1《我是班级值日生》教学设计新部编版

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan《今天我值日》教课方案武汉市武昌区大东门小学文娟【教课目的】激发乐于值日、乐于服务的集体责任感。经过事例的学习，成立优秀的值日生楷模。明确值日职责，学习解决值日迷惑的方法、技术，并在实质生活中学致使用。【教课准备】微课视频【教课过程】一、“怎样的值日生受欢迎”学生看视频“羊羊”值日时的四种表现学生找一找“羊羊”的不当言行，再让接受教育后“羊羊”谈谈自己的缺点，理解自己不足。让学生来“演一演”，表演一下听取建议后的“羊羊”怎样又会值日的。请当日的几位值日生说一说自己负责的是什么工作，自己是怎样做的。再请同学评论一下值日生的工作收效怎么样。出示一些做得不太好的值日情形图片：A地面上有果皮、纸屑、课本等；B桌椅摆得很乱、黑板还没擦；C扫帚、拖把、盆等堆在一起，让同学们谈谈，从这几幅图中你看到了什么？有什么感觉？4．夸夸身旁的好楷模夸同学:在值日时，你特别敬佩谁？他（她）是怎样做的，让你这样敬佩呢？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan学生交流：我感觉他幸好哪里？（勤奋能干、不怕脏不怕累、乐于助人等）颁发礼貌星、责任星、诚实星、坚持星、智慧星小结：看来，在值日时不单要有明确地分工，还得拥有吃苦耐劳、团结协作的精神。5．播放班级优秀值日生值日时的视频，进一步感觉身旁的楷模。二、“我该怎样当好值日生”看表演班级小红同学的值日组织学生议论值日生干什么，并依据自己平常的体验来谈谈自己的看法。（依据学生的回答，指引学生进行综合和概括，说出自己的看法：工作尽心尽责，不计较个人得失，多检查、多监察，不怕脏、不怕累等。）2．在线坐诊每个班级都有值日生，看一段值日生值日的片段。小组说一说，应该怎么办？图一：做图书管理员时，同学看书时把图书丢得纷杂，致使整理不便；图二：作为值日生，安排同学任务时受到反对，并拒绝执行；图三：扫地时垃圾堆放的地址不稳当，结果弄得一团糟，被同学斥责；图四：值日时遇到同学央求要打破规则，该怎样办理值日时你还会遇到什么问题？辨一辨：A.轮到显然值日时，他总是迟一点到，为了不拖班级后腿，他人只能帮他干。B.教室里垃圾筐满了，组长让小刚倒一下垃圾，小刚说：“你安排的事我做完了，这不应我做。”C.小威每天都会帮他人打扫卫生，有同学反响，他是为了闪避英语老师来抽背课文。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|ExcellentteachingplanD.红红负责干净区卫生，她感觉来往返回跑太辛苦了，她想找组长给调一个室内的值日工作。你是怎样对待这些问题的？比一比，看看谁是优秀的值日生？教师采访小组同学，你们在值日前要做哪些准备工作？（要先开窗。这样值日时，空气流通，就不会感觉尘埃飞扬。）那值日的时候，值日完成后还需要做什么？小结：当大家靠自己的努力把教室打扫得干净整齐：整齐的桌椅，干净的地面，光明的窗户，光洁的黑板，整齐有序的卫生工具。看到这样的学习和生活环境，你的心情怎样？三、活动总结我们都是班级小主人，值日就应该认真做好本职工作，把我们的教室打扫得干干净净，并保持