2021-2022学年安徽省安庆市二年级上册入学考试语文试卷（含解析）

2021-2022学年安徽省安庆市二年级上册入学考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．我会读拼音，写词语。xiānyàn

huāngyě

piāoyáng

liúlèi()()()()guānchá

shuìjiào

shìxiàn

yǎnzòu()()()()2．辨字组词。未()

品()

诚()

枣()末()

晶()

城()

刺()3．积累与运用。（1）诗中有画：看到傲立风霜的菊花，我会想到“荷尽已无擎雨盖，________________”；看到平静无风的洞庭湖，我会想到“__________________，潭面无风镜未磨”。诗中有情：“萧萧梧叶送寒声，_______________。”抒发的是叶绍翁的思乡之情；“欲把西湖比西子，________________。”则抒发了苏轼对西湖的喜爱之情。（2）名言警句是智慧的结晶。面对总是喜欢用武力解决问题的同学时，你可以告诉他：_______________，万古胜负在于理。听到有同学说话伤人时，你可以提醒他：_________________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。（3）美好的品质，犹如温暖的阳光带给我们希望和力量。本学期，我们认识了许多有美好品质的人，如_______________的列宁，_____________的司马光，_______________的白求恩，______________的赵一曼。（4）这学期我们读了很多童话故事，故事中充满了爱与美。我最喜欢的童话人物是________________，我喜欢这个人物的原因是：_______________________。4．照样子，写一写。例：碧绿

碧绿碧绿火红__________

金黄__________例：开心

开开心心许多__________

高兴__________例：一只

一只只一个___________

一朵_________二、书面表达5．写话。（图上有谁，他们在什么地方，发生了什么事，结果怎样？展开想象，写一段话。）参考答案：1．

鲜艳

荒野

飘扬

流泪

观察

睡觉

视线

演奏【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“荒、察、睡、演、奏”。要做到规范、正确和美观。2．

未来

品味

诚实

大枣

末日

晶亮

城市

刺痛【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。未还可以组词：未果，未有，未知品还可以组词：用品、样品、作品诚还可以组词：忠诚、真诚、诚恳枣还可以组词：蜜枣、软枣、枣红末还可以组词：末年、末代、舍本逐末晶还可以组词：晶莹、结晶、冰晶城还可以组词：长城、京城、城楼刺还可以组词：刺骨、刺配、刺眼3．

菊残犹有傲霜枝

湖光秋月两相和

江上秋风动客情

淡妆浓抹总相宜

一时强弱在于力

与人善言

伤人以言

善解人意

机智勇敢

笑对生活

不怕牺牲

丑小鸭

丑小鸭心中有梦想，不怕困难，它历经了千辛万苦、重重磨难之后，终于变成白天鹅。我也要像丑小鸭一样心存对美好境界和美好理想的追求【详解】（1）宋代苏轼的《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。唐代刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。宋代叶绍翁的《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这是一首赞美西湖美景的诗。此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。作者畅游西湖，从早到晚，一边欣赏美丽的湖光山色，一边饮酒构思，意笃八极，神游万仞。于是乎写就了这首传诵一时的佳作。（2）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”的意思是说：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。原句出自剧作家曹禺的《桥隆飙》。与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。摘自《荀子·荣辱》解释：跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉心里舒服很暖心。跟人讲话尖酸刻薄，就像被矛戟刺了一样，会给对方的心理带来很大的伤害。（3）结合所学知识作答。在第八单元中，我们认识了许多具有美好品质的人：有机智沉着的司马光，有善解人意的列宁，有忠于职守的白求恩，还有关心同志胜过关心自己的赵一曼。他们这些美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。（4）学生根据自己阅读的童话故事作答即可。示例：白雪公主，白雪公主不仅天生丽质，而且美丽善良、坚强懂事。《白雪公主》告诉我们一个要勇敢对抗黑暗势力、做人要有良知、要有同情心，奉献自己的爱心、不能过分妒忌别人，过于留意别人的优点忽略自己的优点。白雪公主美丽善良，与其他穷苦的少女主要通过勤劳工作获得“善”的认可不同，白雪公主的身份使她不会也不必去劳作，因此白雪公主的“善”主要体现在性格上的天真和顺从。喜欢和小动物交朋友，会唱歌跳舞，天真可爱。王后乔装打扮给其送毒苹果，善良的白雪公主对外界没有丝毫防范，一口吃下毒苹果，本性善良天真，错把王后当成好心人，相信了王后的欺骗。4．

火红火红

金黄金黄

许许多多

高高兴兴

一个个

一朵朵【解析】略5．

下课后，一群小朋友在公园里踢足球。忽然，球一不小心跑到公园旁的马路上了，小明急着跑到马路上去捡球。差一点被汽