统编版六年级上册语文试题第三单元达标测试(含答案)

统编本小学语文统编本小学语文【53练】第一单元达标测试〔17〕1〔8〕〔〕争论。人们曾经cāicè〔〕火星上有生命存在，但在给它pāishè〔〕kǎochá〔〕之后，觉察火星cíchǎng〔〕……yīnsù〔〕都说明在火星上生命难以存在。〔3〕果真 俨然 既然竟然虽然他〔 〕记得我的生日，还在当天送了我礼物，真让我又惊又喜！白绮剑舞得〔 〕不错，剑过处，丁香树上的白花瓣纷纷飘落下来。润泽是我们班的学霸，他说话的口气〔 〕一个大学教授3.请分别用一个四字词语替换句中画横线的内容〔6分〕这衣服的设计真是与众不同，很有意，看得出来设计师肯定很认真。〔 〕教师常说无论学习多苦都要坚持下去否则就会让以前经过努力得到的成绩完全白费。 〔 〕去年暑假我和爸爸妈妈回到老家。刚进村口，表哥就跨着大步，很快地向我走过来。 〔 〕括号里〔10分〕1.以下词语中加点字读音不正确的选项是〔 。A.〔zhuó〕 B.〔lù〕 C.紫〔jìn〕 〔shèn〕2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项〔 。A.观膜 起源 B.斑点 幅射 C.疲乏奇特 D.列缝 幸然以下词语中的“望”字与“声望”的“望”意思一样的一项为哪一项〔 A.厚望 B.德高望重 C.期望 D.望闻问切4.“一到雾霾天，空气就变得很不颖”中“颖”的意思是〔 。A.没有变质，也没有经过腌制、干制等 B.颖，希奇C.〔空气〕常常流通，不含杂类气体 事物〕消灭不久5.下面说法不正确的一项为哪一项〔 。B.地球之外是否有生命存在，是人类还在探究的宇宙之谜D.阅读时要先想想阅读目的，再选择适宜的阅读方法〔16分〕〔6〕火星的大气层格外淡薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少〔 〕这种车的车室局部很像一只大箱子。 〔 〕苏州园林在每一个角落都留意图画美阶砌旁边栽几丛书带草墙上集中着爬山虎或者蔷薇木香。 〔 〕〔改为确定句〔2〕〔4〕络用语，严峻影响了网络沟通空间里人们价值观的走向。①句有一处搭配不当，请用修改符号修改。②③④句挨次混乱，正确的挨次应是 。“ ，无边光景一时。等闲识得东风面， 出自 代 所写的《春日〔4分〕〔9〕①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。一起，就成了。锯的时候要留神，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。好。④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁〔huòhuō〕开的裂缝〔fèngféng，像黄河长江，一不留神，铅笔就从裂縫里掉下去了。⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。⑥认真想来，那个制造这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉〔chā 腿张胳膊，威武凛凛，跟现今衰弱竞赛中那脖子老粗、浑身疙〔gā gē〕瘩肉的小伙子差不多。起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲乏，也永不会倒下。〔2〕第⑤段的“而”是对前文的转折，虽然课桌破旧，但是 了“我”心底的 〔2分〕第⑥段中“家伙“准也是”这些口语化词汇，一方面呈现了“我”的童心，另方面流露出对竹节人的制造者能够有如此创意的 之情〔1分〕〔4〕竹节人玩耍指南材料工具：上面钻一对小眼，供装手臂用；其次步：第三步：〔18〕衣服简史②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服是将葛藤类的植物编結成网在身上；编了更细密的“衣线状的构造，这种构造正是构成“布”的根本单位。③人类自从开头畜养一些动物，例如羊、兔等后，觉察它们身上的毛较长，不但松软而且温和，于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出等级， 用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品。④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？固然有。现代的科学家们已经觉察：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；假设再参加特别材料，还可以制成潜水衣、防弹衣等特别用途的衣服。〔7〕读第①段，补全下面内容。针——兽骨 线—— “布”——读第②至④段，可以知道构成“布”的根本单位是 成 、 和 三种，其中第三种的优点是。以下选项中，填入第③段横线上最适宜的是〔 A.洗涤、梳理、纺纱 B.梳理、洗涤、纺纱C.洗涤、纺纱、梳理 D.梳理、纺纱、洗涤〔4〕人类穿上衣服可能是一件偶然的事。 〔 〕兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。 〔 〕“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。 〔 〕石油、煤、树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。 〔 〕说说画“ ”的句子中加点词的作用〔3分〕〔〔2〕A.查找建筑进展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系B.王悦想了解毛纺织品的制作过程，要细读第③段逐句地读明白〔30〕可以放弃，却咬牙坚持了下来；我原来可以沉默，却勇敢地发出了自己我原来可以争取却因迟疑而错过我原来可以面对却因可怕而躲避……或多或少都会有类似的经受，或许，这就是成长过程中的喜悦与苦恼。请以“我原来可以 ”为题，写一篇400字以上的文章，留意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。参考答案：一、1，理论 观测猜测 拍摄 考察 抵挡磁场 2.〔1〕竟然 〔2〕果真〔3〕俨然3.〔1〕别出心裁 〔2〕前功尽弃 步流星二、1.D 2.C 3.B 4.C 5.A三、1.〔1〕列数字〔2〕打比方 〔3〕举例子2.例如：一个人想活下去，就要去设法在患难中找缝子。3.〔1〕随着网络的快速普及，网络用语也渐渐发生。〔2〕③④② 产生4.胜日寻芳泗水滨万紫千红总是春 宋 四、1.huōfèngchǎgē正好为玩竹节人供给了条件喜悦佩服毛笔杆纳鞋底的线锯八截短的，分别当四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。