2022年四川省眉山市洪川镇中学高一语文上学期期末试卷含解析

2022年四川省眉山市洪川镇中学高一语文上学期期末

试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成文后各题。风格乃文学之大体

郭宏安《列子》中讲到，秦穆公要找一匹千里马，伯乐推荐的九方皋，说马已找到，是一匹黄色的母马，而秦穆公看到的是一匹黑色的公马，秦穆公不悦，伯乐则大喜，说，九方皋相马，“得其精而忘其粗，见其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视”。事实证明，这匹马果然是匹千里马。这个故事让我想到文学翻译和翻译批评，当我们对文学译本进行欣赏和评判时，难道不应该力争做一个九方皋那样的人吗？“得其精而忘其粗，见其内而忘其外”，所求者，此之谓也。从事文学翻译以及翻译批评的人，能够从九方皋身上获得的启发是：判断译本的优劣，就要看它是否表现了原作的精气神，而不只是看译本的语句词汇是否与原作一一对应，是否严格正确、准确或精确。所谓原作的精气神乃是其“原有的风味”（钱钟书语），即风格。风格者何？岂非“绝尘弭迹”者乎！译作传达原作的风格做到铢两悉称，是不可能的，但是尽力传达，努力做到惟妙惟肖，则是可能的，这就要求译者准确地感觉、体会到原作的风格，并且能够用汉语加以正确表达，这是一个由感性到理性的过程，也是全面落实“信、达、雅”的结果。风格是贯穿原作的一股气势，或刚或柔，或动或静，或显或隐，精气神是也，例如夏多布里昂的华美，斯丹达尔的简枯，波德莱尔的阴冷，加缪的冷静……这股气势同样应该在译文中显现。至于细节上的瑕疵，在这种风格气势的统领下，是不难纠正的。许多名著往往有几处瑕疵，不害其为名著，这是因为有风格的存在。唐韦庄说：“班、张、屈、宋，亦有芜辞，沈、谢、应、文U,犹多累句。”这是中国古人衡文评诗时的基本态度，即采取了瑕不掩瑜的立场。还是清沈宗骞说得明白：“每见古人所作，细按其尺寸交搭处不无小误，而一亳无损于大体，可知意思笔墨已得，余便易易矣。亦有院体稿本，竟能无纤亳小病，而鉴赏家反不甚重，更知论画者首须大体。”沈宗骞所说的鉴赏家正是我所说的文学翻译批评家，前者面对的是想象力对现实世界不及。苟有能反是者，则乂爱之太殷，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾；甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之；虽日忧之，其实仇之，故不我若也，吾又何能为哉！”问者日：“以子之道，移之官理，可乎？”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者，好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮，吏来而呼日：'官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缴而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。'鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飨餐以劳吏，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者日“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。.本文作者是唐代文学家柳宗元，字o（1分）.解释下列划线词语在句中的意思（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）名我固当（）（2）驼业种树（）（3）早缴面绪（）（4）故题且怠（）.下列句中加点字活用和“传其事以为官戒”的“传”相同的是（）（2分）A、则其天者全而其性得矣B、爪其肤以验其生枯C、而木之性日以离矣［）、又何以蕃吾生而安吾性耶.翻译下列句子（4分）（1）苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤。（2）他植者虽窥伺效慕，莫能如也。.本文是一篇带有及政论色彩的传记文。文中把郭橐驼和“他植者”进行（填一种写作手法），阐述了郭橐驼的种树之理，其种树之理是o（用原文中的话回答）；又把种树和“官理”进行（填一种写作手法），得出“养人术”，“养人术”具体指：o（5分）参考答案：15、（1分）子厚16、（4分）确实；以……为业；通“尔”你们；困苦17、（2分）B、18、（2分）1）即使有人能够不这样做，但往往乂爱护得太殷切，担心得太过分。（2分）2）其他种树的人即使暗中观察羡慕效仿，没有人能比得上他。19、（5分）寓言；对比；（能）顺木之天，以致其性（焉尔）：类比；统治者应顺应百姓的生活习惯和生产规律，使他们休养生息，（不应繁政扰民）；5.阅读下面的文言文，完成4〜7题天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：〃吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？〃索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云〃人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥汝然出涕曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心平？”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张②甚盛，天祥不寝处，坐达旦。遂移兵马司，设卒以守之。时世祖皇帝多求才南官，王积翁言：“南人无如天祥者。”遂遣积翁谕旨，天祥日：“国亡，吾分一死矣。傥缘宽假，得以黄冠归故乡，他日以方外备顾问，可也。若遽官之，非直亡国之大夫不可与图存，举其平生而尽弃之，将焉用我？”积翁欲合宋官谢昌元等十人请释天祥为道上，留梦炎不可，曰“天祥出，复号召江南，置吾十人于何地！”事遂已。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，与宰相议释之，有以天祥起兵江西事为言者，不果释。至元十九年，有闽僧言土星犯帝坐，疑有变。未几，中山狂人自称“宋主〃，有兵千人，欲取文丞相。上召入谕之曰:“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使止之，天祥死矣。注：①弘范：张弘范，当时的蒙古军元帅。②供张：陈设帷帐及一切用具。4.对下列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是（3分）A.遽麾之退麾：指挥B.国亡，吾分一死矣分：按照本分、甘愿

可：赞同可：赞同寝：睡觉可：赞同寝：睡觉C.留梦炎不可［）.天祥不寝处.最能直接突出文天祥坚守民族气节、忠诚、爱国的选项是（3可：赞同寝：睡觉①见弘范，左右命之拜，不拜②吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎③弘范遂以客礼见之④上知天祥终不屈也，与宰相议释之⑤国亡，丞相忠孝尽矣，能改以事宋者事皇上，将不失为宰相也⑥天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐一死足矣A.①③⑤B.①②⑥C.③©©D.②®⑤.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张弘范左右的元军让文天祥叩拜，天祥拒而不拜，张弘范让文天祥写信招降张世杰，文天祥不从，张弘范还要强迫他，文天祥就写诗以表心态，民族气节不辱。B.弘范派人护送文天祥到京师的途中，文天祥绝食八天求死，但没有死。当时元世祖在南宋官员中大量寻求人才，王积翁推荐文天祥，说他是难得的人才。C.文天祥在燕京共三年，忽必烈知道他最终也不会屈服，便与宰相商议释放他；有人把天祥在江西起兵反元之事说出来了，结果天祥没被释放。D.元世祖本来打算释放他，但是留梦炎不赞成这样做。元世祖把文天祥召入宫中，问他有何心愿，文天祥表明自己的态度，元世祖仍不忍心赐他•死，就让他退下了。.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎？（5分）译文：（2）未几，中山狂人自称〃宋主〃，有兵千人，欲取文丞相。（5分）译文：参考答案：A（挥手）BD（留梦炎不赞成王积翁等人联名保释文天祥的计划。）（1）国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有二心（“为”“逃其死”“二其心”各1分，大意2分）（2）不久，中山有个“狂人”说自己是“宋朝皇帝”，拥有一千名兵士，想营救文天祥。（“未几”“自称‘宋主“取”各1分，大意2分）参考译文：文天祥被押到潮阳，见张弘范，左右元军命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，张弘范于是用宾客的礼节接见他，文天祥与元军一起进入崖山，张弘范让文天祥写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父母，这可能吗？”张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的《零丁洋诗》给他，诗的末尾有这样的句子：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”张弘范说：“国家已亡，丞相你已经尽了忠孝之心了，如果你改变对南宋的忠心来效忠于元朝皇上，还给你宰相的官职。”文天祥流泪说：“国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢如脱杀头之罪而怀有二心呢？”张弘范敬佩他的仁义，派人护送文天祥到京师。文天祥在途中，八天没有吃东西，却没有死，于是又开始进食。到了燕京，客馆的人招待供奉得十分丰盛，文天祥不睡觉，一直坐到天亮。张弘范迅急把他押送到兵马司，派士兵看守。当时元世祖在南宋官员中大量寻求人才，王积翁说：“南宋的其他官员没有一个比得上文天祥的。”元世祖于是派王积翁传达自己的旨意，文天祥说：“国家已经灭亡，我甘愿以死报国。假如因为元朝皇帝的宽容，使我能够以道士的身份重归故乡，往后以方外之人做皇帝的顾问，那也可以。假如立即就委任官职，不仅与亡国的士大夫们不能容，把自己平生的志向和事业全都抛弃，那么重用我这样的人还有什么用呢？”王积翁想联合前南宋的官员谢昌元等十人请求元世祖释放文天祥，让他去做道士，留梦炎不同意，说：“文天祥出去后，必定会重新号令江南，这样会把我们十人置于怎样的境地！”这件事于是作罢。文天祥在燕京共呆了三年，元世祖知道文天祥最终不会屈服，于是同宰相商讨释放他，有人把文天祥在江西起兵反元的事情说了出来，（元世祖）终究没有释放他。元十九年，有个福建的和尚说土星冲犯帝座，，怀疑有变故。不久，中山有个“狂人”说自己是“宋朝皇帝”，拥有一千名兵士，想营救文天祥。元世祖把文天祥召入宫中，对他说：“你有什么心愿？”文天祥说：“我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎么能够侍奉别的皇帝？希望赐我一死就满足了。”但是元世祖仍然不忍心赐他一死，随即让他退下。进言的官员们极力主张成全文天祥的请求，于是元世祖也就同意文天祥的请求。不久又下诏书制止，但文天祥已经被处死了。.阅读下面的文言文，完成4〜6题。（每小题3分，共9分）杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房培布衣时与甫善，时培为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，培兵败于陈涛斜。明年春，琅罢相。甫上疏言落有才，不宜罢免。肃宗怒，贬落为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采相，儿女饿殍者数Ao久之，召补京兆府功曹。上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树,结庐枕江，纵酒啸咏，与田峻野老相狎荡，无拘检。严武过之,有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居未阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。未阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。（节选自《旧唐书?杜甫传》）4、对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A.玄宗奇之,召试文章B.甫自京师直遁赴河西C.严武过之，有时不冠D.自控舟迎甫而还5、下列句子中，全部表现杜甫凄苦人生的一项是（①授京兆府兵曹参军②甫自京师宵遁赴河西③贬珀•为刺史，出甫为华州司功参军④自负薪采相，⑤瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”⑥甫尝游岳庙，A.①③⑤B.②©©奇：认为…不一般宵：在夜里过：指出过错棹：用桨划）儿女饿殍者数人为暴水所阻，旬日不得食C.©®@D.②③⑤6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。B.杜甫因为自幼同房培就有深交，所以在房落讨伐叛军，兵败陈涛斜被免去宰相职务时，极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。C.严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。D.由于郭英乂对待杜甫不好，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒阳.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴自负薪采相，儿女饿殍者数人。（3分）⑵“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。（3分）⑶结庐枕江，纵酒啸咏，与田峻野老相狎荡，无拘检。（4分）参考答案：4、C（C项中的“过”应解释为“拜访”。）5、B（①句表现杜甫文章打动玄宗，玄宗授给他官职。⑤句表现杜甫放纵不羁。上述二句不能表现其凄苦人生。）6、B（“自幼同房瑁就有深交”错。原文是“房培布衣时与甫善”，意思是他们没有获取功名，只是平民时关系就很好。）7.⑴自己背柴火采集野菜，饿死的儿女有好几个。（相：野菜；饿殍：饿死的，大意一分）（3分）⑵你父亲严挺之竟然有你这样的儿子！”严武虽然急躁暴烈，却也不认为他忤逆。（乃：竟然；忤：忤逆，各一分，大意一分）（3分）⑶靠着江边建造房屋，尽情喝酒，长啸咏唱，和农夫村翁一起亲昵地游逛，没有拘束。（结庐：建房子；纵：尽情；狎荡：亲昵游逛，大意一分）（4分）参考译文：杜甫，字子美，本是襄阳人，后来搬迁到河南巩县。曾祖父名为杜依艺，官位最终到巩县县令。祖父名为杜审言，官位最终到膳部员外郎，另有传记。父亲名为杜闲，官位最终到奉天县县令。杜甫在天宝初年应考进士科没有考中。天宝末年，献上自己写的《三大礼赋》。玄宗认为这赋写得很奇妙，就召唤他来考试文章，并授给他京兆府兵曹参军一职。天宝十五年，安禄山攻陷京师，肃宗在灵武征召兵马。杜甫趁黑夜从京城逃奔到河西地区，在彭原郡拜见肃宗，被封为右拾遗。房培在做平民时就和杜甫很友好，这时房培担任宰相，向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼，皇帝准许他。这一年的十月，房琪的军队在陈涛斜被打败。第二年春，房琅被罢去宰相一职。杜甫上奏说房琦还是有才干的，不应该被罢免。肃宗发怒，贬房培当刺史，杜甫也外任华州司功参军。当时京城地区动乱流离，粮食一下子变得很贵，杜甫寄住在成州同谷县，自己背柴火采集野菜，饿死的儿女有好几个。过了好久，被召回补任京兆府功曹。上元二年冬天，黄门侍郎、郑国公严武镇守成都，奏明皇上让杜甫担任节度参谋、检校尚书工部员外郎，并赐给他绯衣与鱼符袋。严武和杜甫是世交，对杜甫的待遇十分丰厚。但杜甫性情褊狭急躁，气量窄小，依仗恩情放纵不羁。曾经趁酒醉登上严武的坐榻，瞪着眼睛对严武说：“你父亲严挺之居然有你这样的儿子！”严武虽然急躁暴烈，却也不认为他忤逆。杜甫在成都的浣花里种竹植树，靠着江边建造房屋，尽情喝酒，长啸咏唱，和农夫村翁一起亲昵地游逛，没有拘束。严武拜访他，他有时连帽子也不戴，他就是这样傲慢胡乱。永泰元年夏天，严武去世，杜甫失去了依靠。到了郭英乂代替严武镇守成都，郭英乂是武人，性情粗暴，杜甫不能探望拜见，于是游历东蜀投靠高适。刚到高适就死了。这一年，崔宁杀掉郭英乂，杨子琳攻陷西川，蜀中大乱。杜甫带着他的家人到荆、楚地区躲避战乱，乘着扁舟出三峡，还没停船江陵又发生动乱，于是溯流而上沿着湘江漂泊，游历衡山，寄居在未阳。杜甫曾游览耒阳的岳庙，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒阳姓聂的县令知道这个消息，就亲自划着船去迎接杜甫回来。永泰二年，杜甫吃牛肉喝白酒，在一个晚上死在了耒阳，当时年纪只有五十九岁。杜甫的儿子宗武，流落在湖、湘去世。元和年间，宗武的儿子嗣业，从耒阳迁走杜甫的棺柩，归葬在偃师县西北首阳山前三、语言文字运用（20分，共4题）7.在下面•段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。眼睛和嘴巴相关联的地方在哪里呢？原来我们吃东西，不仅用嘴巴，同时乂兼用眼睛，所以烧一碗菜，油盐酱醋要配得好吃，①。倘使乱七八糟装一下，，但是我们看了心中不快，吃起来滋味也就差一点。，食物的味道并不很好，倘使装潢得好看，我们见了，心中先起快感，吃起来味道也就好一点。参考答案：.同时这碗菜的样子也要装得好看（2）.即使滋味没有变（3）.反过来说试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前.后语句的句式，补写出一句合适的话即可。语句补写题，解答关键在于把握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依据相关提示语与相关信息提示，选用恰当的句式来表达。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。.下列句子中措辞得体的一项是（）A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传，举国震悼。.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。C.中国政府历主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。参考答案：A试题分析：B.“赏识”用在上对下，C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。阅读下面的材料，依材料拟-•条一句话新闻。（不超过30字）（4分）北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自7月1日至8月2日，将211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案，据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自5月份开始对全市I990年以来的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯，进行了全面调查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网，并与公安部联网。参考答案:使用高科技，犯罪分子无处逃。或7月份北京公安采取“网上作战”分级督捕等措施缉拿逃犯211名。（或：“网上作战”分级督捕，北京公安7月份缉捕逃犯211名。）10.国庆期间，小明外出郊游并写下了旅行笔记记录沿途见闻。下列各句中，不可能出现在他笔记中的一项是A.马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长B.棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D.苗落香销翠叶残，西风愁起绿波间参考答案：C试题分析：题干要求选出“不可能出现在他笔记中的一项“，这是考查学生语言表达的准确性。题干给出的情境是“国庆期间，小明外出郊游并写下了旅行笔记记录沿途见闻”，”国庆期间”交代了时间，也交代了季节，即应为秋季。C项，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，从“接天莲叶”可知，这应是夏季，这句诗出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，诗歌前两句是“毕竟西湖六月中，风光不与四时同"，“六月”是夏季，故季节不对，错误。A项，“马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长”，“菊初黄”间接交代了季节，应为秋季，这两句交代了时、地、人、事。B项，“棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香”，经霜的棠梨叶随风飘落，红艳似火，在山野间分外耀眼；成片的养麦花开如雪，阵阵清香扑鼻而来，“叶落”“胭脂色”指明这应是秋季。D项，“菌苗香销翠叶残，西风愁起绿波间”，“函茗''是荷花的别称，此处的荷花香味已消，绿色已残，“西风”是指秋风，故这两句也是秋季。六、写作（60分，共1题）11.请以“一路有你”为标题，写一篇记叙类的文章，不少于800字。参考答案：的加工和改造，而后者面对的是想象力和想象力的产品。如果让一位文学翻译批评家评论傅雷译的《高老头》，他是着眼于风格，还是细节？在人民文学出版社外国文学名著丛书版的《高老头》中，傅雷把“鸡”译成了“鸭”，只能说不留神犯了一个小错，无关宏旨。像这类小错可以纠正和避免，但并不影响《高老头》被看作是准确传达了原作风格的一部优秀译作，正如批评家李健吾所说：“巴尔扎克的庞大段落，在他是气魄，是气势，是酣畅……”傅雷译的《高老头》的风格，庶几近之。一位文学翻译批评家应该把注意力放在译品的风格上，要独具只眼，看出作品整体的美。细节不可滥用。因为整体的美并不必然建立在细节的精确之上，有时候过于追逐细节的完美，以至于失去创造的活力，那就得不偿失了。法国19世纪的大批评家波德莱尔对整体与细节的关系有过十分精彩的论述，例如他亳不犹豫地赞同德拉克洛瓦“为整体而牺牲细节”，因为后者“唯恐因作业更清晰更好看而产生的疲劳减弱他的思想活力”。当然，细节的错误仍然是错误，当它危及整体的美的时候，就必须亳不留情地指出来。（选自《人民日报》2018年11月30日24版）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.作品的风格，即是本文作者所强调的“得其精而忘其粗，见其内而忘其外”中的“精”与“内”。B.判断译本的优劣，要看译本的语句词汇是否忠实原作、是否准确，更要看它是否表现了原作的精气神。C.名家作品也有细节的不足，如夏多布里昂过于华美，斯丹达尔过于简枯，波德莱尔过于阴冷，加缪过于冷静。）.译者对原作风格把握不准，即使词句译得很精准，也不能说是全面落实了翻译工作的“信、达、雅”的要求。.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.作者大量地使用举例论证和引用论证，体现出其丰厚的学养和开阔的眼界。B.举例论证注意了详略得当，既有多例的排比列举，也有对一例的深入分析。C.引用沈宗骞的话是为了论证文学翻译批评家应着眼于整体风格而不是细节。D.作者在论证评论诗文应采取瑕不掩瑜立场后，接着论证文学翻译家也应如此。3.根据原文的内容，下面说法正确的一项是（）A.如果译者能够准确地感觉、体会原作的风格并且能用汉语准确表达，就一定能将原作风格传达的铢两悉称。B.诸多优秀作品因为具有或刚或柔，或动或静，或显或隐的精气神，所以虽然有些瑕疵，但也不害其为名著。C.译作整体之美不一定建立在细节的精确之上，所以，文学翻译批评家在批评时不必关注细节有无瑕疵。D.文学翻译批评家把注意力放在译品的“原有的风味”上，独具只眼，发现其整体之美，否则，就失去活力。参考答案：C2.D3.B【1题详解】本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。C项分析错误，文章在提到“夏多布里昂的华美，斯丹达尔的简枯，波德莱尔的阴冷，加缪的冷静”时，是为了强调“风格是贯穿原作的一股气势”，而并非缺点。故选C。【2题详解】本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。D项，分析错误，顺序颠倒，文章先论证文学翻译家应采取瑕不掩瑜立场后，接着论证文学翻译批评家也应如此。故选D。【3题详解】本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。A项，“就一定能将原作风格传达的铢两悉称”说法错误，原文中指出“译作传达原作的风格做到铢两悉称，是不可能的”，而“尽力传达，努力做到惟妙惟肖，则是可能的”。C项，“不必关注细节有无瑕疵”说法错误，当“细节的错误危及整体的美的时候，就必须亳不留情地指出来”。D项，“否则，就失去活力”推断缺乏根据。B项说法正确。故选B。（18分）阅读下面的文章，完成17〜20题。大兵梁晓声天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。车上二十儿名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呐。那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起，中国人开始将兵叫做“大兵”。其实，普通的大兵们，实在都是些小战士。那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。但此刻，他肯定是最感寒冷的一个人。他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵就毫不犹豫地将大衣脱下来了……他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌清鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下羊剪绒帽子，给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。”人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也这么认为。后来他又将他的棉手套送给一个少女戴。她接受时对他说：“谢谢o”他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧抱着孩子。于是有人叹气……于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们……于是有人骂娘，骂天，骂地，骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……于是，兵又默默地脱自己的棉袄，走到那位年轻母亲身边。帮着她，用自己的棉袄，将她的孩子包起来了……穿着大衣的几个男人和女人，都用大衣将自己裹得更紧了。仿佛，兵的举动，使他们冷上加冷了再后来，天就黑了。伸手不见五指的车厢里忽然有火苗一亮：是那个想出100元买下他棉袄的男人按着了打火机。他接近到兵跟前，一松手指，打火机灭了。车厢里又伸手不见五指了。他低声说：“真的，你这兵就是经冻。咱俩商量个事儿，把你的大头鞋卖给我吧，200元！200元啊！”兵说：“这不行。我要冻掉了双脚，就没法儿再当兵了。”他一再地央求。说哪儿会冻掉你双脚呢！你把大衣、棉袄、帽子和手套都白送给别人穿着戴着了，怎么我买你一双鞋你倒不肯了呢？兵沉默片刻，犹豫地说：“那……如果你愿意用你那半瓶酒和我换的话，我可以考虑……”二人互换之际，他又灌了一大口酒。好像如若不然，这种交换，在他那一方面是很吃亏的o兵从车厢这一端，摸索着走向那一端，依次推醒人们，让所有的人都饮口酒驱寒。包括那位年轻的母亲，包括那少女。酒瓶回到兵的手中时，兵最后将它对着嘴举了起来一一只有儿滴酒缓缓淌进兵的嘴里。兵感到口中一热，似乎浑身也随之热了一下……车是被困在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖底谷。于是车开始悄情地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥。但兵敏锐地感觉到了，他下车了……拂晓，司机引领来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没有欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得还是个少年的兵。人们是在车后发现他的一一他用肩顶着车后轮，并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，像一具冰雕。也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没有听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖……事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。他是一个多子女的穷困乡村的农家的长子。他的未婚妻是个好姑娘，期待着他复员后做他的贤妻……（选自《小小说精读》，有删节）.小说第2段的“暴风雪呼啸得更加狂怒”在文中有何作用？（4分）.小说较详细地写了一个手拿打火机、要用200元买“大兵”大头鞋的男人和“大兵”的对话，这一情节有什么作用？请简要分析。（4分）.请概括小说的主题。（4分）.请探究小说在结构技巧上的主要特色，并简要分析。（6分）参考答案：17.17.①写出环境的极冷，引出下文大兵让衣、让帽、让手套、换酒等一系列行为；②以环境的冷反衬“大兵”舍己为人的高贵品质；③与后文狂风扫雪的环境描写相照应，推动情节发展，为结局作铺垫。（答对两点得满分，意思对即可）.①“男人”把“大兵”最后一件可以御寒的鞋子也给换走了，突出了那个男人极端自私的品行；②“大兵”用大头鞋换了酒，温暖了众人，突出了“大兵”舍己为人的形象；③在对比中突出了人物性格，深化了小说的主旨。（答对两点得满分，意思对即可）.通过对被困于风雪中大兵的行为及献身结局的叙写，赞扬了年轻的“大兵”舍己为人、无私奉献的“兵”精神，也鞭挞了人的自私、冷漠，表达了对社会对人性的深沉思考。.①采用补叙的方式结尾，使“大兵”形象更加丰满，使小说情节更完整，使小说主题更深刻；②采用对比的方式突出“大兵”形象，人的抱怨与兵的奉献构成对比，穿大衣的男女的行为与兵的行为构成对比，“男人”的自私与兵的无私构成对比，兵的“大”与其年龄的小构成对比，等等。（每点3分，分析到位意思对即可）略3.阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2018年10月23口，举世瞩目的港珠澳大桥正式开通。大桥的开通使粤港澳大湾区的虹吸效应逐步显现。旅游观光、访亲谈友、寻找工作、投资机会……交通的便利化，不仅利于区域内人流、物流、资金流、信息流更好流动,而且有利于进•步深化区域经济的融合和协同发展。港珠澳大桥工程被英国《卫报》评为“现代世界七大奇迹”之一，最让人惊叹是它的沉管隧道。港珠澳大桥的海底隧道长6700米,其中沉管段长5664米,最大安装水深超过40米，是世界规模最大的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道。大桥的建设初期，中国交建与欧洲顶级沉管公司洽谈合作，对方索要1.5亿欧元咨询费。天价咨询费买不回核心技术，桥梁建设者们只能自己摸索着自主研发。大桥标准沉管节长180米、宽38米、高11.4米，重约4.4万吨。另外,沉管还要在12米深的海底实现厘米级精确对接,在业内人士看来,这样的难度系数丝亳不亚于“神九”与“天宫一号”对接。世界顶级隧道咨询公司荷兰TEC的执行总裁汉斯评价：“港珠澳大桥的建设,让中国从沉管隧道的相而小国,成为沉管隧道的国际领军国家之一。”（摘编自《港珠澳大桥建设幕后》）材料二：通过上世纪80年代的“学习和追赶”，90年代的“提高和创新”，我国桥梁建设迎来了21世纪的“超越”阶段。中国桥梁快速发展，与国民经济发展相伴,与改革开放同行。在世界前10名最高桥梁中，有8座在中国；而在2020年前将完工的世界铁路10座最高大桥中，有9座是中国建造的。胶州湾大桥,获得国际桥梁组织颁发的乔治・理查德森奖,为中国桥梁工程获得的最高国际奖项！“大跨径桥梁技术上世纪在美国、欧洲，之后在口本得到了发展，而进入本世纪后，中国在质与量两方面都引领了世界。”著名桥梁专家、国际桥梁与结构工程协会前主席伊藤学说。大桥改善的不只是交通，更是产业发展、经济格局与区域经济一体化的实现。大型桥梁建设可有效拉动建材、制造、装备、就业等领域的发展,推动新兴产业，促进产业融合升级、拉动经济增长。从一座桥的修建上，就可以看出当地工商、也的荣枯和工艺水平。从全国各地的修桥历史，更可看出国家政治、经济、科学、技术等各方面的情况。但一些地方政府片面追求桥梁的“第一”、“最高”，对此，专家认为,在建设规模达到一定标准、施工工艺相对成熟完善后,个别指标特别是跨度的提升,并不代表技术水平的实质性进步。我国大桥建设，不能只强调桥长、跨径等表面上的第一，应更注重科技含量、技术创新等内涵上的第一。比如，加大轻质高性能、耐久造桥材料的研究和推广力度。材料三：6000SOOO400030002000100053204916.97.iiniii2011<2012年6000SOOO400030002000100053204916