小学班级活动策划方案

———小学班级活动策划方案学校班级活动策划方案（精选13篇）

学校班级活动策划方案篇1

活动目的：

1.通过活动，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性;

2.懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识;

3.促进同学团结，促进同学身心进展。

活动过程：

一、放《找伴侣》音乐开场，主持人讲开场白。

同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。

二、进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，相互自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭状况等;(2)自己的爱好、爱好、特长、共性特点等;(3)其他有关的状况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人竞赛。

3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访状况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

三、带着你的伴侣来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。(大约3-4对伴侣)

四、将心比心，换位表演。

我们在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。(依据班级状况编排)

1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

2.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

(演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看……”)二个短剧中的演员换位，连续表演。

1.踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。

2.同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常关心我，现在别人有困难，我也应当关心别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。

短剧在这里再定格，主持人问：为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢

(大家争论，随便发表看法。)

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢!

五、同唱一支歌。

请一对好伴侣出来领唱《伴侣》，全班齐唱。

六、“相互赞美”活动。

同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。”

七、老师总结。

同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及伴侣的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝!

请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮!祝福你们和你们的伴侣，感谢!

学校班级活动策划方案篇2

活动目标：

1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小伴侣自己的节日，度过一个开心的节日。

2、帮组家长制造与孩子之间的沟通、交往平台，从而促进儿童健康欢乐成长。

3、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中成长。

4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲热关系。

参与人员：老师、同学、家长

活动地点：桥下咖啡之翼包厢(由于天气酷热，实行室内活动)

活动时间：20xx年6月1日中午12：3017：00

报名方式：实行自愿报名(由贺妈妈统计人数，29日之前完成报名)

活动流程：

一、开心的午餐。实行AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。

二、亲子活动。

1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆地向大家呈现自我。(同学各预备一个节目，现场表演，派发奖品)

2、同学写给父母写下心里话：可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。

3、嬉戏环节：《亲子二人行》

参与嬉戏的同学把鞋子脱下来放好

玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必需始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

一、活动意义：

一年一度的六一儿童节是同学最隆重的节日，通过开展庆祝"六一'活动，使同学在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。

二、活动主题：文明、健康、团结、协作。

三、活动地点：才智学校活动室

四、详细活动内容：

﹙一﹚活动内容

本次活动以"我的中国梦'为主题，各班选定二个节目自行组织训练。

﹙二﹚时间支配：

1、各班在5月20日前上报参赛曲。

2、5月30日在学校进行庆祝活动。(如有时间变更，另行通知)

(三)评比方式

根据班级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。

五、详细活动支配：

1、总体规划：校长室

2、场地布置：()

3、摄影摄像：()

4、后勤保障：()

5、宣扬发动、组织：(各班主任)

6、保卫：()

7、评委：

8、统计：

六、活动详细要求：

1、请全校老师以乐观主动的仆人翁精神参加到本次活动，做好预备工作。

2、凡各班涉及到参与活动的人员要明确，到时精确     准时地参加活动。

3、请各班班主任教育好同学遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

七、留意事项：

1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。

4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

学校班级活动策划方案篇3

地点：教室

活动过程：

一、开场：

1、老师讲话：沈老师讲话

2、组织纪律：

二、活动内容：

(一)个人参加活动：

1、夹弹珠

活动规章：四组同学同时进行，用筷子把弹珠从一个碗中夹到另外一个碗中，时间为一分钟，碗中弹珠最多者胜。

活动预备：八个碗，四双筷子，一些弹珠

2、端乒乓球

活动规章：两个同学同时进行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，从教室前面走到教室后面，乒乓球没有掉下来就算过关。

活动预备：一副乒乓球拍，两个乒乓球

(二)集体活动：

1、击鼓传花

活动规章：听到音乐从第一排开头，把花束从第一排往后传，再往前穿，音乐声停下来的时候，花束在谁的手中，这个同学要上台表演一个节目。(可以唱歌、背诵古诗、猜谜语等等)

活动预备：录音机、花束

三、活动流程：

1、宣布嬉戏规章

2、参加嬉戏的同学在教室后面排队

3、参加嬉戏

4、领取礼物(只要有参加就可以得到礼物，闯关胜利，得到双份礼物)

5、回到位置上

四、活动结束

老师总结

学校班级活动策划方案篇4

一、活动主题：领会自然风光，吃自助美食,加强班级同学情感沟通.

二、活动时间：20xx年5月7日

三、活动人员：309-2班全体成员

四、活动地点：株洲大京风景区

五、活动目的：五月春风，春意盎然，大自然一片碧绿,百花盛开，好一派风光，令人沉醉加上自助美食更别具风味。为增加班级分散力，体现团结友爱的团对精神，加深同学之间的感情，丰富同学们的生活让同学们体现新的活力，以乐观向上的面貌学习态度，我们将开展株洲大京风景区一日游，在走进大自然自然美妙风光的同时，让同学们了解彼此走进彼此,建立深厚友情。

六、活动内容:游大京风景,爬婆仙岭,观金轮寺,钓鱼休闲,棋牌消遣,自助美食.

七、活动支配

(一)前期策划预备工作

1、为保障全体同学的利益与平安，一起动身，禁止单独外出，相伴而随行.

2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，小组长负责好各个组的同学人数，避开遗漏.

3、下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提示全体同学们出行时应当留意的问题，例如不要私自离队独立行动，留意人身财产平安等。

4、把农家自助餐的食材和调料预备充分(前一天应备好一切不会变质的食材,当天把全部该买的全买好.留意:为节省资金食材统一购买且尽可能满意同学的各种要求).

5、商议 好价钱后，出游经费来源由班费统一出.

6、确定包车经费和乘坐人数接送同学们便利出行(部分班干部需自行乘车，以状况而定).

7、在行车过程中车上消遣活动支配，如猜谜嬉戏、歌曲大PK等，准时调整气氛，避开车上冷场现象。同时预备出游过程的摄影工具，尽量预备多几台相机，并由体育委员王星星支配流淌摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

8、留意各项工作负责人需准时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

(二)活动当天事宜

1、活动时间：5月7日早上7：00到操场集合，人员到位后即集体乘包车前往株洲大京风景区，留意确保各同学平安。

2、活动内容：

1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上沟通共享曾经出游的经受，趣事;玩小嬉戏。同时再次提示全体同学游玩时应当留意的事项。

2)、抵达后，可以自行或组团出游领会大自然的美妙,参加以上的活动，或各种自创活动，静止下水库游泳。

3)、11：00在指定农家乐集合开头个组自助餐(各种食材已平均安排到个各组)：

4)、方案5：30回校(以人到齐为准)

3、后期工作

(1)组长带头清理各组区域的卫生，组员把各自的碗洗洁净。

(2)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

4、留意事项

(1)动身前由负责人做好有关出游平安方面的宣扬，提示同学们不要私自离队，要集体行动。

(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

(3)在游玩过程中，留意看护好自己所携带的物品，避开丢失或者损坏。

(4)提示全体同学们动身前手机充分电，出游全程保持手机处于开机状态，便利联系。

(5)出行时由同学们自己依据自己的状况预备应急药品，如凉爽油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

(6)期间消失任何突发状况时，要准时上报负责人，负责人班干部准时处理好应变工作。

(三)后期反馈工作

1、召开班会，总结并听取全体同学们春游感受;

2、班干部听取同学们的看法和建议，并对工作进行总结。

七、应急预案

1、假如3月31日消失恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、假如动身前消失有因身体不适不能参与，对该同学进行合理支配，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并准时联系医生，事先由负责人了解大京风景区的紧急电话。

八、主要负责人联系方式：

班长姓名：电话

副班长姓名：电话

团支书姓名：电话

辅导员姓名：电话

本次策划书负责人：姓名：电话

备注：20xx年8月我们有缘相识在机车309-2班，一起学习一起生活制造了属于我们309-2班的奇迹!时隔两年，立刻就面临着各奔东西，而我们却没有参与过集体活动集体happy，许多时候都是以寝室为单位"享受'着各自的欢乐。这次我们难得进行这次活动，望同学多多支持并盼望同学们尽兴的玩，玩得兴奋，欢乐友情双丰收!

学校班级活动策划方案篇5

一、活动目标

通过开展庆祝"六一'系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一'儿童节;使家长在参观和参加儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的"六一'活动，进一步塑造本园的良好形象。进行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个开心而有意义的六一。

二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

三、活动时间：20xx。6。1

四、活动地点：上秦学校操场

五、活动内容：新生入队仪式、"我读书、我欢乐'朗诵竞赛、幼儿园庆"六一'文艺表演

六、活动组织：

组委会主任：刘武

策划：刘贵褚志何晓玲

组委会成员：全校老师

七、活动过程：

1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动开头

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

(2)大队部组织委员批准新队员名单

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

(4)宣誓

(5)新队员代表发言

(6)呼号

(8)退旗、敬礼、奏乐

4、"我读书、我欢乐'朗诵竞赛

5、幼儿园庆"六一'文艺表演

八、平安预案

(1)家长通知，幼儿园及学校低班级的同学必需由家长伴随参与活动。

(2)、通过广播向同学进行平安教育;

(3)、在活动前、中提示需要留意的事项(自带凳子、当文明观众等)

(4)、现场聘请六班级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

学校班级活动策划方案篇6

一、活动提出背景：

爱国主义教育始终是未成年人思想教育的主要内容之一，最近国务院提出的：从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神。引导广阔未成年人熟悉中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。全国少工委也提出开展《中国了不起》，《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。

这样的爱国主义教育活动只有贴近同学的生活，和同学已有学问发生联系，才能打动同学的心灵，达到培育力量，提高熟悉的活动的目标。想到扬州常常出土许多的汉墓墓葬，电视上也常常报道相关的学问，同学也曾经提出有关汉墓的问题，我想到：从了解汉墓做为切入口，进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴，进而达到引导同学体会扬州了不起、扬州人了不起，做个了不起的扬州人的活动目标。

二、主要做法

（一）活动目标定位：

1、在活动中培育同学社会考察力量，采访力量，观看事物的力量，语言表达力量，培育同学的综合实践力量，

2、通过带领同学参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的人文文化的底蕴，激发同学爱我扬州，爱我祖国的感情。

（二）活动预备：

1、上网查阅有关汉墓的学问，了解扬州的人文文化的底蕴，了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。

2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比较了解的同学当小解说员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告

（三）、活动实施

1、活动预备阶段

（1）去微机房搜寻与汉墓相关的资料：你对汉墓了解多少？对扬州的天山汉墓了解多少？你对扬州的其他景点了解多少？

（2）沟通搜集到的资料：

2、活动考察阶段：参观天山汉墓（天山汉墓对同学免费开放）

（1）、宣布活动的目标：

本次活动的目的是参观天山汉墓，增长学问，从汉墓出来，你得告知你的小队成员，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么启示。

（2）、以小队的形式参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓比较了解的同学当小解说员，（对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。）

3、活动汇报阶段

以小队的形式针对汉墓的某一个方面进行汇报，叙述在参观过程中的所见所悟。（以自己喜爱的形式汇报）

（1）水晶小队汇报：汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。（小品《参观天山汉墓》）

（2）超级明星队汇报：墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、等文物呈现了汉朝的文化，生产状况，蕴含了劳动人民的才智。（《图文介绍》）

（3）欢乐小队汇报：汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的才智。（相声加图文《汉墓中的经典》）

（4）飞行小队汇报：汉墓中的木俑，驷马安车等陪葬品体现了汉朝文明的进步。（图文结合）

（5）、（模拟采访）小记者小队对博物管的工作人员进行采访。也许采访问题如下：

（a、）天山汉墓在考古界，社会上的地位现在是什么样的？它所包含的文化内涵有那些？

（b、）天山汉墓现在实行了哪些爱护措施，以后还将做什么样的准备？

（c、）天山汉墓是否申请世界文化遗产？

（d、）天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多，将实行什么样的方式吸引更多的人来参观？

（6）、争论建议：你对天山汉墓现状有那些好的建议？

（1）、小队争论

（2）、沟通

（3）、主要建议有：

a、建立天山汉墓的网站，向更多的人宣扬天山汉墓

b、30元的门票太贵，为了让更多的扬州人了解它，建议凭居民身份证半票或免票进入。

c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍，建议写一段有关天山汉墓的介绍。

4、活动延长阶段：

1、天山汉墓有着如此深厚的内涵，显示了扬州人是多么地了不起，扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢？

同学沟通自己资料（图文结合）（瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……）

2、老师小结：扬州有着深厚的文化底蕴，在许多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀，蕴含着几千年来扬州人的勤劳和才智，我们应当去多看看，多了解，这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和喜爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访，以中队活动的形式进行一个《扬州，我爱你》汇报会。

三、活动基本成效

本次综合实践活动经过预备阶段、活动考察阶段、思索汇报阶段、活动延长阶段，在这个综合活动过程中，充分地调动了同学参加活动的乐观性。不但多方面培育了同学的组织力量、调查采访力量、思索评价力量、概括整理力量还培育了同学的交往力量和待人接物的力量，更让同学进一步地了解了扬州，激发了同学对家乡对祖国的喜爱之情。

同学在活动中表现出对汉墓、对家乡景点、历史的深厚的爱好，通过一系列的活动让同学更加有心地去了解扬州，从而激发对家乡、对祖国更深的爱。

学校班级活动策划方案篇7

一、班级文化建设指导思想

班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校内文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进同学的身心的健康进展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪同学思想，升华同学人格，陶冶同学情操，弘扬同学道德，让班级布满活力，布满昂扬向上、乐观进取的文化氛围，让班级成为每一个同学成长的乐园，成为每一个同学温馨的家。

二、班级文化建设要求

1、以生为本。在班级建设中，要"让班级成为每一个同学成长的乐园，成为每一个同学温馨的家'。要给予班级共性特色文化内涵，要从同学的爱好爱好、以及老师本人的共性特长等因素动身，与同学一起自主选择、自主思索，构建独特风格的班级文化，引导全班同学自觉、乐观地参加班级文化建设的活动中来。

2、有用美观。以班级文化的建设为核心，确立详细可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观，力求达到环境育人的目的。

3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培育品学兼优、学有所长的同学群体。

三、班级文化建设的详细措施

良好的班级环境能使同学的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应当努力塑造环境文化，给予班级环境肯定颜色和教育意识，增加环境育人的功能，"努力使教室的墙壁也会说话'。因此，必需做好以下几项工作：

1、班级环境文化的共性化建设

教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的心情。一个文明、干净、美丽的环境，无疑有利于同学的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香充满的一方小天地，会油然升起一种庄重神圣的感觉，内心对学问的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会欢乐地游览在书的海洋中。因此班主任应当细心布置文化型教室，创设文化氛围。

(1)班级展现区：通过向同学、老师以及家长征集了共性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会争论，在普遍认同的基础上确定。

(2)教室环境布置：教室墙壁每个版块由班主任和同学共同构思、设计、布置，布置体现"有用美观'，突显文化氛围和育人作用。

(3)教室环境净化：干净是文明的第一标志。要加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台干净)和爱惜公物教育。督促同学搞好班级卫生，保证教室"地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物'，以制造一个干净的学习环境。

2、班级精神文化的共性化建设

(1)班级要有明确的可实现的奋斗目标，要形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋勉向上的精神支柱。可依据班级实际状况分近期目标、学期目标、学年目标等。引导同学乐观参加、为之奋斗，直至实现。

(2)共性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量动员全班同学参加，充分发挥大家的才智，集思广益，形成共性特征鲜亮的班级标志。-设计完成后，统一布置在教室外走廊的前宣扬栏中。

(3)班级制度文化的共性化建设。要建立班级公约，以此引导和规范同学的言行。仔细学习《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》、《同学手册》的基础上，结合班级实际(清洁卫生、行为习惯、纪律、平安意识等班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约，结合学校文明班级评比方法，制定班级各项制度，增加班级成员之间的分散力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。

3、班级学科文化的浸润建设

读书足以怡情，足以博彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。

(1)语文：渗入中国文化，弘扬民族精神，呈现文化底蕴，培育同学的爱国精神、集体意识、民族责任感和骄傲感、神圣的历史使命感。(举办各种读书活动、手抄报、书法竞赛等)

(2)数学：探究符合时代特征、同学需求的数学文化，培育同学周密的规律推理思维、严谨的治学素养。(自我测评、自我提高)

(3)英语：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引导同学打开对外之窗，放眼世界，开阔胸怀，了解世界，洋为中用。(可设演讲会、英语角)

(4)科学：以学科文化为视野探究合作探究学习新方式，优化课堂心理氛围，创设情境，提高理化生学习效果。培育同学微小处风品质、合作中显风格、实践出真知、探究生命历程行等方面的素养。(可进行学问竞赛活动)

(5)品德与生活(社会)：从生命敬重、(个人、民族、国家、人类)尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维力量培育等方面去发挥学科文化建设的特长，引导同学树立正确的人生观、价值观、世界观。(可办手抄报、学问卡片等)

(6)艺术体育等：借鉴、创新活动形式，以丰富多彩的观赏、推举、创作等活动培育同学的悟性、审美力量，充分发挥非智力因素在同学成长中的乐观作用。有条件的同学可培育一技之长。(结合学校课外活动进行)

4、班级活动文化的共性化建设

活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和敏捷性等特点，更能吸引同学参加。班级活动要注意对同学的思想品德教育，按学校要求仔细组织，开展主题班会活动、志愿者、社会实践等教育活动，做到活动主题明确、备课仔细、具体，活动能正常有效地开展，同学活动有较为明显的成果。鼓舞同学参与各种文娱体育活动，如文艺会演、球类竞赛等，同学的爱好、多样，有健康的审美情趣，乐观协作阳光体育运动，打造阳光校内。乐观参与志愿者活动和社会实践，以"岗位育人'的理念服务家庭、学校、社区。

学校班级活动策划方案篇8

一、活动目的：

为了全面落实我校德育工作，提高我校同学遵守日常行为规范和同学守则的自觉性，促使同学养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、乐观向上的班集体，建立和形成良好的校风、学风，特制定本活动方案。

二、“五无”条件：

1、无迟到早退现象

2、无不佩戴红领巾现象

3、无在走廊追赶打闹现象

4、无进嬉戏机室玩现象

5、课室无纸屑、杂物现象

三、活动步骤：

1、凡在一个月内，每个班级均能符合“五无”条件，便可向大队部提出申请，经大队辅导组审核通过，可获“五无班级”称号。

2、凡在一个月内，未能符合“五无”条件的班级，盼望在下一个月内努力争龋

3、在一个学期内，有四次能胜利申请并被评为“五无班级”，可获“五无标兵班”光荣称号。

【范例】

活动内容：奥运冠军在我心中

活动目的：通过对中国奥运冠军的了解，形象的造型。表演竞赛，让同学心中有冠军，行为学冠军，争做喜爱祖国的人。

活动形式：讲解和造型，表演竞赛。

活动预备：

1，每个同学了解一名中国奥运冠军，且不重复，老师可分别供应姓名。

2，老师对同学了解的状况要进行检查，做到胸中有数。

3中国奥运冠军排行榜课件

活动过程：

一，老师导入

中国奥运冠军是喜爱祖国的英雄，我们要把他们的形象和精神记在心中，化为行动。所以，我们今日进行一场奥运冠军形象造型竞赛。

二，看中国奥运冠军排行榜课件。

三，老师宣布竞赛规章

1，对冠军的基本状况讲解要属实，造型要以形相像，神相通。能体现冠军人物的英雄气概为佳。

2，先以小组为单位表演，再评出优胜者参与班级决赛，竞赛内容为先讲解，后做夺冠时的造型。

四，竞赛正式进行

1，小组竞赛

2小组评议。优胜者一名。

3班级决赛，每一名表演者完成时，其他同学要给于热闹掌声。

4老师点评，以确定为主。

5评比班级优胜者3名并发奖。

五，活动小结：

同学们，我们这次“奥运冠军在我心中”的班级活动，通过大家的精彩表演，说明白我们每个同学心中都有冠军。我们要用冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个喜爱祖国的人。

学校班级活动策划方案篇9

一、指导思想

今年，宏大的共和国迎来了60华诞。为庆祝建国60周年，进一步丰富校内文化生活，激发同学自身的爱好和爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，展现其风采，体现青少年同学朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康进展，特制定"六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式'活动方案

二、活动主题

欢快和谐迎华诞，激情飞扬庆六一

三、活动目的：

1、通过先进班集体、三好同学、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评比，使其成为全校同学学习的榜样，展现我校少先队员乐观健康向上的精神风貌。

2、进行别开生面的入队仪式，使一班级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六一。

3、学校组织开展第一届体育运动会，以同学新广播操竞赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使同学度过一个开心而欢乐的儿童节。

四、活动时间

五、活动地点

向阳学校校内操场

六、参与人员

1、镜湖区教育局领导

2、全体老师

3、全体同学

4、家长代表(一班级部分)

5、社区代表(天门山街道、广福社区)

6、共建单位代表(芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队)

7、校外辅导员代表(安徽师范高校化材系部分同学)、

三、活动支配：

1、"红领巾呼唤我们前进'一班级入队仪式

2、20xx年先进班集体、三好同学、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评比表彰

3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式

4、第一届阳光体育运动节开幕式

5、同学广播体操竞赛

6、乒乓球挑战赛(时间：六月的每个星期三)

7、小小运动会(时间待定)

四、留意事项：

1、"六一'庆祝活动时间支配：庆祝及表彰会为半天，下午休息。

2、组织教育活动，关怀每一位同学，通过活动的开展，展现我校同学的风采。

3、六一活动时间支配只是其中的一个点，将活动与同学的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。

4、开展活动的要以平安为前提，确保同学过一个平安、欢乐、和谐、健康的六一儿童节。

一、活动目的

"六一'是少年儿童自己的节日，通过活动，使同学人人自主参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中猎取学问;在游园中培育同学的综合力量，从而全面推动素养教育的实施。

二、活动支配：

上午：庆祝仪式、游园活动

1、7：50进行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀同学(操场)

2、表彰结束，各活动点老师和同学准时到位，开头活动。

3、10：30左右游园活动结束，同学凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

下午：以班级为单位进行"庆六一'联欢会

(时间依据作息另定)

三、游园活动地点

各班级教室及学校大礼堂

四、活动的预备与支配

1、各班在5月15日前充分发动同学征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部争论，争论出本班级的节目方案后，即开头预备活动的组织工网作(包括本班级的人员支配与预备道具等。)

2、各班级的节目预备必需在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动预备的状况到大队部。

3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项预备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规章等)。

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中留意平安。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、同学感爱好，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参加的同学在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。

3、各班级必需细心布置好自己的活动场地与预备好本班级的节目，每个节目必需有负责人。

4、每个节目的负责人支配一至两个，负责本游园节目的进行、队员参与游园次序的支配以及嬉戏得分的记录。

5、各班级同学原则上先参与自己班的游园项目，然后是本班级的游园项目，最终才能参与其他项目。

六、活动要求

1、校内外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

2、同学游园后所得分数，需加盖章，凡同学自己签名或涂改，此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向同学宣讲活动规章，并留意平安教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

4、参与活动同学要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追赶打闹等)。

七、组织领导及详细分工

组长：林惠珍

副组长：朱超娃、陆晓燕

成员：班主任、相关任课老师

详细分工：

游园活动总协调：朱超娃、陈敏

各游园点负责：班主任

奖券奖品发放总负责：陈敏

摄像摄影：陆建民、周潇雨

八、嘉奖规章

依据实际状况另定。

学校班级活动策划方案篇10

一、活动目标

通过开展庆祝"六一"系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神熏陶。

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境，让同学自己布置教室，让同学在欢快中体验合作的欢乐。

2、为了增加同学的文艺生活，让同学自己预备文艺节目，有唱歌、舞蹈、朗诵、嬉戏等活动，并给以同学肯定的嘉奖，让同学体验胜利的喜悦。

三、活动内容与要求

1、唱歌、舞蹈，朗诵

主持人：钟培煊钟鸿彬

(1)目的：培育同学对文艺的爱好;培育同学对文学作品的表现力。

(2)要求：同学预备适合呈现自我的节目，并自信地表演出来。

(3)评奖：依据表演评出最佳表演奖，

2、猜谜活动

主持人：钟钰玲钟伟豪

(1)目的：通过猜谜活动，扩展同学的学问面，提高同学的思维力量。

(2)内容与要求：要求同学人人参加，尽可能让每一位同学都有展现自己的机会。

(3)评奖：依据同学的正确回答赐予嘉奖。

3、嬉戏活动(抢椅子、踩气球、我比你猜、投球等)

主持人：钟薪莹钟焕斌

(1)目的：通过开展嬉戏活动，活跃气氛，增加同学间的合作。

(2)内容与要求：要求每一位同学都要尽可能参与。

(3)依据同学的表现赐予嘉奖。

4、竞赛的奖品由班级供应。

四、时间支配：六月一日上午8：30至11：30结束。

学校班级活动策划方案篇11

一、班级基本状况

人员组成：

本班共有77名同学，其中有男生41人，女生36人。

二、班级精神

文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明：全部的同学都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要乐观参加，加强合作，要熟悉到集体的力气和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，抱负永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

三、本学期德育工作重点是抓好以下四方面的工作：

1、本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以"规范仪表、规范住宿'为突破口，全面规范同学行为，促使全体同学逐步养成"遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动'等良好行为习惯。

2、本学年德育教育工作的重点引导同学进行自我教育。德育工作的胜利在于同学的自我教育和自我约束。指导同学干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使同学自我管理、自我教育、自我约束。

3、本学年德育教育工作的内容抱负和责任教育。崇高的抱负是同学行为的动力，是同学产生高度社会责任感的基础。"自信念、进取心、爱心、责任心'的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育同学"爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏'等良好品质。

4、本学年德育工作的实效加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师近同学，指导同学树立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强同学心理教育，促进健康成长对心理严峻的同学，赐予更多的关怀和指导，对全体同学进行心理上的辅导、教育，引导同学心理的健康进展，使德育工作取得更多的实效。

学校班级活动策划方案篇12

一、活动背景：

当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分学校生讲文明、懂礼貌的意识渐渐淡薄。在学校开展同学讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我准备在三班级开展一次《我是文明学校生》的主题班会。

二、活动目的：

1、让同学熟悉讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导同学养成讲文明懂礼貌的良好习惯

三、班会预备：

1、布置同学依据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。

2、指导同学依据材料编排。

3"我是文明学校生'的牌子若干个。

四、活动过程

(一)同学共同演唱《咱们从小讲礼貌》

师：这首好听的唱歌的是什么内容?

生：告知我们从小讲礼貌。

师：大家说得真好，这首歌就是告知我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今日班队会的主题是：我是文明学校生

(二)师：要想成为一名文明的学校生，在日常生活中我们应当怎样做呢?

生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不任凭吐痰，讲话用文明语言，敬重老师，孝敬父母等。(同学畅所欲言)

师：是的，要想成为文明学校生，必需做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明同学，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学校生。

(三)小品表演：

师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应当怎样关心他们?

1、小品《乱扔垃圾》

情景：一个学校生顺手把垃圾扔在地上，后面追上一个学校生，帮他捡起来，并批判了他。

是：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明学校生的牌子，做得不好的我们帮帮他。

生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

师：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小仆人，我们都应当爱这个家。对吗?

2、小品《见到老师不打招呼》

情景：老师在前面走，两个同学低头跑过去，假装没观察。

师：这两位同学的做法对吗?为什么?

生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关怀我们，我们应当敬重老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

(四)同学讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等

古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的学校生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。同学陈述，老师点评。

(五)同学读儿歌《我是文明学校生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的学校生，但真正落实到行动中，还是有肯定的难度啊!

(六)评价发奖

规范的遵守要大家参加,我们要想成为文明学校生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有许多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略)

五、活动结束(盼望寄语)

我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美妙的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明学校生，最终，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今日的班队会。

六、活动延长：

课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报

学校班级活动策划方案篇13

一、活动背景最近在我班消失了一些不利于班级团结的事情，比如"广播操大事'，同学们之间尤其是男女生之间的冲突日益凸显，同学之间相互攀比，相互较劲，以至于在文明礼貌、学习纪律、值日卫生等方面消失相互推诿，推脱责任等状况。集体意识有些淡薄，集体荣誉感不强，同学之间的相互关心、团结友爱、文明礼仪等方面亟待加强教育。必需要强化这方面的教育，形成良好的班风，学风。

二、活动主题、我爱我班

三、设计理念集体意识集体荣誉感的建立要以班级里同学之间的相互敬重、相互关爱为基础。要有一个共同的观念、共同的思想指引同学，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的喜爱。喜爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，喜爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，喜爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。在这一个统一的思想的引领下，全班同学肯定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面到处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。

四、活动目的

1、让同学懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想，班级才会不断进步。

2、让同学明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应当做的事，到处维护班级的荣誉。

3、让同学明白同学之间要团结友爱、相互关心，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。

五、活动步骤

1、宣扬发动，营造良好氛围

(1)公布班级"我爱我班'活动方案我们的活动方案是《我爱我班》，在周一的班会课上公布，统一同学的思想，对"我爱我班'活动都有一个高度熟悉，并能乐观参与，在思想上熟悉到喜爱班级，人人有责。

(2)墙报张贴教育活动主题在班级张贴栏内，张贴"我爱我班'宣扬口号，"班级一朵花'图画，时刻提示孩子，我们是一朵片片花瓣组成的大花，每个人都是班级的一份子。

2、开展活动，加深思想熟悉

(1)召开"我爱我班'主题班会通过主题班会的召开，让同学进一步学习明确《学校生守则》、《学校生日常行为规范》。从自己的身上找出需要解决的问题，进一步规范自己的语言行为。

(2)写一篇"我爱我班'的文章每人写一篇"我爱我班'的作文，强化集体意识，树立我爱我班的集体荣誉感。

(3)开展设计班徽活动，发挥同学制造力，分散同学力气，人人争做班级小仆人。

(4)开展演讲活动，以"我爱我班'为主题，进一步号召同学喜爱集体，人人为集体做贡献，到处维护集体利益，真正做到集体在我心中。

(5)开展"我为班级搬盆花'活动，号召同学把家中的花带到教室，美化绿化教室，共同营造更加清爽怡人的学习环境。

3、总结表彰，巩固教育效果在班上评比出在我爱我班活动中涌现出来的优秀同学、并予以表彰，在班上树立学习榜样。

学校班级活动策划方案（精选13篇）

学校班级活动策划方案篇1

活动目的：

1.通过活动，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性;

2.懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识;

3.促进同学团结，促进同学身心进展。

活动过程：

一、放《找伴侣》音乐开场，主持人讲开场白。

同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。

二、进行“相互采访”活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，相互自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭状况等;(2)自己的爱好、爱好、特长、共性特点等;(3)其他有关的状况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人竞赛。

3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访状况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

三、带着你的伴侣来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。(大约3-4对伴侣)

四、将心比心，换位表演。

我们在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。(依据班级状况编排)

1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

2.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

(演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样，大家看……”)二个短剧中的演员换位，连续表演。

1.踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。

2.同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常关心我，现在别人有困难，我也应当关心别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。

短剧在这里再定格，主持人问：为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢

(大家争论，随便发表看法。)

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢!

五、同唱一支歌。

请一对好伴侣出来领唱《伴侣》，全班齐唱。

六、“相互赞美”活动。

同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。”

七、老师总结。

同学们，人的一生有很多感情是很珍贵的，其中之一就是“友情”。科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及伴侣的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝!

请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮!祝福你们和你们的伴侣，感谢!

学校班级活动策划方案篇2

活动目标：

1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小伴侣自己的节日，度过一个开心的节日。

2、帮组家长制造与孩子之间的沟通、交往平台，从而促进儿童健康欢乐成长。

3、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中成长。

4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲热关系。

参与人员：老师、同学、家长

活动地点：桥下咖啡之翼包厢(由于天气酷热，实行室内活动)

活动时间：20xx年6月1日中午12：3017：00

报名方式：实行自愿报名(由贺妈妈统计人数，29日之前完成报名)

活动流程：

一、开心的午餐。实行AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。

二、亲子活动。

1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆地向大家呈现自我。(同学各预备一个节目，现场表演，派发奖品)

2、同学写给父母写下心里话：可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。

3、嬉戏环节：《亲子二人行》

参与嬉戏的同学把鞋子脱下来放好

玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必需始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

一、活动意义：

一年一度的六一儿童节是同学最隆重的节日，通过开展庆祝"六一'活动，使同学在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。

二、活动主题：文明、健康、团结、协作。

三、活动地点：才智学校活动室

四、详细活动内容：

﹙一﹚活动内容

本次活动以"我的中国梦'为主题，各班选定二个节目自行组织训练。

﹙二﹚时间支配：

1、各班在5月20日前上报参赛曲。

2、5月30日在学校进行庆祝活动。(如有时间变更，另行通知)

(三)评比方式

根据班级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。

五、详细活动支配：

1、总体规划：校长室

2、场地布置：()

3、摄影摄像：()

4、后勤保障：()

5、宣扬发动、组织：(各班主任)

6、保卫：()

7、评委：

8、统计：

六、活动详细要求：

1、请全校老师以乐观主动的仆人翁精神参加到本次活动，做好预备工作。

2、凡各班涉及到参与活动的人员要明确，到时精确     准时地参加活动。

3、请各班班主任教育好同学遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

七、留意事项：

1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。

4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

学校班级活动策划方案篇3

地点：教室

活动过程：

一、开场：

1、老师讲话：沈老师讲话

2、组织纪律：

二、活动内容：

(一)个人参加活动：

1、夹弹珠

活动规章：四组同学同时进行，用筷子把弹珠从一个碗中夹到另外一个碗中，时间为一分钟，碗中弹珠最多者胜。

活动预备：八个碗，四双筷子，一些弹珠

2、端乒乓球

活动规章：两个同学同时进行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，从教室前面走到教室后面，乒乓球没有掉下来就算过关。

活动预备：一副乒乓球拍，两个乒乓球

(二)集体活动：

1、击鼓传花

活动规章：听到音乐从第一排开头，把花束从第一排往后传，再往前穿，音乐声停下来的时候，花束在谁的手中，这个同学要上台表演一个节目。(可以唱歌、背诵古诗、猜谜语等等)

活动预备：录音机、花束

三、活动流程：

1、宣布嬉戏规章

2、参加嬉戏的同学在教室后面排队

3、参加嬉戏

4、领取礼物(只要有参加就可以得到礼物，闯关胜利，得到双份礼物)

5、回到位置上

四、活动结束

老师总结

学校班级活动策划方案篇4

一、活动主题：领会自然风光，吃自助美食,加强班级同学情感沟通.

二、活动时间：20xx年5月7日

三、活动人员：309-2班全体成员

四、活动地点：株洲大京风景区

五、活动目的：五月春风，春意盎然，大自然一片碧绿,百花盛开，好一派风光，令人沉醉加上自助美食更别具风味。为增加班级分散力，体现团结友爱的团对精神，加深同学之间的感情，丰富同学们的生活让同学们体现新的活力，以乐观向上的面貌学习态度，我们将开展株洲大京风景区一日游，在走进大自然自然美妙风光的同时，让同学们了解彼此走进彼此,建立深厚友情。

六、活动内容:游大京风景,爬婆仙岭,观金轮寺,钓鱼休闲,棋牌消遣,自助美食.

七、活动支配

(一)前期策划预备工作

1、为保障全体同学的利益与平安，一起动身，禁止单独外出，相伴而随行.

2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，小组长负责好各个组的同学人数，避开遗漏.

3、下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提示全体同学们出行时应当留意的问题，例如不要私自离队独立行动，留意人身财产平安等。

4、把农家自助餐的食材和调料预备充分(前一天应备好一切不会变质的食材,当天把全部该买的全买好.留意:为节省资金食材统一购买且尽可能满意同学的各种要求).

5、商议 好价钱后，出游经费来源由班费统一出.

6、确定包车经费和乘坐人数接送同学们便利出行(部分班干部需自行乘车，以状况而定).

7、在行车过程中车上消遣活动支配，如猜谜嬉戏、歌曲大PK等，准时调整气氛，避开车上冷场现象。同时预备出游过程的摄影工具，尽量预备多几台相机，并由体育委员王星星支配流淌摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

8、留意各项工作负责人需准时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

(二)活动当天事宜

1、活动时间：5月7日早上7：00到操场集合，人员到位后即集体乘包车前往株洲大京风景区，留意确保各同学平安。

2、活动内容：

1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上沟通共享曾经出游的经受，趣事;玩小嬉戏。同时再次提示全体同学游玩时应当留意的事项。

2)、抵达后，可以自行或组团出游领会大自然的美妙,参加以上的活动，或各种自创活动，静止下水库游泳。

3)、11：00在指定农家乐集合开头个组自助餐(各种食材已平均安排到个各组)：

4)、方案5：30回校(以人到齐为准)

3、后期工作

(1)组长带头清理各组区域的卫生，组员把各自的碗洗洁净。

(2)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

4、留意事项

(1)动身前由负责人做好有关出游平安方面的宣扬，提示同学们不要私自离队，要集体行动。

(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

(3)在游玩过程中，留意看护好自己所携带的物品，避开丢失或者损坏。

(4)提示全体同学们动身前手机充分电，出游全程保持手机处于开机状态，便利联系。

(5)出行时由同学们自己依据自己的状况预备应急药品，如凉爽油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

(6)期间消失任何突发状况时，要准时上报负责人，负责人班干部准时处理好应变工作。

(三)后期反馈工作

1、召开班会，总结并听取全体同学们春游感受;

2、班干部听取同学们的看法和建议，并对工作进行总结。

七、应急预案

1、假如3月31日消失恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、假如动身前消失有因身体不适不能参与，对该同学进行合理支配，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并准时联系医生，事先由负责人了解大京风景区的紧急电话。

八、主要负责人联系方式：

班长姓名：电话

副班长姓名：电话

团支书姓名：电话

辅导员姓名：电话

本次策划书负责人：姓名：电话

备注：20xx年8月我们有缘相识在机车309-2班，一起学习一起生活制造了属于我们309-2班的奇迹!时隔两年，立刻就面临着各奔东西，而我们却没有参与过集体活动集体happy，许多时候都是以寝室为单位"享受'着各自的欢乐。这次我们难得进行这次活动，望同学多多支持并盼望同学们尽兴的玩，玩得兴奋，欢乐友情双丰收!

学校班级活动策划方案篇5

一、活动目标

通过开展庆祝"六一'系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一'儿童节;使家长在参观和参加儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的"六一'活动，进一步塑造本园的良好形象。进行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个开心而有意义的六一。

二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

三、活动时间：20xx。6。1

四、活动地点：上秦学校操场

五、活动内容：新生入队仪式、"我读书、我欢乐'朗诵竞赛、幼儿园庆"六一'文艺表演

六、活动组织：

组委会主任：刘武

策划：刘贵褚志何晓玲

组委会成员：全校老师

七、活动过程：

1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动开头

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

(2)大队部组织委员批准新队员名单

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

(4)宣誓

(5)新队员代表发言

(6)呼号

(8)退旗、敬礼、奏乐

4、"我读书、我欢乐'朗诵竞赛

5、幼儿园庆"六一'文艺表演

八、平安预案

(1)家长通知，幼儿园及学校低班级的同学必需由家长伴随参与活动。

(2)、通过广播向同学进行平安教育;

(3)、在活动前、中提示需要留意的事项(自带凳子、当文明观众等)

(4)、现场聘请六班级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

学校班级活动策划方案篇6

一、活动提出背景：

爱国主义教育始终是未成年人思想教育的主要内容之一，最近国务院提出的：从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神。引导广阔未成年人熟悉中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。全国少工委也提出开展《中国了不起》，《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。

这样的爱国主义教育活动只有贴近同学的生活，和同学已有学问发生联系，才能打动同学的心灵，达到培育力量，提高熟悉的活动的目标。想到扬州常常出土许多的汉墓墓葬，电视上也常常报道相关的学问，同学也曾经提出有关汉墓的问题，我想到：从了解汉墓做为切入口，进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴，进而达到引导同学体会扬州了不起、扬州人了不起，做个了不起的扬州人的活动目标。

二、主要做法

（一）活动目标定位：

1、在活动中培育同学社会考察力量，采访力量，观看事物的力量，语言表达力量，培育同学的综合实践力量，

2、通过带领同学参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的人文文化的底蕴，激发同学爱我扬州，爱我祖国的感情。

（二）活动预备：

1、上网查阅有关汉墓的学问，了解扬州的人文文化的底蕴，了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。

2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比较了解的同学当小解说员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告

（三）、活动实施

1、活动预备阶段

（1）去微机房搜寻与汉墓相关的资料：你对汉墓了解多少？对扬州的天山汉墓了解多少？你对扬州的其他景点了解多少？

（2）沟通搜集到的资料：

2、活动考察阶段：参观天山汉墓（天山汉墓对同学免费开放）

（1）、宣布活动的目标：

本次活动的目的是参观天山汉墓，增长学问，从汉墓出来，你得告知你的小队成员，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么启示。

（2）、以小队的形式参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓比较了解的同学当小解说员，（对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。）

3、活动汇报阶段

以小队的形式针对汉墓的某一个方面进行汇报，叙述在参观过程中的所见所悟。（以自己喜爱的形式汇报）

（1）水晶小队汇报：汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。（小品《参观天山汉墓》）

（2）超级明星队汇报：墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、等文物呈现了汉朝的文化，生产状况，蕴含了劳动人民的才智。（《图文介绍》）

（3）欢乐小队汇报：汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的才智。（相声加图文《汉墓中的经典》）

（4）飞行小队汇报：汉墓中的木俑，驷马安车等陪葬品体现了汉朝文明的进步。（图文结合）

（5）、（模拟采访）小记者小队对博物管的工作人员进行采访。也许采访问题如下：

（a、）天山汉墓在考古界，社会上的地位现在是什么样的？它所包含的文化内涵有那些？

（b、）天山汉墓现在实行了哪些爱护措施，以后还将做什么样的准备？

（c、）天山汉墓是否申请世界文化遗产？

（d、）天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多，将实行什么样的方式吸引更多的人来参观？

（6）、争论建议：你对天山汉墓现状有那些好的建议？

（1）、小队争论

（2）、沟通

（3）、主要建议有：

a、建立天山汉墓的网站，向更多的人宣扬天山汉墓

b、30元的门票太贵，为了让更多的扬州人了解它，建议凭居民身份证半票或免票进入。

c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍，建议写一段有关天山汉墓的介绍。

4、活动延长阶段：

1、天山汉墓有着如此深厚的内涵，显示了扬州人是多么地了不起，扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢？

同学沟通自己资料（图文结合）（瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……）

2、老师小结：扬州有着深厚的文化底蕴，在许多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀，蕴含着几千年来扬州人的勤劳和才智，我们应当去多看看，多了解，这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和喜爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访，以中队活动的形式进行一个《扬州，我爱你》汇报会。

三、活动基本成效

本次综合实践活动经过预备阶段、活动考察阶段、思索汇报阶段、活动延长阶段，在这个综合活动过程中，充分地调动了同学参加活动的乐观性。不但多方面培育了同学的组织力量、调查采访力量、思索评价力量、概括整理力量还培育了同学的交往力量和待人接物的力量，更