交流教师心得体会

交流教师心得体会沟通教师心得体会

上杭城乡沟通教师心得体会

临江城东小学陈红英

刚到临江城东小学的日子里首先我最大的体会就是我校领导的关怀及教师间的互助与合作，使我感到了家庭的暖和，这个大家庭给我们制造了和谐、融洽的工作气氛，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。

在沟通的日子里，我深深地感觉到东小教师剧烈的责任感，就算是下课也都有教师在教室看着孩子和孩子谈天，他们给我的感觉就像上课是教师下课是朋友，使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深熟悉到：爱是教师最漂亮的语言。要当一名好教师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。到东小以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名沟通教师，学习东小的教学阅历。

我与东小教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常治理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与教师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的教育教学阅历和人生的道理，更为东小教师身上的实干精神而深深感动。

此外，虽然自己是一名沟通教师，我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”，而是以对教育事业高度负责的仆人翁精神，主动参加学校的各项治理工作。深入观看和思索学校治理中的胜利阅历及存在的缺乏，如学生课堂常规和学生作业的书写，积极与同事之间沟通在治理中胜利的阅历与好的做法，与此同时，在主动参加学校治理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了力量。

对于我们学校我信任我们沟通教师将是一缕清爽的空气，于自身而言，沟通的经受也赐予我们一段新奇而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔宝贵的精神财宝将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。

第一、提高自身素养，做合格班主任

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。其次、作为班主任理应言传身教，喜爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高，

而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要教好一班思想既单纯孩子，班主任就应当做好典范。班级事务，自己能做的，努力动手去做。切忌乱批判乱指责，成天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并仿照着为班级做一些力所能及的事。第三、作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、公平的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，教师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是公平的。在这个集体中，教师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体争论，最终做出打算。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特殊是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。固然，在详细的操作过程中，还要讲究个度的问题，究竟我们的班规是为了标准学生的言行，促使他们努力学习，让学生安康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。渐渐地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。第四、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨，核心力气。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要准时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有长久性。特殊要让学生公平对待每一位科任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生敬重各科教师，教师愿意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要留意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的冲突，要能够学会正确对待，必需要加强班与班之间的沟通、合作，团结协作，共同进步。

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区教师沟通心得体会

为了区教育进展的需要，区教办开展了民办学校与公办学校、公办城区学校与公办镇区学校教师沟通活动，使校际间的沟通不再局限于结队参观，借助这种形式开展沟通活动，可以将学校文化、教育教学技术进展共享，有利于教师的专业发成长。

这个学期，我来到了xx小学进展沟通学习，在沟通学习的这一个多月里我有着很深的感受。

刚到xx小学的日子里，首先我最大的体会就是学校领导的重视和关怀。刚到xx小学，学校领导为了让我们沟通教师更快地融入这个学校，立刻对我们沟通教师进展了新教师培训座谈会。在座谈会上，通过观看学校进展视频和学校领导的沟通，我们对xx小学的学校制度、办学理念、教师制度等等有了一些根本的熟悉，同时从和学校领导和教师的接触中，我们感受到了xx小学的互助与合作精神，这也使我你们感到了xx大家庭的暖和，这个大家庭给我们制造了和谐、融洽的工作气氛，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。

在xx小学，在学校行政的信任和支持下，我担当了一年级班主任和语文教学工作，这对于刚工作一年，教学阅历缺乏且没当过班主任的我来说是一个很大的挑战。刚开头，我有点担忧自己能否胜任这个工作，后来在主任的鼓舞下和自己的静心思索后便下定决心去做好：这对于我来说是一个熬炼的好时机，肯定要努力。于是，我大胆的迈出了第一步--开头预备班级组建工作和语文备课，遇到不懂的就主动向身边有阅历的教师们请教。

开学那一天，我走进一年级的教室，孩子们都用惊异又高兴的眼神看着

我，看着一张张布满朝气的得意面孔，我就悄悄地告知自己：我肯定要尽职尽责去教育他们，除了学问还有做人的道理。由于xx小学是一所城乡结合的学校，学生中有一半来自农村，一半来自城区，学生各方面差异性相对较大，相比其他学校，教师们在班级治理和教学工作上的遇到的问题会更多些，这也就需要教师们付出更多的努力来教好学生。在与学生相处的一个多月里，我和天真得意的学生们之间有了很深的感情。虽然刚开头接手这个班级时，对学生的一些不良习惯比拟头疼，但在自己和学生的努力下，班级的各方面进展变得越来越好了。

为了促进沟通学习，我们沟通教师间续上了展现课，本校教师和行政领导都特别重视并积极进展了听课和具体地评课，从展现课的备课、上课和本校教师对我们的评课中，我们也学到了许多，既熟悉到自己的闪光点也了解到自己需要改良的地方，同时，我们也感受到xx教师们之间的互助与合作的精神。

在这一个多月中，我还深深地感觉到xx小学的教师们的剧烈的责任感。每天中午许多教师牺牲午睡时间，坚持在办公室批改作业和备课等，晚上下班时间,却无一人准时走出办公室,似乎那就是正常的下课铃声一样,教师们都在办公桌上各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的教师甚至加班。毕竟是什么力气让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的喜爱及其剧烈的责任感。此外，有一些教师与学生的友好感情也让我感受颇深。这些教师在学生的心中就是上课是教师，下课是朋友，所以，下课的时候，有些教师都不舍得离开教室，连续留在教室看着孩子和孩子谈天，这是我要学习的地方。从xx小学的所见所闻中，我深深熟悉到：爱是

教师最漂亮的语言。要当一名好教师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。在xx小学的这段日子里，我也下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名沟通教师，学习昌平xx小学的教学阅历。

在语文科组会上，我们沟通教师与xx本校教师一起探讨教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常治理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与本校教师们的接触中，我们感受到了真诚地帮忙与关心，收获了珍贵的教育教学阅历和人生的道理，更为xx小学教师身上的实干精神而深深感动。

虽然自己是一名沟通教师，但我都积极参加学校的各项工作，深入观看和思索学校治理中的胜利阅历及存在的缺乏，如学生课堂常规和学生作业的书写，积极与同事之间沟通在治理中胜利的阅历与好的做法，与此同时我也拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了力量。

对于我们沟通教师而言，区开展的教师沟通的活动为我们供应了一次新奇而又独特的体验和感悟的时机，也使我们在沟通活动获得更好地进展。在沟通的日子里，我始终牢记自己的任务，努力