班主任工作总结(四)班主任工作总结亮点

班主任工作总结（四）_班主任工作总结亮点（20XX学年第一学期上半年）自己担当高一（5）班班主任已有三个多月，在这三个月里，我浑身心投入到工作中，总结起来，有得有失。开学初，我作了一个题为《抓好德育，狠抓学习》的班主任工作计划，下边我分别从我班的德育和学习双方面总结一下我的工作。一、道德教育1、开学到现在，我不胜其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重要的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师同意才进去。拟订了详尽的讲堂规则，学生基本能恪守各方面的纪律，如食堂纪律、午休纪律、课间纪律、集合纪律等。3、常常灌注给学生以朴实、简短为美的审雅观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴金饰，所以在仪容方面我们班仍是做得比较好的。我们班连续三个月被评为“文明班”，成绩很高。三个月的成绩与典范班邻近。5、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，成效显然，被家访过的学生都显然的进步。组织了两次专题班会议。第一个是“网上冲浪的优弊端”，它是以表演的形式进行的。学生们充散发挥自己的才能，让班上的每个学生都更为认识互联网的优势和劣势。第二次是“我为我的集体做出贡献”。在第一次月考以后，学生们感觉骄傲和放松，这致使了第二次月考的倒退，班级的纪律和健康也出现了显然的倒退。所以，我要求他们以演讲的形式召开主题班会。此次班会对正直班风学风起到了必定的作用。以上所说的成绩不足挂齿，存在的问题也许多，如讲堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各种的违纪形式都有。做洁净卫生不自觉、常常被扣分。二、研究在学习上，班上部分同学已形成了优异的学习民风，能够相互议论、相互帮助。第一次月度检查的综合指数在一般班中排名第三。只管在第二次月度检查中有所退步，但在进展方面也排名第二。两个月的测试都超出了卫生部设定的目标。在第二个月的测试中，有一个科目在整个级别中获取冠军。2、踊跃参加专长生的培训，有12个同学参加了美术专长生，两个同学参加了体育专长生。一位同学在英语比赛中获取三等奖。三、其余军事训练获取三等奖。总的来说，固然我班还存在着各方面的不足，但基本上已进入了稳固状态，而且向着良性发展。先人说：老师是蜡烛和春蚕；现代人说教师是灵魂的工程师，是阳光下最荣耀的职业。这既是对教师的评论，也是对教师的希望，也是教师的一种责任。我于一九九七年毕业于锦州第二师范学校，随即分派到了沟帮子镇孙庄小学，向来担当高年级的教育教课工作，从事班主任工作已经整整六年了，这此中固然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。一、班主任一定言传身教，经过言行培养爱心。加里宁说过：“教师每日忧如蹲在一面镜子前，外面几百双精美的富裕敏感的擅长窥视出教师长处和弊端的孩子的眼睛，在不停地盯视着他。”所以，作为教师要为人师表，力求用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中遇到优异的熏陶。今日的学生几乎是独生子，被宠坏了。在家里，父亲母亲不肯意让孩子工作。所以，当他们在学校和教室里看到地上的纸时，即便踩在上边，他们也不会把它捡起来。每当这个时候，我都会指示学生们把地上的纸捡起来放进废纸篓。这连续了一个多月。学生们仍是让我去拿。假如你不发出声音，我就看不见了。我没有任何主动权。这时，我开始思虑怎样让大家关怀班级，注意卫生？从那此后，我每日都早来学校。第一，我打扫教室并洒水。我发现地上有纸。我不再给学生们打电话了，而是自己接的。几日后，一些学生看到地上有脏东西，就主动去清理。他们不再需要老师来分派。我实时夸奖了这些学生，赞誉了他们洁净卫生的优异质量。逐渐地，全班都养成了这个好习惯。不论是谁把一张纸扔在地上，都立刻遇到斥责，每一个人都以为损坏班级卫生是一件可耻的事情。全班都有一种集体荣誉感，为全班争光。经过此次活动，我意识到最好是高声喊叫，让其余人自己做，并为学生做一个样本。学生们能够学会怎样更快地被感染。此刻，我们班的每一个人都关怀班级，把班级看作自己的家。二、增强德育工作依据孩子的年纪特色、学生的知识水平易接受能力，联合重要节日，我举办了“我心中的祖国”主题班会，让学生们认识到我们的祖国是一个幅员辽阔、历史悠长的文明古国。它有漂亮的山川和迷人的景色。经过快板、相声、诗歌、歌舞等形式，增强学生的民族自尊和骄傲感，激发学生热爱祖国、努力学习复兴中华的热忱。另一个“老师，努力工作！”主题小组会议使学生们认识到教课是一项荣耀的职业。他需要耐心、责任感和渊博的知识。经过诗歌朗读、歌舞表演等形式，学生尊敬和热爱教师，也增添了师生之间的诚挚感情。利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。经过小品、话剧等多种形式，使学生亲自参加、明辩是非，领会善恶，生动而开朗地达成说教所不可以达到的目的，建立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。在每日的晨会上，实时解决学生目前存在的问题，实时纠正学生的错误行为，倡议每个学生反思自己，培养学生认可错误的能力。今年开学的一个多月的时间里，同学们就做好事二百余件，大家关怀班级、关怀同学。我班的赵超、王博等同学为同学们拿来了水杯；赵思从家里拿来了香皂盒；田壮同学在学校门口拾到拾元钱，交给了失主；袁昆、何欣、蒋夺等同学常常帮助幼儿班打扫卫生好人好事层见迭出，形成了优异的班级民风。劳动打扫时，分和的担当区，同学们个个你追我赶，踊跃肯干，老是提早达成任务，多次遇到了学校领导的好评，为班级博得了荣誉。跟着学生年纪的增添，他们的思想意识不停增强，分辨真善美的能力也不停提升。班报、板报的创立也是一个净化心灵、丰富知识的过程。设计由四个小组轮番安排，让每个学生都能参加并充散发挥自己的优势。经过找寻资料、设计版式、编写和复制，学生不单学到了书籍上学不到的知识，还培养了实践能力、思想能力和解决问题的能力，增强了班级集体的凝集力。小学班主任工作总结（四）学校是以教书育人为主要目的的教育场所，在学校工作压力很大。特别是班主任不单要教好书籍，在课前课后做大批的工作，还要帮助学生培养正确的学习态度和优异的学习习惯。所以，严格要修业习是特别必需的。毕竟，他能够严格自律，不是好多学生都能在各个方面管理好自己。别的，11岁和2岁的学生处于准青春期，拥有必定的自我意识，但他们没有完整意识到。所以，班主任需要指引和帮助学生成长。班主任应当学会在感情上与学生交流，进而实现师生之间的相互理解和支持，这是我新班主任的方向。一、回家作业,严格管理我以前在办理学生的家庭作业时过于放松。结果，一些学生有时机说谎说他们把作业忘在家里了，或许周末没有把书带回家。有些人根本不造作业，而是在周一清晨直接达成作业。这类状况已经发生过好几次了。每次，老是有那些学生，这让我很生气，更自责。经过这节课，我意识到我们一定严格依据学校的规章制度，联合班级的实质状况拟订班规，并严格履行，使班级的各项工作有序进行。学生的自我管理能力不强，特别是在周末。对他们来说，玩和看电视是最重要的。作业不过为了对付老师，所以他们马马虎虎地达成了。所以,思想教育要先行。在几次班会上，我一次又一次地与他们谈话，让大家议论家庭作业的状况。你脑子里有多少家庭作业？你以为哪些科目有更多的家庭作业？你没有达成作业的原由是什么？还有一系列的问题。学生在讲堂上表达自己的看法，使本来矛盾突出的问题获取清楚的认识。最后达成共鸣：第一，老师的作业基本控制在半小时以内；2、做一个好的家庭作业笔录本，带上书。不要以此为借口不做家庭作业。3、假如你的家庭作业不好，周向来接去找老师解说原由并实时填补。4、老师部署作业不是为了处罚。二、深入认识班级状况，管理适合常常与家长接触，常常与学生谈话，关怀爱惜学生，增强师生交流，用个性影响学生，努力让学生亲密我、依赖我，使工作顺利展开。当我第一次接手405班时，老师们报告说这是一个喧华的班级，很难管理学生的讲堂纪律。好运的是，在原校长钟颖的配合下，我开始熟习这个班的状况，对这个班的状况有了一些见解。学生们很喧华，但大多半人其实不笨。喧华的班级自然不好，但总比冷冷清清的班级好。起码学生们能够和我互换他们的想法和表达他们的梦想。当我习惯了班主任的工作后，我也学会了怎样管理这个班级的学生：在讲堂上，学生更简单旷课。这是他们长久的习惯。他们在讲堂上不加思虑地展现它。比如，他们用钢笔作为平面，在桌子上用涂改液画画，在他人的椅子上擦脚，等等。（班主任的作业）在这类状况下，我会立刻向学生指出，并要求他回收注意力。我没有盲目地责备他分心，而是浅笑着嘲讽他们的做法：某某同学有世界上最好的铅笔，所以他在玩钢笔。为学生保存面子，他会感谢你并听全班同学发言。事实上，讲堂上注意力分别的问题不过表面的，其实这些都是学生课后没法宣泄的能量，所以在大课间活动中，我给学生的任务就是在操场上玩游戏，利用他们剩余的能量，集中精力上课。这应当是工作和歇息的联合。可是我不可以在教室外面的走廊里玩。学期开始时，一些学生在走廊里跳橡皮筋。我发现他们没有纠正好多次。我不过付了他们的橡皮筋钱，在大歇息前才把它们取出来。自那此后，没有发生过此类事件。三、让学生总结每次考试的不足，差别对待数学成绩不及格是我的数学老师最关怀的问题。学生回家时不造作业，所以大多半作业只好在讲堂上达成。事实上，没有更好的方法了，因为作业质量向来很差，所以他们只好在学校时间达成大多半作业。在每一次单元考试中，学生都会裸露出很多弊端，所以每次数学考试出来时，我不会让学生纠正错误的问题，而是直接用红笔纠正，而后比较他们为何做错了。每次考试都有一道题因为马马虎虎而犯错，或许一道题本来能够正确达成，但因为没有正确检查而犯错。把他们的分数加起来你能获取多少分？每一次，学生们都感觉他们不该当这样马虎，他们没有充散发挥自己的实力。我会增强思想教育，要修业生养成优异的检查习惯。还有实时的夸奖。假如一个学生在考试成绩上获得了进步，我也会实时把家校联系簿上的好信息告诉家长，让家长认识孩子数学的现状。还需要为他们做实用的练习，并跟上速度。其实在培优方面，我是做的不足的，班里学生好的自然有，可是真实能参加中环杯数学比赛的同学，真的没有好苗子。我也没有时间特地给他们讲这方面的数学知识。在数学比赛方面，我以为只有经过专业的培训，学生才有实力去比赛，就像我们学校的口琴队同样，数学要获奖也只有这样的方式才能出收效。我们班的状况是大多半学生都成绩平平，也吃不起苦，对数学没有那份热忱。所以我工作的要点是让大多半学生能够有成绩的提升，每一个人都在本来的基础长进步5～7分。别的，作为班主任，我特别重视在学生中建立自己的形象，用自己的个性影响学生。人们常说会有什么样的学生当班主任。换言之，班主任的影子能够在学生身上找到，如人生观、世界观、穿着、语调解长相，都能够有相像之处，因为我们的学生都在11、12岁，他们的人生观正在逐渐形成。作为班主任，他们应当获取实时的指导。在一般教育中，他们会无心识地向学生传达他们的一些理解、看法和想法。这就要求我们班主任提升自己涵养，拥有正确踊跃乐观的态度和优雅的判断力。只有这样，我们才能指引学生建立正确踊跃的人生观。阅读了本文的网友还阅读以下出色文章：[小学校长工作总结（三）][小学校长工作总结（二）]四（2）班班主任工作总结一、班级整体状况二、以增强惯例训练带动教育教课工作优异的惯例是进行正常的学习和生活的保障，一个学生俏皮捣乱、不合惯例的行为常常会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣布失败，甚至使全班努力求取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。所以，要扎实有效地增强一个学生的惯例训练。训练的内容包含《小学生守则》和《小学生平时行为规范》要求的惯例、讲堂惯例、集合和出操惯例、卫生惯例、劳动惯例等等诸多方面。训练能够经过集体或个人、单项增强或全面优化相联合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生拥有听从集体，听从命令的思想，拥有自我拘束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的优异班风班貌。三、干队伍伍的组建和培养一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以惟有谨慎地选拔和培养干队伍伍，班主任工作才能逐渐从沉重走向简单与轻松。入选的干部应拥有较强的呼吁力和自我管理能力。干队伍伍的组建不可以不过作为一种形式存在，班主任一定精心培养：其一，要鼎力夸奖干部长处，宣传他们的先进事迹，帮助小干部建立威望；其二，在鼓舞干部勇敢工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，形成集体的组织性、纪律性和进步心，亦即以面带面。四、协调与科任老师和家长的关系，成立丰富的信息网络主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教课研究,增强学生的思想教育、学习指导和后进生的帮教,增进师生友情。本学期面对后进生工作转变，自己全力以赴，耐心地帮教与指引，配合家长，促进学生有了显然的转变。班主任只凭自己的威望和力量是不行能获得教育成功的，他一定力求本班科任老师和家长对学生有一致的要乞降态度，并常常同他们互换建议。家长会是学校与家长联系的重要门路，应高度重视，保证会议质量，尽量与家长获得共鸣。会上能够请个别优异家长介绍成功教育孩子的经验，能够谈教