作文选材布局

作文的选材、布局适用学科初中语文适用年级初中二年级适用区域全国课时时长（分钟）60分钟知识点选材：恰当；新颖布局：合理清晰教学目标1、指导恰当选材，合理布局2、通过方法指导、例题精讲把握作文选材和布局技巧3、结构紧凑，中心突出教学重点指导恰当选材，合理布局教学难点指导恰当选材，合理布局教学过程一、复习预习审题：我们在审题时，要在找准题目中好的关键词句的基础上明确自己“写什么”。因为在应试作文是确定“写什么”远比确定“怎么写”要重要的多。“写什么”一指题目要求写什么。二指根据题目要求，“我”可以写什么。立意：注意的六个原则：不偏不倚求“准确”；细心体验诉“真情”自信泛爱求“积极”立意集中求“鲜明”比较琢磨求“深刻”；匠心独运求“新颖”二、知识讲解选材题目审好后，下一步是确定“选材”的问题，也就是“写什么”的问题，即文章的“内容”。材料选得好，文章就成功了一半，怎样才能选好材呢？请记住“选材”的口诀:选材熟悉最重要，材料真实才可靠；典型事例有意义，新颖有趣为最好；围绕题旨选材料，感情真挚得分高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。老师在阅卷时，对学生的习作常常会有“似曾相识燕归来”的感觉。材料平淡，材料老套，没有新意。比如：《成功》一一终于获奖了。《快乐》一一获奖了，考好了，非常快乐。《苦恼》一一成绩不好，真苦恼。《苦难后的芬芳》一一成绩变好了，上次没考好，这次考好了。《难忘的一件事》一一获奖的一次经历。……许多学生，选材没有新意，就一个材料“换汤不换药”。有的学生，背“优秀习作”，写起作文来，脑子里就搜索范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然不能得高分。同学们写不出真实熟悉的东西，关键是肚子里没“货”，平时不注意积累，不注重观察生活，其实生活是丰富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定会发现许多值得写的东西，积累起来，就是写作的材料。罗丹：“生活中去少的不是美，而是发现。”对于我们来说，生活是万花筒，是百科全书。生活中的许多闪光点，都具有典型性，都是典型的事例。生活有三大块组成家庭生活、学校生活、社会生活。这三方面的生活都为我们提供了取之不尽的写作源泉。然而作文不是材料的堆积，因此我们要注意材料的取舍和选择。选用材料的标准：.材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。作文写的感情真挚动人，材料就要感人。作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。.选材要典型有意义。指的是所选的材料是有代表性的，有意义的。因为有代表性的材料能以一当十、以个别反映一般，从而深刻而全面的反映事物本质。比如有位学生写《这事发生在我班》，选取了班上有个叫李玲的同学为灾区捐献300元。一人就捐出了占全班三分之二多，可谓突出、意义重大的事例。当然还可写平时吝啬的人捐出很多钱，这也是典型。学习上，平时不坑一声的人，突然在这堂课上发言了这也是典型……有的时间，换个角度想问题，可以老材料出新意。比如：“让座”是老掉了牙的材料，有一学生把“让座”写成“谢座”，使材料新颖了。有一位中学生让座给一位带小孩的妇女，这位妇女教小孩“谢谢大哥哥”，借孩子之口表达感激之情，到站了，这位妇女让孩子再次说“谢谢大哥哥"，“大哥哥再见”，再一次借孩子之口表示谢意。作者从中感悟，做了一点“好事”，得到的回报是一谢再谢。3、在选材时，我们要首选“打动自己”的材料。如果所选材料“一提起来自己就很感动”，“亏他想得出来”的事件，是写出来一定能打动人，只有先“打动自己”，然后才能打动他人，这样的材料行之以文，感情真挚，得分一定会高。凡是考场上的满分作文，首先得力于选材的成功。所以说，选好了材料，文章就成功了一半。4.选材要新颖而生动做到：人无我有，人有我新，人新我奇。（由于我们我们的学生经历有限，所以选材一般还是从学校、家庭和简单的社会，所以一般设置作文方面基本上就是三类：亲情（父母的爱X友情（朋友之间的互帮互助X励志（自信、坚持、勇敢、执着、坚强）等）布局文章一般由开头、过程、结尾三大部分构成，每一部分都对文章的整体起着很大作用（一）开头：开头是首先吸引人的部分，所以最好能够做到这几点：点题、引下文、确立主旨。下面是一些作文开头方式：1、开门见山：交代要写的人物、事件或点明文章的主旨：直接入情节。简洁明快。《攀比风，可以休矣》目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。开篇点题，显示明朗简捷的文风。2、欲扬先抑：《同桌》唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她“虎妞”。蓄声造势可酝酿出一波三折的效果3、描形绘神：《同桌》她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而平，一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。似电影镜头一般，让主人公先出场。抓住特征描写，寥寥几笔，点化出人物的特征。4、倒叙式：先交代结果，再介绍起因、经过。制造波折。《学会坚持》“站在山巅，看着山下的美景，真有一种‘会当凌绝顶，一览众山小’的感觉，想想刚刚经历的画面又清晰的浮现在眼前，是坚持让我看到了眼前的美景”5、排比句：一般我们仿句都要仿照别人的句子，在作文里，我们完全可以自己先想一个优美的句子然后仿自己的句子。这样既思路清晰也让人感觉文采较强。《成长见证母爱的可贵》母爱是温暖的港湾给我们遮风挡雨，母爱是春日里的阳光给我们温暖，母爱是夏日里的阴凉给我带来凉爽 6、截取精彩：《报童》“卖报，卖报!”街上又传来熟悉的声音。“今天的消息好哇！一份八块钱。”他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此法最吸引人。7、歌词开头：《常回家看看》“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东东拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东东离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的歌词，更能恰如其分地表达作者的情思。8、环境描写：《留在记忆深处的……》晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说:“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”《人间自有真情在》银色的月光洒遍人间，显得那么凄凉，昏暗的灯光在屋内闪动着，在这忧闷的环境中，夹杂阒爸爸痛苦的呻吟，妈妈无力的叹息，我非常慌乱，忧虑。这已是深夜十点了，患病的爸爸静静在躺在床上……环境描写开头可以渲染气氛，为行文作铺垫。9、议论抒情：《朋友》随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我心头，久久不能忘怀。《谁是最可爱的人》在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着，我想把一些东西告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人。开头直抒胸臆，可以为全文订下感情的基调。10、题记为冠：珍惜所拥有的青春刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。——题记用美妙精辟的与文章有紧密联系的语言作为题记，可以起到提纲挈领的作用，令人耳目一立匚3新011、摘录援引《抵御“诱惑”》据说，在非洲的原野上，有一种叫作食虫草的花朵，色彩艳丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……在文章的开头引用和文章内容紧密相连的资料，然后再转入正文，很有说服力。并且好的资料，能够吸引读者的注意力，引导读者顺利地理解。12、名言指路:《朋友》培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之是可怜而且永陷孤独生活的人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他在这个世界上也就陷入了孤独。名言指路，言简意赅，可以深入浅出地揭示出某种道理。在文章的开头引用名言，可以准确有力地表达出自己的观点表达的内容。13、以物喻人《琐忆》一颗老树，虽然到了它生命的最后一刻，但它仍倔强地生长着。它的根枯了，却把汁液输给了小树；它的叶黄了，却把生命的绿色注入了小树……如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我……象征的手法在散文中用的比较普遍。开头描写一种物的精神，然后由物及人，引出所要刻画的人物，这样，可以增加文章的内涵和深度（二）过程：一般分为起因、经过、结构。起因简单介绍，过程细致刻画、结尾简介结果。经过中一定要有对人、景的具体描写（以照相为例，就是要把最美的瞬间给照下来）我们写作也要有能够定格的场景，这样才会吸引人。《雨露》”记忆的门坎上有一次我刻骨铭心：暑假里的一天，我和母亲在整理房间时，由于我的一时疏忽，手没抓住椅子柄，使自己从高高的柜子上摔了下来，下巴撞到了桌角的大理石。顿时鲜血溢了出来，染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间跑来的母亲见到我这样（动作），脸霎得白了（外貌描写）可她立刻意识到了什么，从药柜里拿出大把棉花，堵住我的伤口，而后马上送我去了医院。这时父亲正在宁波开会，得知消息，赶快驾车飞驰开往医院。由于父亲不在身边，母亲一人的负担特重，我知道其实她比我更紧张、更心痛。”（通过对人的动作神态描写，使人物更生动。（三）结尾：有句俗语“编筐窝篓全在收口”，一篇作文的结尾也很重要，要想收的住就一定要能够：1、总结全文，尤其是对事件总结（起到过去衔接的作用）2、呼应标题，呼应开头3、要有自己的思考，升华主题。以下是一些结尾的方法：一、自然收束式：如：老人的故事讲完了，所有人都安静地听着，不少人的眼里泛起了点点泪光……不刻意设计深刻的哲理语句，不加雕琢的水到渠成，这样的结尾就是“自然收束式”。优点是简洁明快，朴素无华，在作文中广泛运用。但自然收束并不是随心所欲，草率结尾。二、首尾呼应式：这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。优点是可以唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。三、卒章志显式：《长成一颗珍珠》如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。这种结尾，以全文为依托，运用简洁的语言，把主题明确表达出来。又叫“画龙点睛式”。四、名言警句式：《曲径通“乐”处》泰格尔曾经说过，“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵，跃过艰难险阻，前方必将是柳暗花明的又一村。用名言警句结尾，可以表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。五、意味深长式：《白帆的遐想》海的春天来了，我的春天也要来了吧！看呀，老爷爷在清理他的小船呢！也许明天，我就能满怀信心地出发了……这种结尾能够充分地表达作者心中的情愫，激起读者的情感波澜，引起读者的共鸣。好的“意味深长式”的结尾感情必然是油然而生的，给读者以真实感、充足感。六、直抒胸臆式《生活的试卷》这件事已经过去两年了，可它却一直深深地印在我的心中。生活，对每一个人来说，都是一张大试卷，只有把知识运用到生活中去，生活才将更有意义，更充满欢快。亲爱的朋友，你在生活的试卷上能得满分吗？这种结尾能抒发感情，争求读者的共鸣。七、文意递进式《妈妈的爱》我真想把天下所有美好的祝愿都送给我的妈妈，送给所有的妈妈，送给所有的教师。那是我一片做儿女的诚心。我用它来回报妈妈，回报妈妈的爱，回报这一深情的、美好的爱，回报这无私的、世界上最伟大的母爱！这种方法是作者从某一件事或某一种观点出发，最后上升到新的高度去认识，文章主旨得以升华，给读者以深思和联想。作文的开头和结尾虽然有一定的规律，但“文无定法”，希望同学们灵活运用，切忌生搬硬套。三、例题精折【例题1】【题干】上海中考优秀作文《我眼中的色彩》【范文】我眼中的色彩有人把人生比作是一场游戏，你不是主角；有人把人生看作是一场梦，梦醒了，一切都已经过去；有人把人生当作是一张纸，你就是这幅画的创作者。（排比式开头）生活需要色彩。我不爱喝咖啡，因为它太苦涩，那种感觉使人内心的苦闷也被捣出和这浓浓的咖啡色一起搅拌，因而一口比一口苦。朋友告诉我，可以往里加块方糖，我于是取来一块放入杯中搅拌。方糖晶莹透亮的白色在浓浓的咖啡色中格外漂亮，我就这样呆呆地搅拌，直到那白色与咖啡色溶为一体。咖啡还是咖啡，却因一块方糖而具有一丝丝甜味。生活也正是这样，灰暗也许笼罩着你，恐惧也许包围着你，但你需要的只是一抹明艳的色彩--即使是杯水车薪，但足以为生活增添情趣。再品一口咖啡，我觉得不那么苦了，虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。我可以从里面看到生活绚丽的色彩。我开始认为这难得的闲暇是一片绿，它装饰了周围的景物；认为品咖啡是一片蓝，它给了我一份悠然的心情；认为生活是一点黄，它昭示着平静，恬淡。赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都那么纯、那么美。而彩虹却比任何一种用单一色彩构造出来的世界更美，因为它巧妙地将七彩集于一身，装扮出一座绚丽夺目的大桥。同样，生活是没有单一色彩的，大千世界中总有许多惊奇：万绿丛中一点红乃林中绿衣少女的一抹朱唇，百花争艳最夺目的是洁白无瑕的花儿……没有品完一杯咖啡，我却已遍览人间色彩。感慨颇多的同时我已明白了自己的色彩类型。当我灰心失望的时候，我是黑色的，借助于心中火红的自信，我能重新面对生活;当我喜悦的时候，我是粉红的，我的一举一动都散发一种对事物的满足和感激，但前方大道的醒目标记使我不迷失方向；当我痛苦焦虑时，我是苍白色的，我体验着焦虑和痛苦对身体和精神的摧残，一根绿色的救命藤条却拉我走出泥潭。生活有时就是枯燥的颜色，但只要有一种异于它的颜色出现，就显得强烈而刺眼，这时候你就要抓住它，丰富你的人生色彩。太阳光柔和迷人，它却是由七色混合而成。只要我们不断为生活添加新色彩，定会绘出一幅和谐而美妙的人生画卷。（自然结尾，点题，总结上文，呼应开头，也升华主题了）【点评】文章从喝咖啡的感受谈起，选点很小，但却由此叙写生活的色彩，论及自己对生活对人生的看法，小中见大。咖啡只有一种色彩，它是苦的；加入一块方糖，色彩丰富了，也就有了甜味。生活也如此。生活有时很单一，这时就要选择丰富的色彩，成就绚丽的人生。全文虚实结合，处处体现对〃色彩〃的照应，联想自然。高分启示结构严谨感受深刻2、【题干】请将下面的题目补充完整后作文。当的时候要求：.除诗歌外，文体不限。.字迹清楚，600字以上。.文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2008年桂林市中考作文题）【范文】当告别初中生活的时候后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了一一那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。再见，我的初中生涯！【点评】深情款款忆往昔，稚气老练二合一文章取题为“当告别初中生活的时候”，却不是停留在告别“仪式”上，而是深情款款地与读者回忆在过去三年里发生的点点滴滴，并集中于第三段的概括回忆。其实这正是回忆性散文写实的常用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三年初中生活的留恋与难忘。文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想，她的成长的历程清晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜。文章又显得老成，从最后三段中不难看出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功。所以这也是一篇不错的一类考场作文。（【基础】【题干】根据所给标题写出开头：《起点之美》、《心存感激》【范文1】起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。（《起点之美》）【范文2】当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。（《心存感激》）点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。【巩固】【题干】写出作文结尾：《我与父母同行》【范文】我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。（《我与父母同行》）课程小结选材：请记住“选材”的口诀：选材熟悉最重要，材料真实才可靠；典型事例有意义，新颖有趣为最好；围绕题旨选材料，感情真挚得分高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。布局：开头：开头是首先吸引人的部分，所以最好能够做到这几点：点题、引下文、确立主旨。过程：一般分为起因、经过、结构。起因简单介绍，过程细致刻画、结尾简介结果。结尾：1、总结全文，尤其是对事件总结（起到过去衔接的作用）2、呼应标题，呼应开头3、要有自己的思考，升华主题。后作业1、【题干】写出作文开头《语文从我身边轻轻走过》【范文】A语文宛若一束香草，时时浸润着人们的心脾，使人陶醉其中；语文宛若一阵小雨，时时甜美着人们的心扉，使人们迷醉其中；语文宛若一根支柱，时时支撑着人们的心灵，使人们沉醉其中。这就是语文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我的身边走过。B从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明……语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。2、【题干】以《爱在》为题作文【范文】爱在母亲的手里当流星划过漆黑的夜空，我读懂了母亲的手。——题记人生就像潺潺流淌的小溪，平静，也平淡，只有偶尔遇上一块利石，才会迸发出晶莹的水花。我宁可不要这美丽。那时，我是这样想的，因为我遇到了人生中的一块巨大的利石一我右腿多了块骨头，需要开刀。在母亲的安抚下，我做完了手术，可右脚的疼痛蔓延到了身，日日夜夜，身下似有千刀万仞。我又一次失眠了。疼痛、不安充斥了我的身体和灵魂，虽然不在滴液，可我却阵阵发寒。我瞪着苍白的天花板，突然感到右手丝丝的暖意，虽然没有暖炉那么快的除去寒霜，但对于当时的我来说，真是雪中送炭哪。它像一条柔和温暖的丝带，顺着我的血管，向我的心口流去，所到之处，我只觉得如春天般明媚。渐渐的，冬天终于过去了，寒意退到了脚星艮，退出了我的身体。我满怀感激，转过头来。啊，母亲正紧紧地握着我的手呢，也许是太累了，母亲已经睡着了，似乎还说着梦话，嘴角似乎还有些上扬。一缕月光洒在了母亲的手上，在母亲嶙峋的手背上微微调皮地跳动着。我有些吃惊，母亲的手上蕴涵着多少辛劳。母亲并不是用尽全力地握着，可一根根的骨骼还是清晰地突了出来。一条条青筋不安分地暴了出来，在手骨间蜿蜒着。姑娘般润滑的皮肤早已荡然无存，粗糙的皮肤包着骨头与血管，似乎已没有了肉的存在。这样的手与他手掌中伸出的我的几根粉嘟嘟的肉指是多么鲜明的对比啊。看着这双手，我仿佛看见了母亲平日里的一举一动。第一次，自己面对湍急的车流，我不敢迈步，一只手伸向了我，暖暖的，一路牵着我过了马路，从此这只手化作勇气陪伴在我身边。第一次，颤颤巍巍地拿出手笔，不知道如何动笔，一只手伸向了我，坚定地把着我的小手写下了第一个字。从此这只手划作镇定陪伴在我身边。第一次，拿起水果刀，犹豫不决，不敢切西瓜，一只手伸向了我，迅速地带着我切开了一只西瓜。从此这只手划作自信与果断陪伴在我身边。第一次……许许多多的第一次，许许多多的鼓励和帮助。我突然读懂了母亲的手，我突然觉得握住我给我温暖的不单是母亲的手,更是母亲浓于水浓于血的爱。母亲的爱就浓缩在这手里。当我陷入黑暗，母亲便伸出手，将这手心里的爱划作光明；当我身处严寒，母亲便伸出手，将这手心里的爱化作阳