第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 综合试卷-高中政治统编版必修一中国特色社会主义

试卷第=page55页，共=sectionpages66页试卷第=page66页，共=sectionpages66页第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展章末综合试卷一、单选题1．社会主义生产关系的特点是（

）①劳动者共同占有生产资料②无产阶级成为国家领导阶级③开启了人类历史的新纪元④个人消费品实行按劳分配A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．资本主义经济危机是生产相对过剩的危机,这个“相对”的对象是(

)A．劳动者的实际需要 B．资本家发财的需要C．资本家生产的需要 D．劳动者有支付能力的需要3．劳役地租、实物地租和货币地租是封建地租的三种具体形式,它们都是(

)①地主阶级剥削农民的主要方式②由封建土地所有制决定的③农民缴纳的苛捐杂税④地主阶级剥削农民的基础A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．《墨子》中有这样的记载:“今也农夫之所以早出暮入,强乎耕稼树艺,多聚叔粟而不敢怠倦者,何也?……今也妇人之所以夙兴夜寐,强乎纺绩织纴,多治麻统葛绪,捆布縿,而不敢怠倦者,何也?”农民之所以“蚤出暮入,耕稼树艺”“夙兴夜寐,纺绩织纴”,是因为(

)①地主占有绝大部分土地

②农民能够自由出卖劳动力③劳动效果与其经济收入直接挂钩④劳动成果能留下一部分归自己支配A．①② B．①③C．②④ D．③④5．空想社会主义“处处突破幻想的外壳而显露出来的天才思想萌芽和天才的思想”，体现了不少“共产主义思想微光”；但它“拒绝一切政治行动，特别是一切革命行动，始终幻想通过思想宜传、典型示范、社会劝导等方式来实现他们的救世方案”。这说明空想社会主义（

）①是科学社会主义的思想来源②是实现共产主义的必经阶段③没有找到社会变革的正确途径④是对资本主义社会的彻底否定A．①② B．③④ C．②④ D．①③6．经典影片《白毛女》,讲述了地主黄世仁利用田地租税逼迫佃户杨白劳以女儿(喜儿)抵债。喜儿因不堪重辱逃出黄家,匿身深山丛林,头发变白,后来被大春解救的故事。影片控诉了地主阶级的罪恶,形象地表达了“旧社会把人逼成‘鬼’”的主题。把人逼成“鬼” （

）A．其根源在于封建土地所有制B．反映了封建社会农民没有人身自由C．说明收取地租是地主阶级剥削农民的唯一方式D．是基于封建社会地主阶级占有全部生产资料7．1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界。《共产党宣言》指出：资本家社会，是过去支配现在；共产主义社会，是现在支配过去。通过学习研究《共产党宣言》，我们可以认识到（

）①社会主义终将代替资本主义是不可逆转的②科学社会主义的发展顺应潮流，一帆风顺③生产力与生产关系二者相互决定相互影响④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免A．①③ B．②③ C．①④ D．②④8．空想社会主义的创始人托马斯·莫尔（英国人）在他的名著《乌托邦》中虚构了一个航海家航行到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻。下列选项中，与莫尔描述的“乌托邦”旅行见闻不一致的是（

）A．没有私有制，没有商品货币关系B．按计划组织生产，实行按需分配C．人人参加劳动，官吏选举产生D．人民英勇抗争，打碎国家机器9．2022年3月3日，国家文物局宣布，在泥河湾盆地发现了距今四万年前早期人类使用颜料和复合工具的考古证据。此次发现，对于解读东亚及世界旧石器时代人类文化发展进程具有极为重要的价值。假如你和你的家人生活在这一社会时期，下列描述可能存在的是（

）①一家人共同分享采集的野果②妈妈使劲儿用石头切割兽肉③爸爸使用铁制工具进行狩猎④妹妹用羽毛在树叶上写日记A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．凉山彝族奴隶社会博物馆是当今世界唯一反映奴隶制形态的专题博物馆。据彝文古籍记载，在凉山奴隶社会早期，社会成员以权力和职业因素划分为五个等级，后来又依据血缘关系划分为兹莫、诺合、曲诺、嘎加、嘎西五个等级。嘎西是最悲惨的奴隶，大部分是外地抢掠贩卖来的人，嘎西毫无人身权利，财产一无所有，任由主子转卖、转让、抵债。由此可见（

）①奴隶只是“会说话的工具”，完全依附于奴隶主②奴隶社会是野蛮蒙昧的社会，阶级矛盾不可调和③造成奴隶苦难处境的根本原因是奴隶制生产关系④奴隶主残酷地剥削压迫奴隶是为了巩固统治地位A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．历史唯物主义认为，虽然社会形态是具体的、历史的，都有其具体的、特殊的本质，但是也存在共同的属性。以下属于奴隶社会、封建社会、资本主义社会共同点的是（

）①都是由占多数人的阶级掌握国家政权

②都存在统治阶级对被统治阶级的剥削③生产关系都以生产资料私有制为基础

④被统治阶级失去生产资料和人身自由A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．2020年6月，习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队队员们的回信中指出：青年党员要认真学习马克思主义理论，在学思践悟中坚定理想信念。某同学学习《共产党宣言》后，所作下列分析不正确的是（

）A．《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生B．《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的矛盾与人类社会的发展规律C．《共产党宣言》宣告了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是不可避免的D．《共产党宣言》宣告着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台13．1917年俄国爆发了十月革命，无产阶级通过革命斗争推翻了资产阶级统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。十月革命的胜利开创了人类历史的新纪元，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。可见，十月革命（

）①是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试②实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越③鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争④使社会主义实现由空想到科学的伟大飞跃A．①② B．②③ C．①④ D．③④14．在明代封建社会中，地主依靠占有土地，将土地出租给农民，采取各种地租形式，对农民进行残酷的剥削。明代的地租，就是指明代封建地主占有农民或佃户剩余劳动和部分必要劳动的一种剥削方式。对此，下列认识正确的是（

）①造成这种现象的根本原因是封建土地所有制②收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式③农民能够留下大部分的劳动成果供自己支配④地租就本质来说就是农民创造的剩余价值A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．资本主义经济危机指资本主义国家在经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。资本主义经济危机爆发的根本原因是（

）A．生产相对过剩的矛盾B．资产阶级和无产阶级对立的矛盾C．生产无限扩大与工人支付能力缩小之间的矛盾D．生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾16．宝墩遗址位于四川省新津县。考古人员在2020-2021年度的考古发掘中，在宝墩古城的内城南部，发现了成都平原最早的水稻田遗迹。由此可以推断在当时（

）①原始农业已经出现②个体劳动逐渐盛行起来③人类实现定居生活

④脑体劳动的分工产生A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、材料分析题17．阅读材料，回答问题。美国智库经济政策研究所发布的一份研究显示,美国前1%顶尖收入人群的收入,比其他99%人群高出了25倍。当前美国经济展现出危机后的活力,企业收入在增长而工人却没有明显受益,美国工人的收入没有因经济向好而起色,这就造成了富人开始变得越来越富,而穷人则显得越来越穷。长期下去,会对美国经济造成直接冲击。运用经济危机理论,说明贫富分化长期下去为什么会对美国经济造成直接冲击。18．阅读材料，完成下列要求。材料一

距离疫情出现已经过去了2年多的时间，新冠病毒却仍然在不断变异，给各国带来一次次挑战。这次奥密克戎毒株在全球范围内疯狂蔓延，让各国再度对新冠病毒有了新的认识。据美媒报道，美联储主席鲍威尔在一次国会参议院银行委员会的听证会中谈及他对奥密克戎毒株对美国经济影响的最新看法。鲍威尔认为，奥密克戎毒株将对美国经济复苏造成威胁，进一步加剧美国通胀的不定前景。"最近新冠案例的激增和奥密克戎毒株的出现将影响就业和经济活动，并增加了通胀的不确定性。”材料二

“（资本主义）制度发展了，它的矛盾也就发展了，在某种形式上，在某一时候，崩溃就是不可避免的结果。”——《卢森堡文选：社会革命还是改良》(1)结合疫情对经济的破坏性，说明资本主义经济危机的主要表现。(2)为什么说崩溃是资本主义制度不可避免的结果。19．议学情境：观看视频《习近平在2022年世界经济论坛视频会议的演讲摘录》。“天下之势不盛则衰，天下之治不进则退。”世界总是在矛盾运动中发展的，没有矛盾就没有世界。纵观历史，人类正是在战胜一次次考验中成长、在克服一场场危机中发展。我们要在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。不论风吹雨打，人类总是要向前走的。我们要善于从历史长周期比较分析中进行思考，又要善于从细微处洞察事物的变化，在危机中育新机、于变局中开新局，凝聚起战胜困难和挑战的强大力量。议学问题：结合议学情境回答下列议学问题。(1)谈一谈习近平总书记所说的世界总是在矛盾运动中不断发展的。我们要在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。世界发展的矛盾运动是什么?矛盾是如何支配世界发展的?历史前进的逻辑是什么?(2)我们应该如何做?20．材料一

2008年爆发的国际金融危机，波及范围之广、持续时间之长、破坏性之强、影响之深远，都远远超过了历史上的任何一次经济危机。一些资产阶级学者，由于其阶级立场和思想方法的限制，把金融危机的原因解释为“金融家的贪婪”“银行监管制度的缺失”“公众消费信心不足”，等等。他们只看到了金融危机的表象，却没有看到金融危机的实质和根源。在马克思主义看来，金融危机的实质就是经济危机，经济危机是资本主义制度的不治之症。材料二

2008年国际金融危机时，西方的政治家一筹莫展，随后他们开始把目光转向马克思的《资本论》，期望从《资本论》中寻求摆脱金融危机的出路，就连西方的一些政要也成了马克思的粉丝，他们的追捧使《资本论》在许多国家的销量成倍增长。(1)结合材料，运用资本主义制度的有关知识，谈谈你对“经济危机是资本主义制度的不治之症”的理解。(2)结合材料，运用科学社会主义的理论与实践的有关知识，分析2008年全球金融危机爆发后，《资本论》在许多国家销量成倍增长的原因。答案第=page1313页，共=sectionpages88页答案第=page1414页，共=sectionpages88页参考答案：1．B【详解】①④：劳动者共同占有生产资料，个人消费品实行按劳分配，都是社会主义生产关系的特点，①④符合题意。②：无产阶级成为国家领导阶级，建立无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，不是社会主义生产关系的特点，②不符合题意。③：开启了人类历史的新纪元是十月革命的意义，不是社会主义生产关系的特点，③不符合题意。故本题选B。2．D【详解】D：生产过剩是资本主义经济危机的本质特征，但这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩，D项符合题意。ABC：劳动者的实际需要、资本家发财的需要、资本家生产的需要，这均不是“相对”的对象，ABC不合题意。故本题选D。3．A【详解】①②④：在封建社会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。①②正确，④错误。③：地主阶级还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。地租不等于苛捐杂税，③错误。故本题选A。4．D【详解】③④：引文描述的是封建时代农民的生产状况，根据封建生产关系的特点可知，农民之所以“蚤出暮入,耕稼树艺”“夙兴夜寐,纺绩织纴”,是因为劳动效果与其经济收入直接挂钩，劳动成果能留下一部分归自己支配，③④符合题意。①：地主占有绝大部分土地与题干不构成因果关系，①不合题意。②：封建地主阶级凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役，②说法错误。故本题选D。5．D【详解】①③：空想社会主义体现了不少“共产主义思想微光”，但它拒绝一切政治行动，始终幻想通过思想宜传、典型示范、社会劝导等方式来实现他们的救世方案，这说明空想社会主义是科学社会主义的思想来源，没有找到社会变革的正确途径，①③符合题意；②：空想社会主义不是实现共产主义的必经阶段，社会主义是实现共产主义的必经阶段，②说法错误；④：空想社会主义并没有彻底否定资本主义社会，④说法错误；故本题选D。6．A【详解】A：经典影片《白毛女》反映了封建社会地主对农民的残酷剥削和压榨，其根源在于封建土地所有制，A正确。B：封建社会农民有一定的人身自由，B错误。C：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，但不是唯一方式，C排除。D：封建社会地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地，并不是地主占有全部生产资料，D错误。故本题选A。7．C【详解】①④：通过学习研究《共产党宣言》，我们可以认识到资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，清楚了资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免，懂得了了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，①④符合题意。②：科学社会主义的发展顺应潮流，前途光明，但道路曲折，不是一帆风顺的，②错误。③：生产力决定生产关系，二者不能够相互决定，③错误。故本题选C。8．D【详解】本题为逆向选择题。ABC：《乌托邦》中虚构了一个理想社会，那里国家，没有私有制，没有商品货币关系，没有剥削和压迫，按计划组织生产，人人参加劳动，实行按需分配，官吏选举产生等，ABC与莫尔描述的“乌托邦”旅行见闻相一致但不符合题意要求。D：《乌托邦》中虚构的社会没有国家，没有战争，那里一派祥和，D与莫尔描述的“乌托邦”旅行见闻不一致但符合题意要求。故本题选D。9．A【详解】①②：此次考古发现，对于解读东亚及世界旧石器时代人类文化发展进程具有极为重要的价值。假如你和你的家人生活在这一社会时期，可能出现妈妈使劲儿用石头切割兽肉，一家人共同分享采集的野果，①②符合题意。③④：旧石器时代还没有铁制工具，没有文字，妹妹无法用羽毛在树叶上写日记，③④描述错误。故本题选A。10．C【详解】①④：从凉山彝族奴隶社会早期，社会成员以权力和职业因素划分为五个等级可以看出，奴隶只是“会说话的工具”，完全依附于奴隶主，奴隶主残酷地剥削压迫奴隶是为了巩固统治地位，①④符合题意。②：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧的状态，迈入了文明时代的门槛，②错误。③：造成奴隶苦难处境的根本原因是生产力发展导致原始社会解体，产生奴隶和奴隶主两大敌对阶级，③错误。故本题选C。11．C【详解】②③：奴隶社会、封建社会、资本主义社会的共同点有都以生产资料私有制为基础，都存在统治阶级对被统治阶级的剥削，②③符合题意。①：奴隶社会、封建社会、资本主义社会都是由占少数人的阶级掌握国家政权，①错误。④：封建社会作为被统治阶级的农民有一定的自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，资本主义社会作为被统治阶级的劳动者有人身自由。④错误。故本题选C。12．D【详解】本题为逆向选择题。D：欧洲三大工人运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，D错误但符合题意。ABC：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。这些对《共产党宣言》的分析都是正确的，ABC都不符合题意，均应排除。故本题选D。13．B【详解】①：巴黎公社运动是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，①不合题意。②③：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，②③正确。④：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，④不合题意。故本题选B。14．A【详解】①：在明代封建社会中，地主依靠占有土地，将土地出租给农民，采取各种地租形式，对农民进行残酷的剥削。这说明封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，①正确。②：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外，地主阶级还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民，②正确。③：封建制生产关系的特点是地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果，③错误。④：资本主义社会资产阶级无偿占有工人创造的剩余价值，封建社会的地主采取各种地租形式，对农民进行残酷的剥削，不是剩余价值，排除④。故本题选A。15．D【详解】D：资本主义经济危机爆发的根本原因是是资本主义基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，D符合题意。A：资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的矛盾，A与题意不符。B：资产阶级和无产阶级对立的矛盾是资本主义社会的主要矛盾，不是资本主义经济危机的根本原因，B与题意不符。C：生产无限扩大与工人支付能力缩小之间的矛盾是资本主义经济危机的直接原因，C与题意不符。故本题选D。16．B【详解】①③：成都平原最早的水稻田遗迹表明当时人们已经从食物采集者变为生产者，原始农业已经出现，由于原始农业的出现，使得人类能够定居生活，①③正确。②④：成都平原最早的水稻田遗迹表明当时处于原始社会的新石器时代，到了原始社会末期，个体劳动才逐渐盛行起来，到了奴隶社会，才出现了脑力劳动和体力劳动的分工，②④排除。故本题选B。17．①生产过剩是资本主义经济危机的基本特征,但这种过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。②贫富分化加剧会导致劳动人民有支付能力的需求持续走低,从而使生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾不断激化,进而社会生产结构严重失调,经济危机发生。【分析】背景素材：美国的贫富差距考点考查：经济危机的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要调用经济危机的有关知识，分析美国贫富分化给美国经济带来的冲击。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：当前美国经济展现出危机后的活力，企业收入在增长而工人却没有明显受益，美国工人的收入没有因经济向好而提高，这就造成了富人开始变得越来越富，而穷人则显得越来越穷。长期下去，会对美国经济造成直接冲击→可联系生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾不断激化。第三步：整合信息，组织答案。18．(1)①大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置。②大批银行破产，大批工人失业。③生产迅速下降。④信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。(2)①资本主义社会的基本矛盾即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，也是导致资本主义经济危机的根本原因，美国当前面临的困局表面上是新冠疫情引起的，实质上是资本主义社会基本矛盾在特定时期的表现，②生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾（资本主义社会生产的盲目性和无计划性），是导致资本主义经济危机的直接原因。③资本主义基本矛盾的发展贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运，资本主义终究要被社会主义取代，这是历史发展的必然趋势，注定无法避免崩溃的结果。【分析】背景素材：疫情对经济的破坏性考点考查：资本主义经济危机的表现及原因能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】（1）本题考查资本主义经济危机的主要表现，属于简答题，考生结合教材直接回答即可，解析略。（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题考查为什么说崩溃是资本主义制度不可避免的结果。本题属于原因类试题，解答时调动运用经济危机爆发的原因等知识分析回答第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：奥密克戎毒株将对美国经济复苏造成威胁，进一步加剧美国通胀的不定前景，影响就业和经济活动，并增加了通胀的不确定性→可联系经济危机爆发的根本原因和直接原因；关键词②：（资本主义）制度发展了，它的矛盾也就发展了，在某种形式上，在某一时候，崩溃就是不可避免的结果→可联系资本主义终究要被社会主义取代。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。19．(1)①世界发展的矛盾运动是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的基本矛盾运动。②生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，推动人类社会不断从低级到高级发展，支配世界发展的。③历史前进的逻辑是历史发展的必然进程和客观规律。(2)①携手合作，聚力战胜疫情。②化解各类风险，促进世界经济稳定复苏。③跨越发展鸿沟，重振全球发展事业。④摒弃冷战思维，实现和平共处、互利共赢。【分析】背景素材：《习近平在2022年世界经济论坛视频会议的演讲摘录》考点考查：世界历史发展的矛盾运动能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题考查世界历史发展的矛盾运动的知识，设问指向世界发展的矛盾运动是什么?矛盾是如何支配世界发展的?历史前进的逻辑是什么?较为简单。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。关键词①：世界总是在矛盾运动中发展的，没有矛盾就没有世界→体现生产力和生产关系、经济基础和上层建筑。关键词②：人类正是在战胜一次次考验中成长、在克服一场场危机中发展。我们要在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展→体现生产关系一定要适应生产力，上层建筑一定要适应经济基础。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向我们应该如何在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展，