教师工作心得体会模板汇编五篇

【适用】教师工作心得领会模板汇编五篇第一要当好一名幼儿教师，一定要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会获得更有利的收获。记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，每日围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了很多从前不懂不知道的事情，也学会了如何办理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更为喜爱你，记得前不久有位朋友问我，你每日带少儿辛苦吗？少儿哭闹了，你怎么办？我当时就面带浅笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，固然累，可是我感觉我的生活很充分很知足，我的笑脸来自于这群开朗可爱的少儿子，因为这群孩子我的笑脸从没有走开过，只有你真实付出的才会获得他人的认同与欣赏，从前每当孩子哭闹时候，我就会特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了。但这时我自己总会在内心静静的安慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你不肯意做得，时间久了孩子们熟习了就会习惯的不论做什么才开始都会有一个适应期，这个时期过来就会慢慢习惯，并且喜爱，所以每当烦忧或许不高兴的事情向你走来时，你都要学会意灵的安慰，自我安慰也是获得进步的第一步法。孩子们一张张青春的面貌，孩子们的热忱，孩子们的爱，已经暖和了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气味的绿色道路，我在给孩子们的爱应当是诚挚的、无私的爱，在孩子们患病需要关怀的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关怀、珍爱。同时也需要老师尽心的照顾、关怀着他们，我知道孩子们需要老师带给她们漂亮的笑脸，同时我也知道心情不好的时候不可以把这类坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最贞洁的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美〞，的童话，所以有不高兴的事情，不要在孩子眼前表现出来，要在他们眼前显现的是一张和善充满浅笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最喜爱的老师。生活关于我们每一个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告诉生活，我爱上这群喧华孩子，因为这群孩子，我更为我爱上了这份幼教工作。高三上学期转瞬就靠近结尾了，一轮复习也就结束了。到现在还记得学期伊始，师傅说的，第一年教高三，好好努力，多向他们学习学习。在这个学期中，我除了接受师傅的谆谆教诲外，还从其余老教师那边学来了好多东西。总之，我感觉我的师傅不只一个，给过我耐心仔细指导的那些教师，都是我的师傅。来不及言谢，他们又投入到教课中。于是作文以记之。下边就本学期学到的东西做一个汇总。第一，从周老师那边学得了思想的法宝。周老师的讲堂，难得之处在于，老是赐予学生好多思想上的指点。他素来不挤压、抢占学生的时间，却能把学生教得那么好，实在是受益于这一点。先人云，授之以鱼不如授之以渔。周老师就做到了这一点。假如听他的现代文阅读或许诗歌鉴赏课，就会深刻领会到这一点。高中语文，最难提高的就是现代文阅读，假如能从思想上加以指点，那就简单很多。高三的各种复习资料杂而多，固然上边也会总结一些所谓的各种题的答题技巧，可是质量错落不齐。有的确实能给学生以启示，可是更多的是不切合学生实质或把简单的问题复杂化。并且，全局部是一种规律性的表述，学生不会应用到详细的题目中。周老师常说的就是，要擅长把自己的思想过程显现给学生，这样的话，他们不单学得快，并且印象深。假如一直不过讲讲答案是什么，而不重视为何，那么讲堂效率就会很低。所以，只需擅长对学生的思想进行点播，并且帮他们建构一系列的思想方法，语文的学习就是轻松而快乐的。周老师对写作的指点很到位的原由，也正是受益于对学生写作思想的指点，关于这一点，我也特意写了文章，在此就不再赘述。其次，从xx老师那边学得仔细和耐心。刘老师给人的印象就是特别耐心，并且有亲和力。因为高二时在同一办公室，受她指点许多，所以高三时也听了她许多课，讨教了许多问题。给我印象最深的是，她的授课耐心并且仔细。最喜爱听她讲散文阅读，那个阶段我一节课也衰败过，只需有时间我必然去听。有时正午想多睡一会，可是一想刘老师下午有第一节课，我立刻就有了动力。关于她授课的内容，我也会提早问问，自己提早备课，积攒一些问题，而后在听课的过程中把自己的疑问一个个解决掉，并且还会有好多收获。不论学生们提出什么问题，她都耐心仔细解说。我最钦佩她的是，关注到各种层次的学生的学习需要，让每类学生都会有收获。我感觉，这都源于她备课的耐心仔细。最后，从xx那边学得了自己思索的思想质量xx老是能在各种参照资料，或许叫做已经定型的各种资料中间发现问题，并且找到解决问题的方法。正是她的爱思索发现了好多有价值的问题，使我们的教课拥有针对性。有的老师说过，高三复习挺简单的，做题讲题，并且各种题都有答案，讲起来就分外简单了。其实，这类做法很错误。假如不过这样的话，那么还要老师干什么呢？直接给学生订各种带答案的试题不就得了吗？xx在这方面有独到的研究。从她那边，我知道什么样的题好，幸亏哪。教师应当如何讲题，如何给学生一种指导，如何让学生去提高，等等。印象最深的是，我们订了一套20xx年的高考真题，我们精选上边的一些题让学生做，并且解说。答案已经特别详细了，还要给学生一种什么样的指导，xx做得很到位，我也在和她的交流中学得了教师的独立思虑是这样的重要，特别是在教师的成长中。万语千言说不尽感谢之情，我很有幸自己在成长的生死关头，碰到了这些师傅们。每次要言谢，内心频频想着各种感谢的话语，思来想去，又感觉这类感谢是没法用语言表达出来的。于是我就在心底里感谢，并付诸行动，帮他们干点活，减少他们的负担。为了认识物理教课现状，剖析教课工作中的缺少，研究下一阶段的教课思路，采纳有效举措提高教课质量，在后期工作中获得较大进展，现反省以下：1、正确办理物理学习中的“思虑〞和“发问〞。很多学生以为物理抽象难学，但一时找不到好的学习方法。有同学以为上课认真听讲，课后认真阅读，平常多做题就能学好物理。他们也试试过这样做，可是成效其实不理想。为何？我感觉大家都忽视了“思虑〞和“发问〞在物理学习中的重要作用。子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。〞这句话充分指出了学习和思想的亲密辩证关系。警示大家在学习中要注意踊跃的思想，这样才会有收获。与某些课程不一样，物理课程能够经过记忆几个观点、规律和结论来解决好多问题。只照本宣科是不行行的。物理不是理解也不是被理解，而是你想理解的物理内容来自于自然现象和生活实践，研究自然规律。物理题灵巧多变，照本宣科用途不大。要透辟理解和说明观点规律的前因后果，这需要优异的理解、察看、逻辑思想、空间想象、问题剖析和用数学知识办理物理问题的能力。物理学习成功的重点在于正确办理“想〞和“问〞的关系。能够说没有思虑就没有进步，没有问题就没有改良。在学习物理的过程中，要注意踊跃思虑，擅长发问和解决问题，在思虑取进步，在发问中升华。2、与学生形成“感情共识〞，努力培育学习物理的兴趣。在物理教课中，增强学生学习物理的兴趣教育尤其重要，因为浓厚的学习兴趣是有效学习的力量源泉。所以，应注意提高学生的学习兴趣，培育他们激烈的学习兴趣。在贫穷生的转变中，第一要着重非智力要素的培育。我感觉不单要教好物理，还要关怀保护差生，让师生形成“感情共识〞，进而让这些学生享受学习物理的乐趣。教师应充分利用物理的特色以及物理与现代科学技术迅速展开的关系，教育和培育学生的爱国主义、人生观和价值观。让他们能够形成激烈的学习兴趣。物理教师不单要吸引物理研究范围宽泛的.学生，激发他们的兴趣，还要设计和准备高质量的演示实验，介绍物理的新进展，提高贫穷学生的学习兴趣。自然，为了牢固差生的学习踊跃性，不一样种类的差生要获得不一样程度的学习成功，这样才能保证学习中的“良性循环〞。提高学生学习兴趣的有效方法之一是让各种各种的差生努力学习成功。成功的教课能够增强和保持激烈的学习兴趣。优异的学生对学习物理有浓重的兴趣，甚至卷入谜题的主要原由是物理自己的强盛吸引力，而差生对物理感兴趣的首要要素取决于物理教师的教课水平易方法。所以，差生的转变与教师的教课方法亲密有关。别的，它我“教师传道授业解惑〞，可赐教师课后指导的重要性。在学习的过程中，学生必定会碰到好多困难，比方知识点的理解和应用，知识的传达。此时，教师应主要饰演指导者的角色，努力对准适合的指导目标，选择适合的形式和方法，精心筹备，精心组织，实时指引，师生关系优异，表达快乐，精力充分，语言认真、风趣、富裕启示性。帮助学生剖析思虑，指引学生发掘问题中隐蔽的条件，找到解决问题的打破口。经过一个又一个问题的累积，他们终于能够贯通融会，绕过对方，真实让学生领会到解题成功的愉悦。3、踊跃参加课题组的教研活动，扬长避短。、物理课听力活动。听课作为一种教育研究范式，是一种波及讲堂各个方面、内涵丰富的活动。特别是同事之间相互听课，没有评估，没有威望指导，自由度很大。经过相互察看、交流和批评性对话，有助于提高教课水平。与会者在讲堂上认真察看老师和学生，留下详尽详细的听力记录，并对课程进行评论。课后，他们实时与教师交流和剖析，促使教课策略的改进，这将无形中促使物理教师教课反省能力的提高。课后总结反省笔录。课后总结和反省笔录是为了实时记录自己在教课过程中的一些感受、想法或疑惑，进而从头审察自己的教课行为。新课程下的物理，其实在一般物理教课中，老师需要课后总结反省的地方太多了。在教课过程中，只需认真反省教课，擅长总结，必定会有所收获。日清、周清家校联系簿作业是培育学习优异学习习惯的抓手。养成主动的、踊跃的、自觉的学习习惯，是学生综合素质的重要方面。习惯是需要培育的，既要有课内教师的指导，也需要课外学生存心识地增强。特别是不在老师身旁，能够自觉、主动地学习难能难得。日清、周清家校联系簿作业那么指引学生在与日俱增的学习过程中养成了优异的学习习惯。日清、周清家校联系簿作业是提高学生综合运用各学科知识能力的有效载体。日清、周清家校联系簿作业是学生依据教师的部署和要求，在课外独立达成学习任务的一种学习活动。它是讲堂教课的延续，是教课活动的有机构成局部。学生经过达成日清、周清作业,不单能够牢固所学的根基知识，并且还能够增强各学科知识之间的联系，促使学生综合运用各学科知识能力的提高，拓宽学生的知识面，开发学生的智力，培育学生的创新实践能力。把日清、周清家校联系作业做成家校合作育人的平台。这是实行日清、周清家校联系簿作业的初衷和目的。学生的作业全局部是在家里达成的，家长的科学参加与配合能使家庭作业抵达最正确成效。一方面，家长能为学生供给造作业的优异环境。学生能有一个寂静光亮的学习场所，帮助学生战胜分心的坏缺点，培育在家长不在的状况下学生自觉造作业的习惯。另一方面，家长能够科学地参加到学生的作业中。当学生在造作业过程中碰到困难时，家长依据此次作业的目的，顺序渐进地指引学生思虑，找到解决问题的方法。此外，在学生造作业的过程中要让学生感觉到父亲母亲的希望及鼓舞，帮助学生信心实足地在个人努力下快乐地达成作业。这样，当教师的作业设置要求家长与学生共同达成时，家长正确理解此次作业中自己的作用及对学生的要求，向学生显现学校和家庭是一个教育共同体，接受教师的指导与建议，配合学校的要求与学生共同达成作业。新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢?那这一个丰产年我们又收获了些什么?仍是认真地回想这一年来的点点滴滴吧!一、政治思想方面：自己恪守园内纪律，团结同事，认真学习，班级工作认真负责，听从分派，用爱心保护每一位孩子。二、保教工作：(一)、抓好教育教课工作踊跃配合教研组长并实行园本教课活动，认真组织好半日活动。以新?大纲?为指导，设计切近幼儿的生活和年纪特色的活动，选择幼儿感兴趣的事物和问题，重视教课内容的兴趣性，增添幼儿的实践操作活动，在活动中，能适合地选择和使用教具，以游戏为根本活动，使幼儿由被动学习转变为主动学习。在教学中，我还不停地对自己的教育实践进行反省，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了必定的成效。(二)、浑身心地投入，踊跃配合园领导的分工安排5月份，为了迎接六一的到来，让孩子们过上一个快乐的六一少儿节，我们三位老师每日清晨都坚持来园和孩子们一同排演节目，终于，我们的辛苦没有空费，到了六一少儿节这日，孩子们出色的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，喧闹极了，最后博得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名。10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作竞赛，虽然没拿到好的名次，但我会在此后的教课中努力做好各种教玩具，上好每一节课。12月份，为了迎接新年的到来，我班准备了一个小袋鼠摘果子的亲子游戏活动，到了这日，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一同玩游戏，别提有多快乐啊，假如这样的活动多有几次那该有多好，我也希望学校能多供给这样的机遇，让家长们也踊跃的参加到此中来，这样能增进孩子和父亲母亲间的亲情。(三)、配合保育老师的工作在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午休室等整齐、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的冲洗及消毒，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿优异的卫生习惯，保护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心照顾着孩子们的平常生活。三、研究业务，尽心育人作为一名幼儿教师不单要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平易能力。为了提高自己素质，我不停给自己充电。四、家长工作家长联系是保证我们常常与家长保持联系，认识幼儿在家状况，我们经过晨间招待时的讲话，及放学时家长接孩子的时候与家长交流孩子在园的学习生活状况，反响孩子在家的状况，使我们与家长之间的相互交流，共同促使孩子的成长。五、共同学习，努力进步经过一年的努力，我很好运学到了许多东西，业务上班也有所提高，但这远远不够。回想这过去的一学年的工作，光阴记录了我们工作中勤劳的汗水，