中老年太极扇的套路创编研究

中老年太极扇的套路创编研究一、选题依据（本课题研究现状综述，选题的理论意义与实践价值）1.1现状综述通过检索中国期刊全文数据库、万方数据库以及查阅大量的各种体育类期刊等，发现有关太极扇的学术论文并不多，到目前为止，只有21篇学生论文，将搜索与查阅到的与太极扇相关的文献资料、进行分析与归纳后，把有关研究内容可归纳为以下几个方面：杨丽教授在2013年7月出版的《太极扇教程》一书中提出：目前，太极扇的理论研究远远滞后于它的技术实践活动。任何一口专业，如果不能上升到理论形态，并创造出自己独特的学科语言，形成完整的理论体系，那么这口专业是不健全的，而且势必影响其普及和发展，因此希望专家、学者特别是青年学子投入到中国的扇术研究领域中来。郭鹏在《北京市太极扇项目开展的调查研究》中有这样的表述：有人认为＂太极扇项目无非就是拿着扇子练太极拳，和拿不拿扇子没什么区别＂，还有人认为＂太极扇项目只是一股热劲，是一个县花一现的事物，它的背后有没有丰富的文化理论支撑＂，这些问题困扰着人们对一个新生事物的质疑和推测。回想太极拳的演变和发展历程，我们不难发现它也是一个由无到有、由小部分人群练习到全国性的普及的发展过程。既然太极扇项目代表着Ｗ健身娱乐作为主要功能的武术项目为发展方向，通过后人的对太极扇技术和理论的不断完善，它会成为一个优秀的武术项目，并在国内和国际推广中展示出独特的优势。2010年北京体育大学出版社出版了《杨式太极扇式》传统套路,瞬间吸引了广大的武术爱好者。基于进一步完善的需要,结合练习者反馈的宝贵建议,年又出版了《看图学太极一杨式太极扇式》。随着普及推广力度的加大,为了更好的在不同层次和不同年龄阶段的练习者,杨丽教授再次对套路进行改编,其中更多的融合了太极拳的基本理论,吸取了舞蹈中审美元素,创编了今天的《杨式太极扇18式》和初级套路《杨式太极扇式36式》。2012年在采访中国人民大学李德印教授中曾谈到“2001年开始有针对性、系统的加强太极扇项目培训,这些培训人员分别来自北京市各个区域及各县的运动爱好者。此后,在春节期间举办的丰富群众生活、提高精神文明的活动展示中,太极扇项日成为了这次活动中的亮点。年数千人汇聚天安门广场表演太极扇,作为申奥中民族文化展示的体育项日之一,第一次受到了社会广大群众和国家奥组委等官员的关注。此次活动展示成为今后太极扇项口在国内外推广的强有力的宣传窗口。高艳敏,杨文礼的《太极扇对老年女性心肺功能及脂代谢的影响》湖北体育科技,年期邓永明的《太极扇项目后老年高血压患者心血管功能变化的年随访》中国组织工程研究与临床康复,年期王俊龙的《夕阳美太极功夫扇对老年人健身的作用》科技信息基础理论研讨以上三篇都是通过太极扇的练习从生理机能的变化影响来证实太极扇项目的健身价值功能。张继华的《提高太极扇教学效果的研究》科技信息,年期,该文献研究分析教学中太极扇的教学方法存在的若干问题及注意事项章舜娇的《武术扇的渊源》体育文化导刊,年期,该文献是对不同历史时期扇器发展演变的剖析。综上所述,自太极扇出现以来它的理论研究还是相对较少的,关于太极扇编排方面的研究更少,因此本次研究希望通过对太极伞编排方面的研究和探索，为太极扇项目更好的编排提供一定的理论依据。1.2理论意义：太极扇项目在我国申奥中民族文化展示的项目之一,也是全民健身最为普及的太极运动之一。太极扇作为一个新生的民族民间体育项目,在深入分析太极扇产生的历史背景以及现状发展的基础上,通过对太极扇开展状况的调查包括练习者的基本情况、锻炼的基本状况,进而深入分析人们从事太极扇项目的锻炼动机和锻炼后效果影响,找出太极扇项目区别于其他项目的特点,探讨从我国扇文化的形成、演变到太极扇项目创编的结合点是本文研究的根本目的。1.3实践价值：太极扇项目的创新成果体现了对我国扇文化的丰富和延伸文化的保留和割舍,吸收与创造是当今任何一个国家都将面临着民族文化问题,在我国由传统走向现代化的转型期,太极扇这一新生项目的出现是继承我国传统文化和吸收现代文化特征的一个缩影在我国民族传统体育面临着反思、探索和改革的处境下,太极扇项目的出现能够给予一些新的启迪和借鉴它顺应当今休闲、娱乐、健身的时代特征,响应我国现阶段对全民健身实施的政策号召。因此,具有着重大的历史意义和现实意义。二、研究内容（研究基本内容、重点和难点）2.1研究对象本文以中老年太极扇的套路创编为研究对象，对参与太极扇运动的中老年参与者和编排人员为调查对象。2.2研究内容2.2.1中老年太极拳运动中太极扇编排现状初步构思和拟定方案具体编排工作阶段反复实践，完善成套动作完成动作阶段2.2.2中老年太极扇编排中的问题编排缺乏创新动作编排单一太极扇与动作结合问题2.3结论与建议3.1结论3.2建议2.3研究重点太极拳运动是我国中老年人最喜爱的体育项目之一。太极扇运动是一项适合中老年人集体参与的太极拳运动项目之一。本次研究的重点在于找出中老年太极扇项目编排中的不足，完善太极扇编排内容，为我国中老年人更好的开展太极扇运动提供理论依据。2.4研究难点我国关于太极扇项目编排的种类繁多，内容多样。怎样找出有利于中老年人参与太极扇运动的编排内容，改善编排中的不足，次数研究的难点。研究方法（技术路线）3.1文献资料法：通过互联网查阅了中国知网、中国期刊网以及检索关键词，整理搜集到的文献，参考关于此方面的教材，收集关于太极拳运动太极扇项目有关的资料，确定研究的方向和内容，以及为本文的研究提供理论和方法学额度依据。3.2咨询访谈法：在收集文献资料、实地考察及撰写论文过程中，通过面谈、信函和通讯等方式咨询了参与太极扇项目编排的老师和参与太极扇运动的中老年人，在确定本次课题的选题、制定与实施和数据额度处理方面提供指导性帮助。3.3数理统计法：研究调查完成后对实地考察的数据和专家访谈的结论进行整理录入，对所得数据使Excel进行统计分析。3.4逻辑分析法：对咨询访谈法获得的各种信息进行整理和分析，对获得的信息进行分类整理，得出有关进攻特征的结论与建议。3.5技术路线图文献综述文献综述确定研究任务文献检索初定研究方向咨询访谈制定研究计划撰写研究报告确定题目设计研究方法四、主要参考文献（撰写开题报告中参考的文献）[1]360百科.太极拳./doc/3572201-3756575.html[2]百度百科.太极功夫扇./view/1026721.htm[3]肖小金.太极拳的国际传播路径研究[D].武汉体育学院,2014.[4]陈国灯.太极拳在泰国的发展状况调查和传播策略研究[D].广西民族大学,2013.[5]黎凡.对外汉语教学中文化教学的内容及策略[D].华中科技大学,2011.[6]陈西雁.作为文化实践的语言学习—PatrickMoran的语言一文化教学观评析[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版）,2009.[7]邬争艳.通过“文化体验”教学提高学生目的语社会文化能力初探[J].科技视界，2012.[8]李梅.体验学习—21世纪重要的学习方式[D].华南师范大学,2004.[9]单晓薇.以体验为核心的文化教学研究：理论基础与教学设计[D].山东大学,2013.[10]李金娥.《太极功夫扇》教学中练习节奏的有效调控[J].体育教学,2013（8）[11]沙磊.中国武术推广与对外汉语教学——泰国汉语课堂的启示[D].山东大学,2013.[12]黄虎林.太极功夫扇的健身价值与社会功能研究[J].西北民族大学学报（自然科学版）2011