合唱校本课程教案新部编本

|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[ 20 –20 学年度第 学期 ]任教学科： 任教年级： 任教教师： xx市试验学校|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰合唱校本课程教案合唱校本课程教案一、[教学目标]1、培育学生对音乐的兴趣，加深对唱唱的宠爱。2、培育学生对音乐的感受力量和鉴赏力量。3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。4、培育学生独立识谱和处理歌曲情感的力量。二、[教学内容]1、练声：训练学生正确的唱歌方法〔包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的力量〕、音量、强弱的掌握及协调各声部音量的力量。2、兴趣训练依据学生表现不同定期赐予参与演出竞赛时机。[教学对象]高一年级三、[教学重点]培育学生正确的声音观念，唱歌的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的力量及歌曲情感的处理。四、[教学难点]：把握头声和各个腔体共鸣的运用。给学生肯定的舞台阅历。五、教学方法:讲授法训练法教学过程与教学内容:341．气息练习：135153 | 135153 | 1— Du ———————————————2．.哼鸣练习:5 4 3 2 | | — || 13 53 | 1— ||m m 3，连音练习：531531|1—||ie---ma---ie--- ma---方法与要求:1、要求口腔和鼻腔同时吸气。2、哼鸣时先由闭口唱再过渡到开口唱。3、翻开口腔根部，唱“ma”时，要求口型尽量翻开。4、留意呼吸和发声的协调协作，每条练习曲都是一口气唱完，中途不能换气。二.歌曲局部《金色的云朵》13—52、语气要亲切而自然，吐字要清楚。3、声音要流畅、敏捷、轻松。311教学目标：崇敬之情。通过将自己的声音融入集体，能协调和掌握自己的音色并到达和谐统一。用，运用好各要素，有表情的唱歌。教学重点：将各声部串联起来，用美丽和谐的音色演唱好歌曲。教学过程：一、呼吸训练：运用胸腹式呼吸法进展呼吸训练①舒起练习：留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有掌握地渐渐呼出。②突起练习：嘶”将气呼出。二、发声训练①连音练习：要求演唱声音圆润而连贯。5- |5-|5432|1- ‖嗯 嗯13 53|1-‖啊②跳动练习：．． ．．5 5 5 5 | 5 - ‖哈哈 哈哈 哈③多声部练习：12 3|34 5|56 54|32 1‖17 1|12 3|34 32|17 1‖Mi yo mi yo mi yo mi 三、合唱训练：①分声部演唱歌曲：要求音高准确、节奏准确，先用较慢速度分段演唱，力求连贯、完整。词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。②分声部演唱歌曲：留意休止及付点节奏的演唱。两声部轮唱时要营造此起彼伏的音响效果。318一、发声训练①连音练习：要求演唱声音圆润而连贯。5-嗯|5-|5432|1嗯- ‖13啊53|1-‖②跳动练习：．． ．．5 5 5 5 | 5 - ‖哈哈 哈哈 哈③多声部练习：12 3|34 5|56 54|32 1‖17 1|12 3|34 32|17 1‖Mi yo mi yo mi yo mi yo〔休止〕，感受高、中声部旋律，起好衬托主旋律的作用。同演唱时旋律产生的和谐、默契和平衡，用美丽、真挚的情感来演唱。深情，满怀激情地演唱好主旋律，同时留意与其他声部的协作。歌曲的整体艺术处理品中的表现。2、完整演唱作品。25练声曲：下几条：1.555||5--‖īāū2.5432|1---‖ū3.53423127|1---‖Mimamimami4.565454343232|1Mimamimami二、跳音，半断音和断音1.La555leli5|5432lolu|1---‖2.1|‖Lu3.531|531‖Mimimimamama三、歌曲练习《乘着歌声的翅膀》41呼吸训练声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到唱歌中来。发声训练统一声音位置，取得声音的共性。结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了肯定根底之后，我们才进展合唱训练。练声曲：1.555||5--‖īāū2.ū5432|1---‖3.53423127|1---‖Mimamimami4.565454343232|1---‖(三连音)Mimamimami二、跳音，半断音和断音1.La555leli5|5432|1---‖lolu2.Lu1|‖3.531|531‖Mimimimamama三、歌曲《乘着歌声的翅膀》1、分声部练习2、和声局部重点练习8加强横膈膜熬炼？狗喘气同一个音上唱五个母音“a、e、i、o、u”——把喉结放下来，让喉腔、咽腔、口咽腔、鼻咽腔统一。如何翻开喉咙？打哈欠的初始状态，不能打过了〔半打哈欠或困时边打哈欠边讲话的状态〕翻开牙关，吸到凉气。牙关翻开，下巴找脖子、下巴靠胸〔方法：呛、咳〕练习：唱“u”母音〔最难唱，唱准、唱长〕。尽量仿照嗓子宽的人，放松喉咙，绝不能撑。不张大嘴，迫使里面翻开；闭口，里面翻开唱。大笑或大哭，有利于翻开喉咙〔哭腔在唱歌中用的多〕。量要深，声音要对，母音要正，不要任何枷锁。〔用弱声〕如何查找面罩共鸣？，露出些牙齿。2、用哼唱的感觉——哼哈唱法用打哈欠的状态哼鸣，用e、i母音上面去。发声速成：1、气息：搬钢琴或任何重物时打嘟或发“si”。2、翻开喉咙〔如上所述〕3、位置：用鼻子调整、固定，不能掉。谁就要转变。最终送给大家一句话——说话要像唱歌那么动听，唱歌要像说话那样自然。练声曲：一、连音练习，要求持续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条：1. 5 5 5 || 5- - ‖ī ā ū2. 5 4 3 2 | 1 - - - ‖ū3. 53 42 31 27| 1 - - - ‖Mi ma mi ma mi4. 565 454 343 232| 1Mi ma mi ma mi二、跳音，半断音和断音1. 5 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 - -- ‖La le li lo lu2. 1 1 |53 1‖Lu3. 5 3 1 | 5 3 1‖Mi mimi mama ma三、歌曲《那些花儿》415一、气息练习：1351