2022年教师招聘之幼儿教师招聘能力提升试卷A卷附答案

2022年教师招聘之幼儿教师招聘能力提升试卷A卷附答案单选题（共100题）1、创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（）。A.达尔克罗兹B.柯达伊C.铃木D.奥尔夫【答案】A2、下列选项中，可提起行政诉讼的行为是（）A.房屋产权登记B.对公务员的奖惩C.政府规章的适用D.劳动争议的仲裁【答案】A3、下列关于我国古代科学技术的说法正确的是（）A.毕昇发明了造纸术B.《黄帝内经》是现存的最早的医书C.《齐民要术》被称为中国17世纪的工艺百科全书D.三国时期祖冲之精确计算圆周率在3.1415926到3.1415927之间【答案】B4、幼儿教师在做好教育教学工作的同时,还要做好管理和卫生保健工作,使幼儿得到和谐发展。这体现了幼儿教师职业劳动具有（）A.示范性B.创造性C.长期性D.全面性【答案】D5、我国政府职能的主要实施手段是（）A.依法行政B.行政手段C.经济手段D.其他手段【答案】A6、表演游戏的指导不包括（）A.选择表演的文艺作品B.激发幼儿表演的兴趣C.准备表演的服装和道具D.对游戏动作和情节的假想【答案】C7、下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（）A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子【答案】A8、幼儿计数能力的发展顺序是（）、按物点数、说出点数、掌握数概念。A.配对B.点卡C.口头数数D.按数取物【答案】C9、儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）。A.直观的概括B.言语的概括C.动作的概括D.知觉的概括【答案】B10、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这体现了（）。A.感觉的对比B.感觉的适应C.知觉的选择性D.知觉的不理解性【答案】B11、小儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球的育，眼球前后距离变大，一般（）左右，就可以达到正常的视力。A.1岁B.3岁C.5岁D.7岁【答案】C12、教师职业道德修养最高层次是（）A.加强学习B.躬身实践C.树立榜样D.努力做到“慎独”【答案】D13、对儿童绘画的评价应更重视（）。A.画得像真的一样B.画得和老师的范画一样C.画面干净，涂色均匀D.作画自由、大胆，有感情【答案】D14、支架教学就是（）。A.为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持B.尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C.减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D.控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划【答案】A15、我国义务教育实行()领导，()统筹规划实施，()为主管理的体制。A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.教育部；省、自治区、直辖市教育厅(局)；县级教育局C.省、自治区、直辖市人民政府；省、自治区、直辖市教育厅(局)；县级教育局D.省、自治区、直辖市教育厅(局)；县级教育局；义务教育学校【答案】A16、我国现行的民族自治地方有（）A.自治区、自治州、民族乡B.自治区、自治县、民族乡C.自治区、自治州、自治县D.自治州、自治县、民族乡【答案】C17、科尔伯格研究道德发展的阶段理论所采用的方法是（）。A.对偶故事法B.道德两难故事法C.观察法D.实验法【答案】B18、可以自由选择沟通渠道，具有感情交流特点的沟通是（）A.下行沟通B.上行沟通C.平行沟通D.非正式沟通【答案】D19、在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标应具有（）。A.可操作性B.针对性C.层次性D.灵活性【答案】A20、__________创办了世界上第一所幼儿园。（）A.蒙台梭利B.皮亚杰C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔【答案】D21、我国土地资源总量大，人均量少。按农林牧合计，我国平均每人土地资源仅为世界平均水平的（）左右。A.1／2B.1／3C.1／4D.1／5【答案】B22、幼儿记忆发展的特点不包括()。A.无意记忆占优势B.记忆内容毫无组织性和理解性C.形象记忆占优势D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展【答案】B23、下列不属于幼儿前识字经验内容的是()A.知道文字有具体意义B.理解文字的功能用途C.粗晓文字的来源D.掌握文字书写的能力【答案】D24、操作技能学习与认知学习的关系是()。A.互不影响B.操作技能是前提C.认知学习是前提D.经常交织在一起【答案】C25、最系统、最简捷的影响幼儿的方式是（）。A.幼儿教育B.遗传C.社会教育D.家庭教育【答案】A26、一般来说，一节综合课的基本组成部分不包括()。A.组织教学B.难题辅导C.检查复习D.布置作业【答案】B27、幼儿攻击行为的最大特点是（）A.情绪性B.目的性C.破坏性D.情境性【答案】B28、“判断一个人，不是根据他自己的表白或自己的看法，而是根据他的行动”。这句话反映了品德的（）特点。A.品德形成具有后天性B.品德内容具有社会性C.品德表现具有行为性D.品德结构具有自觉性【答案】C29、教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是()。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法【答案】B30、在“三八节”期间，马老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为（）。A.主题活动B.区域活动C.领域活动D.生活活动【答案】A31、在以下的机关单位中，公文处理工作的组织形式可以采用分工形式的有（）。A.县人民政府B.县农机厂C.县师范学校D.县医院【答案】A32、“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这说明（）A.生产力决定生产关系B.生产工具是决定生产关系的性质C.生产关系对生产力具有反作用D.社会形态的更替有其一定的J顷序性【答案】A33、下列不属于我国公务员应当具备的条件是（）A.具有中华人民共和国国籍B.年满十八周岁C.具有良好的品行D.具有大专以上文化程度【答案】D34、欣赏《原小天鹅舞曲》时教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中的小天鹅。这种欣赏类型是()A.语言参与B.友情参与C.视觉参与D.运动参与【答案】D35、美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）A.视崖实验B.双生子爬梯实验C.守恒实验D.早期隔离实验【答案】B36、教师只有不断提高自身的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供()，促进学生在德智体美等方面的健康发展。A.示范B.基础C.依据D.保证【答案】A37、（）提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴【答案】C38、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录，没有记满（）。A.3分B.6分C.9分D.12分【答案】D39、（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。A.道德认知B.道德情感C.道德践行D.道德行为【答案】B40、区域活动中幼儿的自主性体现在（）A.自主选择区域B.成品材料C.教师分配角色D.丰富经验【答案】A41、儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（）A.30%B.40%C.50%D.60%【答案】C42、提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是（）A.《儿童权利宣言》B.《儿童权利公约》C.《幼儿园工作规程》D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》【答案】A43、__________认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。（）A.杜威B.蒙台梭利C.维果茨基D.戈尔曼【答案】A44、__________是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（）A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚C.社会性惩罚D.生理性惩罚【答案】D45、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当成“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长【答案】C46、因下雨，天很快黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的直觉依靠的是（）。A.生活中接触到的周围环境变化B.感受季节的变化C.观察钟表的行走D.生活中发现日历的变化【答案】A47、幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（）。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏【答案】C48、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。A.自我预期B.学习需要C.学习期待D.自我归因【答案】C49、正常婴儿的感觉定位主要依靠（）。A.听觉B.触觉C.视觉D.运动觉【答案】C50、目前国家规定保育员最低学历（）A.初中B.中专C.高中D.小学【答案】C51、幼儿园教育要和（）教育相互衔接。A.托儿所与小学B.社区C.家庭D.0一3岁儿童的保育及小学【答案】D52、下列不属于幼儿园教师职责的是（）。A.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具B.参加业务学习和幼儿教育研究活动C.制订和执行教育工作计划，完成教育任务D.与家长保持联系，共同配合完成教育任务【答案】A53、春游过去两天了，小明还没有忘记当时的欢乐情景的记忆属于（）。A.语言记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆【答案】C54、（）主要用于稳定和发展经济，调节收入分配等目标。A.预算政策B.支出政策C.税收政策D.公债政策【答案】C55、某次教育活动需要达成的目标是指（）。A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标【答案】C56、我国的“托幼一体化”是指（）A.托儿所和幼儿园职能合并B.幼儿园取代托儿所C.托儿所取代幼儿园D.以上都不是【答案】A57、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，是（）。A.纵向迁移B.横向迁移C.特殊迁移D.非特殊迁移【答案】D58、下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是()。A.诊断与治疗B.激励与评价C.反思与发展D.沟通与合作【答案】A59、世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构的创办人是（）。A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陶行知D.陈鹤琴【答案】A60、运动觉和皮肤觉的联合是指（）。A.视觉B.感知觉C.味觉D.触摸觉【答案】D61、把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。A.课程任务B.课程设置的要求C.课程的制定者D.课程内容的属性【答案】C62、个体在不同的年龄段表现出的身心发展的总体特征及主要矛盾不同。面临着的发展任务不同。这就是身心发展的()。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性【答案】D63、幼儿园为幼儿做视力检查时，发现琪琪不能良好的分辨物体的远近，深浅等，且难以完成一些精细活动，初步判断琪琪患有（），建议家长带琪琪去进一步检查。A.弱视B.近视C.斜视D.远视【答案】A64、儿童对语言的掌握都是从()开始的。A.语义B.语音C.语法D.字形【答案】B65、《幼儿园工作规程》规定幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过()人。A.500B.360C.400D.300【答案】B66、个性心理特征不包括（）。A.需要B.能力C.气质D.性格【答案】A67、一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚，这种做法违背了惩罚的()。A.尊重性B.伦理性C.确定性D.灵活性【答案】B68、3岁幼儿自己活动时，顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（）A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关【答案】B69、下列哪一项不属于《中华人民共和国教师法》中规定的教师义务?()A.贯彻国家的教育方针，执行学校的教学计划B.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为C.开展教育教学改革和实验D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平【答案】C70、15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤。小亮所受的伤害()。A.应由小杰的监护人依法承担赔偿责任B.应由小亮的监护人承担事故全部责任C.应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D.应由小杰自己独立承担事故赔偿责任【答案】A71、王老师想详细了解建构区某次游戏的开展情况,适宜的观察方法是()。A.扫描观察法B.定点观察法C.追踪观察法D.长期观察法【答案】B72、当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）A.转移法B.冷却法C.反思法D.自我说服法【答案】B73、“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（）A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值【答案】C74、各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（）。A.生理发展B.认知发展C.社会性发展D.文化性发展【答案】A75、改革开放以来，当前我国改革的复杂性和艰巨性大大增强，我们要以更大的决心和勇气，打好改革攻坚战，在重点领域和关键环节寻求突破，之所以要在重点领域和关键环节寻求突破，是因为()。A.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化B.内因是事物变化发展的根据C.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果D.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用【答案】D76、以下关于儿童情绪的表述，不正确的是（）。A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的，成人应该高度重视B.身体和心里的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因C.婴幼儿的情绪非常不稳定，容易变化，常常破涕为笑D.6岁左右幼儿情绪稳定性逐渐增强，基本可以不受家庭和老师感染【答案】D77、下列属于元认知实例的是()。A.学生考试后，能够准确地预测自己的分数B.学生在学习中能够举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时。遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读【答案】D78、老师带着幼儿到户外观察果树,小班时,幼儿东张西望,不能完成老师的要求的观察任务;到了大班,幼儿能认真完成老师的要求,完整的说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是()。A.从简答到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到体系【答案】C79、把学习成就看成赢得地位和自尊的根源，这是一种()。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内驱力【答案】B80、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果茨基【答案】A81、下列不属于幼儿前识字经验内容的是()。A.知道文字有具体的意义B.理解文字的功能及用途C.粗晓文字的来源D.掌握文字书写能力【答案】D82、艺术欣赏时常常用表情、动作、言语等方式表达自己的理解，这是（）A.小班幼儿的发展目标B.中班幼儿的发展目标C.大班幼儿的发展目标D.托班幼儿的发展目标【答案】C83、根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?（）A.观察分析记录幼儿发展状况B.学期(或学年)初做好本班收费工作C.与家长经常保持联系D.定期向园长汇报，接受其检查和指导【答案】B84、()是教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。A.培养目标B.教育目的C.课程标准D.教育方针【答案】B85、幼儿教师在做好教育教学工作的同时,还要做好管理和卫生保健工作,使幼儿得到和谐发展。这体现了幼儿教师职业劳动具有（）A.示范性B.创造性C.长期性D.全面性【答案】D86、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。A.儿童的遗传素质B.儿童的早期经验C.学校的教育方式D.家长的文化素养E.学生兴趣【答案】C87、以下说法错误的是()。A.专家型教师课时计划简洁灵活。以学生为中心并具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师具有丰富的教学策略【答案】C88、下列关于体育教学活动的说法正确的是（）。A.教师一般采用间接指导的方式B.幼儿一般是自由活动C.体育教学活动应每天都组织D.它是幼儿园体育活动的基本组织形式【答案】D89、世界环境与发展委员会在1987年向联合国提交的研究报告是（）A.《我们共同的未来》B.《联合国人类环境宣言》C.《关于可持续发展的声明》D.《人类环境行动计划》【答案】A90、加强党的作风建设，核心问题是（）A.党要管党B.保持党同人民群众的血肉联系C.认真学习科学发展观D.建设一个什么样的党，怎样建设党【答案】B91、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱【答案】D92、2015年的政府工作报告将大众创业、万众创新列为我国经济增长的“双引擎”之一。近期国务院办公厅又下发了推进大众创业创新的指导意见。此举表明，在经济进入新常态的阶段，如何引导大众创业、万众创新不仅与经济转型、结构调整高度相关，也与政府创新调控方式高度相关。国务院推进大众创业创新有利于（）A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】B93、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。A.目的性B.优美性C.教育性D.多样性【答案】C94、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同理想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为（）A.社会意识具有相对独立性B.社会生活在本质上是实践的C.社会历史是由人们的思想意识决定的D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用【答案】D95、“十三五”时期我国现行标准下贫困人口实现脱贫，贫困县（）A.减少一半B.大幅度减少C.全部摘帽D.减少三分之二【答案】C96、某幼儿的手掌、脚掌在红色斑丘疹,舌粘膜,齿根上有水泡,初步诊断是患了（）A.麻疹B.猩红热C.水痘D.手-足-口病【答案】D97、教育部办公厅《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中明确提出，幼儿园“去小学化”的专治理的任务是（）。A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤【答案】D98、凡年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到()周岁。A.七；八B.六；七C.五；六D.六；八【答案】B99、阳阳能画圆圆的西瓜和气球，并能沿着边线平滑地剪下来，由此判断该幼儿的手部动作处于哪个年龄阶段的水平?()A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁【答案】D100、下列属于行政执行中的行政手段的是（）。A.税收B.规定C.法规D.罚款【答案】B多选题（共50题）1、下列关于缓刑的说法中，不正确的有（）A.缓刑是一种主刑B.缓刑是一种附加刑C.对于累犯不得宣告缓刑D.对于被判处有期徒刑的犯罪分子，都可宣告缓刑【答案】ABD2、性格与气质的区别（）A.气质受生理影响大，性格受社会影响大B.气质稳定性强，性格可塑性强C.气质特征表现较早，性格特征表现较晚D.气质无所谓好坏，性格有优劣之分【答案】ABCD3、党的十八大强调，要建设（）的马克思主义执政党，确保党始终称为中国特色社会主义的坚强领导核心。A.学习型B.服务型C.创新型D.改革型【答案】ABC4、下列作品属于苏轼的有（）A.《茅屋为秋风所破歌》B.《水调歌头?明月几时有》C.《赤壁赋》D.《记承天寺夜游》【答案】BCD5、属于我国行政系统的外部监督体系的有（）A.审计监督B.司法监督C.政党监督D.社会及舆论监督【答案】BCD6、下列游戏中，属于创造性游戏的是（）。A.智力游戏B.音乐游戏C.角色游戏D.体育游戏E.结构游戏【答案】C7、常见传染病中通过消化道传播的有（）A.手足口病B.甲肝C.肺结核D.蛔虫【答案】ABD8、在下行文中，要特别注意的问题有（）A.党委和政府各部门要根据各自职权范围行文B.部门之间对同一问题未取得一致意见，可以各自向下行文C.部门之间对同一问题未取得一致意见，不得各自向下行文D.向下级机关的重要行文，应当同时抄送发文机关的直接上级机关【答案】ACD9、决定肾小球滤过作用的物质基础是（）。A.有效滤过压B.内生肌酐清除率C.滤过膜面积和通透性D.血压E.肾血流量【答案】10、计算机软件系统包括（）A.程序和数据B.系统软件C.编辑软件和连接程序D.应用软件【答案】BD11、学前社会教育的特征包含（）。A.群体性B.随意性C.目标性D.计划性E.多样性【答案】ACD12、关于血中ACTH测定结果解释正确的是（）。A.是肾上腺功能紊乱的首选筛查项目B.ACTH及皮质醇均升高提示库欣病C.配合皮质醇测定用于诊断肾上腺皮质功能紊乱的种类及病变部位D.ACTH及皮质醇均降低提示艾迪生病E.继发性肾上腺皮质功能减退时人ACTH减低而皮质醇增高【答案】C13、患者，男性，15岁。外周血WBC2.0×10A.储备池分布异常B.边缘池释放减少C.分裂池分化减少D.成熟池释放减少E.循环池发育障碍【答案】C14、教师职业道德评价的功能有（）A.指挥定向B.教育发展C.分等鉴定D.督促激励与问题诊断【答案】ABCD15、马克思主义把科学看成()。A.“历史的有力杠杆”B.“最高意义上的革命力量”C.“划分经济时代的标尺”D.“历史进步的最高标准”【答案】AB16、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》把深化教育领域综合改革摆在突出位置，充分体现了党中央站在党和人民事业全局高度，加快社会事业改革创新、着力保障和改善民生的政治决心和战略考虑。党高度重视教育领域改革是因为（）A.教育是文化创新与发展的根本途径B.发展教育是我国文化建设的中心环节C.教育是民族振兴和社会进步的基石D.文化已成为综合国力竞争的重要因素【答案】CD17、党的十一届三中全会后，中国实现了若干重要转变，即（）A.从“以阶级斗争为纲”转到以发展生产力为中心B.从固守成规到各方面的改革C.从封闭半封闭到对外开放D.从基本上是苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义【答案】ABCD18、幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）。A.社会性B.虚构性C.自由性D.愉悦性E.活动性【答案】ABCD19、不属于新生隐球菌特性的是A.常引起慢性脑膜炎B.菌体单细胞，外包厚荚膜C.在营养丰富的培养基上形成假菌丝D.标本可直接用墨汁负染色后镜检E.在沙氏培养基上形成酵母型菌落【答案】C20、执法司法是否具有公信力，主要看两点，即（）A.科学不科学B.公正不公正C.廉洁不廉洁D.合理不合理【答案】BC21、创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。A.低智商不可能具有创造性B.高智商可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.低创造性者的智商水平可能高E.低创造性者的智商水平一定不高【答案】ABD22、幼儿的交往对象主要是（）。A.父母B.教师C.同伴D.同性E.异性【答案】ABC23、下列有关文化常识的表述，正确的是（）A.旧时文人的四大雅趣是琴、棋、书、画，今常用以表示个人的文化素养B.按东、西、南、北、中的顺序，“五岳”分别指：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是唐代白居易的诗句，他又号香山居士，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等D.“岁寒三友”指的是松、竹、梅，“花中四君子”指的是梅、兰、竹、菊【答案】ABD24、教师在幼儿园环境创设中的作用主要表现在（）等方面。A.适应环境B.准备环境C.控制环境D.调整环境【答案】BCD25、幼儿体育实施过程中应注意的问题有（）。A.锻炼与保护并重B.注重幼儿身体素质的提高C.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度D.专门的体育活动与日常活动相结合E.注意体育活动中教师的指导方式【答案】ABCD26、健康管理服务营销组合中的（）是指经过专业的健康管理技术培训的服务人员。A.人员B.促销C.过程D.有形展示【答案】A27、真理和价值的关系是（）A.真理具有相对性，价值没有相对性B.真理和价值都是人类活动追求的目标C.真理本身具有价值，实现价值以把握真理为前提D.实现价值是认识真理的动力，认识真理促使价值目标的实现【答案】BCD28、从幼儿社会性的发展上分，幼儿的社会游戏分为以下几种（）。A.非游戏行为B.旁观游戏C.独立游戏D.平行游戏E.合作游戏【答案】ABCD29、免疫电泳属于（）。A.沉淀反应B.凝集反应C.荧光免疫反应D.酶免疫反应E.放射免疫反应【答案】A30、患者女，34岁。剧烈腹泻水样便伴呕吐1天。无腹痛。查体，疲倦面容，皮肤、唇舌干燥，眼窝内陷。血压80/60mmHg。A.大便常规B.尿常规C.动力试验D.血常规E.碱性蛋白胨水接种【答案】C31、时间分辨荧光免疫分析技术所利用的标记物是（）。A.镧系元素B.锕元素C.卤素元素D.氖系元素E.放射性元素【答案】A32、幼儿园与家庭合作的途径有（）A.家园形成教育合力B.掌握家园合作的主要内容C.选择合适的家园合作的方法D.注意解决家园合作的问题【答案】ABCD33、按照游戏的目的性，可以将幼儿游戏分为()。A.创造性游戏B.教学性游戏C.无规则游戏D.有规则游戏【答案】ABD34、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》把深化教育领域综合改革摆在突出位置，充分体现了党中央站在党和人民事业全局高度，加快社会事业改革创新、着力保障和改善民生的政治决心和战略考虑。党高度重视教育领域改革是因为（）A.教育是文化创新与发展的根本途径B.发展教育是我国文化建设的中心环节C.教育是民族振兴和社会进步的基石D.文化已成为综合国力竞争的重要因素【答案】CD35、幼儿心理发展一般趋势包括（）A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从一般到特殊D.从被动到主动【答案】ABD36、糖电极属于（）。A.玻璃电极B.酶电极C.杂合生物电极D.气敏电极E.离子交换电极【答案】B37、情绪三因素说中的三因素包括（）。A.刺激因素B.生理因素C.主观因素D.认知因素【答案】ABD38、性格与气质的区别（）A.气质受生理影响大，性格受社会影响大B.气质稳定性强，性格可塑性强C.气质特征表现较早，性格特征表现较晚D.气质无所谓好坏，性格有优劣之分【答案】ABCD39、下列哪些原因会导致学生在课中产生被动练习的心理状态?()A.专项身体素质B.缺乏学习动机C.对课堂学习抱有偏见D.对课堂学习缺乏兴趣【答案】ABCD40、教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括()。A.教育内容B.教育手段C.教育对象D.教育环境【答案】ABD41、幼儿易产生的心理健康问题有（）。A.儿童多动综合症B.学习困难综合症C.儿童过度焦虑反应D.儿童厌学症E.儿童强迫行为【答案】ABCD42、20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法，是指（）。A.陈鹤琴B.陶行知C.张之洞D.张雪门E.蔡元培【答案】AD43、行为主义的创始人华生根据对医院500多名婴儿的观察指出，新生儿有三种天生的主要情绪，即（）。A.怕B.怒C.爱D.厌恶E.快乐【答案】ABC44、角色游戏是幼儿按自己的意愿，通过扮演角色，运用语言、动作、表情等创造性地反映现实生活的一种游戏。它最适合幼儿身心发展的需要，具有()功能。A.对幼儿的口语发展有特殊作用B.促进幼儿想象力的发展C.促进幼儿社会性的发展D.增强幼儿手指力度与大小肌肉动作的协调性【答案】ABC45、中国历史上的人工运河以南北走向居多，其原因有（）A.中国南北走向的河流较少B.中国南粮北运的需要强烈C.东西向没有物资运输的需要D.开挖东西走向的运河困难【答案】AB46、党的十八届五中全会提出，推动区域协调发展，塑造（）的区域协调发展新格局。A.要素有序自由流动B.主体功能约束有效C.基本公共服务均等D.资源环境可承载【答案】ABCD47、符合尿液标本收集要求的是（）。A.尿中可混有月经血B.标本强光照射C.尿培养标本用无菌容器D.常规尿检查标本加防腐剂E.送检时间在标本采集后5小时【答案】C48、建设有中国特色社会主义的重要理论根据包括()。A.社会形态发展的统一性和多样性及其相互关系原理B.一切从实际出发，实事求是的原理C.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的原理D.具体问题必须具体分析的原理E.量变与质变的辩证关系原理【答案】ABCD49、下列哪项不属再次免疫应答的特点A.抗体亲和力增高B.以B细胞为主的APC.潜伏期延长D.抗体维持时间延长E.IgG水平显著升高【答案】C50、关于人类和环境的关系说法正确的是（）A.解决人类与环境的矛盾，主要靠生产力的发展B.当前人类与环境的主要矛盾是环境的污染C.协调人类与环境关系的首要问题是提高人口素质D.人类自身生产受经济发展水平和环境承载量的制约【答案】AD大题（共20题）一、请结合下述文字，简要说明学前教育发展阶段的重要性。2009年上海世博论坛中唯一的教育论坛以“世界城市儿童发展”为主题，表明学前教育已成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。【答案】学前教育是启蒙教育，是基础，对于一个人一生的成长起着重要的作用，是塑造人格、兴趣爱好的出发点。儿童早教与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用，也是其发展智力、潜力的必要条件。学前教育是对学前儿童进行教育的过程，实施适应儿童发展的、有目的、有计划的教育，可有效地促进儿童发展，促成学前教育与儿童发展的协调与联结，形成相互制约，相互影响的互-4关系。幼儿如果能在学前教育中得到很好的发展，那也就为他日后的学习奠定了基础。这是因为在儿童发展这一复杂动态的系统过程中，作为发展的前提条件之一的学前教育，必须在与儿童发展的另一前提条件——遗传发生相互作用时，才能对儿童的发展起一定的作用。正是因为学前教育在人的整个发展阶段中特别重要，所以学前教育才会成为当今世界的热门话题。二、小伟的父母看到许多小朋友参加了各种兴趣班，也给小伟报了好几个兴趣班，可小伟不愿意。父母为了让小伟参加兴趣班，绞尽脑汁，想尽办法，甚至不惜用“威逼利诱”的方法让小伟顺从。问题：(1)小伟父母的做法对吗?(1分)请用现代儿童观分析材料。(2)提出合理建议。【答案】(1)小伟父母的做法不对。儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和。现代儿童观认为儿童是独立的、平等的、发展中的个体，具体表现为：①儿童是独立的人。小伟拥有独立的人格和尊严，可以自由选择兴趣班，父母不应该强迫小伟，应该尊重小伟自己的兴趣爱好。②儿童存在个体差异性和独特性。儿童发展水平不一，小伟的父母见其他小朋友参加兴趣班就替小伟做决定，这是不正确的做法，应该先听取小伟的意见。③儿童是整体协调发展的个体。儿童的发展是体智德关诸方面的协调发展，不应该过于强调技能和智育，应该让儿童在游戏中快乐地成长。④儿童是社会的个体。儿童的发展包括了智力因素与非智力因素，尤其是非智力因素在帮助儿童适应社会生活方面发挥着重要作用，因此小伟的父母也应重视小伟非智力因素的发展。(2)小伟的父母首先应该尊重小伟的独立性和个体差异性，尊重他的兴趣而选择合适的兴趣班；其次，小伟的父母应该遵从小伟的天性，注重他的社会性和整体性的发展。三、某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢?(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定?(2)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。【答案】根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》的规定，师德考核不合格者，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。(2)[参考答案]提高教师职业道德修养的方法有：①坚持知行合一。在师德修养中，教师要注意把理论和实践相结合，不但加强师德的理论学习，也注重师德的实践锻炼，坚持以正确的职业道德观念指导本职工作，在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中，落教师私自请人代课，正是知行不合一的体现，违背了教师职业道德。(D努力做到自省慎独。在提高师德修养的过程中，教师要不断地进行自我剖析、自我反省，这样才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。③开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统，积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。④学习先进人物。师德修养的提高不仅要向书本学习，还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习，特别是身边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为。极有可能给别的教师树立不良例证，甚至对整个教学活动造成不良影响。四、阅读材料,按要求作答。材料大班的李老师带领孩子们在户外教学时,亮亮摘起一片花瓣说;“老师,这花瓣真好看!"这时其他小朋友围了过来,七嘴八舌地说了起来。李老师说;“这花瓣为什么好看呢?”亮亮说;咽因为花瓣像小船一样,可以在水上漂。”李老师说;“亮亮把花瓣比作小船,还用上了‘像…一样’的句子,这句话说得真好!"…问题;(1)结合材料分析日常交谈活动的特点。(4分)(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略（6分）【答案】（1）首先,日常交谈活动有一个具体有趣的中心话题案例中教师让学生说说花瓣的,就是中心话题的体现。其次,教师与幼儿交谈时建立了一个宽松自由的语言交流气氛。教师及时对学生所说的句子进行评价和表扬,幼儿感到开心。再次,教师在活动中起着间接引导的作用。案例中的教师通过亮亮的回答,指导幼儿使用像???一样的句子进行谈话,体现了间接引导。而且教师看到幼儿对花瓣感兴趣用提问的方式引导学生说出为什么好看,也是间接指导的体现。然后,教师要调动幼儿多方面的信息交流，让幼儿调动起自己各个方面的经验参与交谈,提供运用语言的机会。最后,谈话活动还需要有丰富的感兴趣的谈话素材。案例中的谈话素材是幼儿知识经验范围内的。(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略（6分）1.教师在谈话活动中应该进一步让幼儿运用已有的知识经验进行自由交谈。在该过程要做到“一个围绕,两个中心”的。围绕中心话题大胆与同伴交谈,教师要创设宽松自由的环境给幼儿交谈的机会,同时对幼儿交谈内容给与及时的鼓励和评价。两个自由可以是交谈的内容自由和交谈的对象自由。允许幼儿想说,喜欢说,敢说。2.教师需要围绕中心话题拓展交谈内容,以提问或启发的方式帮助幼儿学习新的谈话技能和谈话规则,掌握正确的谈话思路和方法。3.最后教师隐形示范新的谈话经验。教师以平行者的身份,通过隐形示范向幼儿提供谈话范例,帮助幼儿掌握新的谈话经验,提高谈话水平。五、这天下午，大班正在进行角色游戏，小朋友们在“喜洋洋剧场”的售票窗口前，买了票径直走进“剧场”，可小东买了票却转身往回走，“售票员”探出头来提醒：“你没记住老师说的吗，买了票就要直接进场啊!”小东听了迟疑了一下，继续往“娃娃家”走，对正在“家”里煮饭的“妈妈”说：“妈妈’，我请你看演出!”“太好了，咱们走。”“你得一个人去，只有一张票。”原本很高兴的“妈妈”听了噘着嘴说：“那我也不去了。”小东看着手里的那张票无奈地摇了摇头。这时在一一旁观摩的园长轻轻地走上前，柔声问道：“怎么买了票不去看演出呢?”，小东说：“因为只有-张票。”“那为件么不多买一张票呢?”，小东说：“因为只有一张票。”“那为什么不多买一张票呢?”“没办法，老师说买了票要直接进场，‘售票员，不让我买两张。”话语中充满了惆怅和无奈。(1)是谁“偷”走了小朋友游戏的快乐?简述你的理由。(2)说说在角色游戏中应该如何制订合理的游戏规则。【答案】(1)是现有的教育体制和教育方法“偷，，走了小朋友游戏的快乐。理由：①在教育内容上，小学内容提前进入学前教育。教师只注重知识的传授，忽视了幼儿其他方面的培养。②在教育方法上，教师只注重填鸭式的灌输教育，忽视幼儿爱玩的天性，没有让幼儿自己主动去探索。(2)规则不是一成不变的，要考虑幼儿的实际需要和方便，根据幼儿的实际情况，制订规则或简化和加深规则的难度，并提倡和孩子们共同制订。①有些没有必要的规则应灵活运用如规定进“娃娃家”的人数，如果有许多小朋友都喜欢去‘‘娃娃家”，就可以有两个“娃娃家”，或与小朋友商量新建立一个能够与‘‘娃娃家’’交往的游戏内容，来满足小朋友的游戏愿望。②竞争性的规则游戏要循序渐进可先让幼儿接触一些靠运气可以赢的一类游戏，然后再过渡到对抗性强一点的规则游戏，使幼儿逐步理解并喜欢规则游戏。③逐步加深游戏规则的难度大中小班孩子的理解能力不同，角色游戏的规则也应该循序渐进，难度逐渐加深。④成人在规则中扮演的角色教师或家长在游戏中主要起着引导和支持的角色，应鼓励幼儿自己形成一些规则，教师或家长适时地给予指导和关心。总之，我们应该为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主选择、计划活动，引导他们通过多方面的努力来独立解决问题，遵守游戏规则，并在规则中游戏。六、以提高国民健康素质，（）健康为核心的健康管理行业发展迅速，表现出服务需求明显、产业发展前景广阔的特点。【答案】以提高国民健康素质，维护、改善、促进和管理健康为核心的健康管理行业发展迅速，表现出服务需求明显、产业发展前景广阔的特点。七、患者女，42岁。不明原因的中末期肾病，一年前行肾移植手术，移植后第2个月出现一次急性排斥反应。同种异体间的移植由组织抗原（HLA）引起受体T细胞识别异体器官而引起的排斥反应，属于（）。【答案】常见Ⅳ型超敏反应性疾病是感染性迟发型超敏反应、接触性皮炎、移植排斥反应。移植排斥反应是迟发型超敏反应的一个典型临床表现，在同种异体间的移植排斥反应中，受者的免疫系统首先被供者的组织抗原（HLA）致敏，受者体内的致敏T细胞识别移植器官上的异体抗原，导致淋巴细胞和单核细胞局部浸润等炎症反应，形成移植排斥反应，可造成移植器官的坏死。八、《花衣裳》这首歌有什么主要特点?适合幼儿园哪个年龄班级演唱?为什么?花衣裳呀，逗人爱呀，小华穿着笑起来呀，摇一摇呀，摆一摆呀，嗨，都说小华长得乖。花衣裳呀，从哪里来呀，农民伯伯把棉栽呀，工人纺纱织成布呀，妈妈又用剪刀裁，妈妈熬夜多辛苦呀，一针一针缝起来呀。【答案】(1)特点：内容单一，道理浅显；篇幅短小，贴近生活；节奏感强，易诵易唱。(2)这首儿歌适合大班演唱。因为这首儿歌不是简单地讲述生活中的一件事情，而是讲述了一个道理，需要幼儿的理解。内容深度适合大班。九、我进实习园的第一天，指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说：这孩子是我们班“最脏、最恶心的，让人看了处处都会不舒服”。这是指导教师给实习生上的第一堂课。她怎么能这样说?这男孩年龄虽小，但他也有自尊心……有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”我见状赶紧来收拾并问那孩子有没有事，他没敢说一句话，只是流着鼻涕看着我，我告诉他：“没关系，以后要注意，刚吃完饭是不能剧烈活动的，记住了吗?”他点了一下头转身去拿拖布。多么懂事的孩子呀!当然，老师也有她喜欢的孩子。有一次，一位漂亮的小姑娘给她们(两位教师)带了两个苹果，她们高兴得又是笑又是抚摸，不知有多喜欢，还不停地说：“真懂事!”我看在眼里记在心里。平时她们对小姑娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现机会也最多，即使是做错了事老师也会原谅她。这是不是一种误导或误人的表现呢?难道说孩子这样做就是懂事吗?我不明白，也弄不懂……试分析：(1)这位幼儿园老师的主要问题是什么?请给以分析。(2)结合案例分析，幼儿园教师应该具有怎样的素质。【答案】(1)①违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。案例中指导老师指着一个爱流鼻涕的小男孩说这孩子是我们班“最脏、最恶心的，让人看了处处都会不舒服”。违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。尊重和保护幼儿的人格特点，幼儿作为一个真正意义上的造良好的心理环境；要相信、信任幼儿，培养幼儿的自信心；同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行，如大声呵斥、用力拉拽、用手指、点、戳、讥笑幼儿等。②违背了幼儿园教育原则中保教结合的原则。有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”幼儿园教师应告诉孩子刚吃完饭是不能剧烈活动的，出现情况应安慰孩子，并帮助孩子进行清洁。③幼儿教师没有平等地对待每一位幼儿。平时她们对小姑娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现机会也最多。(2)①热爱幼儿、尊重幼儿。尊重幼儿、热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。②幼儿教师的儿童观和教育观。幼儿教师应树立正确的儿童观和教育观。幼儿教师的儿童观和教育观影响着幼儿教师如何理解幼儿教育目的、教育内容，如何对待儿童，如何进行教育实践。儿童权利观和民主平等的师生观；儿童特质观和适宜教育观；幼儿主体观和幼儿教育方法观。③平等对待每一位幼儿。作为教师，应看到每位幼儿都是优缺点并存的，对待他们应该因材施教，公正公平。【命题立意】本题主要考查幼儿教师应具备的专业素质。★★★一十、芳芳老师要做一节美术公开课，活动过程是先讲一个故事《颠倒的世界》。故事中样样事情都与现实相反，如乌龟跑得快、大老虎害怕小白兔等，然后让幼儿自己进行想象绘画创作。为了保证教学效果，她找来了平时她认为绘画水平一般的孩子进行试讲，留下在外面专门学习过绘画的幼儿参加公开课。但遗憾的是试讲很成功，孩子们想象力丰富，讲了许多稀奇古怪的想法，大胆地进行了创作，而公开课上的那些很会画画的孩子却想不出画什么，还有相互模仿的。最不可思议的是他们的绘画技能一点也不显得比试讲那一组的孩子更好。(1)请结合案例分析当前艺术教育存在的误区。(2)请谈一谈幼儿艺术教育的指导要点。【答案】(1)《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。材料中在外学过绘画的幼儿想不出画什么，明显已经被所谓的“兴趣班”扼杀了其创造性，反映当前艺术教育存在诸多误区，如目标定位不正确，重艺术知识技能的传授，忽视创造潜能的开发；重艺术活动结果，忽视审美能力的培养；艺术教育方法形式化，许多家长认为艺术教育就是送到兴趣班，重视模仿性轻视创造性。(2)①艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。②幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。③幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。一十一、亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停。一天，看见班上有一架遥控飞机，就问：“老师，这是什么?”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会飞啊?”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊?”“因为遥控器有电池。”——趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开遥控飞机。老师看见了，很生气地批评亮亮。亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。”问题：(1)亮亮的行为体现了哪些性格特点，请根据材料分析。(2)提出合理的教育建议。【答案】(1)性格特点：①活泼好动。亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不消停。②好奇心强。亮亮一连串的为什么，充分展现了他好奇心强，求知欲旺盛的性格特点。③冲动。趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开遥控飞机。(2)教育建议：①好奇心、求知欲是幼儿探索活动的基础，教师应该为幼儿创设探索的机会与条件，帮助幼儿获得直接经验，从而为幼儿的全面发展打下良好的基础。②幼儿冲动的性格特点容易带来伤害，教师需要遵循保教结合的原则，避免幼儿受到伤害。③幼儿做出一些破坏行为后，教师不能只一味地批评，以免打压幼儿的好奇心，应对幼儿进行合理的教育和说服。一十二、某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某学校老师，然而给学校孩子上课时，她不重视备课和对教学环节的把握，很浮躁，她认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年!”校长找其谈话，她还不以为然：“我是重点大学毕业生，难道还教不了一群小孩子？”之后，她把对校长批评的不满都撒到孩子身上，上课时对打闹的孩子或挖苦讽刺或罚站，甚至赶出教室。问题：试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。【答案】一十三、2012年11月13日，湖北省随州市某小学一名张姓四年级学生，在被班主任老师赶出学校后，喝农药自杀在自己的家门口。原因是学校没钱发教师的工资，镇里决定让每个学生把70元钱交到学校，并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱，所以学校就停课，将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱，等交齐钱后学校再开课。年仅11岁的张某在被包括班主任在内的4位教师赶回家，并说不交钱就不准上学，在其父母当天不在家的情况下，发生了前述本不该发生的悲剧。问题：结合相关教育法律法规，谈谈你对该案例的认识。【答案】一十四、一所幼儿园大型体育器械场地原先曾经长满厚实绿草，而且用今天最时髦的眼光来看，这些草几乎清一色属于“野火烧不尽”的品种。若干年前，由于那时的时髦眼光看着那些植物只觉得过于“土气”，于是在某一年的暑假，幼儿园全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺”的清剿，甚至为了能够彻底“斩草除根”还补充采用了开水深灌的战术。最后，艰苦的奋战终于迎来了场地沙土化和水泥化的成果……可接下来的时髦，又换成了“园林化”，但引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃……再换成人造地毡，还是不能解决弹性差、不安全的问题，且又费用昂贵……最后不得不任由其还原成沙地……这时，许多人自动地开始时常怀念起那些曾经覆盖在场地上的厚实野草们来……分析案例中幼儿园环境创设违背了哪些原则?请提出相应的改进建议。【答案】违背原则：(1)“引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃”违背了环境与教育目标的一致性原则；(2)“全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行‘挖地三尺’的清剿”违背了幼儿参与性原则；(3)“又费用昂贵”违背了经济性原则。改进建议：(1)在体育课上幼儿可以在草坪上玩，观察小草，既安全又可以学到知识；(2)幼儿园大型体育器械场地可以让幼儿和教师一起种上绿油油的青草，让幼儿参与环境的创设；(3)不需要引进高级草坪，用普通的草代替，可以定时给予修剪。既节俭又美观。【命题立意】幼儿园环境创设的原则。★★★一十五、郭老师是幼儿园公认人缘最好的老师，班上有几个外来的务工子女，她每天照顾未及时接走的幼儿，从无怨言，还经常给他们买学习用品。她工作特别认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获奖。她充满爱心，总是耐心、细心地对待每个孩子，孩子们都亲切地称她为“天使老师”。问题：(1)郭老师践行了哪些教师职业道德规范?(2)联系材料分析教师职业道德规范。【答案】(1)郭老师践行了爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习的教师职业道德规范。(2)①爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，对工作高度负责。郭老师认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，体现了对岗位职责的高度认知。②关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。郭老师每天照顾未能及时接走的幼儿，从无怨言，还经常给他们买学习用品，体现了关爱学生的道德品质。③教书育人：教师应循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。郭老师充满爱心，总是耐心、细心地对待每个孩子，承担了教书育人的光荣职责。④终身学习：潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。郭老师工作特别认真，每次活动前都花大量时间精心准备，参加市、区各种比赛屡屡获奖，体现了终身学习的道德素养。一十六、材料：3岁的点点，从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时，奶奶每次送他到幼儿园准备离开时，点点总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后，点点很快就平静下来，并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来，点点再次看到奶奶时，又立刻抓住奶奶的手，哭泣起来……问题：（1）点点的行为反映了幼儿情绪的哪些特点？（3分）（2）点点奶奶的担心是否必要？教师该如何引导？（6分）【答案】（1）情绪特点①情绪的易冲动性。幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。材料中，阳阳面对奶奶送他到幼儿园准备离开时，总是又哭又闹，体现了其情绪的冲动性。②情绪的不稳定性。婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。材料中，当奶奶的离开后，阳阳很快就平静下来，并高兴玩耍；奶奶折返回来后阳阳立刻又哭起来，说明其情绪的不稳定性。③情绪的外露性。婴儿期的孩子，不能意识到自己情绪的外部表现，他们的情绪完全表露在外。材料中，阳阳的情绪表现体现了其情绪的外露性。（2）①奶奶没有必要担心阳阳的情绪，这是这一阶段幼儿情绪特点的体现。②针对材料中的现象，教师应做如下引导：a．营造良好的情绪环境，保持和谐的气氛并建立良好的亲子情和师生情。b．指导成人控制情绪，并给幼儿以愉快、稳定的情绪示范和感染，应避免喜怒无常，不过分溺爱也不吝惜爱。当幼儿犯错误或闹情绪时，首先应克制自己的情绪，理智冷静地对待每个幼儿的情绪与态度。c．采取积极的教育态度，肯定为主，多鼓励进步；耐心倾听孩子说话；正确运用暗示和强化。d．幼儿不会控制自己的情绪，成人可以用转移法、冷却法、消退法等帮助他们控制情绪。e．通过教授孩子运用反思法、自我说服法、想象法等来调节自己的情绪表现。一十七、小小认真地收拾、整理玩具。王老师对她微笑着点点头并竖起大拇指。后来，王老师注意到小小每次