高中人物常考

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高中人物常考人物作文要擅长选择一件最能表现人物特点的事情：由于写人和记事一般是分不开的，所以你可以通过一件事的描写来表现这个人物性格特点，但是事情的前因后果以及概括过程，要有条理地、生动地表现出来!下面是我为大家带来的高中人物作文，梦想你热爱。

高中人物作文1

俗话说，家家有本难念的经，我们班也不例外，可我们班的经可不是一般的难念啊。就用“小著名气”的“好吃王”韦铁鸿的事来说吧。韦铁鸿那白白的脸像被人捏成一团、还没伸张开来的叉烧包，他还“拥有”被赘肉们拖着难以长高的矮个子，熊爪一般的肉手……

总之一句话：如车轮胎套在身上的一身肥肉。对了，假设你走在他身后，还会不经意地察觉他那用裤子都遮挡不住的半个屁股。韦铁鸿看起来是一副卡哇伊呆萌相，但他做的囧事可是让人大跌眼镜呀!

说他好吃，可是有证据的。譬如中午在饭堂排队领饭的时候，韦铁鸿死死地盯着排在前面的同学，貌似想用目光一个个将他们“杀死”，好让自己快点领到饭。领到饭后，韦铁鸿连忙跑去抢一个碗来装汤，而且一装就得装得满满的，然后站在那，赶快喝掉一大口，再装满，生怕自己吃一丁点亏。吃饭时，韦铁鸿的两嘴唇在不停地上下张合，不时发出“吧唧吧唧”的声音，特恶心!光坐在他旁边听那声音，我的胃就已经受不了他，正在翻江倒海中了，更何况坐在他对面一抬头就看到最不愿看到他那狂吃样的“老鹰”小姐了，我甚至可以从“老鹰”小姐眼中看到想把韦铁鸿烧成渣渣的团团烈火。

韦铁鸿终究吃完饭了，我和“老鹰”小姐本以为可以解脱了。谁知，他双眼还看着盘子上的一些小米粒与菜汁不放，非要做到所谓的“光盘行动”——用那满是舌苔的厚舌头把整个盘子、包括死角反复舔了几次才恋恋不舍地拖着缓缓的脚步，挺着圆圆的“啤酒肚”倒了骨头果皮并摆放好用餐工具。回到座位后，韦铁鸿在那宁静地看书。

?ahref='//address/hunjiasangqu/'target='_blank'>悼词椋?钦嫣?Ь偎?耍??淦淞烤褪鞘掷锬米疟臼槲蘖牡胤?牛?劬θ丛诙⒆疟鹑伺套永锏姆共耍?薏坏冒炎约罕涑沙ぞ甭梗??分苯由斓奖鹑说姆古汤锇逊钩愿鼍?狻Ｎ业纱笱劬Γ?糯笞彀蜕钗?艘豢诶淦??南耄赫庑芎⒆樱?瓜氤?咋那么能吃呢?小时候每天喝几升的奶呀?排队出饭堂进宿舍时，韦铁鸿还要走在结果，鼻子张得比猪鼻孔还大，冒死嗅着饭堂里的菜味，犹如回味无穷，要不是后面的人催他快走，韦铁鸿或许还会赖在这一辈子不回家呢!

你说，像这样一个人在我们班，这经怎么可能好念呢?

高中人物作文2

春风又在敲打着我的窗户，我坐在门前的大树下，翻起了尘封已久的相册，那张泛黄的旧照片仍旧安然的躺在里面，那两个流着眼泪但依旧挂着天真的笑的女孩。

不知道是什么理由，缘分把我们的妈妈拉在了一起，又让我们成为了挚友。那时候，我们经常一起玩耍。一次你来我家，妈妈正在洗衣服，一缕薰衣草的香味溜进了我们的小鼻子，此后便爱上了这个味道，热爱上了图片上薰衣草那迷人的紫色。

为了把这味道留住，我想尽了千方百计，都是竹篮打水—一场空。你却指挥我去拿一个小玻璃瓶。你用你那两只水灵灵的大眼睛看着我，我像被蛊惑了，拿来了瓶子。你提防翼翼地把妈妈的洗衣液装进了瓶子里。“这样就可以走到哪里就把想起带到哪里了。”你两眼弯成一条缝对我说。我不服气，灵机一动来了新点子。我把洗衣液倒进了有水的小水盆里，把衣服泡在了里面。“哈哈，这样便当吧?”我得瑟的看了看你，你也只是微微的向我一笑。兴奋地把外套扔在了里面。以后我们经常这样，走到哪里都带着这股香气。

可这种喜悦的保质期并不长久，你要随父母去外地生活了，原本不爱流眼泪的我，此时的眼泪却不听了使唤，吧嗒吧嗒的掉了下来。你拉着我又像平常一样去拥抱门前那棵大树，即使我们的手臂加起来也抱不住。

“你什么时候回来啊?”“等你的胳膊长到可以抱住一半大树的时候，我就回来和你一起抱着棵大树，好不好?”“好，一言为定，不许撒谎啊。”“嗯，拉钩钩。”“拉钩上吊一百年不许变。”

童稚的声音在风中飘荡着。“来来来，又不是什么生离死别，笑一笑，说茄子!”爸爸拿着相机对颓唐的我们说，留下了一张纪念的照片。

如今，我可以抱住门前那位如沧桑老人般的大树了，你怎么还没回来呢?我还是热爱薰衣草那迷人的紫色，那股淡淡的幽香，为的是指点自己，不能忘了你，那个在我记忆里留下脚印，留下笑容，留下香气的你。我多麽梦想有一天，走在街上，能闻到那久违了的熟谙的香气，看到那往往带着笑容的`面孔。

微风吹过，树叶沙沙作响。我沉静地看着那张照片，又闻到了那股淡淡的幽香。

高中人物作文3

回想5月份的大地震，有太多的震撼还未来得及感慨。哀悼死去的人，祈福活着的人……直到今天，快要来到的今天，我才猛然感到，老师也是救灾人员中最不成少的。他们是受害者，同时，他们也为了自己的学生，甚至“狠心”抛下自己的亲人，用柔嫩的身躯筑成坚硬的碉堡，为身下的学生顶住塌下来的土石……有太多话想说，可不善表达的我找不出比感谢更美好的祈福。

真的真的要感谢您，我初中的班主任宁若愚老师，是您的坚持变更了我的人生：

当我还是个乳臭未干的小孩时，刚刚踏入初中大门的我兴奋不已，再加上以全校第三的劳绩考入重点班，高傲瞬间弥漫我的心房，再加上您的青睐，我更是一发不成拾掇。刚进校的我不服输，可是偏科却日益严重。当时的我单纯而放任奋进的进展，可未曾想过放任使奋进转化成为了嫉妒，不允许他人超过我的扭曲心理。就这样，在这种心理的驱使下我考了第七(语、数、英)，超过了小学好多劳绩比我好的人。然而我却得志于现状了。

此后，我便在自我得志中浑浑沌沌地过着日子。您又何曾没有指点过我?您找我谈话，在课堂上讲，让我去改试卷……这一切的一切就是在指点我要我收心啊!可当时年幼含混的我怎么会去理解您的良苦精心呢?

就这样，学我照样上，课我照样听，劳绩也一向在中等不上不下，再加上我没听从您的教化，失落的您“放弃”了。

作为班里最小的学生，最有梦想考重点的学生，可又是最具天性最倔强的学生，我让您操碎了心。您“不管”我了，可我知道您没有放弃，您只是在等待，等待“觉醒”与我的命运相交的那一刻……

宁老师，让您久等了——时，它终究来了。

当我再次拿出111分的劳绩时，我哭了，您却笑了。之后的一年中，我的劳绩一向在年级前10。这一切看着轻松，可实际的痛楚却不知从何说起——太多太多了。我一次次地考着好的劳绩，您对我的期望也越来越高。可我也明白您没有强求我考第一的理由——您望见我奋力地追着他们，可就是剩十几分追不上——您知道我尽力了。

初三的卓越劳绩麻木了您也麻木了我的心，您认为我确定能进重点，可我，让您消沉了。

如今的我在即将成为示范性高中的学校上学，假设不是您开初的坚持，我决不会有机遇来到这里。

如今，教师节就要到了，宁老师，休息一下吧。教师节后不久又是佳节了，愿您心中的月永远又圆又大!宁老师喜悦，宁老师，感谢您!

高中人物作文4

我有这样一位小伙伴，她叫王若云。她长着一双亮晶晶的黑色大眼睛，弥漫了生气与活力，抬起来亮闪闪，低下去静幽幽，宛如黑色天鹅绒一样温和沉静;又似秋天的溪水那样清澈心爱，但是那眼睛上架着一副粉色的“二饼子”。一对又黑又弯月牙似的黛眉画就一般，圆圆小脸上有一种特有的质气，红红的小嘴菱角清晰，笑起来淡雅的、甜甜的，一头直直的长发轻松的垂落下来，构成了这么一个她。

她的主持才能很强。由于，每一次不管班里或者学校有什么文艺节目，老师总是让她加入主持。有一次，我们班组织开展暑假收获表示会活动，老师选了她做主持人，并给了她串词，在开展之前她很精心的一边又一遍的念着串词，在开展时，她主持的分外，朗读感情丰富面带微笑，使得这个暑假收获表示会活动的每个人都看得津津有味，对她的主持念念不忘。

她更加爱扶助同学。在一个风和日丽的下午的课间特别钟，有的同学忙着预习功课;有的同学在一起喜悦的玩耍……大家的欢声笑语洒遍校园。同班同学白洁正为一道题发愁呢，只见他托着这下把寻思，绞尽脑汁也想不出来。这时，王若云面带笑容的轻声问白洁：“你怎么了?”白洁结结巴巴地说：“我有一道数学题不会，半天也想不出来那。”

只听见王若云关切的说：“没关系，我来给你讲吧。”说完，她就细心的给白洁讲起题来，还不停地在草稿纸上演算，直到白洁弄会了，她才转身离去。班里有些同学说她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她却只报以微微一笑。

她还很会跳。不管是伦巴还是恰恰，她都能跟着节奏挥洒自如，一会儿跳方步，一会儿跳库克拉恰，美好的舞姿令每个人惊慕不已。她还成为一些同学的导师呢，她真厉害。

这就是我的小伙伴，一个主持才能强、爱扶助同学，、很会跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成长的道路中，我和她结下了情谊的桥梁，她是我永远的小伙伴，一个聪明心爱、多才多艺、全面进展的王若云。

高中人物作文5

我的班主任王老师，对我们班同学就像对自己孩子一样无微不至：“多加点衣服，外面多冷阿!”“下课记住喝水，不喝水轻易。”

“热了多……”这些看似普遍却弥漫温馨的话语，伴随我们走过了五年。老师就是校园里的妈妈，我们就是她的孩子。

那天，校园组织郊游，我们一下子用拥上了车。我和同学们坐在车上开头闲聊，谈论到那里后如何让享受大。这时一阵恶心的气味传来，我和同学急速捏住鼻子，原先是有人晕车呕吐了。老师却没有捂鼻子，而是大步走到同学身边，坐在身旁的空位上，低下头亲切的询问：“晕车了吧，没关系，把窗户开启，透透气，一会儿就好了。”

一边说着，老师一边已动手把窗户开启，随后老师又挨着同学坐下，打定随时照管那位同学。老师还从兜里掏出一包话梅，递给那位同学说：“吃点吧!”。那位同学不好意思的点点头，望见同学感觉好一些了，老师的脸上也露出了笑容。

不一会就到站了，老师搀扶着她下车，关切的对她说：“这下好了，透透气，你就不痛苦了。”解散后，我和几个好挚友向远处好玩的地方奔去，回头一看，老师和那位同学的背影逐渐远去。

老师对同学关切备至，却往往忘了自己。有一次老师牙疼好几天，实在挺不住了才去医院