![北航-自控实验报告-状态反馈和状态观测器_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/4e554fc46b00b99c8e9fb138dee4703e/4e554fc46b00b99c8e9fb138dee4703e1.gif)
![北航-自控实验报告-状态反馈和状态观测器_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/4e554fc46b00b99c8e9fb138dee4703e/4e554fc46b00b99c8e9fb138dee4703e2.gif)
![北航-自控实验报告-状态反馈和状态观测器_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/4e554fc46b00b99c8e9fb138dee4703e/4e554fc46b00b99c8e9fb138dee4703e3.gif)
![北航-自控实验报告-状态反馈和状态观测器_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/4e554fc46b00b99c8e9fb138dee4703e/4e554fc46b00b99c8e9fb138dee4703e4.gif)
![北航-自控实验报告-状态反馈和状态观测器_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/4e554fc46b00b99c8e9fb138dee4703e/4e554fc46b00b99c8e9fb138dee4703e5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
自动掌握原理试验报告试验六状态反响和状态观测器仪器科学与光电工程学院10试验六状态反响和状态观测器一、试验目的:把握用状态反响进展极点配置的方法。了解带有状态观测器的状态反响系统。二、试验原理:闭环系统的动态性能与系统的特征根亲热相关,在状态空间的分析中可利用状态反响来配置系统的闭环极点。这种校正手段能供给更多的校正信息,在形成最优掌握率、抑制或消退扰动影响、实现系统解耦等方面获得广泛应用。系统状态变量的估量动态方程的模拟系统,用模拟系统的状态向量作为系统状态向量的估值。状态观测器的状态和原系统的状态之间存在着误差是无法使状态观测器的初态等于原系统的初态使状态估量误差尽可能快地衰减到零。假设系统是可控可观的,则可按极点配置的需要选择反响增益阵k,然后按观测器的动态要求选择H,H的选择并不影响配置好的闭环传递函数的极点。因此系统的极点配置和观测器的设计可分开进展,这个原理称为分别定理。三、试验内容:6.1K,使动态性能指标满足超调量%5,峰值时间tp05s。被控对象传递函数为100G(s)
S23.945S103.57写成状态方程形式为XAXBuYCX式中 0 1 0A103.57 3.945
B1
C100 0 , ; ;模拟电路图Figure1计算机实现带有状态观测器的状态反响系统图6.3中虚线内表示连续域转换成离散域在计算机中的实现方法:x(k1)Gx(k)Hu(k)其中GeATHT(t)dtB0 (t)eAtK12维状态反响系数矩阵,由计算机算出。L21维观测器的反响矩阵,由计算机算出。Kry(t)r(t)所乘的比例系数。试验数据处理:无观测器时系统仿真:Figure2无观测器时系统仿真有观测器时实测:Figure3有观测器时实测任意配置观测器极点仿真:S1、S2=-10;Z1、Z2=0.67Figure4任意配置观测器极点仿真:S1、S2=-10;Z1、Z2=0.67任意配置观测器极点实测:S1、S2=-10;Z1、Z2=0.67Figure5任意配置观测器极点实测:S1、S2=-10;Z1、Z2=0.675.Figure6
任意配置观测器极点仿真:S1、S2=-10+/-j10;Z1、Z2=0.617+/-j*0.261任意配置观测器极点仿真:S1、S2=-10+/-j10;Z1、Z2=0.617+/-j*0.2616. 任意配置观测器极点实测:S1、S2=-10+/-j10;Z1、Z2=0.617+/-j*0.261Figure7 7.Figure8
利用设计的掌握反响满足性能指标实测利用设计的掌握反响满足性能指标实测*实测曲线中消灭的毛刺主要由于导线间的接触和连接不良造成,但并未影响最终测试结果*〔最终稳定值与实测值间差值〔反响回路之外0差要求,上述试验图中,只观看观测器配置状况的影响,未对静差进展准确补偿。五、数据分析和总结:(一)设计状态反响矩阵:系统模拟运算电路图:Figure9系统模拟运算电路图及参数通过反响掌握满足系统要求的理论计算:由图可得系统传递函数关系为:X (s)20.05s1
X(s) (1)1s)1s
X (s) (2)2对上(1),(2),(3)化简并反变换:
X(s)Y(s) (3)10.05x(t)x(t)x(t) (4)1 1 2(t)x(t)u(t) (5)2 1x(t)y(t) (6)1对上列写状态方程形式〔状态空间表达式:x1
20
20x1
01u (7)1 1
0x 22 2x检验系统可控性:
0
020
1 (8)2S[b
Ab]1
0, rankS 20系统可控kk1
k,计算系统传递函数:2c[sI(Abk)]1b
s2(k2
2020)s(20k2
20k1
20)设计状态反响uvkx,考虑到欠阻尼二阶系统参数要求:t 0.5sp%5%112d n%e 12100%并考虑肯定余量,可以得到系统参数:w2k = n
=
=6.81增益 20 20w 7,wd n
11.67,k1
7.14,k2
1.328Simulink进展仿真验证:系统构造图:Figure10系统构造图Gain=-7.14,Gain1=-1.328,Gain2=6.81仿真波形图:Figure11仿真波形图依据仿真数据可得:%1.5%,t 0.44s,满足设计要求p(二) 状态观测器配置:采样时间计算:zeTss7.35j7.5z0.712j0.22,可以求得:ze(7.35j7.5)Te7.35T(cos7.5Tjsin7.5T)即采样时间T0.04s;K计算:利用可控标准型: 0 1
0A103.57
3.945
,c[1001
0]; hKk1特征式:
kH12 h2sI(AbK)k1
s
1 s3.945k2
(3.945k2
)s(103.57 k)1fs)s214.7s110.2725k1
10.755 ,k2
6.7025H计算:观测器特征式:sI(AHc)
s100h1
1
(3.945100h
)s(103.57100h
394.5h)100h2
s3.945
1 2 1利用采样时间可得观测器对应目标特征式:fs)s2115.13s3313.69h1
1.11185 ,h2
27.715 ;〔三〕任意配置两组观测器极点:设计:
1,2
10z
1,2
0.67h1
0.1606 2
0.669B
1,2
10j10z
1,2
0.617 j0.261h1
0.1606 ,h 0.3312比照:对试验中供给的设计要求Z1、Z2=0.1,通过理论分析可知,系统
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国普拉提行业上下游产业链全景、发展环境及前景研究报告
- 2.3声音的利用(课件)-【备课无忧】2022-2023学年八年级物理上册同
- 年薪合同范本(2025年度):教育机构校长年薪及教学质量提升协议
- 2025届高考【应试策略】数学
- 高考语言得体课件(公开课)
- 老舍《猫》课件(全课)
- 2025至2031年中国小瀑布加湿器行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2031年中国可焊接导电银胶行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2031年中国先织后镀网行业投资前景及策略咨询研究报告
- 《统计回归模型》课件
- 2025年广东省春季高考英语情景交际题专项练习(含答案)
- 《恒瑞医药股权激励实施方案探析综述》6200字
- 浙江省湖州是吴兴区2024年中考语文二模试卷附参考答案
- 风电设备安装施工专项安全措施
- IQC培训课件教学课件
- 傅佩荣论语三百讲(1-300讲)汇编
- 《植树问题(两端都栽)》教学实录-2024-2025学年人教版五年级数学上册
- 智能 检测与监测 技术-智能建造技术专01课件讲解
- 关于成立合同审核小组的通知
- 教育部《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》知识培训
- 部编人教版语文小学六年级下册第四单元主讲教材解读(集体备课)
评论
0/150
提交评论