读成长在路上读书随笔

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读成长在路上读书随笔《成长在路上》是一本分外重要且特别不错的教导书籍，对于学生和教师来说，里面所提到的一些教导方法，对我们如今特别适合有用。下面是我为你整理的《读成长在路上读书随笔》，接待大家阅读和赏识！

读成长在路上读书随笔：教师感悟随笔

作为新教师的我，只有通过不断地学习，不断提高自己的教学水平，不断地为自己“充电”才能更好的去适应飞速进展的。这个假期，我做了个抉择，那就是静下心来阅读、品评一本幼儿教导书籍。经过同学的一番介绍，最终我选了《成长在路上》。

《成长在路上》共七章，从角色转化如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵敏方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写筹划、总结、查看记录和反思，如何开展主题活动和新教师阅历几个方面给了老师大量参照物。书中内容全面而实用，既有理论支撑，又有教师的实践聪慧。通过一个个鲜活的实例，一个个概括可操作的策略，给了我直接的指示，让我更加轻易地掌管应对某些问题的技巧以及正确的处理方法。让我在第一时间对班内遇到的困惑都能在这本书中找到答案。

现在我明白了，孩子将唾手玩的或地上捡的玩具无意间放进自己的衣袋里，这是自然难免的，他并不是有意的。这时我只要让他知道不是自己的东西没有经过别人的允许不要拿，并实时送回来就可以了。假设察觉往往有这种处境那就该和家长合作，巩固幼儿对物品归属感的熟悉，明白未经他人同意不能将其物品占为其有。同时在日常活动中，我会经常让他们共享彼此的玩具、图书、食物等，让幼儿学会共享，懂得共享，巩固共享意识。书中还提到了大量关于孩子各种行为的分析和解决方法。这本书不光给了我大量头绪，其中好多段话，也让我深深地反思起自己。让我可以更好的理解，这就是我觉得这一章是全本书中我认为最有用的地方。

“一日生活皆教导”，不过，教师有筹划、有目的地组织集体活动依旧是幼儿园教导分外重要的内容之一。若想成为一名优秀教师必然要了解幼儿、了解学科特点、了解教导规律，采用多种教学形式，才能吸引孩子，提高教学效果。回想以往的教学活动，我设计好多嬉戏，孩子们的表现也很活跃，但课后询问孩子，他们却对活动内容掌管不深。以前我不明白为什么，上活动时都好好的，怎么活动过后就忘了呢。现在我才明白，原来我太在形式上下功夫了，导致形式大于内容、达不到我所梦想的效果。同时，我也过于提防怎样教，而疏忽了孩子怎么学。教学活动的主体是孩子，需要根据孩子们的需求，设计适合幼儿年龄特点活动。

读成长在路上读书随笔：读书反思随笔

入夜时分，我闲来无事，自身溜达在小区院子中央的柚子树下。柚子花开的节令已过，看着刚长出的一个个心爱的小柚子，心里特别欢喜。这些迷人的小柚子，正在成长的路上。它们可以尽享阳光雨露的滋润，但也无法躲避狂风暴雨的侵袭。生长在同一片蓝天下，拥有共同的成长理想，但未必每一颗果实都能告成笑到结果，迎来敬仰的丰收季节。

第三章主要介绍了幼儿一日生活。从来园到离园，一日活动的各个环节都极其重要，都关系到孩子的成长和健康。譬如，孩子在漱口这一环节是我最头疼的，大量孩子漱口时都是马马虎虎，不专心，有时将水吐到镜子上，吐到池子外面。书中就有教我们在这种处境下理应怎么做，当幼儿展现不专心漱口时，教师可以引导幼儿做个小测验，将漱完口的水存在玻璃瓶中，使幼儿看到水中的食物残渣，熟悉到不专心漱口对牙齿的危害。当有的幼儿把水吐到镜子上时，利用儿童热爱嬉戏这一特点，引导幼儿玩“呲水枪”的嬉戏，要把水枪对准水池中间的洞洞，在放射。读到这一段的时候，我头疼的漱口环节豁然开朗了，原来漱口液可以嬉戏化让幼儿在嬉戏中改掉坏毛病，养成良好的习惯。根据书中的指示，我在实践中大胆尝试，察觉漱口不再成为一个难题，孩子们也主动专心的漱口，而且孩子们也更加热爱这个呲水枪的嬉戏，也不再把水吐到镜子上或者吐到池子外面了，孩子们每天开开心心的漱口，这个地方对我在平日的漱口环节有很大的用处。

看着小柚子，我想到了自己和身边的同龄人。其实我们与这些刚刚生出的小柚子又是何其好像。花开花落，每一颗果实都来之不易。小柚子从挂果到丰收，成长的过程不会那么简朴。有些果实占据天生的好码头，吸收阳光雨露更加充沛，可劲的成长，没过多久便会脱颖而出，拥有大大的个头，挂在树梢特别引人注目。还有一些可就没那么幸运了，长在不起眼的背阴处，任凭自生自灭，总是无人问津。当然，还有更多的小柚子循着自然生长的规律，不紧不慢、自由自由走在成长的路上。

读成长在路上读书随笔：个人人生随笔

我们这代人生长在70年末或80年初，一路走来已有了各自不同的人生选择，但对美好未来照旧特别憧憬。我们从出世到长大，从读书到工作，再到终老离去，一辈子终在成长的路上。如今我们已经长大成人，但思想、心理仍旧成长在路上，伴随着人生阅历的不断丰富，我们终将迎来最好的自己。

这本书用一个个鲜活案例，一个个真实的故事，一个个概括可操作的策略，让我不仅丰富了理论学识，更加积累了丰富的实践阅历。就像书中说到“累而乐之，苦而爱之”，作为一名幼儿教师虽然很累，很辛苦，但是我爱这份职业，我很喜悦。我会把这本书中所学到的学识运用到自己的实际教学中，相信确定会有很大的收获。这本书会成为我的良师益友，引领我成长，指导我进步，我也会像书的名字一样，成长着，喜悦着。

人的一生，尽管比小柚子的生命长久，但成长的路是相通的。我们走过了天真的童年、懵懂的少年时代，即将道别青春的美好，正走向人生的不惑之年。想想曾经的初中、中专同学，分开已经数年，如今各有一番风景，且遭遇境遇不一，现实生活的差距也越来越大。小柚子渴望迎来丰收的喜悦，如今走在成长的路上，等待它们的除了阳光雨露，还有无法想象的风雨飘摇。对于我们，成长的道路同样难以预料。每一步、每一刻，都务必固执面对、全力以赴。或许，今天的欢乐和泪水，日后都将成为成长路上的一道美观风景。我们不成由于暂时的得失迷失了前行方向。坚持努力走在自己的成长路上，我们的人生必将与众不同，属于我们的明天也会终将美好。

读成长在路上读书随笔：教师教学感悟随笔

作为在幼教岗位上工作三年的年轻教师，我同样还是会遇到这样或那样的困惑、迷茫和苦恼，然而这本书恰巧解决了我的这些困惑，让我从惶恐到淡定，从束手无策到逐渐成熟。这本书内容涵盖的分外全面，书里面教我们如何培养孩子的常规，有在工作中经常遇到的问题的解决方法，还有如何和家长沟通，如何与同事相处，还有教我们如何备课、看课、说课、评课，如何写各种筹划和总结等等。在工作中所能遇到的问题和困惑在这本书中都能找到答案和解决手段，读完此书，犹如多了一把钥匙，随时解开困惑的大门。

我在成长的另一端，向后望，将视线定格在某个角落，一些模糊而又零碎的记忆，在我的心底，飘舞，遨游。12岁了，我忘不了，永久的伤痛和喜悦。成长，不经意间在空白的记忆中流泻。我还记得，成长的路。

两边的树木，郁郁葱葱，阳光像细碎的玻璃碎片从树叶的缝隙中落下来，在地上留下斑斑驳驳的光影，很真实，却又显的扑殊迷离。好不轻易，用自己身体的一丁点儿力气，整完了星期三这七节厌恶的课。背起沉重的书包，迷茫的走在回家的路上，不知怎的眼前模糊一片。

回到家里，只见空荡荡的，没有一个人影，开启窗帘，天空灰沉沉的，整个上空布满了哀伤，像一个蜘蛛网掩盖着城市。室内没有一点声音，静得可怕！房间里有一种发霉的淡淡的灰尘味，很刺鼻。

书中给我印象最深的是其次章知己知彼。这一章中教我们该怎样正确应对各种不同性格、体质的幼儿，不同性格的幼儿有不同的方法。这一章中还提到了如何跟不同性格的家长做好沟通，供给了一些沟通技巧，对我来说是分外实用的。这里面她把我们在平日可能遇到的各种各样的孩子，对于他们我们可以怎么做，还有对于各种各样的家长，我们可以怎么做，还有与同事之间有展现问题了，可以怎么做。譬如做事慢的孩子。我想每个班上都有几个心爱的小乌龟，总是慢吞吞的，吃饭吃结果，起床起结果，怎么催都没用，有时自己就会忍不住批评他们。现在我才知道，是我太不了解孩子了，并不是孩子们有意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，我理应多多理解和体谅。

读成长在路上读书随笔：老师读书感想随笔

作为新老师的我刚到一个新班级，要尽快建立确定的常规是分外困难的一项工作，而书中第三章正是教我们怎样在一日生活中培养孩子的常规。常规真的很重要，它是一切活动顺遂举行的根本保障，书中有好多培养良好常规的妙招。概括细致到好多可以现学现用的儿歌、嬉戏，包含了各个环节。此外，它还概括地说领略在培养常规时理应留神的问题，譬如：要建立对等的师幼关系，发挥幼儿主体性；教师间要协同一致，形成合力；教师要以身作那么，言传更要身教；崇敬年龄特点，方法要适合。每项内容中都有概括的做法，使读者一目了然。它使我们在工作中更有方向，更加自信。

《成长在路上》中有大量我们值得学习和借鉴的高明方法。只有运用到实践中去，才会达成学有所用的效果。我们还要在此根基上不断探索，探索更加有效的方法。就像书中所说的生活是美好的，事业同样可以美好，让我们共同追求和享受职业带给我们的幸福感吧！

有的孩子是习惯让大人帮，我理应扶助他提高动手才能。有的孩子是边做边玩，我理应随时留神，随时指点。有的孩子是怕做不好老师批评，我理应适时地给以扶助和激励。例如我们班的辰辰小挚友，他是我们班最慢的小挚友，吃饭最慢，起床最慢，什么事都是慢吞吞的，起初的我总是严肃的批评他，不停的催促他，但是毫无进展，他还是那样的慢，后来我通过细心查看和家长沟通才知道，孩子在家根本上什么都不干，全部是家长包办，吃饭家长喂，穿衣服是家长协助，遇到孩子完不成的事家长就会立刻伸出接济之手，这样就导致孩子的自理才能愈来愈差，孩子也养成了磨磨蹭蹭等着别人主动协助的习惯。这样的一番了解后，我知道了对症下药，我不厌其烦的教他各种技能，扶助他提高动手才能，每一次他自己动手完成一件事时我都会加倍的激励和表扬他，让他弥漫信仰，同时也和家出息行沟通，要学会