山东省淄博市周村第一中学2022-2023学年高一物理月考试卷含解析

山东省淄博市周村第一中学2022-2023学年高一物理月考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.下列有关质点的说法中正确的是：A、只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B、研究一列火车过铁路桥经历的时间时，可以把火车视为质点C、研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车作为质点D、虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点参考答案：D2.北京时间2006年7月12日凌晨，中国“飞人”刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，以12秒88打破了世界纪录！刘翔在比赛中的平均速度约为A．7.00m/s

B．7.76m/s

C．8.54m/s

D．10.00m/s参考答案：C3.（10分）本题甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中，甲在接力区前S0=13.5m处作了标记，并以V=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a；（2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。参考答案：解：⑴在甲发出口令后，，甲乙达到共同速度所用时间为：

①设在这段时间内甲、乙的位移分别为S1和S2，则：

②

③

S1＝S2＋S0④

联立以上四式解得：⑤⑵在这段时间内，乙在接力区的位移为：⑥

完成交接棒时，乙与接力区末端的距离为：L－S2＝6.5m⑦

4.做曲线运动的物体在运动过程中，下列说法正确的是（

c

）A．速度大小一定改变

B．加速度大小一定改变C．速度方向一定改变

D．加速度方向一定改变参考答案：5.（单选）下列说法中，正确的是：（

）A．由可知电场中某点的电场强度E与q成反比B．由公式可知电场中某点的电势与q成反比C．由可知，匀强电场中的任意两点、间的距离越大，则两点间的电势差也一定越大D．公式，其中电容器的电容与电容器两极板间电势差无关参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.用如图所示的装置研究平抛运动，用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落．A、B两球同时开始运动，观察到两球落地（填“同时”或“不同时”）；改变打击的力度，重复这个实验，观察到两球落地（填“同时”或“不同时”）．该实验说明平抛运动在竖直方向做

运动．参考答案：同时；同时，自由落体．【考点】研究平抛物体的运动．【分析】在探究平抛运动的过程，在上图中，改变小球距地面的高度和打击力度，都是同时落地，说明小球A在竖直方向上的运动为自由落体运动．【解答】解：由于两球同时运动，A球做平抛运动，B球自由落体运动，发现每次两球都同时落地，由于两球同时落地，因此说明A、B在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动．故答案为：同时；同时，自由落体．7.西昌卫星发射中心的火箭发射架上，有一待发射的卫星，它随地球自转的线速度为、加速度为；发射升空后在近地轨道上做匀速圆周运动，线速度为、加速度为；实施变轨后，使其在同步卫星轨道上做匀速圆周运动，运动的线速度为、加速度为．则、、的大小关系是

；、、的大小关系是

。参考答案：>>

>>8..如图所示为一条用打点频率为50Hz的打点计时器记录小车运动情况的纸带，图中为相邻的计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出。（1）相邻两个计数点间的时间为

s（2）打C时纸带的速度为

m/s参考答案：

0.1

s

，

2.955

m/s9.（6分）如图所示，一辆质量为m的汽车，以恒定的输出功率P在倾角为θ的斜坡上沿坡匀速向上行驶，汽车受到的摩擦阻力恒为汽车重力的K倍（忽略空气阻力），则汽车的牵引力大小为

，上坡速度大小为

。

参考答案：mgsinθ+kmg；P/（mgsinθ+kmg）10.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示．（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是

（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔

s打一个点。（2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是

m/s；纸带加速度的大小是

m/s2（计算结果保留两位有效数字）．（3）本实验采用的实验方法是（

）

A．控制变量法

B．理想实验法C．等效替代法

D．实验推理法（4）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是

。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a-F关系图象是

参考答案：（1）交流电

0.02s

(2)

0.74

0.62

（3）A（4）平衡摩擦力

C11.短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是

m/s。参考答案：12.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某小组设计了如图8所示的实验装置。图中上、下两层水平轨道表面光滑，两相同小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上相同的砝码盘，两小车尾部用细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止。（1）本实验应用的实验方法是

A．控制变量法

B．假设法

C．理想实验法（2）若探究加速度与力的关系，下列操作正确的是

。A．在两小车内放置相同质量的砝码，在两砝码盘内放置不同质量的砝码进行实验.B．在两小车内放置不同质量的砝码，在两砝码盘内放置相同质量的砝码进行实验.参考答案：13.如图所示，将质量为M的木块A置于的水平面上，通过定滑轮，用不可伸长的轻绳与质量为m的木块B连接。不计一切摩擦。在木块B的重力作用下，绳子一直处于拉直状态，A、B分别向右和向下做加速运动。重力加速度为g。此时木块B运动的加速度a=

；绳上的拉力T=

。参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是

．（2）本实验采用的科学方法是

．A．理想实验法

B．等效替代法C．控制变量法

D．建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有

．A．两个分力F1、F2的大小要越大越好B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些参考答案：（1）F′（2）B（3）CD考点：考查了“研究共点力的合成”的实验【名师点睛】实验中的具体步骤要本着简单易行，便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开．15.一个同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系，进行了如下实验：在离地面高度为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量为m的一个小钢球接触．当弹簧处于自然长度时，小钢球恰好在桌子边缘，如图所示．让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面，小钢球在空中飞行后落在水平地面上，水平距离为s．（1）请你推导出弹簧的弹性势能Ep与小钢球质量m、桌面离地面高度h、小钢球飞行的水平距离s等物理量之间的关系式： Ep= ．（2）弹簧的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离s的实验数据如下表所示：弹簧的压缩量x(cm)1.001.502.002.503.003.50小钢球飞行的水平距离s(cm)1.011.502.012.493.013.50根据上面的实验数据，请你猜测弹簧的弹性势能Ep与弹簧的压缩量x之间的关系为

参考答案：1）EP＝（2）Ep与x2成正比四、计算题：本题共3小题，共计47分16.质量为25kg的小孩坐在秋千板上，秋千的绳长为2.5m．如果秋千摆到最高点时，绳子与竖直方向的夹角是60°，则秋千摆到最低点时：（1）小孩的运动速度多大?（2）小孩对秋千板的压力是多少?(g=10m/s2)参考答案：（1）由机械能守恒定律得，以小孩和秋千为整体

………（２分）

……………（２分）（2）以小孩为研究对象

……………（4分）

……………（２分）17.如图所示，长为m的水平传送带以m/s的速度顺时针匀速转动，左侧有一半径为m的光滑圆弧，圆弧底部与皮带在同一水平线上，右侧有一半径为m的半圆光滑细管，圆管上端口下部正好紧邻皮带且与皮带在同一水平线上。现将一质量为kg的物块从圆弧的顶部A由静止释放，已知皮带与物块间的动摩擦因数为，m/s2，物块可视为质点，圆管粗细不计，试求：（1）物块刚滑入圆管顶部C处的速度大小；（2）物块滑到回圆管底部D处对底部的压力。参考答案：设物块下滑到B点时速度为，由机械能守恒：

（3分）因为，故物块滑上皮带后加速运动，若一直加速由动能定理：

（3分）解得：故一直加速，则滑块以滑入