陕西省延安市《教育教学通用知识》公务员（国考）真题及答案

陕西省延安市《教育教学通用知识)》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.公文的装订是在（

）。A、左侧B、右侧C、正上方D、左下方【参考答案】A2.实质教育论认为教学的主要任务是（

）。3.狭义的教育，主要指（

）。A、家庭教育B、社区教育C、道德教育D、学校教育【参考答案】D4.目标管理由美国管理学家（

）提出。A、德鲁克B、马卡连柯C、皮亚杰D、布鲁纳【参考答案】A5.现代教育发展的根本动因是（

）。A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命【参考答案】B6.托幼机构应当组织在岗人员每（

）进行

1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年【参考答案】C7.认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（

）。A、个人本位论B、社会本位论C、个人全面发展学说D、个人社会本位论【参考答案】A8.河北省人民政府制定的《河北省人口与计划生育条例实施细则》属于（

）。A、行政法规B、部门规章C、部门法规D、地方政府规章【参考答案】D9.班级工作的组织者、领导者和教育者是（

）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师【参考答案】C10.整个教育工作的核心是（

），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。A、教育方针B、教育目的C、教育法规D、教育政策【参考答案】B12.基础教育包括（

）。13.保育员应该具备的心理素质不包括（

）。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致【参考答案】B14.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（

）。A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性【参考答案】D15.新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（

）。①从精英教育走向大众教育②由学科知识本位走向学生发展本位③由侧重知识层面走向关注整体素质④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【参考答案】C16.行政机关在作出行政处罚决定之前，（

）告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。A、可以B、不得C、应当D、可以有选择地【参考答案】C17."请把这段古文译成白话文"，这种提问属于（

）。18.创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（

）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦【参考答案】C19.所谓（

），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A、吸收的心智B、整个教学法C、全面教育D、教、学、做合一【参考答案】B21.如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（

）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因【参考答案】C22.价值的本质是（

）。A、商品生产者之间相互交换劳动B、商品生产者之间相互交换劳动产品C、两种物品相互交换的关系D、凝结在商品中的人类劳动【参考答案】A23.通常的课堂教学采用（

）方式。25.反映试题的基本质量的是（

）。26.发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（

）。27.布卢姆将认知目标由低到高分为（

）六个层次。28.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（

）。A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【参考答案】D29.资本积累一般规律属于（

）。A、普遍规律B、特殊规律C、共有规律D、客体规律【参考答案】B30.儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（

）。A、自律道德B、无道德规则C、他律道德D、依存性道德【参考答案】C31.学生的“（

）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。A、求学B、向师性C、被动D、复杂性【参考答案】B32.选拔性考试一般是典型的（

）。A、标准参照性测验B、成就测验C、学能测验D、常模参照性测验【参考答案】D33.被称为“现代教育学之父”的是（

）。A、赫尔巴特B、康德C、洛克D、夸美纽斯【参考答案】A34.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（

）。A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性【参考答案】C35.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（

）。A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D36.毛泽东在

1949年建国前说，总结我们的经验，集中到一点，这就是（

）。A、建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政B、建立无产阶级专政C、建立工农专政D、建立工农兵联合政府【参考答案】A37.学生的学习需要、求知欲、学习兴趣等属于（

）因素，它们会促使学生积极主动的学习。A、外部学习动机B、高尚的学习动机C、内部学习动机D、直接性学习动机【参考答案】C38.提出教师的职责是“传道、受业、解惑”的是唐朝的（

）。A、王安石B、欧阳修C、何晏D、韩愈【参考答案】D39.（

）幼儿的个性初具雏形。A、5～6．岁B、4～5岁C、3～4岁D、2～3岁【参考答案】A40.参观法最主要的特点是（

）。A、学生亲自动手，手脑并用B、锻炼学生的实际工作能力C、理论联系实际D、突破时空障碍【参考答案】C41.各个动作之间干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是（

）的动作特点。A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】C43.小组合作学习的意义在于（

）。A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性【参考答案】B44.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（

）。A、遗传B、环境C、教育D、教师【参考答案】A45.教育目的要回答的一个根本问题是（

）。A、教育为谁服务B、教育怎样培养人C、教育培养什么样的人D、教育为谁培养人【参考答案】D46.教育实践证明，学校工作必须做到（

）。A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学【参考答案】A47.以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（

）。48.根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（

）的学习观。A、人本主义B、建构主义C、认知学习理论D、行为学习理论【参考答案】A49.操作技能的特点是（

）。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性【参考答案】A50.甲、乙、丙三人夜间去建筑工地偷木材。到工地后，发现在一间房子里有一名老工人在值班，于是他们商量由甲上前把值班室的房门锁住，不让老工人出来，由乙、丙两人去搬木材。在搬木材时，因声音较响，引起老工人警觉，他想出门来察看一下，由于值班室门被锁，老工人无法出门。甲、乙、丙三人搬完木材后即离开工地。甲、乙、丙三人构成（

）。A、抢夺罪B、非法拘禁罪和盗窃罪C、抢劫罪D、盗窃罪【参考答案】C二、多选题51.教学过程的基本阶段有（

）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE52.我国宪法规定，公民有（

）的自由。A、言论B、出版C、集会、结社D、游行、示威【参考答案】ABCD53.人口对教育的影响表现在（

）。A、教育的需求B、教育性质C、教育结构D、教育发展规模E、教育发展速度【参考答案】AC54.下列学科属于人文教育学科的是（

）。A、哲学B、生物C、政治D、地理E、天文【参考答案】AC55.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（

）。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE56.影响学生学习的主要因素有（

）。A、学习动机B、学习策略C、学习迁移D、心理健康E、教师心理【参考答案】ABCDE57.个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要是与以下（

）因素有关。A、近代西方人本主义哲学思想B、近代工业革命及资本主义的发展C、文艺复兴与宗教改革D、国家主义思潮E、十八世纪的启蒙运动及其思想【参考答案】ACE58.设计教学法的优点在于（

）。A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高【参考答案】CD59.以下论断中，不属于马克思主义法理学关于“法是什么”的理论的是（

）。A、法是神的意志；法是国家对人民的命令B、法是法官的判决C、（阶级社会的）法是由物质生活条件所决定的统治阶级意志的体现D、法是约束行为的规范【参考答案】ABD60.根据迁移内容的不同将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】DE61.中小学教师培训应坚持（

）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE62.泰勒原理所包含的四大问题是指（

）。A、课程政策是如何制定的B、学校应达到哪些教育目标C、提供哪些教育经验才能实现这些目标D、怎样才能有效地组织这些教育经验E、怎样确定这些目标正在得到实现【参考答案】BCDE63.20世纪教育发展目标中“两全”是指（

）。A、全面贯彻党的教育方针B、全面推进素质教育C、全部普及九年义务教育D、全部扫除青壮年文盲E、全面提高教育质量【参考答案】AE64.校园文化可以细分为（

）。65.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。66.事业单位专用资金的范围包括（

）。67.人的主观能动性表现在（

）。A、主体活动的创造性B、主体活动的计划性C、主体活动的预见性D、主体活动的目的性E、主体活动的选择性【参考答案】ABCDE68.认同不受外界压力控制，其行为特点有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性【参考答案】ABD69.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。70.14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（

）。A、促进了教育的世俗性B、促进了教育的人文性C、有利于科学教育的发展D、增加了新的学科内容E、扩大了受教育的范围【参考答案】ABDE71.教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（

）A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能【参考答案】BCD72.公民、法人或者其他组织对行政机关的哪些行为不服的，可以申请行政复议。（

）A、不服行政机关对民事纠纷作出的调解的B、不服行政机关作出的行政处罚决定的C、不服行政机关作出的限制人身自由的决定的D、不服行政机关作出的限制财产流转的强制措施决定的【参考答案】BCD73.目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（

）。74.学校精神文化的四种基本成分是（

）。75.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（

）。A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充B、课外教育工作具有相对独立的地位C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充E、课外教育工作与课堂教学相互促进【参考答案】BDE76.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育；礼、乐、射、御、书、数，其中的（

）主要是德育内容。77.近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（

）。A、国家加强干预B、重视教育立法C、教育的世俗化D、初等义务教育普遍实施E、教育的多元化【参考答案】ABCD78.网络改变着人们的工作、学习和生活方式，尤其对青少年成长产生着深刻的影响。请你从信息获取的角度分析网络所带来的消极影响主要是（

）。A、病毒B、垃圾信息量C、不良信息D、知识产权【参考答案】ABCD79.人的本质特点在于（

）。A、自然性与社会性的统一B、受动性与能动性的统一C、交往性与道德性的统一D、选择性与创造性的统一E、共性与个性的统一【参考答案】ABE80.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（

）。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD81.学校体育所具有的独特功能表现在（

）。A、竞技功能B、健体功能C、防卫功能D、教育功能E、娱乐功能【参考答案】BDE82.小学课外活动的基本组织形式有（

）。A、群众性活动B、小组活动C、班级活动D、文化艺术活动E、个人活动【参考答案】ABE83.以下关于追诉时效的说法，错误的是（

）。A、追诉时效期限是以法定最高刑为标准，不是以实际应当判处的刑罚为标准B、法定最高刑为不满

5年有期徒刑的，经过

5年，不再追诉'C、法定最高刑为有期徒刑的，经过

15年以后，如果认为有必要追诉，可以报请最高人民检察院核准D、法定最高刑为

10年以上有期徒刑的，经过

10年，不再追诉【参考答案】CD84.中世纪教会学校分为三个层次，即（

）。A、文士学校B、僧院学校C、教区学校D、大主教学校E、社区学校【参考答案】BCD85.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是(

)A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【参考答案】ABDE86.行政处罚的实施机关有（

）。A、行政机关B、法律授权的组织C、法院D、受行政机关委托实施的机关【参考答案】ABD87.安排课程表时应遵循的原则包括（

）。A、整体性原则B、有效性原则C、迁移性原则D、生理适应性原则E、实时性原则【参考答案】ACD88.教育心理学对教育实践具有（

）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE89.古代学校教育的特征有（

）。90.钻研教材包括（

）。91.一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（

）。A、认识主体存在着自身的局限性B、事物的本质的暴露是一个过程C、人的认识受社会历史条件的限制D、认识是一个过程【参考答案】ABCD92.教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（

）。A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育【参考答案】ABCD93.孔子的教育主张包括（

）。A、兼爱B、教学相长C、有教无类D、学而不思则罔,思而不学则殆E、不愤不启,不悱不发【参考答案】CDE94.问题解决有以下几个基本特点（

）。95.课程现代化的代表人物有（

）。A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【参考答案】ABE97.德育过程的矛盾包括（

）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE98.现代教育的科学性指的是（

）。A、实施精英教育B、强调价值取向的社会和个体发展要求C、注重手段的更新D、进行科学教育E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律【参考答案】DE99.大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分（

）。A、给定的条件B、达到的目标C、确定的解法D、存在的限制或障碍E、给定的范围【参考答案】ABD100.学习策略训练的原则有（

）。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE判断题101.墨家学派主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。（

）【参考答案】错误103.会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。（

）【参考答案】正确104.由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。（

）【参考答案】正确105.麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试验期”的假设。（

）【参考答案】正确106.从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。（

）【参考答案】错误107.教师在演示挂图时，可以同时板书。（

）【参考答案】错误108.启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（

）【参考答案】错误109.行政机关应当建立和完善有关制度，推行电子政务，在行政机关的网站上公布行政许可事项，方便申请人采取数据电文等方式提出行政许可申请。（

）【参考答案】正确110.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。（

）【参考答案】错误111.教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。（

）【参考答案】正确112.国家鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】正确114.简答式试题又被称为论文式试题。（

）【参考答案】错误115.直观手段一般可分为实物直观、模像直观和语言直观。（

）【参考答案】正确116.人们根据法，只能判断行为的合法与否，而不能进行善与恶、正确与错误、明智与愚蠢之类的评价。（

）（对错可探讨）【参考答案】错误117.设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的。（

）【参考答案】正确118.复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。（

）【参考答案】正确119.从教学技能发展曲线来看，由教学技艺过渡到教学艺术难度大，所用的时间长。（

）【参考答案】正确120.国家课程通常以选修课的形式出现。（

）【参考答案】错误121.我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。（

）【参考答案】错误122.教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。（

）【参考答案】正确123.各级人民政府及其所属工作部门发现所依据的法律、法规、规章、其他规范性文件之间有抵触或者矛盾的，应当及时向本级或者上一级人民政府报告；本级或者上一级人民政府无权处理的，应当及时向有权的人民政府转报。（

）【参考答案】正确124.教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。（

）【参考答案】正确125.人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。（

）【参考答案】正确126.课的结构是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。（

）【参考答案】正确127.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的引导性。（

）【参考答案】错误128.1986

年，《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师视为专业职业。（

）【参考答案】正确129.不满十六周岁的人有违法行为的，不予行政处罚。（

）【参考答案】错误130.完整的课程理论，应当兼顾理论性和应用性。（

）【参考答案】正确131.训练学生自我管理班级