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文档简介
山东省淄博市初级中学2023年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.一个DNA分子复制完毕后,新形成的DNA子链
A.是DNA母链的片段
B.和DNA母链之一完全相同C.和DNA母链相同,但T为U所代替D.和DNA母链稍有不同参考答案:B2.基因型为aaBb的个体与AaBb个体杂交,后代表现型的比例是()A.9:3:3:1
B.3:1
C.3:1:3:1
D.1:1:1:l参考答案:C3.对燕麦胚芽鞘进行如下图处理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的(
)A.有单侧光照射时仍直立向上生长的是①B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④C.单侧光照时,不生长也不弯曲的是③⑤D.如把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长参考答案:D4.下列关于人类遗传病的叙述中,正确的是
(
)A.先天性疾病属于人类遗传病B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C.21三体综合征患者与正常人相比,多了一对21号染色体D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病参考答案:B5.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法有误的是A.A中合成ATP的部位是在基粒类囊体薄膜上
B.B中的ATP用于还原三碳酸分子
C.A、C中合成ATP所需的能量来源相同
D.D中能量的去向是用于耗能的生命活动参考答案:C6.从土壤中分离以尿素为氮源的细菌,下列实验操作不正确的()A.将土壤用无菌水稀释,制备10﹣3~10﹣5土壤稀释液B.将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上C.用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌D.从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株参考答案:C【考点】I8:以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量;I9:土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值.【分析】本题是与分解尿素的菌的分离与计数有关的题目,梳理相关的知识点,然后根据选项涉及的具体内容分析判断.【解答】解:A、将土壤用无菌水稀释,然后经过系列稀释,制备10﹣3~1O﹣5土壤稀释液;A正确.B、将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上;B正确.C、用加入酚红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌,刚果红指示剂是用于分离分解纤维素的菌;C错误.D、分解尿素的菌在分解尿素时产生氨气,氨气能使酚红指示剂显红色,从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株;D正确.故应选C.【点评】本题的知识点是制备稀释样液,常用的接种方法,刚果红指示剂和酚红指示剂的应用,主要考查学生对分解尿素的菌的分离的操作过程的掌握和运用.7.下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),下列叙述中正确的是A.该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B.图2中含有的R基是①②④⑥⑧C.从图2可推知该肽链至少含有2个游离的羧基D.该蛋白质合成的场所是在核糖体上参考答案:D8.下列有关遗传信息传递的叙述,正确的是(
)A.某双链DNA分子含n个碱基对,其中含m个T,该DNA分子复制3次需7(n—m)个GB.DNA在复制过程中若出现差错,一定会使生物的性状发生改变C.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译D.一个mRNA分子上可以结合多个核糖体,这些核糖体共同参与一条肽链的合成参考答案:A某双链DNA分子含n个碱基对,T为m个,其复制3次共需G为=(2n-1)(n-m)=7(n-m)个,A正确;基因突变不一定会改变生物的性状,如:AA突变为Aa,表现型仍为显性,又如基因突变后,密码子改变,而翻译的氨基酸不变,B错误;真核细胞中的转录和翻译是在不同时间和空间中进行的,先转录形成信使RNA,进入细胞质,启动遗传信息的翻译,C错误;一个核糖体完成一条多肽链的合成,D错误。9.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。右下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能(
)A.将细胞与外界环境分开
B.控制物质进出细胞C.进行细胞间信息交流D.促进物质的运输参考答案:C10.如果要测定藻类植物是否完成了光反应,最好是检验其
A.葡萄糖的形成
B.淀粉的形成
C.O2的释放
D.CO2的吸收量参考答案:C11.表一显示几种不同生物体中水分的含量;表二显示人体中几种不同器官或组织中水分的含量。表一生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等植物含水量(%)9780~8578659060~80表二组织器官牙齿骨髓骨骼肌心脏血液脑含水量(%)102276798384从表中的数据分析,试判断下列说法错误的是A.构成生物体的成分中水的含量最多B.生物体的含水量与生物的生活环境密切相关C.代谢旺盛的组织器官含水量较高D.组织器官的形态结构差异与水的存在形式无关参考答案:D12.下图表示人体免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是(
)A.a细胞具有识别特定抗原的能力B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D.d细胞通过产生抗体消灭抗原.参考答案:B13.哺乳动物进食时会分泌唾液,但铃声刺激不会.巴普洛夫每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗听到铃声就会分泌唾液.下列叙述不正确的是()A.大脑皮层参与了铃声刺激引起唾液分泌的调节过程B.食物引起唾液分泌属于非条件反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同参考答案:D【考点】反射的过程.【分析】神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.【解答】解:A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射,相关中枢位于大脑皮层,大脑皮层参与了铃声刺激引起唾液分泌的调节过程,A正确;B、狗吃到食物就分泌唾液,是生来就具有的先天性反射,属于非条件反射,B正确;C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射,是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的,C正确;D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射,其感受器不同,D错误.故选:D.
14.对某一植物进行测交,测交后代出现四种表现型且比例为1:1:1:1,则该植株的基因型应是()A.AABb
B.AaBB
C.Aabb
D.AaBb参考答案:D对某一植物进行测交,测交后代出现四种表现型且比例为1∶1∶1∶1,说明该植物可以产生四种比例相等的配子,只有基因型为AaBb的植物可以产生四种比例相等的配子。基因型为AABb、AaBB、Aabb的植物均只产生2种比例相等的配子。15.有关测定亚硝酸盐含量的叙述,不正确的是()A.亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应需在盐酸酸化条件下B.重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料C.对显色反应样品进行目测,可精确算出泡菜中亚硝酸盐含量D.要设置空白比色管做对照参考答案:C亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,需在盐酸酸化条件下进行,A正确;重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,B正确;将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量,C错误;实验必须设置一组不含亚硝酸盐的空白对照组,D正确。16.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是()A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合参考答案:D【考点】蛋白质的结构和功能的综合.【分析】蛋白质分子的基本组成单位是氨基酸,由于氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同,构成的蛋白质也各不相同.氨基酸通过脱水缩合的方式形成蛋白质.【解答】解:A、组成蛋白质的氨基酸有20种,数目也不完全相等,因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同,A正确;B、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同,但它们却具有相似的功能,都能催化淀粉水解,B正确;C、不同的蛋白质,其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同,因而在合成蛋白质时,氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合,C正确;D、氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合,形成肽键.因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同,都是一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合,形成肽键,D错误.故选:D.17.胚胎工程的最终技术环节是A.体内受精
B.体外受精
C.胚胎移植
D.胚胎分割参考答案:C18.隐性基因(a)可导致人患一种遗传病,基因型为aa的儿童10岁前全部死亡,而基因型Aa和AA的个体都表现正常。在一个隔离的群体的第一代(Ⅰ)中,基因a在成人中的频率为1%,如果没有新的突变发生,在下一代(Ⅱ)的成人中a的频率,以及(Ⅱ)代的新生儿中杂合子(Aa)的频率的变化趋势分别是()A.下降、上升
B.下降、下降
C.上升、下降
D.上升、上升参考答案:B19.细胞核行使遗传功能的重要结构是A.核膜及核膜孔
B.球状结构的核仁C.网状的染色质丝D.染色体中的蛋白质参考答案:C20.下列关于种群、群落和生态系统的描述中,不正确的是A.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的B.研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C.农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低参考答案:C21.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中,错误的是()A.磷脂是所有细胞中不可缺少的脂质B.组成淀粉、脱氧核糖、脂肪的元素种类相同C.无机盐在生物体内不可缺少,如叶绿素的合成离不开镁D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性参考答案:D【考点】1N:脂质的种类及其功能;1H:糖类的组成元素;1M:脂质的组成元素;1U:无机盐的主要存在形式和作用.【分析】单体就是构成多聚体的基本单位,蛋白质的单体是氨基酸,多糖(淀粉、纤维素、糖原)的单体是葡萄糖,核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)的单体是核苷酸.【解答】解:A、磷脂是构成生物膜的主要成分,故是所有细胞中不可缺少的脂质,A正确;B、组成淀粉、脱氧核糖、脂肪的元素种类相同,均为C、H、O,B正确;C、无机盐在生物体内不可缺少,如叶绿素的合成离不开镁,C正确;D、构成蛋白质、核酸的单体在排列顺序上都具有多样性,但构成淀粉的单体均为葡萄糖,在排列顺序上无多样性,D错误.故选:D.【点评】本题考查的是构成细胞的化合物及单体和多聚体的关系,考查了学生对知识的理解和掌握情况,分析和解决问题的能力.
22.牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物质。在奶牛的乳腺细胞中,与上述物质合成有密切关系的细胞器是A.线粒体、内质网、中心体、高尔基体
B.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体C.核糖体、溶酶体、内质网、高尔基体
D.线粒体、核糖体、染色体、高尔基体参考答案:B23.纯种黄色圆粒(YYRR)豌豆和绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交(两对基因自由组合),F1自交,则F2的绿色圆粒豌豆占F2的
A.3/16
B.1/4
C.1/16
D.9/16参考答案:A略24.下列关于种群、群落、生态系统的说法正确的是()A.在田间释放适量的性引诱剂防治害虫,属于化学防治B.调查土壤小动物丰富度的方法是记名计算法C.生态农业可以实现能量的多级利用,大大提高能量的利用率D.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量参考答案:C【考点】G7:农业生态系统中的能量流动;F9:土壤中动物类群丰富度的研究;G3:生态系统的结构;G5:生态系统中的信息传递.【分析】1、生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系,人是主要成员和中心环节.人们建立生态农业的目的是最大限度地利用农作物所固定的太阳能(包括身体代谢的利用和生活上的利用),同时又要降低生产成本和避免环境污染,以实现可持续发展.2、解关于调查种群密度方面的题目时,首先要知道什么生物选用什么样的调查方法,其次要知道怎么调查.(1)一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.(2)计算种群密度时,样方法是计算各个样方内种群数量的平均值,计算时要注意样方的面积大小相等,标志重捕法也要根据环境面积,再计算种群密度,而不是一定面积内的个体数.种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数.【解答】解:A、利用性引诱剂来防治害虫属于生物防治方法,A错误;B、用记名计算法或目测估计法统计土壤小动物类群的丰富度,调查应用取样器取样法,B错误;C、农业生态工程的优点有能量的多级利用、物质循环再生、废物资源化,C正确;D、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,D错误.故选:C.【点评】本题考查种群和群落、生态系统等的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.25.在大多数情况下,细胞进行生命活动所需的能量直接来自于
A.ATP的水解
B.葡萄糖的分解
C.淀粉的水解
D.脂肪的水解参考答案:A26.植物组织培养过程的一般顺序是()①植物体②外植体
③生根④脱分化⑤生芽⑥愈伤组织⑦再分化A.②④⑥⑦③⑤①B.②④⑥⑦⑤③①
C.②⑦⑥④③⑤①C.②⑥④⑦③⑤①参考答案:B27.太阳光能转化成电鳗发出的电能,需要经过的主要生理过程的正确顺序是A.光合作用、呼吸作用、消化作用、主动运输、ATP水解B.光合作用、消化作用、主动运输、有氧呼吸、ATP水解C.呼吸作用、ATP水解、光合作用、主动运输、消化作用D.主动运输、消化作用、ATP水解、有氧呼吸、光合作用参考答案:B28.下列关于基因工程的叙述中,正确的有几项(
)①基因工程可打破物种间的界限,定向改造生物的遗传性状
②限制酶只能识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子
③限制酶的共同点是切口都是黏性末端
④质粒只存在于细菌中,对宿主细胞的生存没有决定性的作用,能独立完成代谢
⑤
应用基因工程可以生产胰岛素、干扰素和乙肝疫苗等
⑥可以将某些特定基因与病毒DNA构成重组DNA,然后通过显微注射技术将重组DNA转移到动物受精卵中A.三项
B.四项
C.五项
D.六项参考答案:B29.下列不属于生态系统信息传递的是
(
)A.心猿意马
B.飞蛾扑火
C.花香引蝶
D.老马识途参考答案:A30.在光合作用的叶绿体中ADP转移的方向是(
)A.从类囊体膜到基质
B.从基质到类囊体膜
C.从叶绿体到线粒体
D.从叶绿体到细胞溶胶参考答案:B31.用放射性元素15N标记的胸腺嘧啶培养植物叶肉细胞,形成的愈伤组织细胞中放射性较强的是(
)A.叶绿体、线粒体、细胞核、细胞质
B.叶绿体、线粒体、细胞核C.线粒体、细胞核
D.细胞核参考答案:C32.下列有关体温调节的叙述中,错误的是A.人体的体温调节中枢位于下丘脑,但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层B.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,该激素作用的靶细胞是垂体相应分泌部位,能促进垂体分泌促甲状腺激素C.在炎热的环境中,体温调节中枢可以通过调控皮肤血管的舒张度和汗腺的分泌来增加散热D.在寒冷环境中,皮肤血管收缩,血流量减少,导致其散热比炎热环境中少,同时产热增加参考答案:D33.下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中,正确的是()。A.用蒸馏水进行红细胞的洗涤,其目的是去除细胞表面杂蛋白B.将血红蛋白溶液进行透析,其目的是去除相对分子质量较大的杂质C.血红蛋白释放时加入有机溶剂,其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D.采用凝胶色谱法分离蛋白质的原理是蛋白质分子的相对分子质量不同,在色谱柱中的移动速度不同参考答案:D34.比较玉米和人体内的各种化学元素(
)A、种类和含量相差很大B、种类和含量相差不大C、种类相差很大,其中相同元素的含量大体相同D、种类大体相同,其中相同元素的含量大多相差很大参考答案:D35.指出下列群体中哪些处于遗传平衡之中?①100%AA
②100%Aa
③l%AA、90%Aa、9%aa④32%AA、64%Aa、4%aa
⑤4%AA、32%Aa、64%aaA.①和(3)
B.①和⑤
C.①、②和③
D.②、④和⑤参考答案:B36.关于试管动物技术的概念叙述正确的是(
)A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并将受精卵移植产生后代的技术D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并将受精卵移植产生后代的技术参考答案:A37.某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究。实验设计如下:①设置2组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部相同,洗涤温度都为35℃③根据污渍去除程度得出结论。这个实验设计中,错误的是(
)A.①
B.①②
C.②
D.②③参考答案:A38.某蛋白质分子的相对分子质量为11054,20种氨基酸的平均分子相对质量为128,在形成该蛋白质分子时脱去水的分子相对质量共1746,则组成该蛋白质的肽链数是
(
)A.1条
B.2条
C.3条
D.4条参考答案:A39.据下图所示,有关工具酶功能的叙述错误的是 ()A.限制酶可以切断a处
B.DNA聚合酶可以连接a处C.解旋酶可以使b处解开
D.DNA连接酶可以连接c处参考答案:D40.以下关于生物激素调节及其应用方面的说法中,正确的是(
)A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,过后若通过给小麦喷洒一定浓度的生长素溶液可避免减产B.植物生长调节剂是植物细胞中合成的类似生长素的物质C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和促甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D.激素间协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的代谢意义重大,而激素间的拮抗作用对机体都是不利的参考答案:C【分析】本题考查动植物激素的种类、功能、应用及激素间的关系。【详解】生长素能促进子房发育成果实,而小麦收获的是种子,因此小麦传粉受影响后,喷洒了一定浓度的生长素不能避免小麦减产,A错误;植物生长调节剂是人工合成的具有生长素效应的类似物,不是植物细胞中合成的,B错误;垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,因此切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会減少,由于负反馈调节,会增强下丘脑对促甲状腺激素释放激素的释放,C正确;激素调节对于维持动物内环境的稳态、正常的代谢意义重大,无论激素间的协同作用还是激素间的拮抗作用对机体都是有利的,D错误。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.图为某生态系统灌草丛带中的几种生物种群及其获得的能量值,请据图分析:(1)图中共有条食物链,沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有才能保证其物质循环的正常进行.(2)若字母代表能量值,则b、c的大小关系是;图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是(用图中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量(包含/不包含)在a中.(3)用标志重捕法调查该系统某种大型飞行草食动物的种群密度,若部分被标记的生物被捕食,则计算得到的种群数量(大于、等于、小于)实际种群数量.(4)假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链(其他动物不存在),樟毛等植物中的能量不变,将它的食物比例由地面草食动物:小型肉食动物=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量是原来的倍.(5)该生态系统中的某些植物的种子必须接受某种波长的光信息,才能萌发生长.该过程中特定波长的光属于信息,这一现象说明信息传递的功能之一是.(6)随着时间的推移,本地区内生物的种类和数量还将不断改变,这一过程属于演替,该过程中生态系统的稳定性逐步提高.参考答案:(1)4
第三、四营养级
分解者(2)b>c
包含(3)大于(4)1.375(5)物理
生命活动的正常进行,离不开信息的作用(6)次生
抵抗力
【考点】生态系统的功能.【分析】分析题图:a为生产者固定的总太阳能,其中包括用于自身呼吸消耗的能量、流向下一营养级的能量、流向分解者的能量;图中共有4条食物链,即樟毛等植物→小型飞行草食动物→网蜘蛛→沙氏变色蜥,樟毛等植物→大型飞行草食动物→沙氏变色蜥,樟毛等植物→地面草食动物→沙氏变色蜥,樟毛等植物→地面草食动物→小型地面肉食动物→沙氏变色蜥.【解答】解:(1)由以上分析可知,图中共4条食物链;沙氏变色蜥在食物网中处于第三、四营养级.生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,而食物网中只有生产者和消费者,还缺少分解者.(2)能量流动的特点是单向流动、逐级递减,故b>c;图中第一营养级为樟毛等植物,固定的能量为a,第二营养级为小型飞行草食动物(b)、大型飞行草食动物(d)、地面草食动物(e),因此能量从第一营养级到第二营养级的传递效率;a为生产者固定的总太阳能,其中包括用于自身呼吸消耗的能量、流向下一营养级的能量、流向分解者的能量.(3)标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数.用标志重捕法调查该系统某种大型飞行草食动物的种群密度,若部分被标记的生物被捕食,则会导致重捕中被标记的个体数偏小,最终导致计算结果大于实际种群数量.(4)假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链,樟毛等植物中的能量不变,小型肉食动物=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量:解题时应该从沙氏变色蜥出发,设当食物由草食动物:肉食动物为1:1时,沙氏变色蜥的能量为x,需要的生产者x÷10%÷10%+÷10%÷10%÷10%=0.0055x.设草食动物:肉食动物为2:1时,沙氏变色蜥的能量为y,需要的y÷10%÷10%+y÷10%÷10%÷10%=0.004y.由于两种情况下,生产者的数量是一定的,所以0.0055x=0.004y,则y=1.375x.(5)该生态系统中的某些植物的种子必须接受某种波长的光信息,才能萌发生长.该过程中特定波长的光属于物质信息,这一现象说明生命活动的正常进行,离不开信息的作用.(6)随着时间的推移,本地区内生物的种类和数量还将不断改变,这一过程属于次生演替,该过程中生物种类增大,营养结构复杂化,因此生态系统的抵抗力稳定性逐步提高.故答案为:(1)4
第三、四营养级
分解者(2)b>c
包含(3)大于(4)1.375(5)物理
生命活动的正常进行,离不开信息的作用(6)次生
抵抗力
42.下图表示下丘脑在生命活动中的调节作用。请据图回答问题:(1)高血浆渗透压刺激____________________,下丘脑发送信息,使垂体释放抗利尿激素
______(增加、不变、减少、停止),抗利尿激素作用于_______________(靶器官),促进其重吸收水,维持血浆渗透压正常。(2)体温降低刺激____________________,多种激素参与调节,维持体温恒定。图中a是______________________,b是____________,①~⑤过程中属于负反馈调节的是________(填标号)。(3)据图所示,下丘脑是____________________的调节中枢。(4)几乎作用于全身细胞的激素是___________________,用加入该激素的食物饲喂
小白鼠,其耗氧量将______(增加、不变、减少)。参考答案:(1)下丘脑渗透压感受器
增加
肾小管、集合管(2)下丘脑体温感受器
促甲状腺激素释放激素
促甲状腺激素
③④(3)体温和水盐平衡(4)甲状腺激素
增加43.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青
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