下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4页共4页红领巾广播稿:师恩难忘开始语:音乐(感恩的心)男:敬爱的老师们!女:亲爱的同学们!男、女:大家好!甲:金秋送爽,丹桂飘香。在这瓜果飘香的季节,我们迎来了新的学期。女:怀着对新学期的向往,我们又回到了D2大家,站在了新的起跑线上。女:我是今天的D2之声主持人,来自五(1)正礼中队的___
。男:大家好,我是今天的主持人___,同样来自五(1)正礼中队。男:今天的D2之声有以下几个栏目:女:【新闻袋袋裤】;【师恩难忘】【歌曲欣赏】【健康茶餐厅】;男:下面先请大家收听新闻袋袋裤:女:D2文化小使者”走进重元寺为了贯彻学校德育处提出的“做一个有道德的人”的社会实践活动要求,丰富学生的暑假生活,使学生们能够渡过一个充实、愉快的假期,___月___日下午,二年级“D2文化小使者”走进___重元寺,开展了一场以“传承文明,践行美德”为主题的暑期活动。此次活动中,每一个D2的“文化小使者”都做到了文明有礼,不随意触碰展厅内物品,不大声喧哗,充分展示了D2风采。通过参观雕塑展,不仅让孩子们增长了见识,开拓了视野,而且___地了解社会,学习本领,增强社会责任感,做一个有道德的人。男:做一个有道德的人,我们在行动女:“文明健康小使者”在行动。___月___日上午,园区二实小四年级的十名同学在老师的带领下在___市疾控中心进行“文明健康小使者”主题实践活动。“文明健康小使者”活动是我校应___市文明办、___市教育局的号召,开展的“做一个有道德的人”暑假系列活动之一。我校四年级组根据学生实际情况,利用___市疾控中心健康教育园地这块直观有效的阵地开展活动。男:在这次活动中,同学们不仅是参观者,还拿起了手中的照相机、笔记本认真做起记录,要将学习到的健康知识讲给家人和身边的朋友,担起“文明健康小使者”的责任。女:暑假生活,精彩无限男:走进绿色农场
感受劳动快乐___月___日上午,六年级___位“D2劳动小能手”在高斐老师和董雪老师的带领下走向田野,开展了缤纷假日“做一个有道德的人”暑假活动之——“走进绿色农场
感受劳动快乐”的主题活动。此次活动虽然只有短短的半天时间,但通过活动体验到的劳动的艰辛、收获到的劳动的快乐,相信会如美妙的音符一样在每个“劳动小能手”的耳边回响,并最终与其他音符一起和谐谱写出健康成长的生命乐章。插播歌曲:《每当我轻轻走过您窗前》――___秒左右女:又是___月,教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。(停___秒)男:对于每一个人来说,从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年,在我们的生命历程中,无论何时,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火,燃尽了自己,却照亮了和永远照亮着我们的人生。女:无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中,更多的人想到了校园,想到了讲台……平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去缅怀:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。男:在教师节即将来临之际,你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放,让我们一起怀念,一起感谢,一起___,一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……合:老师,您辛苦了!《每当我轻轻走过您窗前》男:李芹君,教师节你打算怎么来庆祝这个节日呢?女:这是个___。同学们一定也有很多想法,在这里,我给同学们推荐几种充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨一试:1、给老师发一封庆祝教师节的___;2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;3、自己制作一张贺卡,送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。4、早上见到老师时送上一声亲切的问候:老师,祝你节日快乐!5、给老师画一副铅笔画,再加上一行深情的问候或写首抒情诗。6、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。男:哦,你最擅长画画了,我想你一定打算送一幅漂亮的图画送给老师吧。女:猜对了!当然,尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福,而应该在平时的每一天中都有所表现,上课认真听讲,课后认真作业,遵守班级纪律,做老师的小帮手,让老师少操心,这些都是献给老师最好的礼物。(___秒音乐)男:下面是健康茶餐厅栏目,请听许医生为我们带来的健康小知识。【歌曲欣赏】《《每当我轻轻走过您窗前》结束语:女:伴着优美的旋律,不知不觉,我们的节目已经接近尾声了。男:是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。女:每一次的相约,都倾注了我们殷切的期待。男:每一次的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 超市平面优化课程设计
- 2024年度跨境电商物流仓储服务合同
- 2024版建筑工程施工安全生产合同
- 藏族历史文化研究报告
- 草莓种植项目课程设计
- 2024版特许经营合同的特许权范围、经营期限与合作条件
- 茶饮料生产难题研究报告
- 茶海报课程设计论文模板
- 茶桌销售课程设计方案
- 茶文化的园本课程设计
- 市政工程-危险源辨识与评价一览表
- 《跨境电商》试题及答案
- 软件技术方案书
- 在质控会议上的致辞
- GB/T 17529.1-2023工业用丙烯酸及酯第1部分:工业用丙烯酸
- 七年级地理上册《世界的气候》说课稿
- 浙教版劳动教育六年级上册项目三 任务三《协商优化定班规》教学课件
- 医院护理质量管理课件
- 综合与实践主题活动《节约用水》 单元作业设计
- 保税仓库管理制度(完整)规章制度
- 中国特色社会主义思想概论 课件 第四章 坚持以人民为中心
评论
0/150
提交评论