第9讲细胞呼吸导学案

第9讲“细胞呼吸”复习导教案班号姓名考点一：细胞呼吸的方式及过程例1．以下与微生物呼吸相关的表达，错误的选项是：（C）．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸．细菌细胞中的呼吸酶由拟核中的基因编码．破伤风杆菌适合生活在有氧环境中D．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程中均产生[H]例2、以下相关细胞呼吸的说法正确的选项是（D）、各种糖都能够直接经细胞呼吸氧化分解、细胞呼吸产生的[H]最后与氧气反响生成水C、细胞无氧呼吸的两个阶段都合成少许ATP、无氧呼吸产生的酒精或乳酸分子中依旧含有大批的化学能总结一：细胞呼吸的方式及过程1、细胞呼吸：细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生产二氧化碳或其余产物，开释出能量并生成ATP的过程。2、有氧呼吸：有氧呼吸是指细胞在有氧的参加下，经过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物完全氧化分解，产生二氧化碳和水，开释能量，生产好多ATP的过程。阶段场所物质变化放能多少酶第一阶段细胞质基质葡萄糖――→2丙酮酸＋4[H]少许酶第二阶段线粒体基质2丙酮酸＋6H2O――→6CO2＋20[H]少许酶第三阶段线粒体内膜24[H]＋6O2――→12H2O大批总反响式C6H12O6+6O2+6H2O-------酶6CO2+12H2O+能量3、有氧呼吸和物质燃烧的异同：有氧呼吸物质燃烧反响条件平和条件，需要酶催化点燃能量开释程度渐渐开释强烈开释可否生成ATP是否同样点都需要氧气的参加，都是分解有机物为无机物，都开释能量4、无氧呼吸：无氧呼吸指细胞在无氧条件下，经过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时开释出少许能量的过程。阶段场所物质变化放能多少第一阶段第二阶段比方：人、动物、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜无氧呼吸总反响式

块根、玉米的胚比方：绝大部分高等植物器官、酵母菌5、有氧呼吸和无氧呼吸的比较项目反响条件

有氧呼吸有氧、有氧呼吸酶

无氧呼吸无氧、无氧呼吸酶不呼吸场所同点分解产物

第一阶段在

细胞质基质线粒体CO2和

中，第二、三阶段在内H2O

全过程都在细胞质基质乳酸，或酒精和CO2

内开释能量

很多

极少①其实质都是分解

有机物，开释能量，生成

ATP

供生命活动需要；联系

②两者的第一阶段同样；③有氧呼吸是在无氧呼吸的基础进步化而来的变式训练1．如图表示有氧呼吸过程，以下相关说法正确的选项是（B）①②④中数值最大的是①⑤代表的物质是氧气C.③的利用和⑥的产生在线粒体的同一地址进行原核生物不能够完成图示全过程变式训练2：某豆科植物种子萌发过程中CO2开释和O2吸取速率的变化趋向以下列图。据图回答以下问题：在12～24h期间，呼吸速率渐渐加强，在此期间呼吸作用的主要方式是___无氧_____呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是_____细胞质基质___，其产物是__酒精和二氧化碳______。(2)从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会减少，主要原由在此期间只有呼吸作用耗资有机物，没有光合作用合成有机物胚根长出后，萌发种子的_____有氧___呼吸速率显然高升。考点二：影响细胞呼吸的要素及原理应用例3：关于细胞呼吸的表达，正确的选项是（

B）种子风干脱水后呼吸强度加强土壤淹水可致使根系发生厌氧呼吸破伤风杆菌在有氧条件下能大批生殖小麦种子萌发过程中需氧呼吸渐渐减弱例4：某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留必然量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件同样且适合。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成坐标图。据此以下说法中正确的选项是(C)A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6∶5．甲发酵罐实验结果表示在有氧气存在时酵母菌没法进行无氧呼吸C．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快．该实考据明向葡萄糖溶液中通入大批的氧气能够提升酒精的产量总结二．影响细胞呼吸的要素及原理应用、细胞呼吸的影响要素(1)内部要素：主要指不同样的生物种类、同一植物的不同样器官、不同样发育期间的呼吸酶的种类、数目不同样等。环境要素①温度：温度主若是影响呼吸酶的活性，在必然的温度范围内，呼吸强度随着温度的高升而加强；但高出必然的温度，酶的活性降落，甚至会变性失活，从而使呼吸作用减弱直至停止。②氧气：a.氧气对有氧呼吸有促进作用，对无氧呼吸有控制作用。b．O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度在10%以下，进行有氧呼吸和无氧呼吸；O2浓度在10%以上，只进行有氧呼吸。c．

O2浓度为

5%时，有氧呼吸和无氧呼吸开释的

CO2

量相等，两者耗资的葡萄糖

不是

同样多。此时有氧呼吸与无氧呼吸耗资的葡萄糖之比是1∶3。③二氧化碳CO2是呼吸作用的产物，对细胞呼吸有控制作用。④水在必然范围内，细胞呼吸速率随含水量的增添而加快，随含水量的减少而减慢。2、细胞呼吸原理的实践应用(1)用透气的消毒纱布或柔软的“创可贴”包扎伤口：增添通襟怀，控制破伤风杆菌的无氧呼吸。利用酵母菌酿酒时：初期通气——促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种生殖；后期密封发酵罐——促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精。(3)食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。(4)栽种植物要常给土壤松土：促进根细胞的呼吸作用，有益于主动运输，为矿质元素的吸取供给能量。(5)稻田要如期排水：防备因无氧呼吸产生酒精而烂根。(6)倡导慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防备无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀乏力。储藏农产品条件氧气含量温度水分种类粮食

低氧

低温

干燥水果蔬菜

低氧

零上低温

保持必然湿度变式训练3：将一些苹果积蓄在密闭容器中，通入不同样浓度的氧气后，其氧气的耗资量和二氧化碳产生量以下表所示。以下解析正确的选项是（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）:(B)A．氧浓度为a时，细胞呼吸不在线粒体中进行；氧浓度为e时，细胞呼吸只在线粒体中进行B．氧浓度为b时，葡萄糖的耗资量为0.3mol/min，较适合苹果的积蓄C．氧浓度为c时，酒精发酵耗资葡萄糖的量为0.6mol/minD．氧浓度为d时，产生的二氧化碳中有1/2来自酒精发酵变式训练4：下表是植物不同样器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g－1·h－1)。植物器官呼吸植物器官呼吸速率(O2)速率(O2)根25种子(浸胚715胡萝卜440泡15h)76叶大胚乳果肉30麦叶266苹果95960～1480果皮根据表解析以下说法错误的选项是（D)同一植物的不同样器官或组织，呼吸速率有显然差别种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表示胚的能量代谢较旺盛测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提升种子内自由水含量不同样植物的同类器官呼吸速率不同样，与其结构相关而与功能没关考点三：实验：研究酵母菌细胞呼吸的方式例5．将图中果酒发酵装置改装后用于研究酵母菌呼吸方式的实验，以下相关操作错误的选项是（B）A.研究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通例6：利用如图1实验装置，测得温度与酵母菌无氧呼吸速率的关系如图2。以下相关表达正确的选项是(B)．试管中加水的主要目的是为细胞呼吸供给原料．将葡萄糖溶液煮沸的目的是除杂菌及消除氧气C．可用溴麝香草酚蓝水溶液检测有无酒精产生D．本实验说明25℃为酵母菌无氧呼吸的最适温度总结三：实验：研究酵母菌细胞呼吸的方式、酵母菌是兼性厌氧菌，所以能够用酵母菌来研究有氧呼吸和无氧呼吸。实验变量的控制①本实验的自变量是氧气的有无，因变量是可否有CO2和酒精的产生。②图甲中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是吸取空气中的CO2，消除空气中CO2对实验结果的搅乱。③B瓶装好后，要过一段时间再连接装有澄清石灰水的锥形瓶，这是为何？让酵母菌将B瓶中的氧气耗资完，进而保证通入石灰水中的CO2所有是无氧呼吸产生的。(2)产物检测①酒精的判断：酒精与橙色的

重铬酸钾溶液，在酸性条件下发生化学反响，变为

灰绿色。②

CO2

的判断：

CO2

可使澄清石灰水

变污浊，也可使

溴麝香草酚蓝

水溶液由蓝变绿再变黄。结果解析①甲、乙装置中的澄清石灰水都变污浊，但是甲装置石灰水变污浊的程度大，说明酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸产生二氧化碳，但是有氧条件下产生的二氧化碳更多些。②从

A、B

中各取少许培育液分别注入

1、

2

号两支试管中，再分别加入

0.5mL

溶有

0.1g

重铬酸钾的浓硫酸溶液，振荡后发现

1号试管不变色，

2号试管变为灰绿色。这说明

酵母菌在无氧条件下会产生酒精

。实验结论：酵母菌的细胞呼吸有两种方式：有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸一定在有氧条件下进行，产生大批的CO2和水，无氧呼吸需在无氧条件下进行，无氧呼吸的产物有酒精，同时也产生CO2，但CO2的产生量比有氧呼吸要少。2．对如实验对如实验是指设置两个或两个以上的

实验组，经过对结果的比较解析，来研究某种要素与实验对象的关系，这样的实验叫做对如实验。对如实验不设

比较组，均为实验组

(或互为实验组和比较组

)，是比较实验的一种特别形式，即相当于

“互对照较实验

”。变式训练5：某个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了以下的研究实验。请解析作答：(1)甲兴趣小组想研究的详尽问题是：酵母菌可否在有氧、无氧条件下均能产生实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：

CO2。现供给若干套

(

每套均有数个

)①请依据实验目的选择装置序号，并依据实验的组装要求排序

(

装置可重复使用

)

。有氧条件下的装置序号：

；无氧条件下的装置序号：

。②装置中

C瓶的作用是

，B

瓶中澄清的石灰水还可用取代。(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装

(

橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管

)

，研究酵母菌的细胞呼置吸种类。①若是想获得实验结论，

还一定同时设置比较实验，

请问比较实验装置

(

假设该装置编号为Ⅲ

)

怎样设计？。②请展望与结论相吻合的现象，并填写下表：装置中红色液滴的搬动现象序号装置Ⅱ装置Ⅲ结论1ab不搬动只进行有氧呼吸2c不搬动d只进行无氧呼吸3ef既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸③若酵母菌耗资的O为3mol，而开释的CO为9mol，则酵母菌无氧呼吸耗资葡萄糖的量是有氧呼吸的22倍。答案：(1)①C→A→B(或C→B→A→B)D→B②吸取空气中的CO2，消除其对实验结果的搅乱(其余合理答案亦可)(不行有错别字)(2)①装置Ⅲ除用等量清水取代10%NaOH溶溴麝香草酚蓝水溶液液外，其余设计与装置Ⅱ同样②a向左移d向右移e向左移f向右移③6反响测评：1、一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同样浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。以下表达错误的选项是(C)氧浓度(%)abcd产生CO的量(mol)0.91.31.53.02产生C2H5OH的量(mol)0.90.70.60氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6molC.氧浓度为c时，耗资的葡萄糖中有50%用于酒精发酵氧浓度为d时，只进行有氧呼吸下边关于细胞呼吸的表达正确的选项是(C)线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只好进行无氧呼吸水果积蓄在完整无氧的环境中，可将损失减小到最低程度绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质细胞呼吸中有机物的分解一定有水和氧气参加才能开释积蓄的能量①②3、以下关于“葡萄糖――→丙酮酸――→CO2”的过程，表达错误的选项是(D)．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B．②过程可产生ATP，也可不产生ATP．②过程可产生[H]，也可耗资[H]．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行4、以下关于细胞呼吸的表达，错误的选项是（D）细胞呼吸一定在酶的催化下进行人体硬骨组织细胞也进行呼吸酵母菌能够进行有氧呼吸和无氧呼吸叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用、如图表示氧浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响．以下表达错误的选项是（C）A．与a点对照，b点时与有氧呼吸相关酶的活性较低B．与b点对照，限制c点有氧呼吸速率的要素有氧浓度和温度C．氧浓度为0时，细胞中合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体D．氧浓度不变，a点时适合提升温度细胞有氧呼吸速率可能增大6、在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反响(B)．既能够在线粒体中进行，也能够在细胞质基质中进行B．既能够在叶肉细胞中进行，也能够在根细胞中进行C．只幸亏有氧条件下进行，不能够在无氧条件下进行D．只幸亏有光条件下进行，不能够在无光条件下进行7、以下列图Ⅰ表示人体有氧呼吸的过程，此中①～③表示相关过程，甲、乙表示相应物质。请据图回答：(1)图Ⅰ中物质乙表示，过程②的正常进行，还需要作为反响物。(2)图Ⅰ中热能产生的意义在于。(3)运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象，主要原由是肌细胞中产生了乳酸，图Ⅱ中代表乳酸浓度变化的曲线是。现代健身倡导进行有氧运动，请举出一个详尽的例子并说明此运动种类的优点：。答案：(1)二氧化碳水(2)保持人体正常的体温(3)C如慢跑等，长处是不至于细胞因无氧呼吸产生大批乳酸，使肌肉酸痛乏力8、如图表示某种植物的非绿色器官在不同样的氧浓度下O吸取量和CO生成量的变化，请据图回答：22(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原由是。(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消逝点，