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蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。往往是这样，我们随意到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。

“谢廖沙!”——我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开头窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人留神的小花。但是有一次，我有了一个新察觉。

我们住在乡下，窗前就是一片草地。许大量多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。可真是关!大家都说：“金色的草地，太芙了!”有一天，我起得很早去钓鱼，察觉草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开头留神查看，入夜时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清早，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。

从那时起，蒲公英成了我们最爱好的花的一种。由于它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。

1.请你用简要的语言全面切实地表达本文的主要内容。

2.其次段中划线的句子，从全文看有什么作用?

3.从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?

4.文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”、“起床”的真正含义是什么?

5.童年时的对蒲公英一向是最爱好的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。

参考答案

1.文章表达了兄弟两个察觉蒲公英入夜花瓣合拢、日出重新开放这一特殊的自然现象，此后分外爱好蒲公英的过程。

2.这是一个过渡句，在全文两个内容层次间起承上启下的过渡连接作用。

3.理应画出的句子是：“我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开头窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。”这些语句，描写了兄弟之间嬉戏玩乐的情景，表现了他们两小无猜、团结和谐的亲情。

4.拟人。蒲公英睡觉，是指它入夜时花瓣合拢的现象;起床是指它日出后重新开放的现象。

5.并非一向最爱好蒲公英。最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉“这些

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