七年级上册第四单元生命的思考-中考道德与法治一轮复习课件

2022年中考道德与法治一轮复习课件

七年级上册专题四

《生命的思考》课标链接1.认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。(成长中的我：自尊自强)2.认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。(成长中的我：自尊自强)3.客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。(成长中的我：认识自我)4.体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。(成长中的我：自尊自强)思维导图1.在金钱、权势等外在的东西面前,

高于一切。

2.守护生命首先要关注自己的

,还要关注并养护我们的

。

3.面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难,我们需要增强

意识、

意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的

方法。

4.生活的挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折,我们要发掘自身的生命力量,逐渐培养自己面对困难的

和

。

5.伟大在于

。

核心观点1.生命价值2.身体精神3.安全自我保护自救自护4.勇气坚强的意志5.创造和贡献考点1生命可以永恒吗1．生命的特点(七上P89－90)(1)生命来之不易，是大自然的奇迹。(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。(4)在时间的长河中，个人的生命很短暂。2．如何正确看待死亡？(七上P91)(1)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。(2)死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。(3)我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。3．怎样理解“生命有接续”？(七上P92－93)(1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。(2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；②我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。考点2敬畏生命1．敬畏生命的原因(七上P94)①面对灾难时，生命是脆弱的、艰难的。②当全力挽救生命、守护生命时，生命又是坚强的、有力量的。③生命是崇高的、神圣的。2．正确理解生命至上(七上P95－96)①当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。②我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。③别人的生命和自己的生命同样重要。3．如何做到敬畏生命(如何做到休戚与共)？(七上P96－98)(1)意识上：从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。(2)行动上：不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(3)道德上：我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，当我们与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。考点3守护生命1．我们应该如何守护生命？(七上P100－102)(1)爱护身体：①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。(2)养护精神：①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。我们要守住自己的心灵，看到真、善、美。②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。2.掌握自救自护方法的原因(七上P102)在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。考点3守护生命

3．精神和物质的关系(七上P103)(1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完(6年4考)全受物质生活条件和外部环境的制约。(2)一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。(3)另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。4．我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？(七上P104)(1)人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。(2)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。(3)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。考点4增强生命的韧性1.正确认识挫折(七上P105－106)①生活难免有挫折。②人们对挫折的认识和态度不同，就会产生不同感受和行为反应。2．挫折的影响(七上P107)(1)积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。(2)消极影响：①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。②一味沉浸在负面情绪中，容易消沉，甚至做出不恰当的行为。考点4增强生命的韧性3.面对挫折，怎样发掘生命的力量？(七上P107－109)(1)面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。(2)面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(3)发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。4．增强生命韧性的方法有哪些？(七上P109)(1)欣赏、培养幽默感；(2)和自己信任的人谈一谈；(3)考虑并接受最糟糕的结果；(4)关心、帮助他人；(5)培养某方面的兴趣。拓展设问

1.人类生命有什么特点？①人类不仅可以像动物那样适应环境，而且可以改造环境。②人类在改造环境的过程中，智力也得到了发展，创造出了光辉灿烂的人类文明。③人类以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界中的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。2.为什么说人类生命离不开大自然的哺育？①生命是地球上各种生物体特有的现象，是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。②人类来自大自然，是生物进化的结果。人的生命孕育于自然，又依赖于自然。我们每个人的衣、食、住、行等最终都离不开大自然。③每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。人类要善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。易错梳理

①人的生命最可贵，仅仅指肉体生命的可贵。(×)②既然死亡是人生不可避免的归宿，那么努力便没有意义。(×)③生命会消失，生命的接续也会跟着消失。(×)④挫折对我们的成长百害而无一利。(×)⑤发掘自身的力量并不需要外在的帮助。(×)作为中学生，你能为弘扬中华文化做些什么？①诵读中华文化经典作品；②继承和发扬中华民族的优秀传统文化，弘扬民族精神；③增强民族自尊心、自信心、自豪感，爱祖国、爱家乡；④做文明中国人，树立良好中国形象；⑤保护文物，爱护环境；⑥积极宣传博大精深的中华文化，为构建和谐社会作贡献；⑦努力学习，立志成才，为推动中华文化的创新、发展作贡献。拓展设问

易错辨析挫折对我们的影响有弊也有利。【辨析】本观点正确。挫折对我们既有积极的作用，也有消极的作用。面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。考点5感受生命的意义

1．怎样的一生是值得的？(七上P112)(1)对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。(2)对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。(3)对国家：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。2．为什么要探索生命的意义？(七上P113－114)(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。(2)生命是独特的，生命意义是具体的。(3)生命的意义需要自己发现和创造。考点6活出生命的精彩1．生命贫乏的表现(七上P116)(1)把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。(2)缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。2．如何让生命充盈(七上P116)生命是一个逐渐丰富的过程。(1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。(2)敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。(3)不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力，使生命得到滋养，一点点充盈起来。3．拒绝冷漠、关爱生命的原因、意义和要求(七上P117)(1)原因：①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。(2)意义：用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。(3)要求：①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。②我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。考点6活出生命的精彩4.生命伟大的表现(七上P119)伟大在于创造和奉献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。5．怎样在平凡中创造伟大？(平凡的人如何书写生命的价值)(七上P119)(1)为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。(2)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。易错辨析平凡人的生命也是有意义的。【辨析】此观点是正确的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。拓展设问1.如何让生命充盈起来？①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。③阅读好书；专注做好自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅游，看看不同的风土人情。2.我们青少年应该怎样延伸生命的价值？①热爱祖国，报效祖国；②树立远大理想，自觉肩负民族复兴的使命；③从社会需要与自身实际出发确立成长目标，并为之努力奋斗；④自觉承担社会责任，奉献社会；⑤帮助他人，服务社会；⑥关注国家与社会的发展。中考真题演练1.（2021山东省泰安市）2021年5月21日，云南大理州漾濞县连续发生20多次地震，其中最大一次震级为6.4级。截止到5月22日15时，全州已造成3人死亡，32人受伤。我国是一个地震多发国家，掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。当地震发生时，下列应对措施错误的是()①在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险②高层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离③躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部④室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险A.①② B.③④ C.②④ D.①③探问生命【答案】C【详解】本题考查守护生命。①③：依据教材知识，当地震发生时，在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险；躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部。故①③说法正确，但不符合题意；②：高层住户应该选择从安全通道逃生，乘坐电梯容易被困，故②做法错误；④：室外遇到地震时，要跑到空旷地带，远离高大建筑物、高楼和桥下等，故④做法错误；2.（2021山东省泰安市）夏季来临，雷雨天气进入多发期。在遇到雷雨时，下列做法正确的是()A.在户外可以到茂密的大树下避雨B.站在户外的高处接打手机C.切断电视机的电源，并拔掉电源插头D.撑着金属杆的雨伞在雨中奔跑【答案】C本题考查对提高自我保护意识理解。A：在户外到茂密的大树下避雨，这可能会造成雷击事件，故A说法错误；B：站在户外的高处接打手机，也可能会造成雷击事件，故B说法错误；C：在遇到雷雨时，切断电视机的电源，并拔掉电源插头，这是正确的做法，故说法正确；D：这是缺乏自我保护意识的体现，故D说法错误；3.（2020▪湖南省益阳市）2020年6月以来，我国江南、华南、西南等地区暴雨明显增多，多地发生洪涝地质灾害。习近平总书记要求，各地区和有关部门要统筹做好疫情防控和防汛救灾工作，坚决落实责任制，确保把人民生命安全放在第一位。这样做是因为（）①生命是宝贵的②生命是可替代的③生命是崇高的、神圣的④生命来之不易A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】C【详解】本题考查生命的相关知识。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．每个人的生命是独一无二的．不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性.把人民生命安全放在第一位是因为生命是宝贵的，①正确。生命是不可替代的，②错误。生命是崇高的、神圣的，③正确。生命来之不易，④正确。故本题正确答案选B。1.

(2021年黑龙江大庆市)新冠肺炎疫情发生后，党和政府争分夺秒、不惜一切代价挽救人民的生命。这是因为（）①政府的宗旨是为人民服务②生命至上③生命是宝贵的④生命是一个逐渐丰富的过程A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④珍视生命【答案】C【详解】本题考查对生命的认识和理解。①②③：新冠肺炎疫情发生后，党和政府争分夺秒、不惜一切代价挽救人民的生命。这体现了政府的宗旨，说明了生命的可贵，故①②③说法正确；④：说法正确，但与题意不符；2.（2021四川省广安市）到2021年6月3日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠疫苗约7.05亿剂次。按规定，医务人员等群体优先接种。我国实行免费接种新冠疫苗，下列说法正确的是（）①这是落实健康中国战略的具体体现②我国坚持生命至上，人民至上的基本国策③让医务人员等群体优先接种违背了平等原则④能有效防控疫情，全面打赢疫情防控战，阻击战A.①④ B.②④ C.①③ D.③④【答案】D【详解】本题考查敬畏生命、平等的相关知识。①④：分析题干可知，我国累计报告接种新冠疫苗约7.05亿剂次，这是我国坚持生命至上的表现，是落实健康中国战略的具体体现，能有效防控疫情，全面打赢疫情防控战，阻击战。①④正确；②：我国坚持生命至上，人民至上，但这不是我国的基本国策，②错误；③：让医务人员等群体优先接种，这是不同情况差别对待，并不违背平等原则，③错误；3.（2021年安徽省）岁月如歌,青春正好。青少年接受红色教育,传承红色基因、铺好青春底色,有利于()①培养高尚情操,坚定人生方向②形成独特个性,追求与众不同③引领价值判断,明辨是非善恶④养护自身精神,体会成长快乐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【详解】本题考查养护精神。①③④：国家高度重视青少年的发展。题干中青少年接受红色教育有利于培养高尚情操，坚定人生方向；引领价值判断,明辨是非善恶；养护自身精神，体会成长快乐，故①③④正确；②：青少年接受红色教育并不能形成独特个性，追求与众不同，故排除②；4.（2022年预测）2021年8月，山村孤寡老人吴井同在家突发疾病，村电工高建祥连续3次拨打电话未通，于是上门查看情况，及时将老人送往医院救治。高建祥的行为体现出(

)①重视他人，换位思考②尊重生命，珍爱生命③敬畏生命，他人至上④关爱他人，传递温暖A．①③ B．①④C．②③ D．②④D1.（2021·海南省）在抗击新冠肺炎疫情的过程中，无数平凡人以生命赴使命，构筑起守护生命的铜墙铁壁，他们的行为体现了（）①生命是脆弱的，要珍视生命②生命是坚韧和顾强的，不需要刷护③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大④生命价值在于贡献，不能索取个人利益A.①② B.②④ C.①③ D.③④绽放生命之花【答案】C【详解】本题考查实现人生的价值。①③：依据题文描述，在抗击疫情的过程中，我们精心呵护生命。这说明了生命是脆弱的，要珍视生命；体现了生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，故①③说法正确；②：生命需要呵护，故②说法错误；④：生命价值在于奉献，但也不排除个人利益的满足，故④说法错误；2.（2021·年甘肃省定西市）2021年2月16日，90岁的共产党员、抗美援朝老兵周世良与世长辞，在生命走向终结之时，他以无偿、自愿捐献眼角膜的方式成就了人生最后一次善举。周世良老人的行为（）①体现了对生命的呵护②延伸了其生命的价值③提升了其生命的意义④表现了其生命的平凡A.①②③ B.①②④ C.①②④ D.②③④【答案】A【详解】①②③：依据题文描述，共产党员、抗美援朝老兵周世良与世长辞，在生命走向终结之时，他以无偿、自愿捐献眼角膜的方式成就了人生最后一次善举。周世良老人的行为体现了对他人生命的呵护，敬畏生命，延伸了其生命的价值，提升了其生命的意义，故①②③说法正确；④：周世良老人表现了其生命的在平凡中闪耀出伟大，故④说法错误；3.（2021浙江省杭州市）袁隆平毕生追求“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”。他主持创建超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科技创新和世界粮食发展作出了巨大贡献。由此可知，袁隆平的可敬之处在于（）①用坚持和责任书写自己的生命价值②用毅力抗拒了生命发展的自然规律③将个体的生命与国家命运紧密联系④用自身才智和劳动创造了社会价值A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【详解】本题考查生命的价值。①③④：题文内容说明生命虽然平凡，却也时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，袁隆平院士用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，用自身才智和劳动创造了社会价值，实现人生的价值，所以①③④正确；②：生命发展的自然规律是不可抗拒的，②错误；5.（2022年预测）在网络上曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：若按照75岁的平均寿命来计算人生只有900个月，用一个30×30的表格来呈现，一张A4纸就足够了。这一用方格为人生建模的实验，意在警醒我们

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)①人生苦短，及时行乐②珍爱生命，提升生命的价值③小事不做，只干大事④发现自己，探索生命的意义A．①② B．①③C．②④ D．③④C（2021年内蒙古包头市）阅读材料，完成下列要求。生命总是在用它所有的力量努力绽放，在2008年的汶川地震中，失去右手的季欣雨，2020年高分考上华中师范大学；失去双腿的代国宏，靠双手成为蛙泳冠军，如今致力于助残事业；压在废墟下进125小时被救出的蒋雨航，现在投身消防事业，战斗在灭火救援第一线……以上事例，让我们对生命产生怎样的思考。【答案】生命难免遭遇挫折，生命是坚强