2022年下半年教资笔试《综合素质》真题及答案解析(幼儿篇)

2023下半年教资笔试《综合素养》真题及答案解析〔幼2023下半年教资笔试《综合素养》真题及答案解析〔幼儿篇〕一、单项选择题〔本大题共29258〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多项选择或未选均无分。李教师恰当的说法是〔〕A.“动作不标准，你重做一遍”乐乐的方法真奇异，要留意安全”这样不好，会踢到旁边的小朋友”D.“乐乐真勇敢，大家要向他学习”【答案】B【考点】模块一职业理念-其次章儿童观-其次节“育人为本”的儿童观【解析】在组织体育玩耍时应套做运用策略，让幼儿敢于尝试。在保障幼儿安B项教师的语言既对于幼儿的探究B。不动。对此，教师恰当的做法是〔〕【答案】A【考点】模块一职业理念-第一章教育观-其次节素养教育的实施【解析】在幼儿活动过程中，遵循面对全体幼儿的教育理念，为了保证每个幼儿都能够乐观参与到活动中得到各种力气的进展，因此离不开教师的亲热关注。当觉察幼儿不情愿参与到活动中，既不能放任不管也不能强制幼儿参与无视了幼儿的意愿无视了幼儿在活动中的主体地位，故B、D错误，C项不利于幼儿的全面进展，简洁导致幼儿缺少社会性交往的时机，故C错误，因此A项询问幼儿A。以下对实施素养教育的理解不正确的选项是〔 A.更加重视学生的全面进展C.更加重视德育工作D.针对提高国民素养提出的【答案】B【考点】模块一职业理念-第一章教育观-第一节素养教育的内涵及特征【解析】素养教育本质上是一种旨在提高全民族素养的教育。素养教育是一种更高层次、更深程度的教育。从某种意义上说，素养教育是全面进展的教育，是为实现人的全面进展而形成的一种的教育理念，所以A、D选项正确；在素养教育中，强调育人为本，德育为先教育法律法规当中也强调“立德树人”，所以CB。孩子活泼有的孩子沉默有的孩子宠爱画画有的宠爱唱歌。关于导致这种个体差异的缘由，以下说法不正确的选项是〔 〕B.遗传素养的差异性对人的进展有确定影响D.环境的给定性与主体选择性相互作用【答案】A【考点】模块一职业理念-其次章儿童观【还联系到保教学问与力气的内容】【解析】人的能动性是在人的活动中、在人的社会活动中产生的，并通过人的活动表现出来的。离开人的活动，遗传素养和环境所赐予的一切进展条件都不行能成为人的进展的现实。所以，从个体进展的各种可能变为现实这一意义上来说，个体的活动、个体的社会实践是个体进展的打算性因素，A选项错误，家庭教育和幼儿园教育对个体差异并不起打算因素。同时，遗传因素奠定儿童心理进展个别差异的最初根底，对人的进展是有确定影响的，所以B选项正确；幼儿的具有能动性的教育对象，所以也能够通过自我选择自我进展，所以C项正确；环境的给定性指的是由社会环境为儿童个体所创设的环境，对儿童来是客观的，先在的，同时，环境对人的进展所起作用的性质和力度却因人而异，表达DA。帮助各少数民族地区进展教育事业。这条规定所表达的教育的根本原则是〔 〕公益性B.方向性C.强制性D.公正性【答案】D【考点】模块二教育法律法规-《中华人民共和国教育法》残疾人作为我国公民的一个组成局部，与正常人一样享有学习权、进展权，不分民族、地区差异等表达的是一种公正性的原则。因此，此题正确答案为D。师王某带着小朋友参与户外活动王某时不时叮嘱小朋友们留意安全，彼此保持适当距离可是顽皮的每天还是将文文摔倒在地摔伤对文文所受损害应当担当主要赔偿责任的是〔 〕幼儿园 B.每天的法定监护人C.王某 法定监护人【答案】B【考点】模块二教育法律法规-《学生损害事故处理方法》/《中华人民共和国侵权责任法》【解析】《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定：“无民事行为力气学校或者教育机构应当担当责任，但能够证明尽到教育、治理职责的，不担当责任。”题干所述，教师已经反复叮嘱幼儿保持距离，但每天不听劝阻，故幼儿园和教师王某不担当责任。同时依据《学生损害处理方法》第十条规定“学生或监护人由于过错，有以下情形，造成学生损害事故，应当依法担当相应责任：“学生行为具有危急性学校教师已经告诫、订正，但学生不听劝阻、拒不改正的。”同时第四章其次十八条规定：”未成年学生对学生损害事故负有责任，由其监护人依法担当相应赔偿责任。”故题干所述，在教师王某已经屡次叮嘱的状况下，已经尽到职责，每天造成文文受伤，应由每天的监护人担当相B。活动，屡次劝告无效后，刘某恼羞成怒的剪掉了圆圆的头发。刘某的行为〔 〕【答案】C【考点】模块二教育法律法规-幼儿的权利及其保护【解析】身体权作为一种独立的人格权，包括了自然人形式上和实质上维护身体组织完整并支配其肢体、器官和其他身体组织的的完整性和有限制自由支配身体的排他性权利。题干中教师私自剪掉幼儿头发，侵害其身体权。因此，本C。某小区发生盗窃案警察来到小区幼儿园期望通过询问幼儿君君获得办案线儿园园长张某得知警察并没有联系上君君的父母拒绝了警察的询问要求，张某的做法〔 〕正确，履行保护未成年人合法权益的义务C.不正确，公民有协作公安机关办案的义务D.不正确，干扰了公安公安机关的正常执法行为【答案】A【考点】模块二教育法律法规-《中华人民共和国未成年人保护法》【解析】《未成年人保护法》其次十二条规定：学校、幼儿园、托儿所应当建本案例中，负责调查案件的警察试图通过询问幼儿园的孩子以获得证据的做法是不适当的，而且还未取得监护人的同意。未成年人生理和心理的不成熟性打算了他们不具备识别力气，因而他们的说法即便是在案件的调查中，也不能作A。宪法规定，中华人民共和国的武装力气属于〔 A.中国共产党C.人民【答案】C【考点】模块二教育法律法规-《中华人民共和国宪法》【解析】《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，其中其次十九条规定：中华人民共和国武装力气是我国各种武装组织的总称，由人民解放军、人民武装警察部队和民兵组成，宪法规定，中华人民共和国的武装力气属C。以下选项不属于侵害他人隐私权的是〔〕QQD.某出版社出版了某电视节目主持人的写真【答案】D【考点】模块二教育法律法规-幼儿权利及其保护【拓展到《民法通则》】【解析】《民法通则》第100条规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得”D选项某出版社出版了某电视节目主持人的写真的做法，未经过主持人同意，是侵害了主持人的肖像权，不是侵害隐私权。D。共和国的教育法，刘某应当担当〔〕【答案】C【考点】模块二教育法律法规-《中华人民共和国教育法》【解析】《中华人民共和国教育法》的主要内容。第七十二条其次款规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法担当民事责任。题干C。儿童权利公约》，政府各相关部门和机构在制定先关政策和落实措施时应首要考虑的是〔 〕B.儿童优先原则D.敬重儿童原则【答案】A【考点】模块二教育法律法规-《儿童权利公约》【解析】《儿童权利公约》第三条：〔1〕关于儿童的一切行为，不管是由公私社会福利机构、法院、行政当局或者立法机构执行，均应以儿童的最大利益为A。入职的王教师工作中一遇到问题就去请教李教师。这一次，李教师提出建议后，笑容可掬地说：“你这是想走捷径啊，哪有那么简洁的事。渐渐摸索吧，时间长了就知道了，我们都是这么过来的。”该情境中表达的教师进展途径不包括〔 〕【答案】D【考点】模块一职业理念-第三章教师观-其次节教师专业进展和终身学习/模块三职业道德-其次章教师职业行为-教师职业行为标准教师职业行为中教师与同事之间应当相互敬重与团结协作。题干中王教师有问题就询问请教，李教师也会帮其就提出建议，这表达了自主与协作，同时李教师BC两项。D。每次教学活动前，伍教师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的玩耍，作都一样。小朋友们感觉有些乏味。这天，伍教师又做这个玩耍，她热忱请你跟我这样做。”小英突然冒出一声：“不想跟你这样做。”全班孩子哄堂大笑。对此，伍教师恰当的做法是〔 〕B.停顿玩耍，批判小朋友扰乱秩序【答案】D【考点】模块三职业道德-其次章教师职业行为-第一节教师职业行为标准【解析】教师在对待学生要做到宠爱学生，关心学生，敬重学生；严格要求，急躁教育，循循善诱，不偏不坦；不以师生关系谋取私利。题干中针对这样的D。小万大学毕业后来到幼儿园工作，他总觉得自己专业根底好，布满爱心，应付工作应当绰绰有余，很少参与教研活动，头两年还不错，可后来他开展活动的效果越来越差因此有些苦闷对小万教师的表现以下说法不正确的选项是〔 A.职业认知偏差【答案】C【考点】模块三职业道德-其次节《中小学教师职业道德标准》内容及解读-终身学习【解析】终身学习要求崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓展学问视野，更学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中的小万认为自己根底不错就不情愿去参与教研活动，以至于自己在C。户外玩耍时，小时在草地上觉察了几只瓢虫，他愉快极了，旁边的小朋友围，一起数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它渐渐爬。这时，过来对他们说：“脏死了，快扔掉！”小时马上扔掉了瓢虫。该教师的做法违反的是〔 〕【答案】B【考点】模块一职业理念-其次章儿童观-其次节“育人为本”的儿童观【解析】幼儿身心进展的阶段性指出：幼儿在不同的时期有不同的进展和学习任务，处理幼儿时期的孩子对于这个世界的任何事物都布满了奇异，奇异心很强，同时在幼儿园孩子也主要是以玩耍和玩乐为主。题干中教师的这一行为没B。三皇五帝”是中国古代文明形成过程中的几个进展阶段的代表人物，孙中山诗句中“中华开国五千年，神州轩辕自古传”所称的是其中之一，该人物是〔 〕AB.炎帝C.尧D.禹【答案】A【考点】模块四文化素养-第三章文学素养-第一节中国古代文化常识【解析】轩辕黄帝为中华民族始祖，是中国远古时期部落联盟首领，黄帝又被A。自强以练兵为要，练兵又以制兵器为先。”以下选项中，集中表达了“制兵器为先”主见的是〔 〕A.兴办学堂【答案】C【考点】模块四文化素养-第一章历史素养-第一节中国历史【解析】“制兵器为先”表达的军事方面，所以只有创办军事工业才能制造和C。猛烈的温度的梯度下，在沙漠或者是水平面形成的。形成海市蜃楼的光学现象是〔 〕AB.衍射C.干预D.光的折射【答案】D【考点】模块四文化素养-其次章科学素养-第一节科学常识与科普读物【解析】形成海市蜃楼的光学现象是光的折射。因此，此题正确答案为D。遗传一般指亲代的性状又在下代中消灭，对植物、动物遗传起打算作用的是〔 〕A.蛋白质B.多糖C.DNAD.多肽【答案】C【考点】模块四文化素养-其次章科学素养-第一节科学常识与科普读物【解析】DNA又叫脱氧核糖核酸是分子构造简洁的有机化合物。作为染色体的一个成分而存在于细胞核内。功能为贮存遗传信息。因此，此题正确答案为C。童话是儿童文学特有的文学样式，图片中，是哪一部童话作品。〔 〕C.《睡美人》D.《灰姑娘》【答案】B【考点】模块四文化素养-第三章文学素养-第四节儿童文学常识【解析】白雪公主〔德语：Schneewittchen〕是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国的《格林童话》。表达了白雪公主受到继母〔格林兄弟最初手稿中为生母〕的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人。最终在他们帮助下，抑制了后母的诅咒，找到真爱的王子的故事。1937年1月13日，世界上第一部彩色动画片《白雪公主和七个小矮人》问世。图片B。着很多民间故事，花木兰是其中的精彩代表，其中花木兰带家人参军代替的是谁〔 〕AB.丈夫C.哥哥D.弟弟【答案】A【考点】模块四文化素养-第三章文学素养-其次节中国文学常识【解析】花木兰替父参军是广为流传的民间故事。因此，此题正确答案为A。着很多神话故事，其中表达了一个人物追赶太阳，问这个人物是谁？〔 〕AB.共工C.夸父D.后裔【答案】C【考点】模块四文化素养-第三章文学素养-第一节中国古代文化常识·海外北经》。相传在黄帝王朝的时代，夸父族其中一个首领想要把太阳摘下，放到人们的心大泽)去喝水，奔于大泽路途中被渴死。他的手杖化作桃林，成为桃花园，而他C。版机构先后成立，有些始终进展到现在，以下出版机构中最早创办的是〔 〕A.中国书店B.中华书局C.D.商务印书馆【答案】D【考点】模块四文化素养-第三章文学素养-其次节中国文学常识【解析】商务印书馆(英文名称：TheCommercialPress，简称CP)是中国出版业中历史最悠久的出版机构。1897年创办于上海，1954年迁北京。与北京大学D。皇建立中心集权制之后，统一了度量衡和币制，实行车同轨、书同文、规统一标准的字体是什么〔 〕大篆B.小篆C.隶书D.楷书【答案】B【考点】模块四文化素养-第一章历史素养-第一节中国历史【解析】小篆，是在秦始皇统一六国后(前222年)，推行“书同文，车同轨“，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的根底上，进展简化，创制了统一文字的汉字书写形式。因此，此题正确答案为B。中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是〔 〕个B.2C.3D.多个【答案】D【考点】模块五根本力气-第三章信息处理力气-第五节办公软件根底学问-Word【解析】“word”中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到多个D。internet写是什么。〔〕A.TCPB.IPC.WEDM.D.HTML【答案】B【考点】模块五根本力气-第三章信息处理力气【解析】InternetProtocol中文解释是网络协议，英文缩写是IP。因此，此题B。以下选项中，与军人—医生规律关系一样的是〔 A.青年和团员B.导演和演员CD.岳父和丈人【答案】B【考点】模块五根本力气-其次章规律思维力气-第一节规律概念与判断-概念兼容关系【解析】题干中军人和医生属于穿插关系，B项导演和演员也属于穿插关系；其B。“2+3+4→6820”“3+3+2→09612”“2+2+4→4816”，以下选项正确的选项是〔 〕A.5+6+3→153033B.5+6+3→301545C.5+6+3→301533D.5+6+3→153045【答案】C【考点】模块五根本力气-其次章规律思维力气-其次节规律推理与论证-数字推理2+3+4→6820：2×3=6，2×4=8，(2+3)×4=20”；“3+3+2→096123×3=93×2=6〔3+3×2=12”“2+2+4→4816”2×2=4，2×4=8，〔2+2〕×4=16；依据规律，“5+6+3→301533”：5×6=30，5×3=15，〔5+6〕×3=33。因此，此题正确答案为C。材料分析题二、材料分析题〔本大题共3小题，每题14分，共42分〕阅读材料，答复以下问题。材料常常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了。问题：请从儿童观的角度，评析材料中程教师的教育行为。〔14〕【参考答案】程教师的行为是正确的，符合“育人为本”儿童观的要求，值得确定和学习。幼儿是进展的人，要用进展的眼光生疏幼儿。幼儿处于进展过程中，具有巨大的进展潜能。材料中，程教师并没有由于萍萍性格内向不管不顾，而是在日常学习活动中，常常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了，性格也开朗了起来。幼儿是独特的人。每个幼儿都具有自身的独特性，教师应当对幼儿做到因材施教。材料中，程教师看到性格内向的萍萍总是哭着要找妈妈的这种状况，选择了让活泼开朗的小朋友和她一起玩，还供给时机让萍萍担当值日生，帮助萍萍树立了自信念，做到因材施教促进幼儿的进展。幼儿是学习的主体，是具有能动性的教育对象。每个幼儿都是教育活动的主体，都有自己的思维和推断，并不盲从教师。材料中，程教师针对萍萍这样性格内向比较特别的小孩儿，没有直接对她进展教育，而是通过引导幼儿和她交往，创设活动时机增加幼儿自信的方法，帮助萍萍渐渐树立自信念，敬重了幼儿学习的主体地位。材料这段时间，幼园李教师始终被一件事情困扰叫，可怕的瑟瑟抖动。员常常嘲弄她不会说话，使得她可怕成年人，拒绝与人交往。没有交往对象，语言表达力气进展很慢。面对如此状况，该怎么办呢？问题：请结合材料，依据教师职业道德的要求为李教师而出谋划策。〔14〕【参考答案】面对这样的状况，李教师应当做到以下几点：李教师应当践行爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课、认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，面对这样的状况，李教师应当对于小钰的事情引起重视，即使尽快的解决好小钰的问题，履行好自己的职责。李教师应当践行关爱学生的职业道德。关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心疼惜全体学生，敬重学生人格，公正公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体罚学生。材料中，面对小钰，李教师应当多关心小钰，让她感受到来自教师的关爱，从而打愉快扉，学会与他人交往。并且尝试用法律武器帮助小钰，维护小钰的合法权益。李教师应当践行教书育人的职业道德。教书育人是教师的天职，要求教师遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创精神，促进学生全面进展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，面对胆小、沉默的小钰，李教师应当依据实际状况，渐渐引导，做到因材施教，帮助小钰树立自信，促进小钰的成长。李教师应当践行为人师表的职业道德。为人师表是教师职业的内在要求，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不得利用职务之便谋取私利。材料中，面对这样的帮助小钰先建立一个稳定的生活环境，并传授一些教育方法给小钰的家长，共同促进小钰的成长。综上所述，我信任只要李教师能够用爱心、急躁和责任心去帮助小钰，就确定可以使小钰转变，变成一位乐观乐观的小朋友。材料让我们回到1000年前的101810181050105040101810502050所以，现在孩子学的各种科目技能，到2050年绝大多数可能没有什么用了。目1800其实是个极大的进步。21果你现在住在墨西哥的一个偏僻小镇，有一部智能手机，光是看维基百科、TED叙利亚的阿勒颇(Aleppo看起来太简洁，我们很简洁就会想转去看些得意的猫猫狗狗、名人八卦。要的是能够结合这点点滴滴的信息，形成一套完整的世界观。事实上，西方自由主义教育的抱负几百年来始终如此，(但时至今日，甚至很多西方学校也从未实现这个抱负。)教师只是把资料硬塞给学生，冉鼓舞学生“自己思考”。出于对集权主义的恐惊，自由派的学校特别可怕教学生宏大叙事(grandnarratives)，认为只要给学生供给大量资料和一点自由，学生就会构建只能依靠随机的打算。问题：