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核心课程建设方案课程名称:名:部 门:
港口电气设备电气工程系2023102一、课程建设思路及目标《港口电气设备》是港口电气工程技术专业的核心主干课程,在前期的课程建设中,相纵深推动。当前依据工作过程与岗位需求,构建以职业力量培育为主线系和实践教学训练体系是课程建设的大方向。为了适应社会需求,特别是满足港口特色行业的需要,本课程建设以培育港口电气设备安装、调试、维护、应用和治理岗位的职业综合能力为主线,构建港口电气技术专业“任务驱动,实境育人”的人才培育模式,实行引进、培养并举的措施,建设一支专业理论功底扎实、有较强实践教学力量和科研力量的高素养“双师”构造教师队伍,适应专业实践教学的需要,建设集试验实训、社会培训、职业技能鉴定于一体的多功能实训基地,亲热与行业企业在人才培育、技术开发等领域的合作,推动课程3~5色课程。二、课程建设内容2、教材建设技术严峻脱节,为此教材建设已刻不容缓。教材编写已经立项,相关编写工作正在进展中,教材在原有根底上除了保存低压电器及电机根本掌握电路,大幅压缩港机设备中“继电器-接触器”这一淘汰掌握技术,增加PLC-变频掌握技术,并补充多种港机电控系统原理的内容。3、师资队伍建设本课程的大局部授课教师没有港口从业经受,对相关港机设备工作状况没有透彻了解,2~3员作为企业兼职教师,主要教授学生的实践课程。4、教学内容改革改革。“继电器-接触器”掌握方式进展讲解,其他机型承受“PLC-变频器”掌握技术进展讲解,依据当前港口电气进呈现状,增加设备网络组网的相关学问点。电机根本掌握完全承受实践工程教学,港机大型机械电气掌握原理主要集中在“PLC-变频器-现场总线”的综合应用上,为此在门机实训室安排一个“港机门机实训室试验设备,完成一个“PLC-变频器”掌握的调速系统设计。序号专项力量《港口电气设备》课程力量分解表序号专项力量《港口电气设备》课程力量分解表学问点培育方法1低压电器管用养的力量常用低压电器的工作原理低压电器的选型低压电器的保养与维护根本掌握线路起动、调速及制动掌握线路线路结合实物、实例教学;模拟。2电气掌握线多媒体结合实例教学;训练。调试以及故障维护力量电气掌握系统的安装与调试;故障模拟验训练。力量电气掌握系统线路制作;科技论文1.导师指导序号力量要求学时数序号力量要求学时数实施地点1常用低压电器模块低压电器的使用与选型122沟通异步电动机的根本掌握线路模块3直流电动机的根本掌握线路分析线路、识图力量简洁故障的处理力量146多媒体教室专科教室专科教室专科教室45678电动轮胎式起重机电气设备桥式起重机电气设备堆取料机电气设备电气掌握系统分析力量电气掌握系统识图力量68688多媒体教室9电气掌握系统设计与安装电器布置图、接线图的识图和设计力量7多媒体教室实训室合计 751.电动轮胎式起重机3港口电气设力量门座式起重机桥式起重机集装箱装卸桥堆取料机上述五大机械的电气掌握系统多媒体结合实例教学;现场教学;训练。45电气图识图力量继电接触器电气掌握系电气工作原理图、电气布置图、接线图与系统图电气掌握线路设计程序与原则;图的设计;工程实例教学;试验。多媒体结合实例教学;设计典型应用工程进展实65、教学模式与教学手段改革现场教学的条件,教学方法要进展彻底变革,除了少局部内容保存理论教学方式外,大局部内容完全可以在电机传动试验室和门机实训室完成,实现“教-学-做”合一的模式。以工程实例教学为导向的课程教学模式现场实践与正常理论教学交替的教学模式,学中做,做中学。以校内实训基地和校企共建的工程的步骤、方法及标准要求进展,由教师、企业导师共同指导学生的实战式教学。教学过程强调“教、学、做”利用现有的实践教学场所千方百计提高学生的“参与程度做”和参观、实习严密结合起来,搞活教学,提高学生参与程度。多种教学方法相结合,并敏捷使用发式教学、互动教学法、实物教学法、授渔教学法、比较式教学法等多种教学方法。6、教学资源的建设网上辅导等,另外建立一个港机典型机械电气原理图库、PLC程序库等。建立港口设备模拟掌握中心,增加每个学生实践教学的受益面。7、课程考核与评价改革考核是检验学生学习效果的重要手段,科学的考核方法,是激发学生学习乐观性的催化剂,也是教师检测教材是否选择得当、施教的方法是否正确的重要参考依据。在本课程的考核方式上,实行理论学问、试验、实训、创力量以及综合力量考核相结合的考核方法,建立了完整的、具体的考核标准。这种考核方法在强调理论学问重要性的同时,更要求学生自考试形式敏捷多样,包含:理论考试与实践考试结合,面试与笔试结合,任课教师自行工程名称建设经费课程标准的建立调研费工程名称建设经费课程标准的建立调研费0.5师资队伍建设2教材建设1网络资源建设3实践教学资源建设40~5080工程名称建设时间工程名称建设时间负责人课程标准2023.10万金华师资队伍建设2023~2023周涛教材建设2023.10~12周涛、万金华、陈晓琴网络资源建设教学革实践教学资源建设2023~2023周涛、万金华网站构架2023.10~11万金华电子教案2023.11~12鲍秋艳课件2023.11~2023.4鲍秋艳、万金华习题集、试卷202
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