小学一年级上册全册安全教育教案

小学一年级上册全册安全教育教案第一章家庭生活安全教学目的：1、增加学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和力量。2、唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。3、教给学生用电常识，正确使用家用电器，娴熟把握触电后的应急措施，遇事不急不躁，冷静老练，做到防患于未然。4、让学生充分生疏到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严峻性，学会自我处理。教学重点：方法和措施，增加自救和自护的力量。教学过程：一、谈话导入：同学们放学后的大局部时间是在家里度过的，家庭是同学们生活起居、发生很多危急事故，所以同学们在家里玩耍时肯定要留意安全。〔一、玩耍的安全1、争论并沟通达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从很高处往下跳，也危急动作；不要随便玩火和触碰摆布带电设施以免造成人员伤亡事故。2、说一说，演一演:用玩具、器械玩耍时的安全，总结成文：不制作、不购置仿真手枪、火药枪、弹弓等放射〔二、用电的安全1、资料展现安全用电留意事项：不任凭柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里远避开，20米内不能靠近。雷雨天不行在高大建筑物下躲避，不要靠近铁护栏、不要随便打手机，最好穿塑料雨衣持木柄雨伞，不行涉足高压危急区。2、说一说，做一做，正确使用家用电器:电冰箱、电视机、电风扇、微波炉……3、深入人心，娴熟操作触电后的应急措施：马上呼喊成年人救助马上断开电源开关或竹竿将触电者与电线或带电的电器分开假设是高压电则必需找成年人通知有关部门停电己千万不要贸然行事。三、如何防止烫伤、烧伤1、放热水、热气、热油烫伤，防烧伤：用玻璃杯等传热快的器皿倒开水时，要将其放在桌上，不要拿在手里，以免烫到手，从炉火上移动开水壶、热油锅时，应戴上后的棉布手开以防有烧灼过热起火，一旦起火应尽快将锅盖盖上，并快速关闭燃气灶。2、烧伤、烫伤的自我处理：轻度烫伤，可马上用冷水反复冲洗，涂上凉快油、烫伤膏；暴露出来马上上医院治疗。诊，不要轻易信任偏方。四、防止划伤、扎伤、摔伤1、日常生活要留意的事项：用刀、剪、铁锤、钳子、改锥等工具时要精力集中，使用图钉、铁钉、等锋利物要放在安全的地方，不要随便丢弃。擦窗登高要留意不要将生体坛出窗外，要检查梯子是否牢靠。2、自我处理方法：伤势稍微，用消毒药水清洗伤口不要沾上生水；伤口较大、较深要快速去医院就诊注射破伤风抗毒素。摔伤头胸、腹腰等部位应去医院以免延误治疗。高自我保护的意识，还我们家庭以平安、幸福。其次章 饮食安全与卫生防病一、教学目标：1、以“安全第一，预防为主”为指导方针，营造安全、文明、安康的育人环境。2、通过教学生增加安全防范意识，教给学生把握一些简洁的安全常识，会处理日常生活中消灭的紧急状况，学会自我保护。3、让学生从寻常点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。二、教学内容：1、养成良好的饮食习惯2、留意饮食养分3、保障饮食安全，预防食物中毒及肠道传染病4、合理用药，远离不良嗜好5、预防禽流感、非典型肺炎6、预防艾滋病三、教学过程：面的学问。〔一〕教学饮食卫生。1、学生表演小品〔音乐〕刚刚他们表演精彩吗？大家想一想，刚刚那位同学为什么肚子疼？拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。假设这样肠胃负担过大，简洁引起消化不良。2、说明“一日三餐”的重要性找学生自由发言。3、问答题早晨时间紧，可以不吃早餐吗？4、总结。养成良好的卫生习惯才会有安康的身体。〔二〕留意饮食养分1、合理搭配饮食有哪些好处？〔争论〕2、合理地烹饪，削减养分的损失。3、食物的感官性指什么？饭菜的色、香、味。4、留意饮食卫生留意饮食卫生，应从哪些方面做起？〔三〕保障饮食安全，预防食物中毒及肠道传染病1、预防食物中毒；①选择经过安全处理的食品②彻底烹调食品；③马上食用做熟的食品；④细心储存熟食；⑤彻底再加热熟食；⑥避开熟食与生食接触；⑦反复洗手；⑧细心保持厨房的清洁卫生；⑨避开昆虫、鼠类和其他动物接触食品；⑩使用净水食物中毒是怎么发生的？引起中毒的食品有哪些？如何预防食物中毒?食物中毒的应急处理？2、预防肠道感染如何防止肠道感染？〔四〕合理用药，远离不良嗜好1、防范药物中毒合理用药防止农药化肥中毒农药化肥中毒的紧急]处理2、不吸烟、不酗酒〔五〕预防禽流感、非典型肺炎1、预防禽流感禽流感是怎么回事？如何预防禽流感2、预防非典型肺炎非典型肺炎是怎么回事？怎样预防非典型肺炎？a.养成良好的卫生习惯。b.增加身体抵抗力。c.留意公共场所的预防d.校园内要熬炼身体、留意通风，保持校园环境。e.乘坐公共汽车留意通风，手尽量不要乱碰。〔六〕预防艾滋病1、什么是艾滋病？2、艾滋病的传播途径血液传播。性传播母婴传播。3、预防艾滋病，日常生活中要留意什么？不到一些非法的诊所进展打针、输液、拔牙等医疗活动。不任凭到美容院进展整容。远离毒品、珍爱生命。第三章 交通安全教学目标：1、通过谈话、沟通，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法制，强化学生的行路常识，提高生疏。2、结合学生常常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位的让学生了解、把握乘汽车时应留意的事项，防止不良事故的发生。3、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显生疏，通过网络图片等形式，帮助学生建立生疏，了解乘车时的需要以及相关事项。4、通过对交通安全应急常识学问的学习，把握一些根本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学内容：交通安全应急常识教学过程：一、行车的安全：1、谈话导入：衣食住行，缺一不行。我们现在大局部的同学都是步行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应当留意的问题呢？2、请结合实际沟通一下自己的观点。生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越大路时，要走斑马线，假设穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在大路上追赶、玩耍；自觉佩带小黄帽；不跟随机动车辆等等。3、师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的他们是否留意了行路安全，假设错了，请用自己的话给他们以友情提示。4、生辨证，沟通5、自主学习横穿大路的交通规章6、学生自主表演横穿大路的情景短剧。7、教师小结二、乘汽车的安全师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便固然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心倾听，准时给他们补充你所知道的。生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；不随便在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。观看安全短片，通过不遵守交通规章，发生的不幸，提高生疏。三、铁路交通安全车时须留意的安全问题？生：介绍、沟通师：下面咱们通过短片，对火车进一步了解。1、道轨上的安全学问2、铁道路口的安全常识3、电气化铁路的安全学问4、乘火车的安全常识生：沟通观看短片时的收获与的觉察。师：分组表演情景短剧。四、交通安全应急常识师：假设你在路上发生交通事故，你会怎么做？学生沟通师：结合刚刚同学们的介绍，现在我们共同观看大屏幕，还需要留意哪些问题？〔实13〕师：不怕一万，就怕万一，假设自己不幸患病交通事故，我们应当如何自我保护与抢救14生：沟通收获师：有首唱歌得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成奇特的人间，在生活中我们应当准时向需要帮助的人伸出救济之手，做一些力所能及的事情。电脑演示，一些互救的场景，结合场景介绍互救尝试。小法官：案例分析模拟演示：交通事故中的自救与互救。第四章校内活动安全教学目标：全。教学内容：1、 学具使用安全2、 课外活动安全3、 体育活动安全4、 校园劳动安全教学过程：一、 学具使用安全：我们在学习中常常用到那些学具？〔生自由发言〕我们应当怎样安全使用这些学具？组织小组争论。沟通：1、工具不能任凭带入学校。2、经教师批准方可使用3、使用时要慎重留神不要刺伤同学4、如被刀、剪等划伤，应准时上医院处理。二、课间活动安全1、课间，是同学们休息、作玩耍的时间，是否有危急存在？有哪些危急因素？〔自由发言〕应怎样避开这些危急的发生？小组争论表演。2、一起总结课间活动安全须知：不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹，以免跌倒摔伤或撞伤别人。不起哄、尖叫，更不要滑楼梯扶手。上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免失足受伤。不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。进出教室、楼门时，轻推轻关，以免撞伤自己和他人。三、体育活动安全同学们宠爱上体育课吗？体育课上有没有担忧全因素？都有哪些？自由发言。师生共同总结：服装：要穿宽松、舒适的服装，不要穿紧身的、裙子和皮鞋，以免运动时扯破衣裤，或扭伤脚踝。开展活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出来，发卡等饰物也要取下，以免弄伤自己。在垫上运动时要摘下眼镜。在做体育运动之前，要先热身避开扭伤或拉伤。投掷铅球、手榴弹等运动时，要在规定的场地进展，并听从体育教师的指挥，避开被砸伤。在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危急性动作时，必需在教师的监护下进展。无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门，以免受伤。四、校园劳动安全：同学们常常参与校内劳动，如值日、大扫除等。这些劳动对我们有什么好处？在这些劳动中有没有危急因素?在我们参与劳动时应当留意什么？擦玻璃时，不要站在窗台上或将身子探出窗外，以免发生意外事故。严禁擦高层教室的玻璃。擦风扇、灯管，应先切断电源，并用干布擦；在擦拭过程中其他同学不要随便拨能开关。需要登高时，要有人负责扶稳梯子或叠搭起凳子，以保护登高时同学的安全。第五章 校外活动安全第一节校外玩耍安全一、 教学目标1、让学生意识到校外玩耍的地点要恰当，玩耍内容要安康。2、引导学生做玩耍要有规章，并做好防范预备。二、 教学内容：指导学生在做校外玩耍安全的时候要留意的问题。三、 教学过程：〔一〕导入：同学们，大家都宠爱做玩耍，校外你们也做过不少的玩耍，那你知道在校外做玩耍要留意些什么吗？今日，这节课，我们就来学习校外玩耍安全。〔二〕授1、读课文，边读边思考，你从文中知道了些什么？2、学生读课文，进展沟通。3、a校外玩耍要选择恰当的地点，防止可能消灭的危急。b玩耍内容在保证安康的同时，要考虑安全因素。C集体玩耍要做好事故防范。d玩耍要按规章进展，不要轻易改动。〔三〕小结：肯定要留意这些安全。其次节 校外消遣活动安全一、教学目标1、让学生意识到校外消遣活动要选择正规的、安全的地点。2、引导学生做玩耍要有规章，并做好防范预备。二、教学内容：指导学生在进展校外消遣活动的时候要留意的问题。教学过程：〔一〕导入：同学们，大家都宠爱休息日，你们也常常去校外的各种游乐园去玩，那你知道在校外玩得时候要留意些什么吗？今日，这节课，我们就来学习校外消遣活动安全。〔二〕授1、读课文，边读边思考，你从文中知道了些什么？2、学生读课文，进展沟通。3、a要去经国家检验的合格的正规、安全的游乐园玩。b参与一些危险工程，要系好安全带、玩的时候不要做危急动作。C要到正规的滑冰场滑冰，预备工作要做好。D不要在大路上而要到正规的体育场所滑旱冰。要戴好保护品，以免身体受到损害。〔三〕小结：肯定要留意这些安全。第三节旅游与营地活动安全一、 教学目标：1、让学生明白参与旅游与营地活动的留意事项。2、让学生明白迷路了怎么办。二、 教学内容：旅游与营地活动安全。三、 教学过程：〔一〕导入同学们，你们参与过旅游或营地活动吗？那你知道参与这些活动的时候要留意那些问题吗？今日我们就来有关旅游与营地活动的安全。〔二〕授1、读课文，了解课文内容，并找出自己知道的内容。2、学生沟通：参与旅游与营地活动的留意事项衣着方面：要穿轻松衣服，穿棉质袜、合脚的球鞋或旅游鞋，戴颜色明媚的帽子。饮食方面：带适量的白开水或淡盐水，带有包装的面包或熟食，还可带生津止渴的小食品，有条件的可带一些消毒的湿纸巾。集体外出旅游，要编成小组，指定组长，相互帮助，不要单独活动。不去状况不明的地方。分散活动时要准时归队。乘车船时要听从教师的安排，做好，不要相互打闹，不要随便走动，不要在车厢、甲板玩……迷路了怎么办这个问题，小组内学习沟通。3、小组代表在班上沟通学习成果。4、从文中画出旅游与营地活动要留意的问题要点。5、学生沟通。〔三〕小结学习了这节课，信任你在下次的旅游中肯定会度过奇特的时间。第四节 集会、参观等集体活动安全一、教学目标1、让学生知道进展大型集会和参观时要留意的纪律方面的安全。2、引导学生学习集会、参观时遇到危急时的做法。二、教学内容：指导学生在集会、参观等集体活动的时候要留意的问题。三、教学过程：〔一〕导入：今日，这节课，我们就来学习集会、参观等集体活动安全。〔二〕授1、读课文，边读边思考，你从文中知道了些什么？2、学生读课文，进展沟通。3、自救自护措施：a远离混乱，静观事态变化。B假设在混乱中，要靠近墙壁或近处的固定物。C假设站立不住，应蹲在墙壁，双手在颈后，双腿向腿部弯曲。4、面对突发的火灾时，应怎么做呢？同学们看书，找出问题的答案。5、沟通。〔三〕小结：同学们，集体集会人多，但肯定要学会自护自救的方法。第六章 突发自然灾难时如何自救和逃命教学目标：1、教会学生在地震到来时，如何避震，如何自救，如何逃命。2、风暴降临时，应当如何做。3、理解洪水常识，现状。知道如何救生。4、了解森林大火资料。遇到森林大火如何逃命。教学内容：1、地震2、风暴3、洪水4、森林〔草原〕大火教学过程：一、地震1、图示地震图片和资料，让学生谈谈看后的感受。2、了解地震学问，震来时有什么样的现象。3、生谈：地震来的时候，我们都能怎么做？室内避震的方法。室外避震的方法。野外避震的方法。4、师总结。二、风暴1、视频，影片关于风暴的一段视频。让学生直接感受风暴的威力。2、谈谈你的感受。生谈。3、风暴降临之时，我们都应当假设处理，如何躲避。风暴降临时，应当留意的问题？发生龙卷风时，应怎样做？风暴来时，假设来不及躲入室内，应当怎样做？4、演练地震到来时，不同场景应当怎样做？生小组争论设计，分组表演。5、师小结。三、洪水1、通读全文，了解洪水学问。2983、假设你就是这次洪水中受难的一个人，你会怎么做？4、答记者问环节。生表演记者，采访受难人。记者谈采访心得。5、患病洪水如何逃命？生谈。6、落入洪水如何自救？生谈。7、师总结。四、森林〔草原〕大火1、播放视频，森林大火。了解我国现状。2、谈谈引起森林大火的缘由。各抒己见。3、读课文，谈谈遇到森林大火应当如何做？4、给出一段案例：唐山地震教训多。点评。5、教师小结。