部编版小学五年级下册语文第11课《军神》课文原文及知识点

本文格式为Word版，下载可任意编辑——部编版小学五年级下册语文第11课《军神》课文原文及知识点《军神》是部编本人教版五年级小学语文课本的一篇精读课文。本文主要陈述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。以下是我为大家用心整理的内容，接待大家阅读。

部编版小学五年级下册语文第11课《军神》课文原文

重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”

“刘大川。”

“年龄？”

“二十四岁。”

“什么病？”

“土匪打伤了眼睛。”

沃克医生站起身，纯熟地开启病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。他重新扫视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

“邮局职员。”

“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样冷静平静！”

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

沃克医生的目光温和了，他差遣护士：“打定手术。”

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声报告他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人宁静地回复：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我惦记施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个分外清楚的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

手术台上，一向冷静平静的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又——次。结果他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越用力，崭新的白床单俨然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真惦记你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一向在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

“你过奖了。”

沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，凝望着病人，说：“报告我，你的真名叫什么？”

“刘伯承。”

沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，熟悉你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。

__________

本文毕必成，选作课文时有改动。

部编版小学五年级下册语文第11课《军神》学识点

我会写：

庆：国庆庆典庆祝庆功庆幸庆祝

诊：诊断诊脉门诊出诊会诊诊所

沃：肥沃沃土沃野沃灌雪沃大地

龄：年龄高龄芳龄同龄工龄党龄

匪：土匪劫匪盗匪匪徒获益匪浅

绷：绷带绷紧紧绷绷被子

审：扫视审慎审查审核审理审问

剂：药剂冲剂调剂凉快剂一剂药

施：施行施工施肥施舍无计可施

吭：吭声一声不吭

崭：崭新崭露头角

衷：苦衷由衷衷心热衷衷情衷肠

慈：慈祥和蔼仁兹家慈心慈面善

祥：慈祥祥和吉利祥瑞不祥祥泰

荣：荣誉荣幸荣誉荣耀欣欣向荣

形近字：

诊（诊所）珍（贵重）肥（肥沃）跃（腾跃）

龄（年龄）岭（山岭）审（审问）宙（宇宙）

吭（吭声）抗（抗争）衷（衷心）哀（悲哀）

多音字：

绷：bēng绷带běng绷脸

晕：yūn头晕眼花yùn晕车

近义词：

纯熟——纯熟冷静——平静

温和——温柔差遣——交代

慈样——和蔼荣幸——庆幸

一针见血——单刀直入

反义词：

纯熟——生疏冷静——慌乱

平静——恐慌温和——生硬

拒绝——采纳崭新——陈旧

慈祥——严肃荣幸——屈辱

理解词语：

端正地坐着。

惊疑不解。

留心看。

比喻话说得简短而能切中要害。

不慌不忙；镇静；冷静。

遇到紧急的处境不慌不乱。

极新；簇新。

才能不够，还尽力做。

出于本心。

可以称作；称得上。

（老年人的态度、神色）和蔼安详。

形容由于受到感动而产生的恭敬和敬重。

荣誉而幸运。

课内词语：

句子解析：

1、重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”

沃克医生面对眼前的病人，表现出“头也不抬、冷冷”的态度，表现了他孤高自傲的性格。

2、“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样冷静平静！”

沃克医生的话说明他对眼前的病人有了新的熟悉。“一针见血”表现沃克医生态度决断，衬托了年轻人的平静。

3、沃克医生的目光温和了，他差遣护士：“打定手术。”

沃克医生的目光变得温和了，与从前冷淡的态度有了明显转变。由于面前的年轻军人在伤势严重的处境下，表现得冷静平静，具有顽强的意志。他从内心敬重这样的军人，所以在神态上也有相应的变化。

4、病人宁静地回复：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我惦记施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个分外清楚的大脑！”

“宁静”表现出病人的态度分外冷静，他向沃克医生说明拒绝使用麻药的理由。这样平静冷静的军人，让人肃然起敬。为了有一个清楚的大脑，为了以后能够指挥打仗，所以刘伯承毫不踌躇地拒绝使用麻醉剂。从这里我们看到一位宏伟的、意志坚强的军人形象，为了革命事业的告成，甘愿忍受常人难以忍受的痛楚，他的这种行为让人动容。

5、沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“再一次愣住、口吃”形象地表现了沃克医生听到病人回复之后的恐惧。这种手术的痛楚，绝分外人所能忍受，而病人竟然拒绝使用麻醉剂，他从来没有遇到过这样的处境。侧面衬托出病人的顽强意志和冷静平静的心态。

“一刀刀”可以去掉吗？为什么？

不成以，由于“一刀刀”表达了手术的繁杂，不是一刀就可以解决问题的。所以在没有麻醉剂的处境下，断定要遭遇很大的痛楚。假设去掉“一刀刀”就没有这种表达效果。

6、手术台上，一向冷静平静的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

“冷静平静”与“颤抖、汗珠滚滚”形成鲜明的比较。这里表现了沃克医生在实施手术时心情慌张，他惦记病人太痛楚，无法忍受和坚持，衬托了年轻人的固执大胆。

7、沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

这句话运用比喻的手法，把年轻人比作“会说话的钢板”，直接表达沃克医生对年轻人的敬仰和赞美之情，点明文章的中心。

段落大意：

第一片面（1～10），刘伯承伤势很重，找医生求治，分外平静。

其次片面（11～15），手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。

第三片面（16～23），讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一向数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。

第四片面（24～26），讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地熟悉了他。

（“求治”→“术前”→“术中”→“术后”）

课文主题：

本文主要陈述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了对刘伯承的敬仰和赞扬的感情。

问题归纳：