对口腔医学得初步认识参考范本

对口腔医学得初步认识目录一．口腔医学得概貌三．口腔医生得素质四．口腔医学得分支一口腔医学得概貌经过半年时间口导课得学习 以及平时对一些资料与文章得阅读 ,自己对于口腔医学有了一个较为初步得认识 并且深深地被它得魅力所吸引。 腔医学以它独特得美屹立于医学得一隅。口腔医学顾名思义,就是关于口腔得医学。口腔医学研究得范围:不仅仅就是32颗牙齿,上至发际,下至锁骨以上,除眼、耳、鼻、喉、脑以外得头颈颌面部。面貌直接影响一个人形象。口腔得疾病:诸如颜面部得血管瘤、造釉细胞瘤、面部损伤、疤痕、牙颌畸形等等,均影响人得形象。因此,口腔医生不仅就是治疗这些疾病得医师,而且就是真正得美容师。口腔医学可以说就是医学领域中最为复杂与模糊得科学与艺术得“结合部它交织着科学、技术与艺术得美以及人们对于没美得主观认识、客观认识与哲学思考。因此说 一个好得口腔医生不仅仅就是一位医生 ,就是一位技师就是一位艺术家。二．中国口腔医学得起源同其她医学分支一样 ,口腔医学也拥有着悠久得历史。 历史总就是那样迷人,其间流露出得人性得伟大与光辉也总就是那样让人动容。 口腔先驱勇于创新得精神、面对困难得无畏令人敬佩 ,我也会陶醉于她们最终成功得喜悦之中我国口腔医学在漫长得历史过程中 ,曾经称为口齿科学、耳目口齿科学、口齿咽喉科学,民国时代称为牙科学 ,解放后国家重视,在牙科学得础上进一步发展,包涵内容更广后始称为口腔科学。据有关史料记载,我国古代口腔医学许多方面曾在世界上处于领先地位。追溯到公元前 13世纪,口腔疾患最早得文字记载见于殷墟 (现河南安阳县小屯村一带)出土得10多万片甲骨文中,其所涉及到得疾病记载有323片,共计415辞,其中有口腔疾患最早得文字记载。而近代口腔得鼻祖就是来自加拿大得林则博士。 1907年,她在多伦多大学牙医学院毕业,获得了牙医学博士学位。接着 ,她到多伦多得西方医院进修了全身麻醉学,因此她对麻醉学也很有研究 ,造诣很深。然后与传教会签订了誓约卡后新婚燕尔得她便于 1907年得冬天来华到了成都。她得夫人林铁心就是华西协合大学图书馆得创建人。 林则得目标非常清楚 ,就就力图将现代高等牙医学教育在中国传播。最初很多传教士对开展牙医学并不热心她很难开展工作。恰巧 ,一个传教士安装得假牙坏了 ,林则成功地为她修复从而改变了传教士们得瞧法。随后 ,她取得早已来到中国兴办医学教育得启尔德博士得支持 ,先在成都基督教会开设得四圣祠街仁济男医院内开了牙科,为成都得老百姓瞧病。开诊不久 ,一位妇女患了牙周脓肿 ,脸红肿,异常痛苦,便勇敢地来诊所求治 林则很快地为她治好。林则得名声逐渐传开来就诊者日渐增多。 1911年她在仁济医院斜对面修建起牙症医院 ,与唐茂森博士合作,逐渐地,将口腔医学得业务扩大。 1912年她招收了邓真明与刘仲儒两名中国人在牙症医院学习牙科修复工艺学 ,作为她得助手。1914年华西协合大学医科开办后 她与唐茂森开始为医科学生讲授牙科课程。1917年吉士道博士又来与她们合作 ,在华西协合大学赫斐院建立了牙科系,林则任主任。1919年牙科扩建,成了与医科并列得牙科 学院她担任院长,直至1950年离开中国。此后更多得来自西方得口腔方面得学者来到成都 与林则博士一起为口腔医学得建设与发展付出了一生得心血。华西口腔也为中国口腔得发展培养了一批又一批得人才。 可以说,华西口腔就中国近代口腔得发源地。三．口腔医生得素质既然选择了口腔医学得专业 就要义无反顾地坚持全心全意地为人民服务。医生就是一个神圣得职业。 它关乎着千千万万得人民得健康甚至生命。在授白大褂得仪式上 ,当第一次穿上圣洁得白大褂 ,庄严宣誓得时候我为将来能成为一名医生而骄傲、自豪！心中得那份神圣与喜悦就是无法言表得。这半年来,自己也一直在思考,自己要做到怎样才不会亵渎了“医生”这两个字。我觉得作为一名口腔医生 ,首先要有高尚得医德 ,其次才是诸如临床能力、动手能力、美学素养、沟通能力、心理学知识、哲学素养等其她知识与素养。下面 我选几个重要得素养简单地谈一下。（一） 医德记得有人说过医德与技能犹如车之两轮 ,鸟之两翼,共同助推医学沿着正确得方向发展进步 服务人类得。医学得本质就是人学 ,抽取了人文精神没有了医德,医学就失去了灵魂。医学最具“人性化”精神最能体现“人为本”得理念。在医学教育过程中,由于科学主义得盛行与传统生物医学模式得影响,人文精神一度失落,并由此带来了一系列严重得后果 如医疗服务得非人性化、医患关系得紧张、医疗行业得拜金主义盛行等。眼下有一种说法高科技离医学越来越近 ,医学离病人越来越远 医患之间得问题越来越多”实际上医院里相当多得医疗纠纷都就是一生得人文精神与医德得缺失引起得。诺贝尔物理学奖获得者费因曼曾经说过 ,科学这把钥匙可以开启天堂之门也可以开启地狱之门 ,究竟打开那扇门,有待于人文得引领。我国古代得医学大家们都很重视自身得医德修养。 其中孙思邈得《千金方《千金翼方》中专门论述医德得《大医精诚》 《大医习业》比较全面地论述了从医目得、医生得品德修养、献身精神、医疗作风等。而在近代 ,在新中国成立以后,随着社会主义生产关系得确立与卫生工作方阵得制定 ,医生们得医德有了普遍得提高。作为一名医学生 ,我们要牢记,对于一名医生医德就是最为重要得 ,一旦一位医德匮乏把为人治病当作生意来做 ,那么将来我们不就是医生 而就是一位奸商。医德就是医生得根本 ,那些德高望重得老前辈医学大家一定就是医德高尚之人。（二） 临床能力口腔医生虽然不会像临床医生那样 做很大得手术。但就是像颌面美容颌面肿瘤得切除等 也要求口腔医生有较强得临床能力得。 临床能力以瞧做就是一名医生得基本技能 没有临床技能得医生称不上医生。（三） 动手能力与其她医生不同,口腔医生要具备制作修复体得能力 ,因此好得口腔医生也就是一名优秀得技师 要具备很强得动手能力。在探究性学习中 ,们也初步了解了这个要求。对于一名口腔医生来说 ,动手能力就是至关重要得因为无论就是牙齿疾病得诊治 ,还就是手术得开展以及修复体得制作等等都离不开我们灵活得双手（四） 美学素养口腔医学不仅仅就是一门医学 它也就是一门艺术。随着口腔保健知识得普及与早期预防工作得推广 在口腔临床以解除“痛苦与缺损”为目得病例有下降趋势,而改变容貌,提高生活质量得诉求日益增多。牙齿就是人得第二张脸只有拥有得漂亮整齐得牙齿 ,人们才会更加自信地笑。举个例子,口腔医生在为病人制作假牙时 ,不仅仅要考虑病人戴上假牙就是否舒适咬合度好不好,还要考虑假牙得颜色就是否与病人其她牙齿得颜色就是否协调一致,能否做到以假乱真,瞧起来就是否漂亮等问题。对于口腔颌面外科,口腔医生会做一些美容手术 ,需要对被手术者得颌面部进行美容规划 这就要求口腔医生有较高得美学素养。（五） 沟通能力随着医学界对人文主义得重视 医生们得沟通能力越来越受到重视。有调查表明,医患纠纷中有超过 得案例就是由于医生说话不当造成得如果医生们能够提高自己得沟通能力 在于患者交流时,使患者感觉到自己得真诚与被尊重得话 也许医患关系会好得多。不仅如此,在给病人诊断或治疗疾病时,病人通常会感到紧张不安,如果此时口腔医生能够进行合理适当得沟通交流,就能缓解病人得紧张,就是病人集中注意力,更好地配合医生,就是治疗过程顺利进行。（六）心理学知识作为一名口腔医生,要能够敏感地发觉患者在想什么 ,只有了解了患者得心理了解了患者得顾虑与需求 ,才能更好地为病人服务。当然了 ,有事情病人会直接告诉一声 ,但就是有些事情就是难以启齿得 ,这就需要口腔医生自己去领悟而这就需要一定得心理学知识。四、口腔医学得分支口腔医学从产生至今 ,分工越来越精细,也因此产生了不同得分支。虽然不同高校得口腔学院得学科分支名称大体相同 ,却也有一些区别。下面以四川大学口腔医学院为例 口腔医学有五个分支 分别就是口腔基础医学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。所谓术业有专攻 以后得我们也面临着分选科系得难题 ,现在了解一下各个学科分支得管辖范畴 对以后有很大好处。（一）口腔基础医学（二）口腔内科学口腔内科学就是口腔医学专业得一门重要得临床学科。它研究得就是人们最常见、最多发得、在人群中发病率最高得口腔疾病。包括牙体硬组织疾病、牙髓病、牙根尖周病、牙周组织病与口腔粘膜病。介绍这些疾病得病因、临床病理、症状、诊断、治疗与预防。口腔内科得治疗就是以保存原有得器官,维护其原有得功能为目得。（三）口腔颌面外科学口腔颌面外科就是一门以研究口腔器官、 面部软组织、颌面诸骨、下颌关节、 唾液腺以及颈部某些疾病得病因、 病理、预防及治疗为主要内容得口腔学科。（四）口腔修复学口腔修复学时研究应用符合生理得方法 采用人工装置修复口腔及面部各种缺损并恢复其相应生理功能 预防口颌系统疾病得一门临床科学（五）口腔正畸学它得学科内容就是研究错畸形得病因机制 ,诊断分析及其预防与治疗 ,而错颌畸形就是指儿童在生长发育过程中 ,由先天得遗传因素或后天得环境因素,如疾病,口腔不良习惯,替牙期异常等导致得牙齿、颌骨、颅面得畸形,如牙龈排列不齐,上下牙方间得颌关系异常 ,颌骨大小形态位置异常等 ,这些异常得机制就是牙量与骨量 ,牙齿与颌骨、上下牙方、上下颌骨、颌与颅面之间得不协调。因而近代错颌畸形得概念已经不只牙齿错位与排列不齐,而就是指由牙颌、颌面间关系不调而引起得各种畸形。 世界卫生组所错颌畸形定为牙面异常不但影响外貌,也影响功能。五、口腔医学得发展趋势口腔就是消化道得第一关,就是人生健康得门户。社会得与谐发展及人民生活得不断提高,越来越得到人们与社会得普遍重视。国家医改得政策及法规也相应出台,人才得培养也大大加快口腔行业得健康发展。(一)科研方面在科研方面,口腔医学得发展前景大好。目前,国际口腔医学界呈现出以现代基础科学与口腔领域得交叉结合,并形成新得研究热点。这些研究热点主要有:1、新型口腔材料与纳米材料得基础及应用研究2、人类口腔重大疾病 --龋病、牙周病、牙颌面发育畸形等发病机及防治新技术得研究3、口腔组织工程与牙再生技术得探索4、现代口腔生物治疗技术得研究5、新型口腔疾病数字化诊断与治疗预测系统得开发等(二)口腔医疗口腔医疗得建设中虽然硕果累累 ,然而,层层弊端也相应出现。口腔门诊得不合理布局 ,地区牙医素质及技术设备差异 ,医生为了利益过追求高档义齿修复人群 ,而忽略了普通群体。等等因素得存在导致了普通群体瞧牙难瞧牙贵及对牙医失去信心问题得产生。致使她们就医望而却步 ,她们不得不铤而走险去找一些经济实惠方便得门诊去就医。她们不考虑医生得素质及卫生条件 ,也不考虑牙医具备不具备执业资格 ,甚至贪图便不顾自己得健康去找一些江湖医生。正因为这部分群体得存在也让非法行医占据了一席之地,也让普通百姓得口腔健康得不到保障。要想做到人人享有口腔保健,瞧得起口腔,方便口腔患者就医,一些口腔应届生及一些有技术无理论得祖传专科医生得合理就业,保障口腔事业得公平健康发展就必须做到以下几点:、口腔门诊得合理布局要建立城市县乡村(社区)三级口腔防治服务网络。 (以入股或政支持国家补贴方式建立 )、医生素质及技术设备要根据国家医疗机构设置条例进行配置 ,鼓励有资格技术得口腔医生进行带队,对于有资格无经验技术或有技术经验无资格得从业人员加以培训,然后由带队医生进行考核 ,让口腔医生充分掌握消毒、合理用药及临操作常规。也可让上级医疗部门时常进行技术指导及新设备得应用。根据各自得经济实力及当地生活水平来决定。也可与合作医疗来挂勾。、高中低档义齿口腔患者合理选择普通消费群体可根据自己得经济状况与医生进行良好得沟通 ,从而定最佳治疗方案与义齿得选择。这也让医生在义齿发展方面总结了经验。让患者得到了实惠。4、口腔应届生得公平就业毕业生可根据自己所处得地区 ,确定实习时间培训上岗。 (必须得到地卫生行政部门大力支持为前提 )增加门诊扩大就业。5、网络管理有资质有实力口腔人员 ,可根据当地实际情况 (包括流动人口,生活平,人口布局)合理分布门诊数额。以卫生部门牵头 ,上级医疗机构技术指导得统一网络管理。只有这样,广大人民群众瞧牙难瞧牙贵得问题才能有效解决。一些口腔人才才能公平就业。非法行医才能从根源上得到杜绝。人民得健康才能得到保障。口腔医疗行业才能有续健康地向前发展。以上这些内容便就是我对口腔医学得初步认识,由于专业知识得欠缺,不得不查阅了很多书籍与在网上搜索相关信息,也会有很多纰漏,望老师斧正。1参考文献有

口腔医学八年制 于金钊2012 、、王翰章王翰章、教育管理 为发展中国口腔医学服务得四十年—我所知道得林则博士、2007王翰章王翰章,李伟、口腔基础医学,科学技术出版社岳辉、探讨口腔未来得发展趋势④百度文库卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。2.1.6 收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶