庆六一儿童节主题活动方案策划十七篇

庆六一儿童节主题活动方案策划十七篇下面是我为大家整理的庆六一儿童节主题活动方案策划(十七篇),供大家参考。

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不行少的，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是我为大家收集的方案范文，欢迎大家共享阅读。

庆六一儿童节主题活动方案策划篇一让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，经过趣味的游戏和表演等活动，帮忙家长，孩子、学校三者之间的沟通、交往，帮忙班级生与生、师与师之间的互助与沟通、促进大手拉小手的真情沟通，从而促进儿童健康成长的氛围。让孩子在欢快的游戏节目活动中长身体、长才智，从而促进儿童的健康成长。

活动主题：真情互动，合作架起欢快桥

活动主要资料：

(一)学校文化展现

1、布置完成时间：5月28日前(周一)

展出时间：5月31日至6月1日

2、展现资料：

(1)部分社团作品展现，(社团组组长统一负责)

(2)各班学生优秀作品展现(班主任负责)

(二)入队仪式

(1)入队安排时间：(暂定5月31日午时周四)

(2)主要资料：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。

(三)校少代会开幕式

1、时间：暂定6月1日8点开头，如遇天气原因做适当调整

2、主要资料

(1)邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出期望

(2)表彰优秀少先队员和优秀少先队干部

(3)团体宣誓

(四)文艺汇演

1、时间：6月1日上午9点30分后

2、节目要求：

(1)参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目

(2)资料：体现亲子合作、师生合作、生生合作

(3)形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。

(五)游园活动

1、时间：6月1日午时

2、活动地点：大操场、内操场

3、活动项目要求：

(1)班级结对，师生结对，大手拉小手：四班级与一班级五班级与二班级六班级与三班级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参加。

(2)组织者：班主任与跟班老师一齐负责，一个班级一个节目

(3)活动资料要求：体现合作，打算二人或三人组合名称上体现团结互助，进取向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一齐行动”等。

(4)活动原则：力求人人参加，人人有奖，但也要体现公正和层次

活动人员安排：

总指挥：___

副总指挥：___

礼品选购和发放：___

摄影：余__

音响管理：__

舞台布置：___

小主持人：___

平安保卫：王__

庆六一儿童节主题活动方案策划篇二一、活动目的：

“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培育学生的综合素养，展现自身特长，让全校每一个孩子在节日中进取参加，大胆表现，充分体验节日的欢快，组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人背诵熟知践行社会主义核心价值观，进取培育社会主义核心价值观，增__心向党、跟党走的信念。经讨论决定进行“童心向党，红领巾相约中国梦”庆祝六一全校联欢活动。为了开展好本次活动，特制定此方案。

二、活动主题：

“童心向党，红领巾相约中国梦”活动打算：

三、活动打算：

1、各班级精心打算两个节目，如有大合唱的班级，只需另外打算一个非大合唱类的节目，各班级参演的节目应能充分展现本班级特色和学生精神风貌，参加人数居多者优先。

2、学校各爱好小组均打算一个节目。

3、幼儿园各班打算一个节目。

4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出提高学生”评比，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出提高学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。

5、低班级中队进展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。

6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境，学校张贴宣传标语。

四、活动要求：

有情趣、有童趣、有朝气；

大胆创新、立意标新、形式多样、资料健康向上；

加__体育熬炼、享受健康人生；

紧跟时代步伐、展现艺术风采。

五、活动组织机构及分工：

顾问：程__

组长：谢__

副组长：欧__李__

策划：李慧

组员：各行政领导及各班班主任

宣传：漆挺周__付__

节目审核：杨__

物质保障：陈__

现场秩序：胡__

来宾接待：欧__唐__

音响设施赵__

协调组：童__

六、活动安排：

庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。

六、详细活动安排：（暂定）

1、4月27日----5月21日宣传打算阶段。

2、一、二班级开展“相约中国梦”绘画竞赛，由各班美术老师指导完成，5月15前，以班级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相关照片上传到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出

3、三、四、五至六班级开展以“美丽中国，我的中国梦”为主题的读书征文大赛，由各班语文老师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出

4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。

5、5月26日低班级中队辅导员进行入队前教育。

6、5月20日前各班级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部李__老师处。

7、5月25午时进行节目审核。（地点：一楼电教室，）

8、5月29日午时彩排。

9、5月30日进行校级文艺汇演。（地点：方案一---在学校操场，方案二-----各班主任老师组织学生在教室观看，幼儿园小伴侣、教室无投影的班级在一楼电教室观看）

活动流程

1.介绍嘉宾

2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾

3.优秀学生表彰

4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠

5.文艺汇演

八、活动要求：

1、各班精心打算节目，提前作好打算，准时上报节目，专心进行彩排。

2、观看演出时，一切行动听指挥，观看节目时，班主任留意组织好本班同学纪律，做礼貌观众。

__小学少先队大队部

_年四月二十二日

庆六一儿童节主题活动方案策划篇三在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢快祥和、趣味有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱学校、热爱艺术的丰富情感，为学生供给表现自我的舞台，让学生进取参加并发挥其个性特长，充分展现我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“___小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间:6月1日(详细时间另行通知)。

二、活动地点:中心校。

三、活动主题:展现风采，超越幻想。

四、活动组织:

总策划:熊正所

副总策划:仲秋

执行策划:杨胜利盛磊董自广仲启云

项目负责:

仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等

肖增传:奖品的打算、颁发等。

张志鸿:摄像、录像。

徐恒余:音响、节目背景音乐播放。

韦学余:学校平安、学生平安。

五、活动资料:

以反映小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参加镇汇演。

a、节目形式:

①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类:诗朗诵、三句半等。

④器乐类:独奏、合奏等。

注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。

b、节目安排:

本次庆“六一”文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要专心落实指导老师、协助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

c、节目评奖:

由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

庆六一儿童节主题活动方案策划篇四一、活动目的

营造活泼向上的学校文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢快、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

“颂经典，舞青春”

三、活动资料

本次庆祝“六一”儿童节为契机，经过朗诵、小品、独唱、合唱、舞蹈、等文艺汇演形式展现我校学生的风采。

四、活动过程

1、二官小学校长胡必友同志致开幕辞。

2、公布演出活动正式开头。

五、组织机构

组长：___

副组长：___

成员：全体班主任及科任老师

编导：班主任老师

六、活动安排

活动时间：6月1日午时9：00——12：00

活动地点：二官学校学生活动场地

节目主持人：___

评委：___

统计：___

音响：___

七、活动要求

各班要组织好本校学生纪律，制定平安防范措施，保证学生平安。

庆六一儿童节主题活动方案策划篇五一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。这是一个布满童趣的节日，，方案如下:经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，六一活动方案如下：

六一儿童节活动目标

经过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发经过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

六一儿童节绘画主题和宣传口号

1、本班主题：我们的家——曙光

2、宣传口号：

我有一双能干的手画出我们的家爱惜我们的家

六一绘画打算

1、带领幼儿参观我们幼儿园并加以介绍(比如我们的墙面上有各种图画，没图画的地方是粉红色的等)

2.请家长回忆自我小时候的幼儿园是什么样貌，活动时也让家长把自我小时候的幼儿园画下来，与孩子画的构成比较。

3.抓好幼儿绘画技能的教育和学习

庆六一儿童节主题活动方案策划篇六六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的欢快和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢快，小伴侣的节日就该小伴侣简便安闲的过。结合本园实际情景，特制订庆六一活动方案：

活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的欢快，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一齐过节的乐趣。

2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自我对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展现幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

活动主题和宣传口号

1、活动主题：“挑战自我展风采，欢快童年过六一”

2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢快”

活动打算

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣传标语

2、以班为单位家长和老师作好参加亲子活动的打算

3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。

4、各班老师打算好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定详细的平安活动预案。

活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师进取为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同进取参加“六一”节的各项活动。

2、时间:5月25日至5月30日活动打算。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。

4、方法:经过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

活动资料

活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。

2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

3、评比优秀家长，发放荣誉证书。

活动二：幼儿早操活动展现。

（1）目的：经过户外体育器械的展现、体现家园共育的良好合作关系，培育幼儿环保意识、创新意识，从而到达我运动、我健康的乐观心态。

（2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展现，展现幼儿的自我风采。

1）小班徒手操、仿照操表演。

2）大班、中班绳操、徒手操表演。

3）时间：5月31日上午8:30分—9:10。

活动三：“欢快童年过六一，亲子趣味运动会”

（1）活动目的：经过设计一些新奇趣味的小游戏，培育幼儿与人合作的欢快，从而度过一个欢快、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢快、我健康的宣传口号。

（2）活动要求：要求幼儿和家长能进取、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快，并使他们体验亲子活动的乐趣。

（3）游戏资料：各班根据本班幼儿的运动进展水平和现有本事进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一齐参加，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，留意平安。

（4）活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

（5）活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班老师打算好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规章另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

（1）游戏名称：《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开头，幼儿从圆圈内找出自我爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

2、中班亲子活动：

（1）《二人三足》材料打算：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开头，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

（2）《运球走》材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。游戏规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：

（1）全家总动员：

打算：气球若干

竞赛规章：孩子手拿气球，站在起点做打算，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

（2）揪尾巴

打算：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

规章：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：经过绘画展现活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；

让家长感受到孩子的提高体验到孩子欢快的幼儿园生活。

参加人员：全体幼儿、家长及老师。

时间：5月31日10:20---10:40。

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动资料：《畅想将来》《保护我们的家园》《欢快的幼儿园》。

活动方法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品资料。

活动要求：作品的资料要体现时代特征、学校特色、幼儿特点、力求新奇、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

活动五：幼儿美食共享活动。

活动时间：5月31日上午10:40——11：10

（1）目的：经过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢快。

（2）活动形式：每位幼儿自带必须数量的食物（托、小、中班组带必须数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带必须数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园打算各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿共享。

（3）要求：各班幼儿结伴一齐参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照料，留意卫生和平安。

六一”是孩子们的欢快节日，也是幼儿园面对社会和家长进行自我宣传、自我展现，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，专心打算，组织好各项活动，争取和幼儿一齐度过一个平安、欢快而有意义的节日。

庆六一儿童节主题活动方案策划篇七设计思路：

一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参加机会，而打算的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和进展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

活动目标：

经过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的欢快，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，经过“六一”活动，向家长、社会展现幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。

活动打算：

1.策划文化周活动安排（活动形式、资料、所需物资、场地布置、人员分工等）

2.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。

3.以班为单位做好参加活动的打算：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型团体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具打算。

4.根据不一样的活动设计服装、道具及主持人

活动资料：

一、活动倡议

目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园老师及全体家长进取为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿进取参加“六一”的各项活动。

时间：20__年05月23日---20__年06月01日

对象：全园老师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长

方法：经过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出倡议，引起重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

二、系列活动

本次“六一”儿童节活动分年龄组以“欢快六一主题教育活动”、“器械操节展现”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。

a.“欢快六一我做主”主题活动（5月23日——6月1日）

幼幼、低幼：

这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢快气氛，以及与同伴共享带来的欢快，以情感角度动身，为幼儿创设简便愉快的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢快以及成人对自我的关爱，能够进取地参加到各项庆祝活动中，度过一个欢快的六一。

活动目标：

1、让幼儿明白六月一日是自我的节日。感受欢庆“六一”儿童节的欢快。

2、培育幼儿参加活动的爱好。

活动资料：

1、(以班级形式开展)《小能人竞赛》幼儿能迅速地把放在一齐的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方，培育幼儿自我主动做事的好习惯进一步提高幼儿动手做事的本事。

2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》小班：《漫游糖果王国》、《趣味的面具》

中高幼：

活动目标：

1明白六月一日儿童节是全世界小伴侣的节日，感受并体验节日的欢快

2加深对六一的熟悉，用语言和或是其他的喜欢的方式（绘画、舞蹈等）表达。

3、增进师生、同伴的感情沟通和融合，让幼儿能将欢快的心境乐于和幼儿园的伙伴们共同共享。

活动资料：《夸夸我的好伴侣》、《伴侣贺卡》、《写给伴侣的一封信》

b、六一器械操节小明星（5月24日午时2：50）

活动目的：

1.经过开展操节教育增强孩子们的团体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展现自我，让孩子更加健康、欢快地成长。

2.经过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的爱好，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美本事；

提高老师的审美情趣和体操活动指导本事。

3.在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感沟通，培育幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。

活动形式：

以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展现，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及全部孩子）

c.我型我秀展魅力（6月1日午时3：00）

活动目的：

1.幼儿经过进取参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充

分挖掘幼儿的特长，培育幼儿的艺术表现力和制造力。

2.家长进一步了解幼儿在园学习活动及进展情景

活动形式：

在olv进行幼儿展现活动，与家长共庆欢快六一。

活动设计：

以班为单位，有计划的安排不一样班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展现、武术表演等。

d.亲子游园同欢快（6月1日午时3：45）

活动目的：

1.经过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的欢快

2.增进亲子感情

3.让家长了解幼儿在园生活、学习及进展情景，促进家园共育

活动形式：

1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。

2、全园开放，能够邀请必须数量的社区幼儿和家长参加。

活动设计：

1.老师协作幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。

2、游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘欢快》

a)《猜谜语》

材料打算：

幼儿学过的英语单词的图片（以名词为主，例如：水果，动物等）；

游戏操作：

老师打算单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展现出来，宝宝猜测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。

留意事项：

打算单词图片尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。

b)《钓鱼》

材料打算：

鱼竿（自制玩教具），单词卡片

材料操作：

鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。

游戏操作：

家长和宝宝一齐手持鱼竿，老师发出单词，幼儿根据听到的单词在家长的协作下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。（可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行竞赛，此时可多打算图片，图片可有重复。）

留意事项：

可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行竞赛，此时可多打算图片，图片可有重复。

c)《套圈》

材料打算：

塑料圈或纸圈，单词卡片

游戏操作：

以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，老师说英文单词，幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。

留意事项：

可一组一组进行，也可多组同时进行；

老师留意记住自我说出的单词的挨次。

d)《勇闯冒险岛》

活动打算：

选取适宜的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械

游戏操作：

幼儿在家长及老师的引导下，完成挑战。

e)《摘欢快》

材料打算：

气球，糖果、贴纸等小礼物

活动打算：

选取适宜地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球

游戏操作：幼儿在家长的帮忙下，摘取属于自我的六一欢快果实。

这是岚谷九龙园宝贝真正意义上在岚谷教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节，期望我们全体的岚谷九龙老师和岚谷的宝贝家长伴侣们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自我的工作，尽全力参加到每一个活动，并带领我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节！

庆六一儿童节主题活动方案策划篇八资料：游园活动

目标：1.在游戏中感受节日的吵闹和欢快。2.经过各种游戏进展幼儿的平衡、投掷等本事以及精细动作的进展。

时间：6月1日9：00——10:30

地点：幼儿园各班教室

打算：

1、游戏打算(职责人：各班。要求打算好游戏的材料)

托班：贴鼻子

小班：我是小小投球手

中一班：弹珠夹夹乐

中二班：圈里圈外

大一班：谁套得准

大二班：吹蜡烛

2、幼儿游戏奖品。

3、幼儿游园活动单(职责人：王水莲设计)

4、照相职责人：各班级

过程：

1、各班进行节日谈话，感受节日的欢快以及成人对孩子的爱。

2、提出游园活动中的要求。

3、幼儿游戏。每人一张游戏单，根据幼儿游戏的情景打“☆”，先在自我班级中活动，然后依次轮流到各班进行游戏。每班一个老师带领幼儿串班，一个老师留在班级里组织其他班级进行游戏。

4、回教室小结、沟通、整理。

5、分发奖品。

庆六一儿童节主题活动方案策划篇九一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行

总负责人：___

平安组长：__

平安组人员：___

一、活动目标：

经过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：我有一双能干的手保护我们的地球爱惜我们的环境解放孩子的嘴巴，使孩子会说解放孩子的双手，使孩子会玩解放孩子的双手，使孩子会做自我力所能及的事。

三、活动资料

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体和全体家长进取为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿进取参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月27日(暂定)

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

一亲子教玩具制作竞赛

(1)目的：经过进行亲子教玩具制作竞赛，培育幼儿的动手制作本事及创新意识进一步培育幼儿的环保意识，增进家园之间联系。

(2)资料与要求：要求家长、幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加设计和制作在制作的过程中力求作品的创新、童趣。

(3)竞赛形式：全园进行评比、并对家长进行展现。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景，每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参加奖，给予嘉奖。

二“庆缤纷六一、欢快你我”亲子游园活动

(1)活动目的：使幼儿经过参加庆祝活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快并使他们体验到合作与交往的欢快。

(2)活动要求：要求幼儿能进取、大胆地参加此项活动。

(3)每个班级设置一个亲子游戏项目，游戏多多，奖品多多.

游戏结束后，游园家长带幼儿到班主任处领取六一礼物.

庆六一儿童节主题活动方案策划篇十“六一”儿童节即将到来，为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的自主参加意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素养水平，使我们的校园文化氛围更加深厚，也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下：

一、活动内容和形式

1、组织20__级新生入队仪式。

2、学校组织文艺汇演，各班要打算五个以上的节目，择优上报两个。

3、各班级组织自己的特色庆祝活动，如低班级可以进行游戏娱乐中高班级可以进行读书或者特色体育活动。

二、活动要求

1、提前打算，班主任和相关老师做好活动的宣传指导和监督。并强调好平安第一。

2、班干部要乐观带头参加活动。

3、把参加活动的人员和内容做好统计。准时上报学校。

篇三

一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”儿童节。

一、活动主题：在阳光下成长

二、领导小组：

组长：_

副组长：_、_

成员：_、_、_、_、_、_、_

三、组织形式：以班级部为单位组织开展活动。

四、时间安排：

1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案

2.五月二十五日至五月三十一日做好各项打算工作

3.六月一日上午开展活动。

五、活动内容：

1.亲子游艺(一班级)

2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵竞赛(二班级)

3.“唱歌祖国唱歌党，快乐童年大家唱”歌咏竞赛(三班级)

4.经典诗文诵读竞赛(四班级)

5.古诗文专题讨论成果展现(五班级)

6.毕业生义卖活动(六班级)

六、场地划分：

1.一班级：水泥篮球场

2.二班级：西楼前广场

3.三班级：升旗广场

4.四班级：北楼前广场

5.五班级：东楼前广场

6.六班级：田径场。

七、其他打算：

1、办公室：宣传报道

2、总务处：环境整理、氛围营造

3、艺体部：场地布置、艺术指导、协同管理

4、综合部：信息采集

庆六一儿童节主题活动方案策划篇十一活动目的:

借此次迎"六一"促销活动所独具的文化底蕴，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激专卖店销售额的增长，该活动内容执行以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物乐观性，并将产生较好的群体效应。

活动主题:

理想由玉实现，美丽从小开头

活动时间:

20__年6月1日~20__年6月7日

活动地点:

___专卖店，当地大型的儿童娱乐场所

活动打算:

1、门口显眼处用汽球围摆成"6o1"图案，可以用作赠予2、划定陈设区为主要陈设"科场及第产品"和"六月新品"，并作特殊推介3、活动期间不断播放儿童歌碟4、5月31日晚，各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会5、各店铺可设立内部激励方案。

活动内容:

1、活动期间只要在本专营店一次性购买达到100元的，加一元即可的到相应的儿童玩具或者"儿童系列"的玉饰挂件一个。

2、凡本市在校生，并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受5.8折优待。

3、打算可爆气球，内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡，在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球。当气球升到一定高度爆炸或从高空(二楼)撒下后在空中爆炸(或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破)，气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸，装饰活动气氛，观众从气球中取出中奖卡(每个气球都有奖)，之后到专营店兑换奖品。

活动把握:

1.在活动中做好顾客询问及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录2.活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反馈意见等收集至总部做好活动评估、总结，以便做得更好。

活动评估:

该活动摈弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新奇、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足专营店对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对其的好评，达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

庆六一儿童节主题活动方案策划篇十二庆六一儿童节促销经营活动目的

每年的6月1日是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商店购物而儿童的消费带有许多特殊性，商场应把握这一良机，做好公关促销两方面活动。

二、庆六一儿童节促销经营活动方案活动时间

5月28日——6月3日

三、庆六一儿童节促销经营活动主题

有学有玩欢快无限

四、庆六一儿童节促销公关活动

活动一、5月28日——5月31日期间，凡在本商场购物满200元者，凭购物小票均可获当地儿童乐园或其他游乐公园免费门票一张

活动二、活动期间，凡在本商场单张小票购物满200元者，均可获可获免费参加暑期电脑夏令营培训机会，操作方法：

1、凭小票领取资料卡一张，将儿童(年龄在8—14岁之间)的相关资料填上：姓名、年龄、学校、联系电话一张小票限送送一张。

2、将资料卡投入商场设置的箱子内

3、商场抽出60个名额，并通知家长，领取培训证明。详细抽奖时间：6月4日下午13：00。

4、暑假时，凭培训证明到有关电脑培训机构进行为期一周的培训。

活动三：在促销玩具、童装等儿童用品的同时，也应该着重推出春夏季女装、皮鞋特卖。

五、庆六一儿童节促销经营活动方案留意事项

1、第一项活动中必须保证抽奖的公证性，活动可与乐园联合进行此活动的乐园或公园门票费可把握在10元/人左右，相当于商品打9.5折

2、第二项活动的培训时间可把握在一星期，此活动可与当地电脑培训部门联合举办，由他们负责培训按100元/人计算培训费，整项活动经费为6000元为了削减支出，可以免费为培训单位提供商场内的场地，以让他们进行现场询问，发放宣传资料。通过互惠互利的方式让培训单位提供免费培训名额。

庆六一儿童节主题活动方案策划篇十三一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的快乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：“红领巾心向党，祖国进展我成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“唱歌祖国唱歌党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求

(一)“唱歌祖国唱歌党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱竞赛

为专心地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国进展我成长”主题教育系列活动之一“唱歌祖国唱歌党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“唱歌祖国唱歌党——快乐童年大家唱”的活动。

1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参加)。

2、1—6班级各中队确定以中队为单位，参加校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。

3、1—6班级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲。

4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

庆六一儿童节主题活动方案策划篇十四本次策划旨在通过开展“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

一、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学解放孩子的嘴巴，使孩子会说解放孩子的双手，使孩子会玩解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

二、活动打算

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的打算

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节

(3)培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的能力做游戏、借东西、过家家等等

(4)收集制作环保时装的废旧物品每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的打算。

(5)专业培育孩子们学习cys，方法，提前练习

3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的乐观性，还可适当考虑加入家长的奖品打算)

4、打算场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

三、活动内容

(一)活动倡议

为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”、识字课展现等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的爱好培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参加选材符合本班幼儿水平表演活泼、大方服装设计符合剧情需要根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具叙述、配乐录音良好。

2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)

(1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力及创新意识进一步培育幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作在制作的过程中保持四周环境的清洁要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，相互协作，使家长体验幼儿生活。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可进行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展现同时家长也可以参加到其中，抽取几位协作能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展现幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

3、小能人竞赛

(1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方要体现分工与合作，并有序地进行。

要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

(3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。

可提前打算孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、挨次、质量等等方面进行竞赛。

四、详细宣传

目的：通过广阔家长的口头宣传与光盘方面的力气宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

宣传方式：

1、可以邀请全部家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力气就越大

2、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作

3、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用详细性方法，如老师提成、减免学费、赠予小奖品等等相关方面进行详细一步的落实。

庆六一儿童节主题活动方案策划篇十五“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动领导小组：

组长：王校长

组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在乐观的参加中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展现我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号：

我有一双能干的手保护我们的地球

爱惜我们的环境解放孩子的嘴巴，使孩子会说

解放孩子的双手，使孩子会玩

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动打算

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校四周环境)张贴宣传标语。时间：20__年5月25日至20__年5月31日

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、竞赛。(3——5班级，以感恩父母或敬重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比方法：以班级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委：徐成学柳作田

美术作品评委：孙建斌李海波

作文评委：

韩晓曜王永花

3、6月1日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

项目：(1)运球竞赛：排球，每班四人，男子女子各一组(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组(3)凳子运人：班级每班男女各五人(4)单腿跑：班级内男女各12人(5)拔河竞赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

总领奖处：老师会议室。

发奖：吴成杰

摄影报道：孙振术

五、留意事项：

1、留意平安：听从负责老师的安排，按要求活动。

2、