高中生物必修三全套试题

...wd......wd......wd...新人教高中生物必修三稳态与环境全套测试题中方县第一中学高二生物集体备课组杨自西审第1章人体的内环境与稳态一、选择题1．以下除哪项外，均为内环境概念的要素()A．细胞内液B．主要组成为血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存液体环境2．以下物质中，不属于内环境成分的是()A．CO2、O2B．H2O、Na＋C．C6H12O6、尿素 D．血红蛋白、氧化酶3．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是()A．血浆、体液和体液B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴D．血液、细胞外液和体液4．以下有关人体内环境的表达不正确的选项是()A．内环境的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质B．内环境的主要成分之间的关系可表示为：血浆组织液→淋巴→血浆C．心肌细胞生活的内环境是血浆D．细胞可直接在内环境中获取营养5．人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会()A．大于7.35～7.45B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45D．稳定在3～46．内环境的稳态是指()A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体在神经—体液—免疫调节网络的调节下，通过各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态7．关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节8．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起()A．酶促反响速率的加快 B．渗透压下降C．糖尿病 D．细胞代谢紊乱9．内环境必须保持稳定，细胞才能进展正常生命活动，有关论述不正确的选项是()A．由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲剂，它的pH才能正常B．内环境体温调节受到下丘脑控制C．剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，并随排尿使这些物质排出而病症消失D．血浆中缺少蛋白质引起组织水肿10．稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的基本原因是()A．温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求B．渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求C．细胞内复杂的酶促反响受严重影响D．酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求二、非选择题1．右图为人体某组织的一局部，据图答复以下问题：(1)写出图中字母所代表的体液的名称：A_____________，B____________，C_____________，D____________。(2)以上B、C、D合称____________。(3)人体内的细胞只有通过_______才能与外界环境间接地进展物质交换，而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着________作用。2．如图，表示人体内的细胞与外界环境之间进展物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进展物质交换的四种器官，①、②是有关的生理过程。据图答复：(1)内环境与A交换气体必须通过的构造是_____________。(2)②的过程表示____________作用。(3)D表示____________________。参考答案一、选择题1．A2．D3．C4．C5．C6．D7．D8．D9．C解析：代谢产生的乳酸会被进一步氧化分解、碳酸那么被缓冲物质结合转变成碳酸氢盐，转变成的代谢产物随尿液排出体外。10．C二、非选择题1．(1)细胞内液、组织液、血浆、淋巴(2)内环境(3)内环境、调节2．(1)肺泡(2)肾小管的重吸收(3)皮肤第2章动物和人体生命活动的调节一、选择题1．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。以以下列图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的选项是()ABCD2．当盲人用手指“阅读〞盲文时，参与此过程的高级中枢是()A．语言中枢B．身体感觉中枢C．躯体运动中枢D．A项、B项和C项3．切除某动物的垂体后，血液中()A．生长激素增加，甲状腺激素也增加B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素减少D．生长激素减少，甲状腺激素也减少4．一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线，被挽救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确表达是()A．两个反射中枢都在脊髓B．两个反射中枢都在大脑C．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑D．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓5．与神经调节相比，体液调节的特点是()A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．调节物都由内分泌腺产生的D．调节作用范围局限6．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人()A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少7．现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是()A．有全部的细胞免疫能力B．丧失一切免疫能力C．有全部的体液免疫能力D．保存局部体液免疫能力8．关于效应B细胞产生途径的表达，不准确的是()A．抗原直接刺激B细胞分化而成B．吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成C．T细胞产生淋巴因子促进B细胞分化而成D．抗原刺激记忆细胞分化而成9．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是()A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能缺乏或缺乏而引发的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次承受一样物质的刺激而引发的过敏反响10．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体最初的细胞器分别是()A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体二、非选择题1．两个神经细胞之间有一个大约20～50nm的间隙，它们之间通过“突触〞连接，右图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及神经传导过程。答复以下问题：(1)突触间隙存在，使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质(如乙酰胆碱)参与下，才能完成。神经递质由A细胞合成经过(细胞器)包装加工，形成突触囊泡，后者再与融合，而将神经递质释放进入突触间隙。(2)突触后膜上“受体〞与相应神经递质结合，引起B细胞的反响。膜上“受体〞的化学本质最可能是。(3)乙酰胆碱在发挥作用后，很快被胆碱脂酶所破坏。研究发现某些有机杀虫剂能抑制胆碱脂酶的活性，使乙酰胆碱不被破坏，结果，动物常处于震颤、痉挛之中，直至最后死亡。2．人体内激素分泌量过多或缺乏都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。以以下列图是人体内肠、胰岛、血液循环、肝脏和肌肉之间的糖代谢调节的示意图，根据图示答复以下问题：(1)食物中的淀粉被彻底消化后生成的葡萄糖经过①过程进入血液，完成此过程的细胞膜运输方式是______________________。(2)葡萄糖被吸收进入血液后导致血糖浓度升高，这种信号被胰岛感知后，胰岛B细胞中的分泌的物质X增多，X是__________，合成这种物质的信息流表达式是_______________。(3)如果小肠中长时间没有葡萄糖被吸收入血液，此时胰岛B细胞的活动减弱，而胰岛A细胞的活动加强，其合成和分泌的物质Y增加，物质Y是______________。(4)图中物质X促进的过程有____________，物质Y促进的过程有__________(填标号)。参考答案一、选择题1．C解析：神经在静息状态下存在静息电位(膜外正电位，膜内负电位)。当神经纤维某一点受到刺激产生兴奋时形成动作电位(膜外负电位，膜内正电位)，进而产生局部电流，沿着神经纤维传导。兴奋沿神经纤维传导时，具有双向传导、绝缘传导、不衰减传导等特点。2．D3．D4．C5．B解析：神经调节和体液调节各有其不同特点。体液调节作用范围较广泛、弥散，作用较缓慢而持久；而神经调节作用迅速而准确，且范围较局限。6．A7．D8．B9．C10．A二、非选择题1．(1)高尔基体突触前膜(2)糖蛋白(3)神经系统失去控制翻译转录2．(1)主动运输翻译转录(2)胰岛素、胰岛素基因mRNA胰岛素(3)胰高血糖素(4)⑦⑥、⑧第3章植物的激素调节一、选择题1．以下关于植物激素的表达，错误的选项是()A．赤霉素能促进细胞伸长B．细胞分裂素存在于植物体任何部位C．乙烯是一种气体激素D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发2．以下四幅图有可能不是生长素引起的是() A．B． C．D．3．生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其原因最可能是()A．地心引力的作用B．能量的供应所致C．载体的分布所造成D．光照方向的影响4．植物扦插繁殖时，需要对插枝进展去除成熟叶片、保存芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是()①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②B．③④C．①④D．②③5．以下不能解除植物顶端优势的措施是()A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块6．农业生产上应用生长素类似物处理植物难以奏效的是()A．处理扦插的枝条促进生根B．获得无籽果实C．除杀田间的双子叶植物杂草D．促进果实成熟7．以下生产措施中与植物激素无关的一组是()①生产无子番茄②培育无子西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去局部叶片⑥棉花摘心A．①③B．②④C．⑤⑥D．②⑤8．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与以下哪种激素变化的相关性最大()A．脱落酸B．细胞分裂素C．赤霉素D．生长素9．右图表示一项生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的表达理论上是正确的选项是()A．M长得比N长B．N长得比M长C．M弯向一侧而N不弯曲D．N弯向一侧而M不弯曲10．分析右图，对生长分布、运输、生理作用等不科学的解释是()A．左侧生长素含量高，生长快B．生长素在植株幼嫩部位的运输方式为主动运输C．生长素浓度上下依次是D＞C＞B＞AD．根部生长也表现出顶端优势现象二、非选择题1．1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如以以下列图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进展的不同处理。请分析答复以下问题：(1)在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。(2)经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确含有某种化学物质，且这种物质的作用是。(3)③和④的现象均说明，胚芽鞘能够向该物质分布(多、少)的一侧弯曲生长；设置⑤和=6\*GB3⑥组的目的是排除对胚芽鞘生长的影响。(4)自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较_______。后研究发现，该物质的化学本质是_______，根据其作用取名为生长素。2．某学校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，欲设计一实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案。(1)实验假设：___________________________________________________。(2)实验设计：材料用具：已萌发的萝卜种子假设干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液(浓度分别为100mg·L1、10mg·L1、1mg·L1、0.1mg·L1、0.01mg·L1)方法步骤：①取6个培养皿，________________________________________________。②用移液管______________________________________________________。③______________________________________________________________。④放在一样的环境中培养一段时间后，统计收集数据。实验结果：幼苗的生长情况如以以下列图：100mg·L－110mg·L－11mg·L－10.1mg·L－10.01mg·L－1蒸馏水据此初步判断促进幼苗生长的适宜生长素浓度的范围为__________________________。参考答案一、选择题1．B2．C3．C4．B5．B解析：顶端优势是顶芽产生的生长素运输到侧芽，导致侧芽生长素浓度过高抑制生长的现象。B选项中虽然去掉了顶芽，但是放了含生长素的羊毛脂，生长素仍然会从顶芽向下运输到侧芽，所以选B。6．D解析：生长素在农业生产上的应用主要有：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育；③防止落花落果。所以A、B正确；除杀田间的双子叶植物杂草应用的是生长素作用的两重性，即高浓度抑制生长的原理，所以C正确。果实的成熟是乙烯的作用，所以选D。7．D8．A9．A10．C二、非选择题1．(1)胚芽鞘尖端(2)促进生长(3)少琼脂块(4)多吲哚乙酸2．(1)不同浓度的生长素对幼苗的影响不同(2)①编号并垫上滤纸②取等量的5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入培养皿中③取等量的生长状况一样的已萌发的萝卜种子分别放入6个培养皿中④1mg·L1～10mg·L1第4章种群和群落一、选择题1．以下生物中属于种群的是()A．一个校园里生长着的各种各样高大的树B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D．生活在青海湖鸟岛保护区内所有的棕头鸥2．某同学在对一块5000m2的野生草坪进展野外调查时，选取了5个样点，每个样点4m2，发现5个样点中某种草药的株数依次为12、15、14A．15000B．16250C．17500D．700003．用标志重捕法对动物进展野外调查，以下假设不符合要求的是()A．被标记的动物在种群中完全混合B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C．被标记的动物物种有明显的群聚现象D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落4．以下关于种群数量变化的表达，错误的选项是()A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B．种群数量的变化主要是由迁入和迁出、出生和死亡引起的C．在自然界中，种群的增长一般是“J〞型曲线D．在自然界中，种群的增长一般是“S〞型曲线5．一个新的物种进入某地后，关于其种群的数量变化，以下表达不正确的选项是()A．先呈“S〞型增长，后呈“J〞型增长B．先呈“J〞型增长，后呈“S〞型增长C．种群数量到达K值以后会保持稳定D．K值是环境条件允许的种群增长的最大值6．如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是()A．种群处于衰退期B．种群内雄性多于雌性C．种群死亡率超过10%D．种群构造太复杂7．以以下列图A、B为两个国家的人口的年龄组成图，纵轴示年龄，横轴示各年龄段人口占总人口的百分比，根据此图答复，哪一个国家未来的人口增长率高()8．在群落演替中，以下哪一条最不可能发生()A．群落中物种的组成不断变化B．开场时物种数目增多，然后趋于稳定C．在初始阶段之后，群落中生物物种的总量下降D．无生命的有机物总量增多9．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是()A．灌木繁殖能力较强B．草本植物寿命较短C．草本植物较为低等D．灌木较为高大，能获得更多的阳光10．在气候条件适宜的条件下，从裸露的岩石开场的初生演替的完整过程是()A．地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段B．草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段C．地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段D．森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段二、非选择题1．20世纪50年代，有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地，三年后，水葫芦征服了所有水生植物对手，反客为主，在刚果河上游1500公里的河道上蔓延，阻塞了航道。为了消灭水葫芦，当地政府花费巨资，沿河喷洒除草剂，但不到半个月，水葫芦又迅速生长起来。最后是请来了海牛，一条海牛每天能吃掉40多平方米的水葫芦，于是河道畅通了，刚果河又恢复了往日的生机。请答复：(1)水葫芦与其他水生植物的关系是_______________________。(2)水葫芦在刚果之所以能战胜所有对手，并在河道上蔓延是因为。(3)通过上述例子说明生物与环境的关系是。(4)请运用生态学原理对分别用除草剂和海牛消除水葫芦的效果及其影响作出评价________________________________________________。2．请仔细阅读以下事例，利用所学知识，答复以下问题。事例一：我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7％，1974年为18.7％，1981年仅为8.35％，并且因遮盖地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，裸实等珍贵药用的植物已经绝迹。事例二：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。事例三：目前云南昆明滇池中水葫芦(又名凤眼莲，为水生直立和漂浮草本，繁殖迅速)疯狂扩散，覆盖水面，遮住阳光，耗去水中氧，使许多鱼类死亡。加之蓝藻大量繁殖，导致滇池局部水域水质黏稠，发黑发臭。事例四：据国家林业局发布一项调查说明，我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一，目前，全国四分之一以上的国土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失达540亿元。(1)从以上事例中可以说明人类的哪些活动可能导致现有群落的破坏而引起群落的演替________________________________________________________________________(2)你认为在草原地区，从防止草原群落的演替的角度出发，应如何合理利用草原____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)以上事例说明人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的和进展。(4)水葫芦与其它水生植物的关系是________________。生活在滇池中的所有生物构成，其中全部的水葫芦构成一个。(5)我国西部大开发战略中，“保护天然林〞和“退耕还林(草)〞是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是()A．开展生态旅游B．开展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境参考答案一、选择题1．D 2．C 3．B 4．C 5．A 6．A7．B解析：预测一个国家和地区的人口数量动态变化主要依据种群的年龄组成。B图中幼年的人口所占的比例远远大于成年和老年的人口所占比例，所以年龄组成为增长型。8．C9．D解析：灌木比草本植物高大，“剥夺〞了草本植物的阳光，逐渐取代了草本植物。10．A解析：初生演替是在从未有过生物或有过生物生长却被彻底消灭的原生裸地中发生的生物演替。从岩石外表开场的群落演替为原生演替。陆地植物的原生演替过程大致经过地衣植物群落、苔藓植物群落、草本植物群落和木本植物群落阶段。地衣、苔藓两个阶段与环境之间的关系主要表现在土壤的形成和积累方面，对小气候的影响还很不显著。草本植物群落阶段土壤继续增加，小气候也开场形成。同时土壤微生物和小型土壤动物的活力增强，植物的根系可深入到岩石缝隙，因此环境条件得到了大大的改善，为一些木本植物的生长创造了条件。到了森林群落阶段，演替速度又开场减慢。二、非选择题1．(1)竞争(2)当地养料、空间充裕，气候适宜，且没有天敌(或环境条件理想)(3)生物既能适应一定的环境，也能影响环境(4)用除草剂消灭水葫芦，费用大，有污染，且水葫芦很快适应，效果不佳。海牛以水葫芦为食，能有效控制水葫芦，成本低且无污染2．(1)滥采乱伐、掠夺式开发利用、引入外来物种、过度放牧等(2)在草原地区，应该科学地分析牧场的载畜量，做到合理放牧(3)速度方向(4)竞争群落种群(5)D第5章生态系统及其稳定性一、选择题1．生长着各种动植物的一片草地，按生态学分类，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为()A．生态系统、群落、种群B．种群、群落、生态系统C．群落、生态系统、种群D．种群、生态系统、群落2．地球上最大的生态系统是()A．海洋生态系统B．陆地生态系统C．森林生态系统D．生物圈3．一个完整生态系统的构造包括()A．生态系统的成分、食物链和食物网B．生产者、消费者C．物质循环、能量流动D．生产者、消费者、分解者和无机物环境4．在一个农田里最好使能量流向农作物，农民除草就是调整()A．作物和杂草间的关系B．生态系统的物质循环C．生态系统的能量流动D．水和肥料的使用效率5．生态系统的能量金字塔表示的是()A．营养级与能量的关系B．各营养级能量利用率的关系C．食物链中各营养级捕食量的关系D．生物种类与能量的关系6．右图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与金字塔相符()①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼A．①→③→⑤B．①→④→⑥C．②→③→⑤D．①→③→⑥7．以下可以称作生态系统的是()A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中所有金鱼和水草8．在一阴湿山洼草丛中，一堆长满苔藓的腐木上聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个()A．生态系统 B．生物群落C．种群D．食物网9．关于生态系统的物质循环的表达不正确的选项是()A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素B．所说的生态系统是地球上最大的生态系统C．所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动D．物质在循环过程中不断递减10．关于碳循环的表达，错误的选项是()A．碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进展循环B．生态系统的各种成分都参与碳循环过程C．大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用D．如果碳循环过程不能进展，生态系统将会被破坏而消失二、非选择题1．食物链、食物网是生态系统的营养构造，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进展的。假设在某温带草原上存在如右图所示的食物网。请分析答复：(1)该生态系统的成分中，草属于，猫头鹰属，兔处于第营养级。(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是。该生态系统的能量最终来源是，其能量流动的特点是。(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以形式在生物群落与无机环境中进展循环，生产者通过作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中。(4)各营养级之间的能量转化效率为10%，假设一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，那么猫头鹰每增加10千克2．语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息〞，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的，如灯蛾的雌虫能吸引11公里外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进展发如下实验：实验1：将某昆虫未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。实验2：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验3：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再将雌虫放在诱捕器官中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验4：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。根据上述实验，答复以下问题：(1)实验1中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于昆虫具有性。(2)实验1与实验2比较说明。(3)实验2实验3比较说明。(4)实验4汽油的作用是，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明。(5)这个实验使人们受到启发，可能通过这种方法，来控制和诱杀害虫，请指出一种可能的做法：。参考答案一、选择题1．A 2．D 3．A 4．C5．A 6．C7．B解析：生态系统的构造包括两局部：一是非生物的物质和能量，二是生物群落。A、C、D三个选项都只有生物成员或生物成员中的局部生物，因此，他们都不是生态系统。B选项水中含有溶解氧、无机盐和各种营养物质，足以构成无机环境，浮游生物包括各种植物和动物，泥土中还含有细菌等各种微生物，足以构成生物群落，并且无机环境和群落间发生着相互作用。8．A解析：该题绝大多数同学易选C，因为他们未看出题目中隐含条件：①阴湿山洼，说明有阳光、水、空气、土壤等非生物的物质和能量；②草丛、苔藓表示生产者的存在；③腐木表示存在分解者。综合①②③再加上蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物构成的消费者，共同构成了一个生态系统。9．D 10．C二、非选择题1．(1)生产者消费者二(2)草光能单向流动、逐级递减(3)CO2(气体)光合呼吸(4)55002．(1)趋(化)性；(2)昆虫间进展交流的信息是一种挥发性的化学物质；(3)这种物质是由昆虫的腹局部泌的；(4)干扰雌雄虫之间的信息激素的交流这种信息激素具有较强的专一性；(5)将这种物质提取出来，制成诱芯，置于诱捕器中，用于诱杀昆虫；(或将这种物质提取出来，制成溶液，于田间喷洒，干扰雌雄虫之间的正常交尾，从而到达控制害虫种群数量的目的。)第6章生态环境的保护一、选择题1．以以下列图所示为经济开展和环境质量之间的关系，根据这种关系，开展中国家应认识到()A．环境污染不可防止，只能采用先污染后治理的策略B．后工业化阶段环境问题会自已解决C．保护环境至关重要，必须杜绝兴建大量排污的工业D．可采取措施减少或防止开展过程中的环境污染问题2．以以下列图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是()A．①B．②C．③D．④3．制约环境人口容量的首要因素是()A．资源状况B．科技开展水平C．人口的文化D．生活消费水平4．以下关于人口数量与环境的表达，正确的选项是()A．环境对人口数量的影响，主要是通过影响死亡率来实现的B．自然环境因素对人口的生育率的影响很大C．人口死亡率不仅受社会因素的影响，也明显受自然因素的影响D．随着人口增长和科技进步，人类对自然环境的影响越来越小5．以下关于人口与可持续开展关系的表达，不正确的选项是()A．控制人口数量，提高人口素质，是我国实施战略的重要条件B．控制人口增长，提高人口质量，要把方案生育工作放到重要位置C．目前我国人口太多，不可能实施可持续开展战略D．专家预测，到21世纪中叶，我国将出现人口顶峰，将到达15亿人左右6．1998年长江中下游特大洪灾，从生态环境的角度分析主要原因是()A．长江口热带风暴B．长江上游森林植被被破坏C．水库泄洪过快D．北方风沙使河床变浅7．除哪一项外，其余都是毁林造田、大面积砍伐森林直接造成的严重后果()A．水土流失加剧 B．土地沙漠化C．降雨量减少D．空气污染严重8．我国局部城市(地区)已制止生产和销售含磷洗衣剂，含磷洗衣剂主要添加了三聚磷酸钠，制止生产和销售的原因是()A．三聚磷酸钠会引起白色污染B．三聚磷酸钠会与硬水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀，堵塞下水道C．三聚磷酸钠会造成水体富营养化，使水质变坏D．三聚磷酸钠价格昂贵，使用成本高二、非选择题下表是我国1981年35岁到45岁受教育程度不同的育龄妇女的生育子女数情况，依据表格提供的数据答复以下问题。文盲小学初中高中大专以上农村4.783.993.523.172.22城市3.973.142.602.211.92(1)请根据上表提供的数据在下面的坐标图中绘制农村和城市妇女生育子女曲线(农村用实线表示，城市用虚线表示)。(2)从上表中可知人口的生育率与(因素)成反比。当前，我国方案生育的重点在农村。结合上述材料你认为应采取什么措施来落实方案生育政策。(3)读“1981年我国育龄妇女文化程度与生育率之间的关系表〞，分析提高人口素质与控制人口数量之间的辩证关系。(4)我国采取的人口政策是。参考答案一、选择题1．D 2．C 3．A 4．C 5．C 6．B 7．D 8．C 二、非选择题(1)(略)(2)人口受教育程度的上下开展地区经济，开展教育，提高人们尤其是妇女受教育水平。(3)生育率和多胎率随着育龄妇女文化程度的上升而下降。文化程度的上下是人口素质上下的一个重要指标。文化教育程度低，生育率高，人口增长快；人口增长快，教育基金少，受教育程度下降，从而影响人口素质低，形成一个恶性循环。反之，那么形成良性循环。因此，大力开展教育事业，既提高了全民族的文化素质，也有利于人口数量的控制。(4)控制人口数量，提高人口素质解析：第1小题考察绘图能力。第2、3小题从育龄妇女文化程度与生育率之间的关系考察对控制人口数量、提高人口素质两者之间的关系及提高人口素质对方案生育工作促进作用的理解。第4小题考察我国的人口政策，要注意的是方案生育是我国的基本国策，控制人口数量，提高人口素质，是我国人口政策的基本内容，其具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。期中测试题一、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)1．毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是()A．淋巴B．组织液C．血浆D．淋巴和组织液2．以下不属于人体内环境组成成分的是()A．血浆蛋白B．葡萄糖C．钙离子D．呼吸酶3．关于内环境稳态的表达，不正确的选项是()A．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态B．内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态C．内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态D．内环境稳态是机体进展正常生命活动的必要条件4．在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由()A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突5．突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是()A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制6．右图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是()A．胰岛素B．胰高血糖素C．醛固酮D．抗利尿激素7．关于体液免疫的表达中正确的选项是()A．抗体是由T淋巴细胞分泌的B．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞8．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是()=1\*GB3①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理=2\*GB3②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞=3\*GB3③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞=4\*GB3④抗体与相应的抗原特异性结合=5\*GB3⑤B细胞承受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体A．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤B．=1\*GB3①=2\*GB3②=5\*GB3⑤=4\*GB3④C．=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤=4\*GB3④D．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤9．关于过敏原和抗原的表达中，正确的选项是()A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反响，抗原第一次进入就引起免疫反响B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反响，抗原第二次进入才能引起免疫反响C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反响D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反响10．吲哚乙酸是()A．植物生长素B．垂体生长素C．性激素D．脑激素11．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于()A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少C．侧芽产生的生长素过多D．侧芽积累的生长素过多12．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反响，其中正确的选项是()13．乙烯和生长素都是重要的植物激素，以下表达正确的选项是()A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用二、非选择题1．以以下列图是人体细胞与外界环境进展物质交换的过程图解，请据图答复：(1)图中a、b、c表示人体的三大系统依次为。(2)体内细胞只有通过[]才能与外界环境进展物质交换。(3)图中d与细胞外液的关系是。以以下列图为人体神经元细胞模式图，请据图答复以下问题：(1)综合国力的基本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，构造F的数量将。(2)安康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑)，神经细胞因具较多，使其细胞相对外表积大，不仅磷脂丰富，且使其与功能相适应。(3)生命是一个信息交换器。在典型的反射弧中，假设图中E为神经细胞，内环境中的D_______发挥作用后很快被酶分解，否那么会使E发生效应，通常D只能由B、C处而非A处合成，只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体)，正如促甲状腺激素释放激素只能作用于、效应T细胞只能作用于_________一样，其基本原因是。3．下面是人体血糖的调节示意图，请据图答复：(1)正常情况下，发生①变化的主要途径是______________，发生④变化的主要途径是_______________。(2)A激素和B激素在生理效应上呈关系，A激素的靶细胞为__________。(3)从上图可以看出对A激素的分泌有影响的因素有：(填号码)。4．右图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请答复：(1)该细胞为__________细胞，它是由________分化而来的。(2)抗体的化学本质是，它能消灭。抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞构造依次是(用标号)。抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在构造上具有，并以［］_________的形式转变的。(3)在抗体分泌的过程中要消耗由［］_______________提供的能量。5．关于植物向光性原因的研究由来已久，请根据以下事实答复有关问题：(1)20世纪20年代就有科学家认为，生长素(IAA)在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因。那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢有人做了如以以下列图所示的实验：在A、B、C、D四个实验中，______________可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；______________可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于。(2)20世纪80年代以来，一些科学家在研究植物向光性的问题上又获得了新的进展。他们用更精细的方法测定了几种植物向光性器官的向光一侧和背光一侧IAA的含量，其结果如下表所示：几种植物向光性器官的IAA分布植物IAA分布(%)向光侧背光侧A50.050.0B50.249.8C50.149.9D49.550.5同时，他们还发现这几种植物向光性器官向光一侧的“某些物质〞浓度明显高于背光一侧。根据上述两个事实推测，就这几种植物而言，其向光性是由于向光一侧的“某些物质〞具有__________________的作用而造成的，由此可以得出新的推论：植物向光性的产生还与__________________________有关。参考答案一、选择题1．D2．D解析：呼吸酶属于细胞内液成分，而内环境是指细胞外液。3．C4．D5．B6．B7．B8．C9．A10．A11．D12．C13．D二、非选择题1．(1)呼吸、消化、泌尿(2)d内环境(3)细胞外液构成了细胞赖以生存的d(内环境)2．(1)增加(2)突起(树突)(说明：不能说较多轴突)信息传导(传递、交换)(3)神经递质持续性兴奋或抑制垂体靶细胞基因选择性表达3．(1)消化、吸收氧化分解(2)拮抗肝细胞、肌细胞、脂肪细胞及其他组织细胞(3)②⑨⑧4．(1)浆B细胞或记忆细胞(2)蛋白质抗原③→④→②→⑦→①一定的连续性⑦囊泡(3)⑥线粒体5．(1)A与BC与D背光侧IAA多于向光侧(或IAA在向光和背光两侧分布不均)(2)抑制生长向光侧生长抑制物多于背光侧(或生长抑制物在向光和背光两侧分布不均)期末测试题一、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)1．以下有关人体水分调节的表达中，正确的选项是()A．大量饮水，那么抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，那么抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌增加，那么尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强2．以下关于抗体的说法，正确的选项是()A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少局部是RNAB．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原C．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有D．产生抗体的细胞是T细胞3．以下与水有关的表达中正确的选项是()A．细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解B．人体由于花粉过敏，会使毛细血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿C．苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水D．人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出来实现的，其感受器位于下丘脑4．如右图，假设茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，以下对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项为哪一项()A．在BD范围内B．在OA范围内C．在BC范围内D．在BA范围内5．在小麦地里施用一定浓度的2,4－D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是()A．双子叶杂草对2,4—D的敏感性强B．小麦对2,4—D的敏感性差C．2,4—D对小麦的生长无作用D．同一浓度的2,4—D对小麦和杂草的作用不同6．以以下列图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是()A．芽能发育成枝条B．芽能进展光合作用C．芽能产生生长素促进生根D.芽能产生生长素促进生长7．梨树上一颗没有成熟的梨被虫蛀了，结果这颗梨长不大。分析该梨被蛀的部位最可能是正在形成的()A．果皮 B．果柄 C．果肉 D．种子8．右图为突触构造模式图，以下说法不正确的选项是()A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位9．假设某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于()A．体液免疫B．细胞免疫C．自身免疫D．非特导性免疫10．以下关于体温调节的表达，正确的选项是()A．寒冷环境中