幼儿大班教师工作心得5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿大班教师工作心得5篇通过本次的培训，更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。今天我在这给大家整理了一些幼儿大班教师工作心得范文，我们一起来看看吧!

幼儿大班教师工作心得范文1

要当好一名幼儿教师，务必要拥有一颗童真、喜欢孩子喜欢工作的一份心，只有拥有了，这份心，就会得到更有益的收获。以下是我的个人工作心得体会。

记得刚开头来幼儿园工作时，我什么都不会，每日围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了大量以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加热爱你，记得前不久有位挚友问我，你每日带小孩辛苦吗?小孩哭闹了，你怎么办?我当时就面带微笑的报告她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很得志，我的笑容来自于这群活泼心爱的小孩子，由于这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞美。

以前每当孩子哭闹时候，我就会更加烦更加累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里悄悄的抚慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你不容许做得，时间久了孩子们熟谙了就会习惯的不管做什么才开头都会有一个适应期，这个期间过来就会逐渐习惯，并且热爱，所以每当烦扰或者不开心的事情向你走来时，你都要学会心灵的抚慰，自我抚慰也是得到进步的第一步法。

孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热心，孩子们的爱，已经和暖了我的心，我领会的知道我从事的是阳光底下最光芒的职业，我所走的是一条弥漫青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱理应是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关切的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关切、呵护，同时也需要老师悉心的照管、关切着他们。

我知道孩子们需要老师带给她们美观的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的心绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯真的海水，孩子的世界是一个弥漫“真、善、美”，的童话，所以有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前呈现的是一张良善弥漫微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的挚友，孩子们最爱好的老师。

生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要报告生活，我爱上这群吵闹孩子，由于这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。

幼儿大班教师工作心得范文2

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我更加不明白：我们现如今的通信那样兴隆，更加多时候我们都通过电话交流，有些小事那么能够在接送的时间三言两语与家长交换观法，有必要走进家庭履行这样传统的家访吗?家长会情愿批准吗?通过3个学期的家访工作，现如今我感觉家访是更加有必要的，它能够裁减家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现如今我将我本学期的家访感受做以下概括：

今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，然而家长们关于我们家访反响不一：有的诧异，是不是我的小孩在幼儿园里犯了严峻的毛病，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地点小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间接待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机遇和老师好好交流呢，关于我们的到来更加的欣喜。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不成能因此而造成负面的阻碍，给家长们带来额外的累赘?但有一点，我们更领会了：家长们的家庭教导观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次懂得、沟通的机遇，对小孩，对家长，对我们自个儿，都将会是一次寻衅。

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切梦想，也感受到他们对老师的敬爱与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿园啥时候开头教写字算数?关于这样的问题，我们细致地向家长解释幼儿的年纪特点和学习特点，使家长明白我们的教导不能超越幼儿的批准才能，不能拔苗助长。同时我们也细致地向家长懂得了幼儿的兴趣爱好，性格专长及家庭布局、成长体验、健康状态、学习环境、在家表现、行为适应，并听取了家长对教师的观法、梦想，同时，有礼节、有分寸地向家长反响幼儿在园的表现，确信幼儿的优点，甚至是家长还没有留神到的闪光点，恳切地指出幼儿毛病，细心肠传授家庭教导的方法，让家长明白幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关切幼儿的学习、生活，更要关切幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们安置了寒假作业，确定是让家长寒假多抽出时间陪陪小孩，把幼儿拿回家的幼儿用书再和小孩一起看一看，学一学。

这次家访给我留下了更加多深入的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个难得的阅历。在学期连忙终止的那个星期，我们班发生了一件令我更加忧伤的事情，叶文伟小挚友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这但是我从教以来发生的最严峻的事故了，关于叶文伟和他的家长我感到更加的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果筹划去文伟家拜访他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他父亲在那等我们了，到了他家他父亲妈妈和热心的接待了我们。我们首先关于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的懂得，在全部家访谈话过程中他们表现出了关于这件事的懂得，说这是个意外，没有关系，文伟自个儿平日也更加顽皮，还说文伟经常说老师更加好。听了他妈妈的话我一方面感到更加欣喜，家长那样懂得我们的工作，另一方面更感到内疚了。这次家访还有多印象深入的事，如：郑乐珊欣喜的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕欣喜的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有更加多家长会着小孩在路口接我们等等，这些都更加让我们冲动，也让我们在酷寒的冬夜感受到了和暖。

通过家访，我们不仅懂得到了平日不懂得的处境，与家出息行了情感沟通，达成了共鸣，更大领域地取得了社会对教师工作的敬爱与认同，也使得我们自个儿再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热心;更使我们得到了教导和磨练。家访不仅仅给我们教师带来了冲动和难得的阅历，家访也带给了小孩们满心的快乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，小孩们交流的话题都是同一个内容。小孩们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的冲动：“老师，感谢你如此过细!”教师对小孩日常言行的轻微介绍，对小孩天性的细致分析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养小孩还有那样多的道理!

幼儿大班教师工作心得范文3

孩子,老师感谢你

时光飞逝，日月如梭，弹指一挥之间，我从事幼教工作已经七了。说实话，幼儿工作是烦琐的、平凡的、辛苦的。既没有骄人的劳绩，也没有惊人的壮举，有的只是孩子的吵闹、哭泣，一切的一切都让人心烦，但是我照旧还坚守在这里。我不敢说特别喜欢这份工作，更不敢说为之付出了多少，我只想说是孩子感动了我，让我为这份事业无怨无悔，我要说孩子，老师感谢你。

还记得那时我刚从小学调到幼儿园，由于从事了几年的小学教导工作，面对的都是一些大孩子，独立放手惯了，突然面对这些小孩子，我特别茫然不知所措。这些幼儿什么都不懂，什么事情都要老师去做，一会又有孩子要尿尿，一会又有孩子要喝水，我当时觉得烦极了，这些孩子怎么这样难缠呀!真懊丧到幼儿园来。于是，我的心绪就不对了，一天到晚总是不开心，脸上看不到一点笑容，并且我察觉自己的脾气越来越差，在班上动不动就会生气，孩子们望见我也觉得很畏缩，一点都不和我亲近，家长对我的评价也不怎么样，一时间我对上班完全失去了信仰，对我从事的幼教工作也开头质疑了，觉得自己完全不是一个合格的幼儿教师，不该做这份工作。于是，我整个人完全象泄气的皮球，无精打采。

就在我对自己的工作根本没有信仰的时候，我却在一次幼儿离园后，在我的包里察觉了一张孩子送给我的小纸条，上面画了一个笑咪咪的老师，写上了我的名字，还说我是最美丽，最让他热爱的老师，当时我的眼泪一下子就流了出来，原来我在孩子的心目中也不是那么差，还是那样有魅力。在结果还写了一句话，梦想老师以后要每日开心，永远喜悦，我真的感动的说不出话来，原来还觉得那么不懂事的孩子，其实有一颗善解人意的心，作为老师还有什么比这个更感到欣慰呢?还有什么比这个更让人有工作的活力，为了那些天真无邪的孩子们，我也理应要踏踏实实的工作，开开心心的和幼儿度过每一天，孩子，老师感谢你让我明白了教师的喜悦和职责。

确实，孩子虽然小，有好多不懂的地方，有让你烦扰不断的事情，可是他们也能带给你好多喜悦和激情，有好多意想不到的收获，别为自己是一名幼儿老师而烦扰，要和这些小宝物们高兴的过好每一天。加油吧!幼儿教师们。

结果，我还要说“孩子，真的感谢你!”

我年近五旬，先后在乡初中、戴帽高中、一般高完中、重点中学从教二十四年，对教导的感想好多，尤有两点心得至深：一是转化差生;二是实施课改。

一、转化差生。

教导很大程度是在教导差生，教导转化一个差生比教好一百个优生更难，更有意义。

(一)我对差生讲。

你埋怨自己笨吗?人生下来都是一字不识、一丝不挂的，没有“聪明、不聪明”之分。而是后天的努力和勤奋造成的。你一天比别人少做一道题，十天就少做十道题，一年就少做365道题，十年就少做3650道题。而事实上，你每天比别人不只是少做一道题，还少记一个单词、一个公式、一篇课文、一首小诗。常年累月，望见别人“出口成章”，见题就会，而自己见题就晕，见作文就头痛。于是慨叹自己笨，为什么没有别人聪明，甚至埋怨起父母：就是他们把我生笨了。别人的聪明，何处来?勤奋来。你不知“熟能生巧，流水不腐”的道理。一个人，越不用脑，越不学习，大脑就会生锈，就会退化。十多岁的人，一百多斤的身体，得个几岁的脑子，难怪别人说你是瓜娃子。我认为：没有笨蛋，只有懒汉。在这里，我有一个故事要给大家讲：铝锅、铁锅、铜锅。铝锅吸热快，最先加热，过了是铁锅，结果是铜锅。但是，散热最快的也是铝锅，而散热最慢的是铜锅，保温性能好的就是铜锅了。同学们，有的理解得快，记得快，但搞忘却也快;有的同学理解得慢，记得慢，但一旦理解了，记住了，就很难搞忘。有些同学，自以为聪明，老师一讲，他就懂了，就不听了，下课后也不专心复习，结果徒有一世聪明，成不了正果，成不了大器，只会慨叹：“要是我努力的话，比__都行。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”

(二)我对教师讲。

高高围墙，为什么关不住学生外逃的心?我有个生动的比喻：这些外逃的学生，就像田里的鱼儿，一遇涨水，它就会不顾一切冲破栅子向江河奔去，用竹篓把它接回来，遍体鳞伤的鱼儿下次涨水照样要外逃。学校就像是田，社会就像是江河，每个人迟早都要步入社会，但是江河有险恶，年幼无知的学生过早步入社会，就像小鱼混入江河，是有被大鱼吃掉的危害。在我看来，学生外逃，错不全在学生，学校或教师的教导有确定的责任。假设学校或教师的教导让学生是喜悦的、幸福的，他们会外逃吗?我们理应给这些差生更多的“阳光的呵护”。周末，可以与差生一起打乒乓、捉鱼虾等，喜悦之余再让他们看书、做作业，让他们没时间、没机遇进网吧等危害学生身心健康的地方。课堂上，要更多地关爱差生。打个比方，某个内容就像是两百斤的担子，挑得起两百斤的学生就一次挑过去，挑得起一百斤的学生就分成两次挑过去，一百斤都挑不起的学生就分成几次把它挑过去。假设说一节课的时间只够挑一次，那么每个学生都有收获吗?答案是断定的：有。200斤、190斤、180斤……每个学生都有收获。让每位学生在每堂课上都有收获，这就是我们作为教师的追求。一节课，务必让学生有收获，十足不能让差生一无所获。现在的孩子喜悦吗?读书是他们每天的唯一的事，每天在教室十多个小时，常年累月，更加是差生，教师讲的他们大都听不懂，还要假装着在专心听，能喜悦吗?每天来自教师、家长、社会等各方面太多的压力，能喜悦吗?他们需要喜悦吗?这些问号，为什么不能警醒我们教师让学生在一节课里收获点喜悦呢?一节课，让学生收获学识、才能的同时，收获点喜悦是务必的，而且是分外重要的。

转化差生，是一件责任重大的事。教师转化好了一个差生，就是转化好了一个人的前程，就是再造了一个家庭的幸福。

幼儿大班教师工作心得范文4

时光过得真快，转瞬间这个学期已终止了。看小挚友们一每日的懂事，一每日地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很开心，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何烦扰都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感想最深，有时甚至想：我不仅仅是在教导他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教导对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，务必四处留神自我的一言一行，事事领先垂范，才不会失其本来之好处。为人师表，教师职业道德素质的上下直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的仆人，作为一名幼儿教师，教导工作的职责是极其重大的。

选取幼师，是我的理想，站在教导的讲台，是我的追求，短短两年的教导生涯中，让我明白了好多好多，在教导工作中，让我学习到了在书本中学不到的学识。

虽然，站在教导的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简朴的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的期望，一切都是值得。

在幼儿园的教导工作中，好多只是看到了外观，对工都加以了曲解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只但是是带一下小挚友，没有什么的。但是，我要在那里报告各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为结果的告成者，下棋第一步，最为关键。

“三岁定八十”可想而知，幼儿教导的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿潜力是特别的强，让人望之感叹，学什么都很轻易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是弥漫了奇怪感，弥漫了奇思妙想，所以理解潜力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，务必先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留神自身的一言一行，使幼儿有一个好模范。

如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师研究与议论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物，举行设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。

幼儿大班教师工作心得范文5

每个人对喜悦的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到喜悦，有的人享受到一顿美餐感到喜悦，有的人得到一件美观的衣裳感到喜悦，幼儿能痛痛快快的玩感到喜悦。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放