展，这说明生物具有哪一特征（）A.适应性B.多样性C.变异性D.遗传与变异性4、雨打含羞草，含羞草的叶片立即下垂，这说明生物具有哪一特征()A.适应性B.多样性C.生长与发育D.对外界刺激作出反应6、外界生物千姿百态，种类及其繁多，但是除了病毒外，构成生物的基本单位是（）A、细胞B、细菌C、器官D、组织7、下列属于生命现象的是（）A、暴雨越下越大B、夏天桔子皮上的霉菌越长越多C、久旱的田地裂缝越来越宽D、汽车越跑越快当堂达标1.变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落，这说明（）A.菜生活需要营养B.菜能对外界刺激作出反应C.菜能生长和繁殖D.菜能排出体内废物2.下列现象不属于生物的共同特征的是（）A.生物能排出体内产生的废物B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖C.生物通过光合作用制造有机物3.下列哪种现象是生物对外界刺激作用的反应（）A.兔子发现狼之后迅速奔跑B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象D.鸟产卵4.在实验室里观察植物时，应重点观察了解()A.植物的经济价值B.植物对环境的适应性C.植物的形态结构D.植物的生理功能5.下面是一位同学选取的向种生物，他将调查到的生物进行了分类，将蜂鸟、蘑菇、玉米、家鸽、玫瑰归为一类，而将河蚌、鲨鱼、海带归为另一类。请问它们是按照什么方法归类的（）A、按照生物的形态结构特点B、按照这些生物的用途C、探照生物的数量D.按照这些生物的生活环境6.生物圈的厚度约为（）A.10千米左右B.5千米左右C.15千米左右D.20千米左右7.昆虫学家蒂莫西·哈尔曼为了研究蜜蜂群体的自然活动，他对蜂群进行跟踪拍摄，这种研究方法属于()A.实验法B.观察法C．分类法D．文献法8.下面描述的生物的特征与其他三个不同的是()A.油菜子长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C．蘑菇由小长大D．种瓜得瓜、种豆得豆9.“稻花香时说丰年，听取蛙声一片”，请从生物学角度分析（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，说明生物具有特性。但当有人走近时，不再鸣叫，这说明蛙能。（2）蝌蚪能由小长大，说明生物具有的特征。（3）青蛙呼吸时需要吸入