人教部编版九年级道德与法治下册世界舞台上的中国单元测试试题

人教部编版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国单元测试试题第二单元世界舞台上的中国一、单项选择题（每小题3分，共45分）.我们共同的家园是开放的、发展的、紧密联系的，具体体现在（）①国家间相互开放的程度不断加深②在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展③封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然是主流④人类社会不存在贫富差距、发展不平衡等问题A.①② B.②④ C.①③ D.③④.《时事》杂志曾有篇文章说：“东莞通往深圳的公路一堵车,全球电脑市场就缺货。”这一说法从一个侧面反映出 （）A.政治多极化是当今世界的发展趋势B.经济全球化使世界各国的经济联系日益加强C.经济全球化创造了更多的就业机会D.今天的世界变成了一个平等交往的世界.下列对当今世界认识正确的是 （）①国家间相互开放的程度不断加深②世界正经历着新一轮大发展大变革大调整③贫富差距、发展不平衡等问题已经解决④现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关A.①③④ B.①②③ C.②③④D.①②④.英国某建筑师说：“中国人设计园林的艺术是无与伦比的。欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论，只能像对太阳一样尽量吸收它的光辉而已。”对此，下列理解正确的是（）①世界文化多种多样，文化多样性是人类社会的基本特征②中华文化就是比欧洲文化优秀③每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值④面对多样的文化,各国应当“各美其美，美人之美”A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④.世界正处于大发展大变革大调整时期,体现在 （）①世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展②全球治理体系和国际秩序变革加速推进③国际力量对比更加不平衡，和平发展大势已经发生变化④各国相互联系和依存程度日益加深人教部编版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国单元测试试题A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④6.2018年10月8日是中国一东盟建立战略伙伴关系15周年纪念日。2013年，中国和东盟国家领导人在印度尼西亚巴厘岛正式签署《中国一东盟面向和平与繁荣的战略伙伴关系联合宣言》，将中国—东盟关系提升为战略伙伴关系,中国成为第一个与东盟建立战略伙伴关系的对话伙伴国。这表明（）A.我国与东盟积极建立战略同盟,提升了综合国力B.我国在国际事务中起主导作用C.我国推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系D.我国与东盟国家在和平与发展问题上完全达成了一致的意见.作为世界上持续时间最长、情况最复杂、交战最为激烈的地区冲突,中东问题一向是联合国关注的焦点。中东问题的存在表明（）A.地区冲突是解决和平问题的主要障碍.当前国际形势的总趋势是总体紧张、局部缓和C.世界仍不安宁,威胁世界和平的因素依然存在D.二战后世界维持了总体和平局面8.“这是一个风云激荡的世界:国际体系和国际秩序正经历深度调整，和平赤字、发展赤字、治理赤字成为摆在全人类面前的严峻挑战。谋求和平实现发展的任务更加复杂艰巨,需要更多国家协力推动、携手前行。”大型政论专题片《大国外交》中的这段话说明 （）A.经济全球化是当今世界的发展趋势.世界多极化趋势不可逆转C.和平与发展是时代的主题D.国家之间的竞争日趋激烈.据联合国有关统计显示,全世界还有8亿多人挨饿或营养不良;全球最富裕的500人的收入，超过了最贫穷的4.16亿人收入的总和;世界最富有的国家一一瑞士人均财富是最穷国家埃塞俄比亚的330倍。当今世界会因南北贫富的差距加大而变得越来越不安宁。这说明（）A.发展问题是当今时代的主题B.落后的教育是许多国家难以摆脱贫困的主要因素C.在消除贫困方面,人类社会取得了阶段性成果D.世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大2/7人教部编版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国单元测试试题.右面漫画表明（金砖国家包括中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个国家）新兴经济体的发展（）①有利于推动世界多极化②为世界经济持续发展提供动力③促进世界经济增长④会实现各国强国富民的目标A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④.世界各国要消除贫困，共同致力于实现全球协调、平衡、普惠发展，需要（）①发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任②发达国家承担起应有的义务和责任③国际社会加强交流,扩大互利合作④消除激烈的国际竞争A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④.构建人类命运共同体，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是中国提出的重要理念和重大倡议。2017年3月，“构建人类命运共同体”理念更是被载入联合国安理会决议，赢得了世界范围的认同。这表明（）①中国的外交政策得到了世界各国的认可②中国为世界各国对外交往提供了新的法理依据③构建人类命运共同体顺应了和平与发展的历史潮流④构建人类命运共同体契合了联合国宪章的宗旨和原则A.①② B.①③ C.②④ D.③④.面对贫困与落后,面对战争,面对国际大舞台,下列认识中错误的是 （）A.我们中学生年龄太小,没有经验,无能为力B.我们中学生也应树立国际意识,与世界人民和谐相处C.我们中学生也应关注世界的和平与发展,学会用和平的方式解决矛盾与纠纷D.我们中学生也应伸出援助之手,给世界人民以力所能及的关怀与帮助人教部编版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国单元测试试题TOC\o"1-5"\h\z.构建人类命运共同体 （）①需要世界各国的一致行动②需要坚持合作、共赢的发展理念③只是一种理念，与实际行动没有联系④需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当A.①②③B.①②④ C.②③④ D.①③④.国际社工和志愿者协会的宗旨是向发展中国家提供积极有效的援助以支持贫困地区可持续发展，解救贫困地区的人民。关怀生命，尊重生命的价值，能够让我们 （）①不仅善待自己,而且把关切的目光投向世界②关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人③把自己的生活方式强加给需要帮助的人④理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望，增进包容与合作A.①③④ B.②③④ C.①②③D.①②④二、非选择题（共55分）.（10分）大时代需要大格局，大格局需要大智慧。“人类命运共同体”“一带一路”“共商、共建、共享”……这些彰显世界情怀的词汇，得益于中国传统文化的持续滋养，被陆续写进联合国决议文件，得到世界各国同声相应。未来，“中国故事”必将更加精彩，我们共同生活的世界也必将各美其美、美美与共。（1）中国的“世界情怀”回应了各国人民怎样的时代呼声?（4分）⑵开放的世界需要走出去讲好“中国故事”。作为祖国未来的建设者你将为此做好哪些准备？（6分）.（12分）2018年以来，朝鲜半岛形势发生了明显的积极变化。金正恩于2018年3月、5月、6月和2019年1月共访华四次,中朝传统友谊续写发展新篇章。2018年9月，朝韩举行第五次首脑会谈，签署《9月平壤共同宣言》。2019年2月底，美国总统特朗普和朝鲜最高领导人金正恩在越南进行第二次会晤。阅读上述材料,结合教材内容，请回答：⑴国家之间的关系为什么需要不断地调整?（4分）⑵中国正在推动建设怎样的新型国际关系？（4分）⑶当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。你了解的方式有哪些？（4分）.（14分）材料一当前全球性挑战层出不穷,西方日益担忧其辉煌不再,因此不惜祭出保护主义、以邻为壑的武器。在此背景下，中国秉持共商共建共享的开放包容的理念，提出“一带一路”倡议，得到了绝大多数国家的积极回应。⑴运用“经济全球化”知识,说明“一带一路”倡议为什么会得到绝大多数国家的积极回应。4/7人教部编版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国单元测试试题（8分）材料二和衷共济、和合共生是中华民族的历史基因,也是东方文明的精髓。传承古丝绸之路“和平、合作、和谐”理念的“一带一路”的核心使命和价值我们坚决摒弃以邻为壑的狭隘思维,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路,促进世界人民团结，打造人类命运共同体。⑵运用道德与法治的有关知识，分析构建人类命运共同体各国应该怎么做。（6分）.（19分）探究背景:党的十九大报告一共六次提到“倡导构建人类命运共同体”，某兴趣小组搜集到下列相关信息，请你参与活动并完成相关任务。【探究一】要倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革。（1）你心目中的“人类命运共同体”是怎样的？（4分）【探究二】世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。同时,世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延人类面临许多共同挑战。⑵上述材料中概括了哪些我们要构建人类命运共同体的原因？（6分）【探究三】“构建人类命运共同体”在党的十九大报告里面也有丰富的信息，小组成员亮亮列举了以下两条：①要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。②构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。⑶分别分析①②,并说说我们青少年能为构建人类命运共同体做些什么。（9分）人教部编版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国单元测试试题答案1.A2.B3.D5.B6.C7.C8.C9.D10.A11.B12.D13.A14.B15.D.(1)世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。(或者和平与发展是当今时代的主题)⑵①树立全球意识和国家观念，提高自身素质；②用世界的眼光看问题，关心国际形势，关注全球性重大问题,培养全球观念;③善于学习，不仅学习和借鉴优秀外来文化,还要宣扬中华民族优秀文化；④我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章;等等。.(1)①世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。②各种矛盾相互交织、各种力量重新分化组合、各种冲突事件不断发生,考验着国与国之间的关系,整个世界复杂多变。⑵我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈的努力。⑶①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约；等等。.(1)①当今世界是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响,休戚相关。②中国提出“一带一路”倡议,有利于商品生产在全球范围内完成,这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量，降低成本。③中国提出“一带一路”倡议,有利于商品贸易在全球范围内进行,这使得生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动，也使得消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。④中国提出“一带一路”倡议有利于促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。同时,也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。⑵构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。.(1)持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽等。(言之有理即可)人教部编版九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国单元测试试题⑵①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。⑶分析①:不同文化间的碰撞呼唤人们正确认