北京三元桥儿童体验项目品牌策略方案

目录PARTONE项目描述………01PARTTWO项目背景………03PARTTHREE受众分析………15PARTFOUR项目SWOT分析…………………33PARTFIVE品牌的建立……39PARTSIX品牌的传播策略………………46PARTSEVEN品牌的主要传播途径…………58PARTEIGHT品牌传播周期…………………63PARTNINE品牌传播的预期目标…………65PARTTEN品牌传播计划…………………66PARTELEVEN品牌及标识推荐………………78PARTTWELVEUMC介绍………91PARTONE项目描述项目建成后即成为国内最大的儿童职场体验乐园项目功能涵盖目前儿童消费市场所有内容将建立完整儿童产业链商业地产转向文化商业地产以儿童主题打造强势文化商业地产以儿童主题地产项目为核心，发展儿童消费项目整合儿童产业相关业务项目将在国内其它城市复制推广建设中国最具吸引力的儿童门户1项目的优势Yourtextinhere项目的地理优势资源优势与国家教委、团委的良好关系丰富的大型商业合作伙伴资源品牌传导的强势媒体资源地理优势中国文化中心中国儿童文化产业基地首都顶级商业生态区发展优势项目创建者具有雄厚的运作实力市场需求进入到体验经济阶段国内同类项目尚未成形项目的资源优势项目的发展优势战略高位2PARTTWO项目背景1.国际市场背景分析全球儿童体验项目品牌ABDC日本KIDZANIA亚洲首个儿童体验项目品牌美国WANNAADOCITY全球儿童体验环境模拟技术最高墨西哥KIDZANIA全球首个儿童体验项目品牌台湾BABYBOSS

华人区首个儿童体验项目品牌3A墨西哥KIDZANIA墨西哥KIDZANIA公园建立于1999年，自建成迄今，公园大受世界儿童的欢迎。其秘密在于公园内有实物3分之2大小、足以以假乱真的各种设施。在这里可以体验的工作总共有50种，而这些都是“KIDZANIA”的故乡。公园的体验货币“Kidzo”，用这份薪水可以在公园商场购物或者去美工教室学习画画等。4B日本KIDZANIA日本KIDZANIA职场体验主题公园是KIDZANIA在全球的第二个连锁项目。日本KIDZANIA在墨西哥项目的体验职业设置基础上，又增加了20多种职业，同时它还增加了50个公司和店铺，在形态结构上更加贴近成人社会。日本KIDZANIA还在公园中首次采用了成人职业所需的专业器材，如电台的播音设备、机舱座椅等等。5C美国WANNAADOCITY美国WANNAADOCITY被称为万纳都市。它的创新在于两个方面:游戏之上的游戏规则（家长参与角色）与逼真的环境设计。按照其官方网站的说明，这是一个孩子们决定一切的地方，“他们在这里学会独立、忍耐和评估自己的选择”，而家长应始终以孩子们为明星，把自己当作跑龙套的角色，愉快地“接受孩子记者的采访，孩子法官的传唤，甚至接受被打扮成一个马戏团的小丑”。万纳都市的商业合作伙伴更是包括CNN、可口可乐、美国SPIRIT航空公司、卡通工场等十数家知名的媒体和实业公司，在行业上的跨度很大，由专业的行业精英来协助设计专业的场景并提供技术指导，这就摆脱了单纯的模拟，而进入了逼真的实战状态。6D台湾BABYBOSS台湾BABYBOSS虽然职业设设置较少（（50种），但是是它在安全领域域创建了更更为人性、、更能使家家长放心的的科技系统统----RFID识别系统。儿童在入馆之前前，每对进进场的家长长与孩子都都必须配戴戴同一群组组电子手环环(RFID识别系统)，透过科技技安全管制制，父母与与孩童必须须同进同出出，因此家家长可以安安心放手，，让孩子尽尽情地体验验。台湾BABYBOSS在从试营业业到正式开开业短短三三个月，已已经突破十十万人次。。7逼真场景越来越越贴近现实实社会职业工具已已经采用真真实器材商业伙伴全球知名品品牌参与积积极性越来来越高合作伙伴提提供的专业业支持提升升儿童体验验项目的体体验魅力文化取向各地儿童体体验项目的的职业造型型与职业体体验环节设设计需要符符合当地的的成人社会会形态价值取向（（项目核心心）需要符符合当地文文化取向2.商业展示平平台趋势3.项目文化符符合当地人人文1.环境模拟追追求逼真国际市场总总结82.国内儿童市市场背景分分析社会背景市场背景情感背景建设一个富富有活力、、能够快速速发展的品品牌无论是是在宏观面面，还是在在微观层面面，都应缜缜密考虑环环境对品牌牌接受与认认知程度9社会背景根据我国第第五次人口口普查资料料:14岁以下少年年儿童及婴婴幼儿有2.9亿。专家预预测，中国国已进入一一个新的人人口生育高高峰期，在在2016年前，人口口增长将保保持在每年年1600-2000万人（儿童童增长值））的水平。。与前几个个高峰期不不同的是，，新的生育育高峰期主主要群体是是改革开放放初期出生生的一代独独生子女（（家长）。。这些独生生子女在关关注孩子成成长的花费费方面表现现出两个特特点:一是舍得得在孩子子身上投投入；二二是越来来越重视视儿童的的素质教教育。近几年年来，关关于素质质教育与与应试教教育的争争论屡次次吸引整整个社会会的目光光。从品品牌建设设的角度度考虑，，目前中中国社会会环境并并不缺乏乏“速建”基础。如果将我我们的品品牌贴近近甚至嵌嵌入这样样的社会会问题，，并成为为此类问问题的有有效模式式，我们们的品牌牌将会获获得更多多助力。。舆论环境境与助力力生成10我国自改改革开放放至今，，儿童消消费在家家庭消费费中的所所占比例例一直递递增，而而消费重重心也从从“衣食食”向““教育””过渡，，可以预预见，儿儿童体验验消费是是全球体体验经济济时代发发展阶段段的一个个重要细细化市场场。目前前，国内内市场尚尚无儿童童体验消消费品牌牌成形，，这对我我们的品品牌建设设无疑是是一个极极有利的的条件。。市场背景景市场需求求与品牌牌空间相关数据支持11据有关统统计我国国16岁以下的的儿童达达3.8亿，6岁以下为为1.71亿，7—16岁为1.7亿。其中中独生子子女占儿儿童总数数的34%,达到1.29亿。据我方合作作伙伴所所提供的的2007年末五大大城市（（北京、、上海、、广州、、成都、、西安））调查显显示：五五大城市市儿童月月平均消消费高达达897元，最高高的是广广州市儿儿童消费费为1101元，最低低的是西西安也有有462元。以我我们项目目初期影影响城市市来看，，北京5-15岁儿童人人数为128.3万、天津津5-15岁儿童人人数为147.5万、石家家庄5-15岁儿童人人数为182.4万，消费人群群基数已已经超过过400万人。从消费费能力来来看，北北京为1009元/月/人、天津津为800元/月/人、石家家庄760元/月/人。其中儿童童教育占占儿童消消费总体体比重的的28%，细分受受众，我我们发现现收入越越高的家家庭，越越注重孩孩子的教教育。根根据本次次调查结结果显示示，高等等收入家家庭（人人均月收收入高于于2500元）用于于孩子“教育”方面的支支出占儿儿童消费费总支出出的27.4%，比例最最高；中中高收入入家庭（（人均月月收入为为1751-2500元和1001-1750元）的比比例分别别为22.9%和20.9%。12情感背景景2008年网络调调查显示示，对目目前儿童童消费市市场状况况较为满满意的消消费者还还不到10%，不满意意的竟占占到了60%以上。网网络问卷卷显示，，家长对对儿童智智力培养养、素质质培养和和品格培培养方面面的需求求很大。。家长们普普遍期待待的是结结合儿童童特点，，在孩子子发展阶阶段能够够培养儿儿童综合合素质的的产品与与服务。。儿童则则对新颖颖的、群群体化的的、能够够自我表表现的事事物（教教育模式式、用品品）更感感兴趣。。家长情感感与儿童童情感13儿童市场场背景总总结市场环境境社会需求求消费理念念我们的项目具备天时、地利、人和14PARTTHREE受众分析析1.主体受众众分析主体受众众（5-15岁儿童））12-15岁的儿童童8-11岁的儿童童5-7岁的儿童童155-7岁的儿童这一阶段段的儿童童正处于于成长的的信息““接收期期”，他他们从周周围环境境中和他他们经常常接触的的人那里里获得大大量知识识，这些些知识都都将成为为他们今今后发展展的“信信息基础础”。他他们对自自己所关关心的事事物都会会比较仔仔细的观观察，而而对事物物的延展展与意义义并没有有概念。。因此，，我们把把这一年年龄阶段段的儿童童划归为为“接受型型受众””。接受型受受众喜欢明亮亮的色彩彩喜欢动态态事物喜欢群体体活动品牌认识识较少消费引导导力低A168-11岁的儿童这一阶段段的儿童童正处于于成长的的“主观反应应期”，他们的的特点是是活动量量较高、、预见性性较低、、反应较较强烈、、坚持性性较低。。他们期期望参与与新鲜事事物，并并对参与与的结果果有要求求（希望望获得成成功）。。如果用用积极诱诱导的方方式去叫叫他们做做一些活活动，他他们会很很乐意地地去做，，并尽力力做好。。如果用用命令的的方式叫叫他们去去做，他他们就不不愿意去去做。根根据他他们的群群体特征征，我们们将这一一年龄阶阶段的儿儿童定义义为“参与型受受众”。B参与型受受众模仿能力力强从众心态态强开始推理理判断事物物品牌认识识较多消费引导导力高1712-15岁的儿童这一阶段段的儿童童大多已已经在小小学高年年级或初初中接受受教育。。他们对对身边事事物已经经产生一一定的理理解与判判断。对对于社会会工作（（职业）），他们们并不完完全陌生生，甚至至于对有有一些职职业的外外向形态态比较了了解。所所以，从从职业体体验的概概念出发发，他们们是最能能在体验验中获得得感受的的群体。。他们对对成人社社会的好好奇感是是最高的的，同时时他们也也开始产产生职业业方面的的梦想。。因此，，我们将将这一阶阶段的儿儿童规划划为“主导型型受众””。C主导型受受众有职业取取向希望获取取成就感具备一定定的判断断能力与活活动能力力品牌认知知度高消费引导导力高18主体受众众分析总结结5-7岁儿童接受型受受众是参参与儿童童体验项项目的初初级参与与者，他他们在体体验活动动中更多多是感受受和观察察，从年年龄相近近的其他他受众活活动中获获取信息息8-11岁儿童参与型受受众同样样是参与与儿童体体验项目目的中级级参与者者，他们们在体验验活动中中更多是是接触社社会事务务并获得得信息，，从而建建立判断断依据12-15岁儿童主导型受受众是参参与儿童童体验项项目的高高级参与与者，他他们在体体验活动动中不但但从事自自身喜好好的职业业，同时时还要带带动其他他受众参参与活动动192.延伸受众众分析社会延伸伸受众商业延伸伸受众主体受众众延伸受受众根据项目目与延伸伸受众的的互动关关系，我我们将延延伸受众众分为三三类20主体受众众延伸受受众分析析群体组成成C.国家机构构国家教委委中共团委委D.国内儿童童机构中国儿童教育相关协会A.儿童（5-15岁）父母母B.儿童（5-15岁）直系系祖辈爷爷奶奶奶姥姥姥爷爷21A.儿童（5-15岁）父母母消费特征征同类消费费习惯背景特征征22A.儿童（5-15岁）父母母消费特征征同类消费费习惯背景特征征受众定位位30-48岁的中高高档消费费人群；；一级城城市人均均月收入入4500元以上者者；二、、三级城城市收入入在2000元以上者者受众特征征社会中坚坚力量，，家庭支支柱。普普遍收入入稳定，，工作稳稳定，事事业有成成，整体体文化水水平偏高高，有一一定的生生活品味味，对生生活质量量要求较较高男女比例例：约为1:123A.儿童（5-15岁）父母母消费特征征同类消费费背景特征征24A.儿童（5-15岁）父母母消费特征征同类消费费背景特征征消费心理理消费趋于于理性，，看重品品牌，相相信品牌牌传播与与品牌的的力量重视购买买效果对儿童素素质培养养比较看看重关注国际际儿童教教育各类类信息喜欢和孩孩子同购购重视孩子子在过程程中的安安全因素素25分析总结结群体组成延伸受众A该延伸受受众是项项目主导导消费群群体决定购买买因素：：有效，，有趣，，对孩子子成长有有帮助互互动需需求：安安全、能能够参与与其中精神需求求：能够够带给孩孩子快乐乐与愉悦悦（重点点），能能够让自自身感受受到轻松松26B.儿童（5-15岁）直系系祖辈关注儿童童成长健健康希望为孩孩子提供供“最好好的”用自身的的判断影影响A群体关注重点点从“身身体健康康”逐渐渐过渡至至“成长长心理健健康”注重品牌牌口碑及及消费过过程长辈对于于儿童教教育有一一定影响响力（收收入越高高影响力力越大））27C.国家机构构—教委、团团委他们非常常重视初初期支持持后产生生的社会反馈馈，并以此此衡量今今后给予予支持的的力度社会反馈馈良好程程度高低低支持力度度小大大今后前期舆论欢迎迎专家认可可社会反馈馈国际影响响媒体正面面曝光量量28品牌推广广D.国内儿童童机构媒体影响响大众影响响国内儿童权威机构给予认证证资源努力力颁发奖项项权威平台展示影响媒体体影响大众众29社会延伸伸受众及及商业业延伸受受众分析析媒体其他财经人士合作大品牌国内外儿童品牌产业评论论对上市市将产生生影响引导主流流声音相关受众众赞助合作作部分招商部分分30国内外儿儿童品牌牌合作大品品牌媒体国外儿童童品牌关关注项目目投入与与媒体声声势赞助商关关注项目目传播投投入与其其自身投投入关注政府、儿儿童机构以及及专家给予的的项目定位品牌发展基础础建设品牌初初建的的成功功31受众分分析总总结满足主主体及及其延延伸受受众的的需求求重视资资源类类受众众的视视角重重点品牌方方向品牌定位品牌对对商业业受众众具有有载体体价值值品牌将将引导导社会会受众众的消消费理理念32PARTFOUR项目SWOT分析WeaknessOpportunityStrengthThreat33三元桥桥项目目在硬硬件上上完美美的满满足儿儿童职职场体体验馆馆的需需要三元桥桥项目目在区区位上上非常常适合合大型型体验验经济济项目目华建伟伟峰具具有雄雄厚的的资金金实力力运作作该项项目华建伟伟峰具具有强强大的的决策策及执执行团团队，，能够够快速速推进进该项项目华建伟伟峰拥拥有国国家教教委、、团中中央、、青少少年宫宫协会会等多多个政政府机机构及及协会会的支支持地理、、项目目运作作实力力优势势明显显Strength优势34华建伟伟峰目目前尚尚不具具备儿儿童消消费项项目的的相关关经验验华建伟伟峰目目前没没有现现成的的儿童童消费费项目目团队队需要专专业机机构协协作Weakness劣势35儿童消消费市市场方方兴未未艾，，成长长快且且潜力力巨大大体验经经济正正在国国内迅迅速兴兴起，，具有有无穷穷的商商业潜潜力政府关关注儿儿童消消费市市场的的健康康发展展并给给予大大力支支持目前国国内同同类项项目尚尚未成成形，，是宝宝贵的的市场场空白白点以该项项目为为基础础，以以品牌牌运作作为核核心，，可以以开展展多项项儿童童消费费项目目，具具有广广阔的的发展展空间间品牌发发展速速度是是重点点Opportunity机会36国内已已经有有儿童童职场场体验验项目目在筹筹备中中，存存在一一定的的竞争争儿童职职场体体验项项目虽虽然在在国外外被验验证为为极为为成功功的商商业模模式，，但在在国内内或有有一定定程度度的水水土不不服国外同同类品品牌极极有可可能在在近几几年进进入中中国，，他们们有着着丰富富的经经验和和长期期的品品牌积积累，，这会会对我我们品品牌形形成冲冲击品牌初初建需需要先先打造造自身身文化化核心心Threat威胁37我们应应该最最优化化的运运用资资源通过品品牌策策略、、优化化推广广来拉拉动主主要资资源（（政府府、教教育机机构））的参参与力力度，，从而而带动动其他他资源源的跟跟进，，进而而将这这些资资源融融入品品牌价价值链链，形形成良良性循循环建设可可以迅迅速提提升价价值的的品牌牌需要提提炼可可以迅迅速获获取市市场认认同的的品牌牌价值值核心心需要打打造品品牌明明显特特点分析总总结38PARTFIVE品牌的的建立立汇集了了市场场远景景、品品牌意意义及及品牌牌属性性品牌将将在各各类受受众心心中留留下专专属印印象消费者者，品品牌是是一种种价值值；而而对于于供应应商，，品牌牌实际际上是是一种种利益益分配配的载载体123品牌内内涵品牌定定位品牌的的主体体形象象391.品牌内内涵利于品牌发展的舆论环境消费者认同合作伙伴认同品牌价值价值载体只有两者之间产生良性循环，品牌才能不断递增，品牌内涵就是从深层影响这种循环的内因我们的品牌内涵应该吻合哪些受众的价值理念？40从上述述图中中，我我们不不难发发现良良性循循环的的内因因外向向受众众应该该是主主体及及其延延伸受受众，，那么么…国际化化专业化化立体化化政府化化412.品牌定定位我们需需要考考虑项项目发发展市市场远远景，，清楚楚地勾勾勒出出品牌牌未来来的发发展方方向，，让受受众了了解我我们的的目标标做中国国最大大的儿儿童产产业品品牌42辅导教教育艺术教教育语言教教育服装玩具体验教教育食品品牌文文化延延展层层品牌拓拓展领领域从体验验、教教育的的初期期特点点出发，，致力力打造造中国国儿童童产业知知名品品牌433.品牌的的主体体形象象主体政府支支持品品牌专业性性很强强的品品牌儿童产产业强强势品品牌国际际先先进进模模式式品品牌牌致力力于于促促进进中中国国儿儿童童健健康康发发展展提高高中中国国儿儿童童生生活活品品质质的的品品牌牌44教委委国际际儿儿童童教教育育机机构构世界界知知名名企企业业中国国儿儿童童心心理理专专业业委委员员会会中国国国国际际动动漫漫产产业业协协会会团委委及及少少年年宫宫获得得官官方方认认证证，，将将体体验验教教育育提提升升到到促促进进儿儿童童素素质质教教育育的的国国家家高高度度接轨轨国国际际，，对对品品牌牌形形象象有有一一定定的的积积极极作作用用提供供职职业业素素材材、、形形成成品品牌牌双双赢赢，，是是非非常常好好的的品品牌牌信信誉誉导导入入与与传传播播事事件件扩大大项项目目触触及及人人群群，，并并可可建建立立大学学生生辅辅导导儿儿童童志志愿愿者者基基地地获取取更更多多的的品品牌牌展展示示空空间间同时时把把握握住住儿儿童童眼眼光光加强强体体验验教教育育的的科学学性性与与效效果果主体体形形象象的的资资源源配配合合45PARTSIX品牌牌的的传传播播策策略略SLOGAN传播播方方向向传播播过过程程中中的的调调整整传播播载载体体2008年传传播播阶阶段段划划分分打造造概概念念策略略构架架1.品牌牌传传播播策策略略46打造造概概念念品牌概念213123这是是一一个个国国家家教教委委与与**国国际际儿儿童童教育育机机构构联联合合认认证证的的权权威威儿儿童童素素质质教教育育基基地地此项项目目将将成成为为中中国国儿儿童童产产业业与国国际际沟沟通通的的重重要要窗窗口口与与平平台台此项项目目会会迅迅速速成成为为中中国国儿儿童童产产业业的的领领军军品品牌牌47传播播方方向向社会延伸受众主体受众众及其延延伸受众众商业延伸受众品牌概念念分类传传播48主体受众众5-7岁儿童7-12岁儿童12-15岁儿童其延伸受受众家长国家机构构（教委、、团委)国内儿童童机构概念引导导：这是是一个国国家教委委与**国际儿童教育育机构联联合扶持持的新式式教育基基地充满乐趣趣，儿童童可以在在此体验验到不同职职业的模模拟工作作经历与与成人社会会的生活活过程儿童素质质教育的的全新体体验基地地，孩子在这这里能够够在体验验教育中中获取更有有效的素素质教育育与愉悦悦儿童体验验教育是是我国儿儿童素质质教育的全全新方式式，这种种模式将将促进中国国儿童素素质发展展49社会延伸伸受众媒体相关儿童童行业专专家儿童行业业从业者者各界关注注人士相关国际际儿童机机构概念引导导：此项项目将成成为中国国儿童产业与国国际沟通通的重要要窗口与与平台该品牌项项目是一一个新兴兴儿童产产业形态，这这无疑是是对中国国儿童产产业发展具有有一定的的指导意意义该品牌项项目作为为中国新新兴儿童童产业形态的的缔造者者与开拓拓者，充充分与国际对对接交流流，引入入先进理理念该品牌项项目同样样是国际际儿童品品牌与中国消消费者重重要联系系纽带50商业延伸伸受众大品牌赞赞助商项目招商商品牌财经评论论家概念引导导：此项项目会迅迅速成为中国儿儿童产业业的领军军品牌该品牌项项目模式式非常有有活力和和自身复制制力。以以华建伟伟峰的实实力完全有有条件在在全国拓拓展该项项目该品牌项项目是国国内儿童童消费品品的尚佳平平台该项目品品牌的平平台上已已经汇集集了中国、国国际众多多儿童品品牌，形形成产业规模模，成为为儿童品品牌风向向标51推荐一：满足孩子的所有梦想望子成龙-----孩子的梦想，很大程度上是家长隐性灌输的，这个口号主要是为了打动家长希望孩子感受快乐----家长希望孩子得到快乐，更何况在快乐的过程中能够提高社会认知虚拟社会-----记得我们当年的梦想么，解放军、科学家、歌手，这里都可以实现推荐二：在未来中成长吸引儿童----配合冲击力强的视觉画面或拍摄图片，这句话无疑对孩子是种诱惑发掘潜力----让家长从中发现自己的孩子对什么最感兴趣SLOGAN52传播载体体10%5%60%25%大众传媒平台国际传媒平台权威传媒平台行业传媒平台外媒国际B2B类网站国际儿童童机构网网站都市大众众报纸高品位杂杂志门户网站站电台电视台考考类报报纸国内儿童童机构网网站教育行业业媒体中国儿童童网站财经媒体体合作伙伴伴关注媒媒体532.传播策略略分项(对照SWOT分析情况况）Strength权威传播播平台行业传播播平台以高端舆舆论进行行品牌信息息铺垫，，把控行业业评论的的主流声音音，将这这两个层面面的信息息包装成品品牌形象象的定位主主调54Weakness大众传播播平台权威传播播平台在高端主主流声音音为品牌点点奠定基基调后，高高频率的的将主流声声音向大大众扩散，，用高频频率传播形形式普及及品牌形象象55Opportunity大众传播播平台行业传播播平台大众媒体体传导资资讯与行业业平台发发布信息相相配合，，在品牌项项目正式式推出前形形成品牌牌话题共鸣鸣，并根根据实际情情况放大大56Threat权威传播播平台国际传播播平台从品牌推推出至项项目试运营营阶段，，将国内外外媒体发发布品牌的的市场良良好反馈，，阐述品品牌高度与与不可替替代性57PARTSEVEN品牌的主主要传播播途径话题培育育广告灵动动覆盖事件跟进进媒体评论论广告高密密覆盖品牌评价价及获奖奖切入话题题Heading名博、论论坛评论论广播电台台门户网站站教育行业业网站平平面媒体体路牌车身门户网站站门户网站站电视媒体体（生活栏栏目）征集类活活动评选类活活动新闻发布布会典礼、仪仪式产业论坛坛财经媒体体高端杂志志广播电台台电视媒体体（生活栏栏目）教育专家家博客心理专家家博客天天涯TOM电视台流媒体路牌车身大众媒体体门户网站站高端杂志志电视台（品牌节节目）财经媒体体门户网站站高端杂志志1.传播主要要途径广告覆盖盖财经媒体体高端杂志志主流大众众媒体儿童频道道58平台构成团委下属属媒体教委下属属媒体教委涉及及网站团委系统统内刊教育系统统内刊团委涉及及网站2.政府平台台59平台构成北京及周周边地方方主流报报纸全国发行行主流报报纸门户网站站北京及周周边地方方广播电电台全国发行行高端杂杂志少儿教育育相关电电视栏目目3.大众媒体体平台60平台构成儿童教育育类专刊刊高端财经经媒体儿童产业业论坛儿童教育育专家评评论专栏栏高端财经经博客网网站儿童消费费协会内内刊4.专业媒体体平台61平台组合合事件的针针对各类类受众需需求而设设计1.公众事件件5.事件行销销平台产业论坛坛项目启动动新闻发发布会项目试运运营仪式式项目开业业典礼2.特殊事件件项目名称称征集宣传口号号征集项目形象象征集志愿者招招募3.儿童文化化事件项目为主主题的卡卡通片与卡通通漫画的的制作、推出出4.其他事件件以儿童公公益活动动（心理成长长、儿童素质问题相相关）62PARTEIGHT品牌传播周周期传播阶段划划分-中长期第一层面第二层面第三层面200820092010推动品牌认认知确立品牌高高度巩固品牌优优势强调品牌价价值展现品牌更更深层的文化延展展63传播阶段划划分-近期（2008年度）品牌预热期期5月5日-6月9日营造品牌出出世的舆论论环境广域传导品品牌价值核核心、积累累市场对品品牌的认知知宣传品牌新新型模式与与市场期盼盼品牌导入期期6月10日-11月31日品牌发展期期12月1日-试运营品牌信息爆爆点开业64PARTNINE品牌传播的的预期目标标品牌预热期品牌导入期品牌发展期1.品牌预热期期让公众了解解品牌的使使命明确品牌对对中国儿童童素质教育育的意义明确品牌对对中国儿童童产业的意意义让公众了解解品牌运营营方的强大大实力从而获得初初期关注2.品牌导入期期公众认同品品牌价值公众对品牌牌文化产生生好感公众对品牌牌项目产生生期待提高合作者者与品牌的的合作热情情确立品牌的的高起点定定位3.品牌发展期期品牌特征为为公众所熟熟悉品牌亲和力力逐渐提升升品牌公信力力得到巩固固品牌价值大大幅提高65PARTTEN品牌传播计计划媒体初期布布局发布前前期氛围话话题并邀请专家家进行话题题引导发布项目信信息新闻发布会会举办儿童产产业或体验验教育的高高级论坛合作伙伴的的推出相关权威认认证的推出出项目领导人人物专访广告大量投投入体验中心1-3折式运营试运营反馈馈的现象发布与讨论论项目领导团团队博客建建成8月1日-15日前前阶段推广广反应分析析11月10日体体验验职业公布布6月16日-7月31日项项目形象方方案征集8月15日确确定选用形形象方案9月1日-11月10体验职业评评选11月26日成成立立中国大学学生儿童辅导志愿者者地筹建10月8日-10月31日中国国十大城市市儿童问题走访活活动11月10日-11月31职业形象宝宝宝评选渐进式、多多层面、多多角度的话话题延续网络传播+体验项目每每日开业、、结束歌曲曲征集体验项目内内部用品（（货币、壁壁画等）及及物品装饰饰方案征集集2008年12月1日-2009年1月6月16日-11月31日6月10日-6月15日2008年5月5日-6月9日1.计划纲要（2008年5月-试运营）66事件新闻平面面媒体传播量量约为20万字3个网络专题区区链接1100个主流媒体专访访12篇CCTV儿童频道北京、天津、、石家庄、呼呼和浩特、太太原社会热点点话题栏目寻找或准备2-3个关于儿童素素质（心理））问题的新闻闻事件，在大大众媒体与门门户网站发力力推动大众传播核心词儿童素质教育问题体验式教育2.传播计划描述述品牌预热期（（2008年5月5日-6月9日）传播核心词填补使命为期两周的网网络热点专栏栏，引发中国国儿童与他国国儿童的素质质对比（图文文），进而导导出他国儿童童体验式教育育的模式儿童教育、社社会评论等专专家新闻进行行现象放大（（组织主流媒媒体进行专家家采访），形形成社会热点点话题通过主流媒体体发布“中国国儿童教育专专家其实在2005年就已经开始研究体验验教育，并参参考国外案例例研发出更适适用于中国儿儿的体验教育育模式，该模模式项目即将将上马“的信信息品牌项目是为为了提高中国国儿童素质教教育设立的，，它的出现将将填补目前中中国儿童体验验是教育的一一个空白儿童教育专家家对话家长代代表政府相关机构大众媒体汇总总各种事件点点评，做专题题对比，项目目覆盖区域儿儿童教育栏目目跟进专题介介绍，此方式式重点而处在在中国儿童素素质教育上主流媒体专家家评论5篇央视对话类栏栏目1档67品牌项目新闻闻、事件信息息平面媒体传传播量约为160万字主流媒体专访访4篇网络事件专题题5个品牌项目卡通通剧的展播将新闻发布会会作为品牌引引爆点，大范范围、高密度度地开展为期期1周的品牌项目目新闻发布大众传播核心词价值基地卡通品牌引导期（（2008年6月10日-11月31日）传播核心词先进价值平台新兴在高端财经平平台分析中国国儿童产业与与品牌项目的的进化关系，，财经专家从商商业形态角度度正面评价品品牌项目与其其发展空间隐性引导新闻闻拓展话题在在社会各层信信息平台进行行交叉讨论，，适时将国家与与中国儿童教教育权威机构构对项目的扶扶持内容发布布策划界知名人人士通过博客客、网站、品品牌杂志、主主流媒体对品品牌项目进行行评价（在已已有权威论调调的基础上））品牌项目与国国际大品牌的的合作信息发发布政府相关机构项目建设方针针对（项目投投入、目标））信息的专访访及行销事件件财经专题20篇达成合作新闻闻8万字财经分析：品品牌项目是一一个以儿童体体验式教育基基地为主体，，联动中国儿儿童产业的新新兴商业形态态68品牌项目新闻闻、事件信息息平面媒体传传播量约为20万字主流媒体专访访2篇广告投入将根根据市场反馈馈进行制定在所有媒体平平台上发布品品牌项目新年年开放的新闻闻大众传播核心词即将试运营快乐（儿童））最大（中国））预定品牌引导期（（2009年12月1日-试运营）传播核心词发展广告、软文罗罗列项目赞助助商以及儿童童消费品牌门户网站、主主流大众报纸纸专栏、儿童童栏目的品牌牌项目预览品牌项目品牌牌在初期覆盖盖区域（四城城市）的推出出财经专家根据据目前情况论论证之前预测测，使大多受受众加深“它的发展空间间非常大“的的印象行业门户网站、主主流大众报纸纸专栏、儿童童栏目推出折折扣体验的信信息财经专题8篇赞助商在项目目中各项参与与内容的信息息传递（大众众媒体）693.行销事件介绍绍活动目的通过儿童体验验项目名称征征集活动，吸吸引社会群体体对于活动的的关注，引爆爆广大社会群群体日常生活活中的热点话话题借助热点话题题的制造及扩扩散，调动、、提升社会群群体对于活动动参与的兴趣趣程度，进而而对品牌产生生认知和了解解透过社会群体体对于品牌的的认知，抢占占市场先机，，迅速扩大品品牌知名度，，开发并获取取第一批潜在在消费群体活动概述以“我心中的儿童童体验城”为题材，在全全国范围内进进行儿童体验验城项目名称称的征集活动动，通过活动动引起全社会会的关注和兴兴趣，评选出出最受欢迎且且最能体现项项目内涵的名名称，进而达达到加深社会会群体对于活活动品牌印象象和儿童体验验城项目的期期待a.儿童体验城项项目名称征集集活动70活动介绍征集活动时间间：2008年6月2日－2008年7月31日截止征集活动对象象：所有支持持和关注本次次征集活动的的个人均可参参加征集活动范围围：以北京为为中心辐射全全国范围广泛泛征集征集提交方式式：所有征集集名称可以通通过邮寄、直直接交付或网网上提交活动亮点首次以儿童体体验项目为主主题全国性的的名称征集活活动，立体化化的征集渠道道全方位的建建立和拓展品品牌知名度主题征集活动动发布仪式主题颁奖晚会会，邀请文化化界知名人士士现场颁奖活动评选活动评选：由由活动主委会会和特邀全国国相关行业资资深专家组成成的评选委员员会活动奖项：白白金提名奖1名时尚提名奖5名最具人气提名名奖10名最佳入围提名名奖50名配合资源平面媒体资源源：全国性大大众平面媒体体/全国性少儿类类平面媒体电视媒体资源源：全国性电电视媒体/全国性少儿类类电视媒体网络媒体资源源：知名网络络媒体/少儿类网络媒媒体71b.“谁是未来的小小主人”征文活动活动目的通过“谁是未来的小小主人”征文活动，吸吸引社会群体体中少年儿童童对于活动的的关注，以多多角度、渐进进式的方式将将新闻话题进进行延伸借助少年儿童童群体对于活活动的关注，，引发相关家家庭成员和广广大社会群体体的共同关注注，扩大并拉拉进社会群体体对于品牌的的认知感和迫迫切参与程度度征文活动的结结果将会是儿儿童体验城项项目内各类职职业选择的参参考范围和依依据活动概述以“谁是未来的小小主人”为主题，在全全国范围内进进行5－15岁儿童中进行行征文活动，，通过活动唤唤起当今社会会儿童的美好好未来和梦想想，评选出最最受欢迎的征征文和各类社社会职业，进进而明确儿童童体验城项目目内各类职业业的选择和拉拉动与活动受受众间的距离离72活动介绍征文活动时间间：2008年9月1日－2008年10月31日截止征文活动对象象：5-15岁少年儿童征文活动范围围：以北京为为中心辐射全全国范围广泛泛征集征文提交方式式：所有征集集名称可以通通过邮寄、直直接交付或网网上提交活动亮点以独特的视角角描绘当今儿儿童的未来梦梦想，开启并并发掘他们美美好的前景和和远大的志向向主题征集活动动发布仪式主题颁奖晚会会，邀请国内内资深心理学学专家现场颁颁奖和点评活动评选活动评选：由由活动主委会会和特邀国内内资深儿童心心理学专家组组成的评选委委员会活动奖项：小小主人奖1名最受欢迎点击击奖10名最佳入围提名名奖50名整合资源全国一、二级级城市的教委委和中、小学学校平面媒体资源源：全国性大大众平面媒体体/全国性少儿类类平面媒体电视媒体资源源：全国性电电视媒体/全国性少儿类类电视媒体网络媒体资源源：知名网络络媒体/少儿类网络媒媒体73c.主形象征集活活动活动目的通过主形象征征集活动，吸吸引社会群体体对于活动的的广泛关注，，有效的调动动社会群体对对于活动的参参与性和积极极性通过主形象征征集活动，运运用多层面、、立体式的宣宣传渠道，扩扩张品牌知名名度和影响范范围通过主形象征征集活动，发发掘潜在消费费群体，以点点带面辐射性性渗透、推广广品牌内涵并并提升社会群群体对于项目目的期盼程度度活动概述作为整体项目目灵魂的载体体，主形象的的征集承载着着活动主办方方美好期盼。。通过征集活活动完整的阐阐述和表达出出潜在灵感和和整体项目完完美结合后迸迸发出的全新新时尚风潮。。同时激发社社会群体对于于品牌内涵进进一步了解和和认知的欲望望74活动综述征集活动时间间：2008年6月2日－2008年7月31日截止征集活动对象象：所有支持持和关注本次次征集活动的的个人均可参参加征集活动范围围：以北京为为中心辐射全全国范围广泛泛征集征集提交方式式：所有征集集名称可以通通过邮寄、直直接交付或网网上提交活动亮点唤起社会群体体的参与热情情，给每一位位参与者注入入一块智慧的的空间主题征集活动动发布仪式主题颁奖晚会会，邀请国内内知名艺术家家进行现场颁颁奖活动评选活动评选：由由活动主委会会和特邀国内内知名艺术家家组成的评选选委员会活动奖项：一一等奖1名二、三等奖5名最佳设计风格格奖10名最佳创意奖10名配合资源平面媒体资源源：全国性大大众平面媒体体/全国性少儿类类平面媒体电视媒体资源源：全国性电电视媒体/全国性少儿类类电视媒体网络媒体资源源：知名网络络媒体/少儿类网络媒媒体75d.志愿者招募活活动活动目的通过志愿者招招募活动，吸吸引全国大学学生群体对于于活动的密切切关注，有效效的调动此类类受众对于活活动的参与性性和积极性通过志愿者招招募活动，激激发此类受众众的新鲜感，，进一步扩大大受众对于品品牌的认知和和了解通过志愿者招招募活动，提提升品牌公益益形象和亲和和力，传播品品牌的美誉度度和良好口碑碑通过志愿者招招募活动，积积累后备人才才储备和开展展全国大学生生儿童辅导志志愿者基地计计划活动概述作为整体项目目的重要组成成部分，首先先以北京重点点高校为对象象进行志愿者者的招募活动动后辐射至全全国，进而创创造青年大学学生社会实践践和学习的机机会，同时积积累对于全国国大学生儿童童辅导志愿者者基地的前期期筹建计划76活动动综综述述招募募活活动动时时间间：：2008年6月2日－－2008年10月31日截截止止招募募活活动动对对象象：：所所有有支支持持和和关关注注本本次次活活动动的的大大学学生生均均可可参参加加招募募活活动动范范围围：：以以北北京京为为中中心心辐辐射射全全国国范范围围广广泛泛征征集集招募募参参与与方方式式：：所所有有参参与与者者可可以以通通过过指指定定网网站站或或报报纸纸获获取取报报名名表表格格以以邮邮寄寄、、直直接接交交付付或或网网上上提提交交整合合资资源源中央央教教委委及及中中央央团团委委相相关关政政府府支支持持平面面媒媒体体资资源源：：全全国国性性大大众众平平面面媒媒体体/全国国性性少少儿儿类类平平面面媒媒体体电视视媒媒体体资资源源：：全全国国性性电电视视媒媒体体/全国国性性少少儿儿类类电电视视媒媒体体网络络媒媒体体资资源源：：知知名名网网络络媒媒体体/少儿儿类类网网络络媒媒体体活动动延延伸伸全国国大大学学生生儿儿童童辅辅导导志志愿愿者者基基地地建建立立志愿愿者者标标志志创创意意征征集集活活动动志愿愿者者之之歌歌征征集集活活动动最佳佳志志愿愿者者评评选选77品牌牌及及标标识识推推荐荐PARTELEVEN中国国商商标标系系统统查查询询网网中国国工工商商网网我们们所所推推荐荐的的名名称称与与标标识识都都没没有有在在中中国国注注册册查询询平平台台78帕蒂蒂斯斯·彩虹虹村村（PRACTISE-RAINBOWVILLAGE）方案案A名称称标识识帕蒂蒂斯斯·彩虹虹村村注解解：：帕蒂斯斯是是practise（体体验验、、实实践践））的的音音译译词词体验验、、实实践践是是三三元元桥桥地地产产项项目目的的重重要要文文化化特特征征用“帕蒂蒂斯斯”来代代表表项项目目，，比比较较符符合合国国际际通通用用的的品品牌牌名名称称选选择择标标准准帕蒂蒂斯斯即即符符合合企企业业和和品品牌牌的的特特征征，，又又内内含含了了品品牌牌的的价价值值取取向向具有有国国际际化化品品牌牌的的消消费费者者认认识识引引导导优优势势，，显显示示出出该该项项目目品品牌牌所所具具备备的的拓拓展展能能力力彩虹虹村村体体现现儿儿童童文文化化的的概概念念，，并并将将项项目目中中的的欢欢乐乐元元素素展展现现出出来来79帕蒂蒂斯斯·彩虹虹村村（1稿））方案案A名称称标识识80帕蒂蒂斯斯·彩虹村（2稿）方案A名称标识81帕蒂斯·彩虹村（3稿）方案A名称标识82帕蒂斯·彩虹村（备选））方案A名称标识83方案B名称标识魔方（MAGICBOX）魔方（MAGICBOX）注解：魔方被发发明之后后，一向向代表着着智力、、时尚的的休闲活活动从物品本本体可以以引导出出魔幻、、童话、、快乐、、纯真、、轻松等等感受联联想魔方是一一个跨世世纪的经经典游戏戏，在任任何一个个国家都都拥有大大批受众众已经属属于于一个普普及性很很强的常常记名词词魔方会让让广大群群体在初初次接触触时，能能够快速速产生亲亲切、希希望尝试试、认同同等心理理感受，，符合品品牌所需需传达的的项目特特性和气气氛魔方属于于短词，，并且结结束词为为开口音音，单从从词语的的角度，，它的发发音更加加容易与与积极，，让人可可以第一一时间想想到魔方已经经是一种种生活态态度的形形态雏形形，它自自身的延延展力极极强，同同时还具具有非常常大的扩扩容空间间，适于于亚、子子品牌的的建立84方案B名称标识魔方（1稿）85方案B名称标识魔方（2稿）86方案B名称标识魔方（3稿）87方案C名称标识孩之星（KIDZPALNET）孩之星（KIDZPALNET）注解：孩之星是是一个科科幻般的的星际空空间，“星球”是儿童幻幻想空间间的代表表词汇之一，它它在孩子子心目中中意味着着未来、、奇妙、、无限可可能……孩之星可可以使中中国决大大多数儿儿童产生生美妙的的联想，，容易快快速形成成主体受众的口口碑传播播环境“孩之星”极好的承承载了品品牌项目目的基础础概念---一切以孩孩子为主主导“孩之星”品牌视觉觉发挥空