创建市安全文明校园工作总结

第10页共10页创立市平安文明校园工作总结创立市平安文明校园工作总结。一、领导重视，加强现代学校制度建立。学校历来重视校园文明、校园平安建立，校长王志刚亲自担任学校平安保卫责任人。他经常教育干部们平安工作重于泰山，不得有丝毫怠慢，他常强调我们的背后有几千个学生和几千个家庭。要求每个干部要以坐在火山口上的感觉来落实平安工作，来不得半点马虎。在他的带着下，班子成员经常学习上级有关文件和精神，进步认识，统一思想，形成了党政班子齐抓共管的良好格局。长期来，我校建立了一整套平安保卫的规章制度，以确保平安校园的建立。1、建立了由校长王志刚任组长的平安保卫领导小组和由副校长谢劳夫任常务组长的工作小组，建立了由校级领导、中层干部、党员同志为主体的夜间通宵值班队伍；建立了由后勤党员、入党积极分子为主的消防平安队伍；聘请保安公司组建学校专职保安队伍，为学校的平安校园建立提供了组织保证。2、学校在争创市实验性示范性高中的过程中，制定了学校创立平安文明校园的规划，并积极贯彻落实。3、建立了有效的管理制度。〔1〕学校根据二级管理的体系，实行了二级签约制度，即：第一，学校治安责任人与年级部主任、处室主任、保卫干部签约，明确工作职责；第二，年级部主任、处室主任和本年级的老师平安员、学生平安员〔每班一名〕签约，分别明确职责。〔2〕学校日常管理制度齐全，如门卫会客登记制度、车辆进出制度、值班巡视制度、要害部门管理制度、例会制度、节假日值班制度、档案资料归档制度等等，使学校平安工作标准有序。〔3〕建立了突发事件处理预警预案制度，如：发生火警、火灾应急自救预案；防范非法侵入、暴力应急预案；预防、控制食物中毒应急预案；预防传染病公共卫生工作预案；学生宿舍消防平安紧急预案等等，使学校平安工作防范于未然，确保学校稳定开展。学校信息输送渠道畅通，坚持做到常规工作每月一报，重大事件及时上报区教育局和公安分局有关部门。二、运用先进技防，加强平安文明校园建立1、1997年起我校率先安装了110报警系统，直接与公安局联网，七年来使用正常，保证了学校重点、要害部门的平安。2、学校在办公楼、教学楼、电脑房、食堂等处安装了红外线报警装置，保证了学校的平安。3、为建立平安文明宿舍，学校投入8万元，安装了一套电脑自动监控系统，24小时运作，既改变了过去全封闭的管理形式，又加强了管理的力度，对宿舍平安管理起到了极为重要的作用。4、为建立现代化文明校园，目前学校又在整个校园，安装了电脑跟踪系统，进一步确保校园文明、平安，进步了学校平安管理程度。三、开展形式多样活动，加强学生的法制平安意识为了建立平安文明校园，结合我校“文理相通，人文见长”的办学理念，遵循以加强学生法制意识为渠道，最终到达“为每位学生安康、和谐地成长”的目的。我们广泛开展了以公民道德、文明修养和民主法制为主要内容的思想道德素质活动。1、开展品行高雅的平安教育课程。如通过十八岁成人仪式宣传《宪法》，通过军训开展国家交通平安教育，与普陀区交巡警大队开展交通平安宣传，与普陀区青少年法院结对共建，加强对未成年人“两法一例”的宣传，促使学生认真遵守，为学生的成长形成良好的环境；邀请消防三支队成员对学生进展消防法、用电、燃起平安教育，与地震局联络开展抗震防灾知识宣传教育。2、结合普陀区法制宣传活动，设定法制宣传周、法制宣传日，如开展禁毒、禁烟活动。3、组织师生开展“与文明同行，做得意xx人”大型交通文明宣传活动，向路人宣传交通平安法规，倡导文明交通意识，从而强化师生自我的平安文明意识，增强了社会责任感。4、在校园网内建立法制网，进展普法宣传。5、编写《家庭指导报》，开展平安文明教育，形成学校－社区－家庭为一体的形式。多年来，学校始终坚持教育与管理、治理与建立相结合，坚持与健全校内防范机制，进步师生思想道德素质、法律素质，进步校园文化生活质量，创立良好平安文明的育人环境。我校将一如既往做好平安文明教育，实现教育环境下的师生的安康全面开展和生活质量的全面进步，使得校园成为师生共同成长的精神家园。创立平安文明小学校园工作总结根据中央综治委、教育部、公安部《关于在全国开展平安文明校园创立活动的通知》和XX年区综治委、文明委的有关文件精神，我校党政高度重视，深化开展了平安文明校园创立活动。根本情况宣城市第二小学建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州区教育局直属小学，规模为六年制30个教学班。学校占地16388平方米，总建筑面积5520平方米，建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多媒体教室，形体训练大厅及200米塑胶跑道，校园环境优美，教学设备齐全。学校创全市选聘老师公开招考先例，形成一一支年轻化、专业化的师资队伍。现有教职工83人，30个教学班，在校学生2038人。创办十三年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力施行素质教育，培养的学生在全面开展的根底上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风；“敬业、爱生、严谨、优教”的教风；“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。一、统一思想，进步认识，确实进步加强校园平安工作的紧迫感和责任感营造平安、稳定、文明、安康的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，又是理论报告“三个代表”重要思想的需要，更是加强党的执政才能的详细表达。XX年10月11日全国中小学及幼儿园平安工作电视会议及区教育局集中整治校园周边治安环境发动大会之后，学校对全体教职工进展会议精神的传达，要求全体教职工结实树立“平安第一，预防为主”的思想意识，不仅要有平安意识，更要具备平安才能。同时对学生进展平安知识教育，结合“平安教育日”活动，学生自护自救平安防范周活动和国旗下讲话等契机，进步学生的平安防范意识和自我保护的才能。结合宣区教[XX]69号《关于进一步做好校园平安专项整治工作的通知》，区政府《宣州区中小学幼儿园及少年儿童平安管理专项整治行动方案》，等文件精神，针对平安问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进展了全方位检查，并利用寒暑假进展了维修，对存在的平安隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，屡次与对方进展了协商，现已根本达成消除平安隐患的协议。学校综合治理领导组与各处室和各班级签订平安责任书，明确了平安职责，抓好了校园内部的平安工作。分管平安的副校长经常与鳌峰办事处和鳌峰派出所联络，使得我校周边治安环境得到较好的整治。二、健全制度，强化责任，确实把学校平安管理工作落到实处。制度健全：制定和完善校园平安文明建立管理的规章制度，是创立活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，标准日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反响机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部平安保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园平安文明建立工作责任追究机制。我校共制定各类平安制度8种。责任落实：根据“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的原那么，学校各部门相继与平安责任人签订了平安责任书。与宣州区鳌峰办事处签订平安消费目的管理责任书，与校内各部门签订水电平安管理责任书，财务平安管理责任书，班主任平安管理责任书，办公室平安管理责任书，微机室管理责任书，食堂饮食卫生平安责任书，年级组长平安责任书等8类。措施详细：定期进展平安大检查，发现平安隐患及时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。经费落实：在学校快速开展中，我校在平安经费投入中每年都在增加，XX年投入45000余元，占杂费用总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如维修屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建立，聘请专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。三、齐抓共管，群策群力，平安文明校园呈现蓬勃活力在创立平安文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校管理方面的经历也屡次在会议上交流，屡次接待兄弟学校的参观考察。学校平安规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度的责任感，学校防范措施严格，使我校的创立平安文明校园活开工作获得了可喜的成绩。我校一直是区级文明单位，市平安文明校园，宣城市交通平安示范学校，宣城市卫生学校，安徽省青少年道德教育示范学校，历年区教育系统平安量化考核中获得优秀。我们将继续努力，保持全体师生零犯罪记录，并充分利用创立平安文明校园活动的契机，把我校社会治安综合治理工作推上一个新台阶。创立省级平安文明校园活动总结创立省级平安文明校园活动总结创立省级平安文明校园活动总结强化管理狠抓落实综合治理确保平安——关于创立“省级平安文明校园”活动的情况汇报##高等师范学校(##教育学院##分院)位于##平原素有“江淮乐地”之称的美丽小城——##，是一所历史悠久、菁华满园的乡村师范学校。学校濒临风光旖旎的射阳河，占地112亩，功能完备，设施精良，管理标准；校园环境宜人，楼馆栉比，亭榭相望，是享誉全省的“文明单位”、“园林式单位”和“绿色学校”。1920年，新兴的国民政府本着“师范教育乃国民教育之根底”的认识，在县城孔庙之一隅，设立了“##县甲种师范讲习所”。其后，随着政局动乱、救亡解放，我校数度迁徙，数易校名，虽饱经离乱分合之苦而弦歌不绝，在血与火的战斗洗礼中茁壮成长，为中国____作出了应有的奉献。解放后，学校成长于____的红旗下，开展于改革开放的大潮中：1952年，更名为“##师范学校”，迁入现址；1984年被省政府命名为“##省##师范学校”；20xx年经省教育厅验收批准升格为“##高等师范学校”并成为“##教育学院##分院”，成功融入高师教育体系，完成了具有历史意义的伟大跨越。1992年1月16日，《中国教育报》以《“##精神”》为题，在头版头条发表长篇通讯，详细报道了我校面向农村办学、效劳农村教育的情况，同日，中央人民播送电台“新闻和报纸【摘要】：^p”节目也播发了这一消息，在全国中师掀起了“学习阜师”的热潮；20xx年底《中国教育报》以《与大地共收获》为题再次报道了我校为农村教育效