心理健康疾病

心理健康疾病一、来自家庭的影响。史蒂文的父母亲都受过良好的教育，父母均为老师。由于老师的身份，可能会对子女的学习成绩关注度更高。由于史蒂文早期学习成绩一直不错，父母习惯了他成绩的不错，当他18岁离开学校时成绩的不太理想与之前的对比，会让父母在对他的态度和语言上有很大的变化。史蒂文个人会认为这是情感上的变化。加之史蒂文的妹妹学习成绩又很好，父母对妹妹的赞许也会对史蒂文的心理产生影响。后来史蒂文工作又不顺利，父母表现出的焦虑不安，更加使得史蒂文的情感的心理更加难以承受。这种长期的不被家人肯定，会加重他内心的孤独感，和不自信感。所以史蒂文的消极负面的情绪就会越来越严重。二、来自周围环境的影响。史蒂文的第一份工作以被解雇而告终，表明的刚进入社会的史蒂文被社会的一次否定。对他个人的心理会是一个不小的打击。后来他做一些临时的工作，失业的时间越来越长，反射到史蒂文的心理上，会产生不被社会认可和需要的感受。还有史蒂文周围的为数不多的几个朋友，他们的事业和家庭都发展的很顺利，也曾加了史蒂文内心的挫败感。关于心理健康，Jahoda提出了六个方面的标准：自我洞察力、自我实现、综合能力、自主性、对现实的感知能力、控制环境的能力。显然史蒂文因为自我洞察能力的缺乏，从而失去了自我实现、自主性及控制环境的能力。他的内心感受，完全被家庭及周围环境所影响，接收到的完全是负面的信息。针对于史蒂文的心理健康现状，个人认为应该对他提供来自家庭和周围环境的心理健康服务。心理健康服务的提供者包括：①与史蒂文密切接触的亲属和朋友;②心理健康专业人员：如社区精神科护士、精神病学家、社会工作者、心理学家等。首先史蒂文的父母亲应该从内心深处去关心史蒂文的感受。更不能只是一味地否定和抱怨。试着慢慢从小事情开始鼓励、肯定史蒂文。使他慢慢建立起最基本的自信。父母亲不妨将斯蒂文看作是一个病人，因为生物医学框架本身就将抑郁看作一种疾病史蒂文的妹妹也应该对哥哥提供心理健康服务。在过好自己生活的同时，帮助哥哥建立起自我实现的能力。其次，史蒂文这种长期抑郁的状况，已经严重影响到了生活的质量。失业是史蒂文抑郁的一个重要因素，是来自于社会和心理因素对抑郁的影响。对许多病人而言，药物治疗将是最直接、最有效的形式，这并不意味着把其他的治疗方法排除在外。来自心里健康专业人员的心理健康服务，对史蒂文的抑郁的缓解和治疗也至关重要。在解释心理健康问题的病因时，可从个体、人际关系、社会等不同水平进行分析。①个体：强调个人因素，诸如脑功能失调、幼时的创伤所致的学习障碍和情绪障碍。②人际关系：探讨人际关系的动态变化及其功能是如何与心理健康问题相关联的。③社会：强调社会等级、种族、性别差异的不平等，以及占主流地位的意识形态与心理健康问题的关联。学业、就业、情感压力都是史蒂文严重抑郁的重要因素。不能有效处理与周围现实环境的关系是导致心理障碍的重要原因。心理健康者对现实环境不会单纯抱怨，束手无策，而是能动地适应与改造，对周围现状有较准确的认知，很快调整自己的行为。在对史蒂文进行抗抑郁药物治疗的同时，精神病学家及心理学家可以对史蒂文进行相对应的心理疏导治疗，鼓励史蒂文能动地适应现实环境。另外，和谐的人际关系既是心理健康不可缺少的条件，也是获得心理健康的重要途径。心理健康的人乐于与人交往，能与人合作，有正确的交往态度和有效的人际沟通技巧，宽以待人而不失其独立人格，人际关系范围广而稳定，有知心朋友，有亲密家人。社会工作者可以为史蒂文提供适当的工作机会，让他与社会慢慢融合，并且建立自信。从史蒂文的案例，我们可以体会到，家庭及周围环境对个体的心理健康起着至关重要的作用。从而引起我们的思考和行动。避免那些对于心理健康不利的行为及语言。以家庭为单位，延伸至整个社会，对心理健康受到威胁的抑郁症患者给与关怀与心