高中英语资料-U1 句子成分Ⅰ

写作离不开句子,要写好英语的句子,首先要了解英语的句子由哪些成分构成,能充当这些成分的是各是什么词。句子的组成部分分为：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语，其中主语与谓语是主要成分,一般不可缺少。本单元复习主语、谓语和宾语。

句子成分Ⅰ：主语/谓语/宾语练习：请找出下列句子的主语。1.TheboycomesfromAmerica.1.Theboy,名词作主语。2.Heusuallygoestoschoolalone.2.He，代词作主语。主语表示句子所说的是什么人或什么事。一、主语3.StudyingEnglishisveryimportant.StudyingEnglish,动名词短语作主语。4.Toteachhimalessonseemsquitenecessary.Toteachhimalesson,不定式短语作主语。5.Thathewontheprizeexcitedeveryone.Thathewontheprize,主语从句作主语。6.Itisimportantforustohaveourdreams.it形式主语tohaveourdreams不定式短语作真正的主语。7.Itisobviousthathewaswrong.

it形式主语,thathewaswrong主语从句作真正的主语。8.Itisnousecryingoverspiltmilk.

it形式主语,cryingoverspiltmilk动名词短语作真正的主语。

主语一般由名词、______________,或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括______、_______还有_________)。另外，当句子的主语为___________、__________或__________时,主语部分太长,为使句子平衡,避免头重脚轻,常用it作形式主语。主格代词(I、she等)不定式动名词主语从句动名词短语不定式短语主语从句

归纳

谓语说明主语的动作(即主语做了什么事)、状态或特征。谓语由动词或短语动词充当,或者由“系动词+表语”构成。除了倒装等特殊情况外,谓语总是位于主语的后面,即“主语→谓语”。二、谓语

动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与动词原形构成合成谓语,助动词与动词的适当形式(如：原形、现在分词、过去分词)共同构成谓语部分。【注意】谓语与主语在人称与数方面要保持一致。练习：请找出下列句子的谓语并指出谓语的构成：实义动词、连系动词+表语、情态动词+动词的原形还是助动词+动词的适当形式？1.Hisparentsareteachers.1.areteachers，系动词+表语。2.Thesunrisesintheeast.2.rises，实义动词。

3.Wehavefinishedreadingthebook.havefinished,助动词+动词的过去分词。

4.Yououghttoworkharder.oughttowork,情态动词+动词原形。

5.Ifeltcold.5.feltcold,连系动词+表语。6.Hedoesn’tlikemusic.6.doesn’tlike,助动词+动词原形。

宾语是动词的动作对象。一般由名词、宾格代词(me,her等),或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括不定式、动名词还有宾语从句)。宾语可分为直接宾语和间接宾语,间接宾语说明动作是对谁或为谁而做,直接宾语则是动作的承受者或结果。一般情况下,宾语都在动词后面,顺序是：主语→谓语→宾语。三、宾语练习请找出下列句子的宾语。1.Hehasnevermetherinperson.Her,宾格代词作宾语。2.Shehandedhimabook.him宾格代词作间接宾语,abook名词作直接宾语。3.Helikestoplaybasketball.toplaybasketball,不定式短语作宾语。4.Weenjoylisteningtomusic.listeningtothemusic,动名词短语作宾语。5.Shesaidthatshefeltsick.thatshefeltsick,宾语从句作宾语。6.Theysenttheinjuredtohospital.theinjured,名词化的形容词作宾语。7.Ifinditimpossibletobelieveheranylonger.7.it形式宾语,不定式短语tobelieveheranylonger.作真正宾语。8.Weconsideritnogoodgettinguplate.8.it形式宾语,gettinguplate动名词短语作真正宾语。9.Theybelieveditstrangethatheshouldhavedonethat.9.it形式宾语,宾语从句thatheshouldhavedonethat作真正的宾语。当句子的宾语为___________、___________、或_________时,常用形式宾语it,以保持句子的平衡。注意：不定式短语动名词短语宾语从句综合练习1.他在那里交了许多好朋友。(make)He(主语)hasmade(谓语)alotofgoodfriends(宾语)there.2.今天我一定要读完这本小说。(finish)I(主语)mustfinish(谓语)readingthenovel(宾语)today.3.她不肯帮助我。(refuse)She(主语)refused(谓语)tohelpme(宾语).4.李明，还有另外两个同学，在课堂上睡着了。LiMing(主语),togetherwithanothertwoclassmates,hasfallenasleep(谓语)inclass.5.其实，记英语单词并不难。(用doing作主语)Infact,rememberingEnglishwords(主语)isnotsodifficult(谓语).话题写作假定你是李华,你的英国笔友Nike给你发来电子邮件,谈论他们学校最近倡导的低碳生活。请给她写一封电子邮件,要点如下：1.你周围同学对低碳生活的态度。2.你自己的态度。注意：1.词数100左右。2.可以适当增加细节,以使行文连贯。3.开头和结语已为你写好。DearNike,Pleasedtoreceiveyourletter.I’mlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHuaDearNike,Pleasedtoreceiveyourletter.Asforlow-carbonlife,amajorityofmyclassmatesshowsupportforthislifestyle.Topreservethelimitedamountofresources,theytakemeasuressuchasgoingtoschoolbypublictransportation,savingasmuchwaterandelectricityaspossibleindailylife,andusingenvironmentally-friendlyrecyclablebagsinsteadofplasticonesforshopping.Yetasmallnumberofstudentsseenratherindifferent,sayingtheeffortofanindividualisjusttoosmalltocount.However,whenthesesingleeffortsaccumulateintoacollectiveforce,itwillbesignificantenoughforrealimprovements,soIhopemorepeoplecanlivealow-carbon