202X小学一年级感恩老师主题班会教案5篇

202X小学一年级感恩老师主题班会教学设计5篇小学一年级感恩老师主题班会教学设计第一篇活动背景：古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最最少的修养，若是人和人之间缺少感恩之心，那整个社会将会变得冷淡无情。初中阶段，是学生生理和心剪发展的重点期，学习成绩诚然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和道德的形成，更为重要。大多数学生，其实不懂得体谅父亲母亲，也不懂得宽容身旁的人。在他们眼中，父亲母亲的关怀，老师的教育，那是理所自然，稍有不顺情意，还会恶言相向，甚至对他人的不幸，没有怜悯，反而坐视不救。所以，教会学生感恩，是件迫在眉睫的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父亲母亲，感恩身旁的每一个人。活动目标：经过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父亲母亲，体谅父亲母亲，反思自己的行为，关怀身旁的人，宽容身旁的人。学会感恩，领悟父亲母亲的不简单，更珍惜今天的生活和学习,拘束自己的言行，以实质行动回报父亲母亲和老师的勤奋付出。设计思路：第一，全班齐唱《感恩的心》，创建气氛，进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感觉父子之间的.深情，由于在学习这一课的时候，学生感想颇多，几次泣不可声，有益于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说感恩故事;二说自己成长过程中对父亲母亲朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会感恩;三说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。最后，观看视频，播放地震中那些动人的画面，让学生领悟大爱，学会感恩，学会关怀身旁的每一个人，用踊跃的心态面对每天。活动准备：1、部署教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，创建温馨的气氛。2、采集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。活动过程：一、主持人宣告活动开始，全班齐唱《感恩的心》。开场白：什么是感恩心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩德。祖先说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们感恩，不必然非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感谢，擅长发现生活中的动人，并关怀身旁的人，体谅身旁的人。二、学会感恩1、感恩节的由来2、感恩故事知多少3、回忆动人：感恩父亲母亲，感恩老师(让学生从心里深处反思自己的行为，学着去感谢父亲母亲老师朋友，拥有一颗感恩的心。)4、感恩寄语:写给感谢的人5、观看视频，达到感情上的共鸣三、学生活动议论怎样感恩?比方：1、为劳苦的父亲母亲、尊长倒一杯茶,揉揉肩,说谈笑话。2、体谅、理解父亲母亲，不顶嘴,多为父亲母亲着想。3、好勤学习,学会尊敬关怀老师。4、学会关爱身旁的人,存好心,做好事。四、活动总结一个人只有怀着感恩的心，才会领悟到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父亲母亲赏赐我们生命，养育我们成长;感谢老师教给我知识;感谢同学给了我友谊.....学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关怀与温暖，那么，我们就能收获快乐。所以，从今天起，善待他人，学会感恩吧。资料采集1、罗斯福总统感恩的心罗斯福总统就常怀感恩之心。听闻有一次家里失盗，被偷去了好多东西，一位朋友闻讯后，忙写信欣慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，感谢你来信欣慰我，我现在很好，感谢上帝：由于第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是所有;第三，最值得有幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三个理由。2、和善的力度一对夫妇很好运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生表示太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位.太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才认识先生为何不请她起来。他就这样从嘉义素来站到台北。下了车此后，疼爱先生的太太就说：“让位是善行，但是从嘉义到台北这么久，半途大可请她把位子还给你，换你坐一下。”先生却说：“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”太太听了相当动人，感觉世界都变得温柔了好多。“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”多浩荡大气、慈善善美的一句话。它能将善念传导给他人，影响四周的环境气氛，让世界变得善美、圆满。“和善”，多么单纯有力的一个词汇，它浅易易懂，它与人一生相伴，但愿我们能常追问它、善用它，由于老祖宗早就嘱咐过“善为至宝”，一世用之不尽啊!3、手术费一杯牛奶一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地销售商品。夜晚时，他感觉疲备万分，饥饿难挨，而他销售的却很不顺利，致使他有些无望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位漂亮的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感谢万分。好多年后，男孩成了一位出名的外科医生。一位患病的妇女，由于病情严重，当地的医生都束手无策，便被转到了那位出名的外科医生所在的医院。外科医生为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他短吃少穿时，热忱地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费忧虑时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费一杯牛奶。小学一年级感恩老师主题班会教学设计第二篇班级：一年级二班活动准备：学生提前准备好感恩卡片，排练诗歌。活动过程：一、导入1.同学们，今天让我们来共同参加一节特其余班会课，班会的主题是“感恩父亲母亲”。同学们，请看大屏幕。播放vcr（成长照片）同学们，是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声呜咽.是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?2.是啊，父亲母亲给我们的爱永远是无私的，接下来李老师想给大家讲一个关于母亲的动人故事。（师讲诉地震中动人母亲故事）二、感恩父亲母亲1.生和我们分享父亲母亲之间的动人故事。先请两位小朋友念日志。2.生自由发言，谈谈自己与父亲母亲之间的动人点滴。3.《感谢你，父亲母亲》让我怎样感谢你啊,我的父亲母亲当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你,我的父亲母亲当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你,我的父亲母亲当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬季就让我真挚的对您道一声感谢您爸爸感谢您妈妈三、游戏环节1.父亲母亲对我们的爱很长很长，我们对父亲母亲的认识又有多少？下边李老师想请几位小朋友和自己的爸爸妈妈一起和我们玩个游戏，名字叫做“心有灵犀”。四、视屏教育1.爸爸妈妈对我们的认识很深，他们铭记我们的诞辰，爱吃的东西，爱好等终究该怎样回报和感恩我们的父亲母亲？下边的这位小哥哥为我们做出了楷模（播放视屏：孝敬的孩子）2.同学们，看了小哥哥和我们班两位同学的故事，你理解了什么道理？3.想一想今后你打算怎么做？想好了和你的同桌相互交流一下。（生自由发言）4.老师把同学们的发言总结了出来，我们一起来看看都有哪些方式呢。（）为工作劳苦了一天的父亲母亲倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（）每天好勤学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感觉，给父亲母亲一个好心情。（）多体谅、理解父亲母亲，不与父亲母亲争执，多为父亲母亲着想。（）学会拥抱父亲母亲，说声“感谢”。（）为父亲母亲分担一些家务和烦恼。（）学会节约，不浪费父亲母亲的劳动成就。（）每天反思，学会对父亲母亲说“对不起”。（）学会尊敬、关爱身旁的人。多做存心人，实时送上温暖。五、升华主题1.生写爱心卡片（对爸爸妈妈的祝福）。2.把卡片送给在坐的爸爸妈妈。3.播放视屏六、结束：全班同学及家长齐唱：让世界充满爱小学一年级感恩老师主题班会教学设计第三篇一、活动目标：经过此次班会，联系实质，让学生深刻领悟到父亲母亲对自己的爱，指引学生关心父亲母亲、热爱父亲母亲、理解父亲母亲，教育学生从小有一颗感恩的心。二、活动准备：1、采集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。23、同学们编排节目。三、活动过程：（一）开场。小主持人：从小到大，我们在你们的珍爱下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！（二）诗歌朗诵（过渡）。甲：在父亲母亲的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！甲：第一，请赏识配乐诗朗诵：《妈妈的手》妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。（两名同学朗诵）（三）难忘的回忆。小主持人：同学们，父亲母亲为我们的成长付出了好多。此中好多难忘的时辰都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日志，一张照片，让我们回忆父亲母亲所赏赐的）（四）发言互动。1、学生部分。小主持人：从记事起，我们的父亲母亲就赏赐了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们动人的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同2、家长部分。主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父亲母亲们的心里话吧！（选一名小记者，能够采访的形式进行）如您最难忘的事是什么？我们从前让您动人过吗？您最高兴最激动是什么时候？小记者：我们有时确实很不懂事，不能够理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？（采访同学）（五）游戏互动。小主持人：接下来，就让我们敞高兴灵的窗户，下边我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感觉》。孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参加的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）如：妈妈（爸爸）的诞辰；我的诞辰。妈妈（爸爸）最爱吃的菜；我最爱吃的东西。妈妈（爸爸）最担忧的事；我的爱好、妈妈（爸爸）的爱好；妈妈（爸爸）的工作单位；妈妈（爸爸）的生肖。（六）感恩父亲母亲方案采集。小主持人：孩子成长的点点滴滴，父亲母亲都这样熟习，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。每位同学在前面说自己对父亲母亲感恩的话。（七）赠予礼物。小主持人：今天我们还特意准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父亲母亲，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！（播放歌曲《感谢（八）全体同学表演。主持人：由于阳光与雨水，小草强健成长，由于你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。请赏识《我有一个幸福的家》的家》（九）结束语。主持人：感谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！小学一年级感恩老师主题班会教学设计第四篇一、教育主题：人生方圆――爱老师二、教育目的：经过伟人敬师等小故事，使学生认识我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，指引学生以小队形式展开活动，自觉地把敬爱老师落实内行动上，进而使学生的道德水平提高到新的高度。三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、以身作则和自我教育。经过讲故事、做游戏、小组议论、争辩赛等形式指引学生尊师、敬师、爱师。四、环境设置：利用多媒体设备展现课件，学生分小组围坐。五、教育内容：1、课前准备：（）以小队为单位，利用课余时间采集敬爱老师的好故事。（我们该怎样尊敬老师，以小队为单位写一份检查报道。2、教育过程：1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优异传统。下边我们来听听各位同学有关尊师方面的故事（）各组尊师的故事都很优异，接下来让我们再来看一首交口夸赞的儿歌。（）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，此后展开一场争辩赛：你喜爱x老师还有y老师？正方：朋友型老师至上。反方：师生不宜太亲密。主持人：经过大家强烈的争辩，从中我们能够得出这样一个结论：无论我们的老师是哪一各种类，他们都在用自己不同样的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊敬他们、敬爱他们。（）下边请听朗诵《老师，我们最敬爱的人》（接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细察看过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰辛的劳动？让我们每一组派一名代表来议论一下你们的检查报告。主持人：大家都说得很好，下边请我们的班长说几句。班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有原因做到：敬爱老师从你我做起！但敬爱不能够只是停留在认识上，还要落实内行动中。在此，我向全班同用聚精会神的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊敬与仰慕；在生活中，用举止高雅的行为表示对老师教育的回报。我们要遵照教师的教育，不辜负老师的希望，以实际行动，刻苦学习，养成优异的道德，加强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。主持人：最后请我们的班主任老师总结。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，若是饮水思源，他就不会忘掉老师在他的成长道路上所花销的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别笨拙，是教师让我们挥别贫困，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振流行来。所以，敬爱老师是一个民族文明的标记，是提高公民素质的重点，是经济跳跃的基础，是国家兴隆的根本。老师们的无私奉献、不图回报、敬业爱岗、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和敬爱的。所以我们要敬爱老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不只是是教师节才有的专利，而是落实到平常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表愿望，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的脑筋中，可否时辰都有这样一个意识，在于可否将这类意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的全部化为实质行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬爱与敬爱。主持人：同学们，让我们衷心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。小学一年级感恩老师主题班会教学设计第五篇班会目标：1.让学生认识感恩，即让学生懂得为何要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。我们每一个人都获取过他人的帮助和支持，应该时辰感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父亲母亲的恩情，感谢国家的恩情，感谢师长的恩情，感谢大众的恩情。没有父亲母亲养育，没有师长教诲，没有国家珍爱，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不只是美德，感恩仍是一个人之所认为人的基本条件!二、议论：自己怎样认识感恩的?学生：所谓“感恩”，就是要记住他人对自己的恩情，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父亲母亲，多体谅老师，那就是感恩。学生：感恩是一种道德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有诚挚的感情。学生4：生活中我们要感恩父亲母亲，感恩老师，感恩全部帮助过我的人。教师总